学校工作总结

　（2019-2020学年度第一学期）

　**第七小学

　2019年12月

　 一年来，以习近平新时代中国特色社会主义理论重要思想和科学发展观为指导，以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为引领，落实旗教育局2019年教育工作会议精神，在旗教育局的正确领导下、在 “以美育人 共同发展” 办学思想的引领下，学校以“生本教育”课堂教学改革为中心，积极推进课堂教学改革，强化教育教学研究和常规管理，细化学校管理，规范办学行为，加强校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，努力办人民满意教育。现将第七小学2019年来的各项工作汇报如下：

　 一、明确办学理念，规范各项制度

　（一）丰富办学内涵，提出发展思路。学校坚持“以美育人 共同发展”的办学思想和“为学生的幸福成长奠基，为教师的专业发展搭台”的办学理念，坚持“文化立校，科研兴校，特色名校”的办学原则。结合学校发展实际，提出了“传承•创新”的发展思路。

　 依据办学理念，学校根据《**第七小学章程》《**第七小学第二个五年愿景规划》制定学校学期工作计划并具体落实。

　 （二）制度建设。

　 1.根据实际工作情况，不断修订完善各类人员目标管理责任制、各科教师职责、各类制度与考核等，注重过程管理，实行权利与责任相结合的考核评价方式。

　 2.落实“阳光行政”工程，通过公示栏，校园聚焦，全体教职工例会，教代会，每学期的工作盘点，实行校务政务公开。

　 二、加强师德师风建设，打造优秀教师团队

　（一）创建优秀的领导班子队伍 。

　 1.凝心聚力，提升执行力。每学期行政提前两周讨论通过《学校工作计划》，学校分管领导依据学校计划制定分块工作计划并讨论通过，环节干部分块制定具体的落实措施，要求做好过程的检查和指导，广大教职工执行落实并及时反馈，教代会保证监督并参与决策。

　2.坚持学习，带头研究，深入课堂，引领示范。领导干部每两周召开校委会进行学习，坚持深入教研组参与集体备课研讨，积极投身课堂教学改革，随时了解课堂教学的情况，为老师们起到了示范引领的作用。

　 3.温暖人心，激发动力。关注教师的工作状态，认真落实“阳光心态”工程，发挥工会职能，及时关注职工的生活、工作所需，丰富广大教师的业余生活。学校坚持“三重一大”集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，努力改进学校管理工作。

　 （二）创建优秀教师队伍。

　 1.注重师德师风建设。通过专项会议倡导全体教师热爱学生，全面推进学生成长德育导师制活动，严禁教育“三乱”问题，提升教师的师德修养。启动了校园形象大使工程，每学年有“创美杯”年度人物评选。

　 2.强化教师队伍的培训和学习。依据学校培训规划、制度，加强课堂教学常规培训和基本功训练，积极创造条件，采取“走出去，请进来”、校本培训的方式，组织教师参加各类培训，提升教师教育教学水平。发挥名师工作室的传、帮、带作用和教研组长的骨干带头作用，积极推进组内的集体备课、磨课，促进学校教研队伍的培养，帮助教师们快速成长。2019年各类培训达1172人次。

　 3.发挥“班主任名师工作室”的引领作用。加强班主任培训，以创建“温馨教室”为契机，利用班主任基本功大赛、班主任经验交流、班主任工作室研修、班级文化创建等活动，全面提升班主任业务能力和管理水平。

　 4.继续做好现代教育技术能力提升工程培训工作，加强信息技术与学科教学的融合，鼓励教师制作微课，利用微信公众平台向学生发布，借助信息技术提高教育教学质量。

　 三、依法治校，规范办学行为

　1. 认真学习落实教学规程。按照规程开展教学活动，并在平时检查中进行督促。

　 2.开足开齐各门课程，严格执行作息时间。严禁教师放学后补课，规范考试科目，切实减轻学生课业负担，认真执行“阳光招生、分班”相关规定，切实规范学校的办学行为，教师的教育教学行为。

　 四、立德树人，加强德育工作

　（一）构建德育工作体系

　在局领导的指导下，依据学校的办学特色，提炼了“115”德育工作体系，“1”指一个德育理念:立德树人 创新载体 寓教于美；“1”指一个德育主题:以爱育美 为学生幸福成长奠基；“5”指五大育人途径：优美环境中感悟幸福；精彩课堂中理解幸福；多彩活动中体验幸福；美德榜样中创造幸福；和谐共建中享受幸福。

