2020年XX中学开展垃圾分类工作总结 我校本学年开展大力宣传垃圾分类处理活动。我班师生积极响应并开展了以“坚持科学发展，坚持垃圾分类，建设整洁校园”为主题，活动，现将该项工作总结如下：
（一）加强领导，有效推进 为贯彻有关文件精神，做好生活垃圾分类工作，我校成立了，由学校主要领导亲自挂帅的创建工作领导小组。领导机构成员均为各部门负责人，（总务处、政教处、办公室）明确牵头主管部门和协同配合部门，落实任务分工，做到责任到人，有效推进各项工作落实。领导小组的具体情况如下：
组  长：略 副组长：略 组  员：略　 领导小组通过商讨，定期召开会议研究垃圾分类工作，同时领导小组要求各部门把垃圾分类纳入工作计划形成制度，并落实垃圾分类工作经费，为创建工作的有效推进提供强有力的保障。

（二）大力宣传，营造氛围 为动员师生广泛参与，通过升旗仪式、班会、校园网、微信平台、广播、宣传栏、悬挂横幅、致家长的一封信等多种有效方式，向师生宣传垃圾分类的主要做法、重要意义和丰富内涵，营造良好的舆论氛围。

（三）加强管理，完善机制 一是建立长效机制。成立了垃圾分类管理队伍，负责公共垃圾分类、班级垃圾回收、送往镇环卫所处理等工作，学校每年提供必要的维护经费，建立了长效机制。

二是建立网络式管理机制。建立了“领导包校园、主任包办公室、班主任包班级”的垃圾分类工作网络式管理机制。

（四）立足课堂教学，扎实开展环保教育 课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思政、语文、地理、生物等学科的教学中有机地渗透环保教育；
定期开展环境教育主题会，利用知识竞赛、黑板报评比等多形式进行教育，形成了环保良好的氛围；
班级成立了环保小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

（五）利用活动载体，深化环保行为 我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无死角、无环境污染源，组织学生文明督导队每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织手抄报活动；
在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，开展“垃圾分类”主题班会，举行演讲比赛，号召全体同学行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；
在社会实践志愿服务活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，要求学生以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，潜移默化地引导大家积极参与垃圾分类，保护生态环境，爱护绿色家园，达到良好效果。

（六） 主要成效 通过有效地开展垃圾分类工作，主要达到了以下几个效果：
1、垃圾填埋量大大减少，降低了对环境的污染。

2、师生保护环境的意识增强了。

经过在师生当中开展垃圾分类的宣传工作、发动学生回收可利用资源，绿色、低碳、环保的绿色新风正在校园内悄然生起。师生维护校园环境的自觉性不断提高，保持校园整洁的意识明显增强。在今后的垃圾分类工作中，我们将总结前一阶段工作的经验，改进工作方法，进一步依靠老师、发动学生，坚持不懈地继续进行垃圾分类，在保持校园整洁的基础上进一步保护环境。

（七）垃圾分类工作中推行的问题 1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。

2、师生垃圾分类回收的品种还是比较单一，有待提高师生对回收分类物的更多认识。

在下一步的工作中，我校将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。