三年级上册语文第四五单元课后题目参考答案解析.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 5 】页/【 1161 】字） 单位 姓名 20XX年X月 三年级上册语文第四五单元 课后题目参考答案 目录 第四单元 2 第12课:《总也倒不了的老屋》 2 第五单元 3 第15课《搭船的鸟》 3 第16课《金色的草地》 4 《习作》 5 第四单元 第12课:《总也倒不了的老屋》 1、 第四单元的主题是什么？ 【答】猜想与推测。

2、 人心齐、泰山移。二人同心、其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。与什么有关？ 【答】它们都是关于团结互助的谚语。

3、 文章中的提示语有不同的位置，你能找出来读一读吗？ 【答】①：提示语在前 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”②：提示语在中间 “哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”③：提示语在后 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

4、 关于数字的成语，你能说出几个吗？ 【答】百发百中、百战百胜、百依百顺。四面八方、四通八达、四平八稳。七上八下、七嘴八舌、七手八脚。

第五单元 第15课《搭船的鸟》 1、 第五单元的主题是什么？ 【答】留心观察身边美好的事物。

2、 课文从哪些方面描写了翠鸟？ 【答】从翠鸟的外貌和捕鱼动作描写的。

3、翠鸟的外形是什么样的？具体说一说，作者抓住了什么特点描写翠鸟外形？ 【答】它的外貌引人注目，羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴，非常美丽。作者抓住了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴的颜色这几个特点来描写的。

4、第四自然段描写了什么情景？其中描写翠鸟动作的字词是什么？你从中体会到了什么？ 【答】描写了翠鸟捕鱼的场景。描写翠鸟动作的词有“冲、飞、衔、站、吞”，这些动词写出了翠鸟捕鱼动作的敏捷和高超的捕鱼本领。

5、 你从“一下子、没一会”可以体会到什么？ 【答】“一下子”、“没一会儿”写出了翠鸟捕鱼的速度快、本领高。

6、 你从课文中学习和感受到了什么？ 【答】通过学习《搭船的鸟》，我体会到了人与自然要和谐相处、我们要爱护大自然、保护小动物。

第16课《金色的草地》 1、 课文主要写了什么内容？ 【答】《金色的草地》描写了“我”观察发现草地颜色变化并寻找原因的过程，写出了观察和探索给“我”带来的快乐，抒发了“我”对草地、对蒲公英的喜爱之情。

2、 课文按照什么顺序记叙“我”发现草地颜色变化？ 【答】时间顺序，从早上到中午再到晚上。

3、 草地是怎样变化的？ 【答】早上，草地是绿色的，蒲公英花朵是合拢的。中午草地是金色的，蒲公英花朵是张开的。傍晚草地是绿色的，蒲公英花朵是合拢的。

4、 草地变化的原因是什么？ 【答】因为蒲公英的花就像我们的手掌一样，可以张开，可以合拢。早上和傍晚花瓣是合拢的，所以草地是绿色的。中午花瓣是张开的，所以草地是金色的。

5、 “我”是一个怎样的人 【答】“我”是一个细心观察、热爱自然的人。

《习作》 1、 观察动植物的作文怎样写？ 【答】从五感写。看到的、听到的、闻到的、摸到的、（尝到的），最后写感受到的。