　 （二）夯实德育常规，加强家校共建。

　 1.夯实德育常规。德育常规坚持从细节着手，加强常规培训，以班级文化建设为突破口，推进温馨教室创建，实现文化育人。

　 2.学生养成教育。充分利用“与美相约”校本教材、升旗仪式、入队仪式、校园之星评选、红领巾服务岗、班级实践等活动，注重学生思想体验和心智成长的过程，学生在活动中得以体验，行为得以培养；在参与中得到了发展，习惯得以养成。

　 3.家校共建。成立了学校和班级家长委员会，学校做好家长培训，家长协助班级搞好活动。

　 （三）“爱的教育”主题系列活动，做到月月有主题，周周有安排。月主题是：三月：校园科技节；四月：“我与小树共成长”环保教育活动；五月：“魅力家乡我探寻”社会实践活动；六月：校园艺术节和六年级毕业典礼；

　 九月：常规教育月；十月：校园文化节；十一月：“生命教育”主题活动：十二月：校园英语节。

　 五、加强教育教学管理，努力提升教育教学质量

　（一）强化教科研工作，深化课程改革。

　 1.狠抓教学常规养成。做到学期初培训，过程中落实、督查，发现问题及时整改。

　 2.做实集体备课研究，紧盯课堂落实。以“生本教育”课堂教学改革为中心，全面推进教研组的集体备课研究，将每个教研组分为两个备课研究小组，研究和教学过程要求做到：“准备充分，有序研究，有效教学，反思提升”，现在教师们的基本功得到夯实，教学技能得以提升。

　 3.加强教研组建设，实施捆绑式评价。以和谐团队评选为抓手，制定了评价细则，不断规范教研组常规工作，让教科研工作重心下移，组内教师研究、听课、磨课已成为常态。

　 4.围绕“生本教育”开展小课题研究。将课题与课堂教学改革相融合，形成“教学-研讨-提高”教育教学科研风尚。

　 （二）校本教研工作开展情况。校本教研活动以集体备课研究和课堂落实为重点，夯实基本功，提高教学技能，为教师的专业成长搭建平台：三月份开学前各个组进行了新课程标准的学习和教材的分析，并开展了校长工作室、数学组集体备课和“一课三讲”推门听课评课活动；四月份进行了数学名师工作室、班主任多元育人整合课和三联盟活动。五月份开展了课题研究展示课汇报课和语文名师工作室活动及数学组集体备课活动；六月份开展了各组“和谐团队”赛课和联盟班主任工作室活动；九月份学校组织开展新教师汇报课及一年级常规课堂教学活动；十月份各个教研组

　分别开展了课题研究推进课和课改汇报课活动。以上教研工作基本达到了“以研促学，以研促教，以研促改，以研促效”的目的。

　 （三）科技创新。积极开展科学教学工作，成立科技社团，将每年的三月份定为校园科技节，通过组织丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣和创新精神。

　 （四）实验教学。健全实验室管理制度，实验室配套设备齐全，专人管理。按教学计划开展教学，要求教师认真备好实验教学教案，学生实验、演示实验开出率达到100%，

　（五）心理健康教育。心理教育纳入课程，并通过专题讲座、手抄报、黑板报等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识，紧密联系关工委、妇联、心理咨询师、家长学校等，对学生进行心理健康教育，积极开展心理辅导室建设工作，加强心理教师培训。

　 （六）体育卫生艺术。

　 1.深入开展阳光体育运动，尤其积极推进校园足球的发展。做好音乐、体育、美术、信息技术学科素养检测，通过对教师进行考核和开展各种活动，来督促教师扎实有效开展课堂教学。

　 ２.“六一”国际儿童节，举行校园艺术节和田径运动会。

　 ３.积极开展社团活动，组建５４个社团，编写了15本社团校本教材。积极组织教师和学生参加全旗全市动漫比赛、科技作品展、美展和校园文艺汇演，并取得了优异的成绩。2019年6月12日自治区乡村学校少年宫现场观摩会参观学校。

　 ４.强化食品安全和常见病、传染病防控工作，实行班级人数日报告制度，教育学生不吃“垃圾食品”，做好眼保健操，按要求上好健康教育课程。

　 （七）素质教育

　1.制定实施素质教育工作方案，进一步完善了素质教育评价体系。

　 2.认真落实每周开设一节书法课，每天下午15分钟写字时间。

　 3.积极夯实“以美育人”特色创建工作，培养学生发现美、理解美、创造美的能力，形成美的人格，为学生的发展奠定良好的基础。

　 六、落实精细化管理，力求高效

　（一）综合治理。

　 1.扎实开展“平安校园”创建活动。建立健全安全综治小组，建好学校“安全宣传室”，每周进行一次安全检查，每月开展一次安全隐患排查，牢固树立“安全第一”的意识，适时进行安全演练，实现了生命安全教育进校园、进课堂。

　 2.校内加强了领导值周、楼道值班、领导包班，校外加强了周边环境、午托、乘车的检查治理。

　 （二）语言文字。我校被评为全市语言文字规范化示范校。学校将语言文字工作纳入考核，积极开展推普周活动，学校分别组织教师和学生开展中华经典诗文诵读比赛和汉字听写大赛，以及教师软硬笔培训和书写大赛。

　 （三）普及程度及学籍管理。

　 1.巩固提高“两基”达标水平，学校各项工作严格按各项指标认真实施，努力使各项指标达到规定标准。

　 2.“两基”表档齐全规范，数据完整准确，并按时填报。

　 3.按照学籍管理办法配备了专人、专机管理学生学籍。

　 4.健全学生电子学籍档案，学生休、留、转、缓、免符合规定、手续齐全，数据准确，同时按时上报数据。

　 （四）校园文化建设

　1.成立由校长任组长的校园文化建设领导小组，进一步加强环境文化、班级文化、书香文化等建设，为学生营造一个安全和谐快乐的学园。

　 2.营造有特色的班级文化氛围，各班有自己的班徽、班旗、班规、班风、班级寄语以及班级文化布置墙，并逐步完善

　,在学生认知践行中培养班级的向心力凝聚力，促进学生良好品质和意志的形成。

　 3.推进书香校园建设。每班每周一节阅览课，学生在班内、班外图书角和学校图书室都能借阅图书，中高年级学生在旗图书馆办理了借书证。书香校园创建不仅调动了学生的读书积极性，而且形成了良好的读书氛围。学校利用“世界读书日”开展校园读书节系列活动，表彰奖励了“读书之星”“书香家庭”“书香班级”。

　 4．开展文明校园创建活动。充分调动全体师生参与文明校园建设的积极性，以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容，提高师生思想道德和校园精神文明为核心，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。

　 5.开展小导游活动，使学生能了解并介绍七小校园文化。

　 6.今年教育局为我校新建了综合室、库房，翻修了足球场及运动场，使我校活动设施更加齐备，功能更加齐全。

　 （五）经费保障

　1.严格财经纪律，执行账务管理审计制度，账务公开、收支合理；严格执行财产管理制度，健全财产登记，账物相符。严格执行收费公示制度，坚决杜绝乱收费、乱补课、乱订资料现象。

　 2.建立贫困学生档案。为了用好响沙宏源酒店贫困学生救助金，德育处在每一学年初通知未建档的学生家庭填写申请表，并统一安排领导、家委会和班主任入户调查，汇总后建档并资助。对精准扶贫户子女和建档立卡贫困学生，学校“爱心超市”按时按需充足配给学习用品。

　 （六）党建工作

　1.党支部确立了围绕教学工作开展学校党建工作的思路，本着“搞好党建促教学，抓好教学促党建“的原则开展党建工作。

　 2.围绕学校的中心工作做好服务保障工作，积极开展党的群众路线教育实践活动，通过三比三学进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，密切联系群众，开展了全体党员帮扶学生活动。

　 3.推进学习型学校建设，认真开展“双学”活动，加强师德师风建设，不断提高教师队伍整体素质。

　 4.按照教育局2019年党建工作任务分解完成各项工作。

　 全体老师用爱和智慧培育每个孩子，浇灌每个心灵，为七小赢得良好的口碑，但在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。在今后的工作中，全体七小人将继续努力，以美育人，办家乡人民满意的教育。