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党委创建“先进基层党组织”事迹材料
2020-01-24 04:22:42 ℃深入开展创先争优活动 全力推进学校科学跨越发展
——醴**一中党委创建“先进基层党组织”事迹材料
醴**一中党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局工作,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,不断提高办学水平和办学效益。遵循教育规律,坚持依法办学,认真贯彻落实省厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》的文件精神,扎实学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,全力推进学校优质化、规范化、特色化建设。创先争优活动开展以来,学校党委把握总体原则,立足岗位特点,狠抓队伍建设,不断提高管理水平,全面提升办学品位,注重“求变”“求新”“求效”“求实”,扎实开展系列活动,全力推进学校科学跨越发展。
一、紧扣创先争优主题,稳中求变
以“抓党建构筑坚强堡垒、抓行风创建文明校园、抓创新促进科学发展”为主题,学校党委改变思想转变观念以提高干部教师队伍建设为根本,着力增强学校发展的核心竞争力,推动创先争优活动向纵深方向发展。
教师队伍建设是学校发展的根本,教师队伍素质是学校教育教学质量的核心竞争力。配合全面深入开展创先争优活动,学校党委致力于提高干部教师队伍整体素质,着力做实了以下几个方面的工作:
凝聚合力,建设“廉洁、勤政、团结、创绩”的领导班子。
学校领导班子要担发展之责,谋发展之事,兴发展之举,真正成为学校快速发展的核心,改革创新的先锋,为学校科学发展提供坚强保障。我校党委不搞形式,不走过场,不喊口号,动真格,办实事,见行动。
一是开展比学习、比修养、比业绩、比奉献,争创师德优秀、教育教学质量优秀,让学生家长满意的“四比两优一满意”活动。
二是党员干部做到“五个坚持”。即坚持每周一次行政值日制度,及时掌握师生工作、学习、生活动态,发现问题、研究问题、解决问题;
坚持每天一次校园巡视,督查教师教学行为、学生学习行为和校舍安全;
坚持每天一小时的学习制度;
坚持每天坚守岗位到最后,创造一个“干部与群众合力,责任与质量当先”的上下齐心抓教学质量的氛围;
坚持教学工作调研,校级干部经常下到一线、深入课堂。在教研教改工作中,我们一改过去教师上观摩课,领导号召督查的作风,而是自上而下领导干部先上示范课,喊响“向我看齐”的口号。
三是在全体党员中实施“六个一”工程。即每名党员每年要联系1名非党员教职工,每年帮助一名学困生,每期上好一堂示范课,每期进行一次学生家访,每期撰写一篇教育教学论文或总结,每期向学校党组织提一条合理化建议。每一位党员都依据实情填写了“六个一”工程落实卡,具体到联系对象、帮扶学生、上课内容、家访对象、论文标题、建议内容等,还有落实情况的记载,并要求各支部及时跟进、指导、总结、反馈。
提升品质,建设“敬业、精业、团结、奋进”的教师团队。
学校党委在抓教师队伍建设时,坚持以《教师职业道德规范》为基本准则,以新课程改革要求为指针,以提升专业素养为重点,以“学习、实践、反思”为手段,以制度建设为保障,建设“敬业、精业、团结、进取”的优秀教师团队。
一是强化师德师风建设。引导广大教师践行“学为人师,行为世范”的师德真谛,争做学生爱戴,人民满意的教师。二是切实加强教职工的劳动纪律教育,落实市教育局醴教字【2009】47号文件《关于在教育系统开展整治“散、懒、玩、浮”等不良作风的实施方案》的精神。三是着力推进高层次人才队伍建设,积极配合市教育局做好教师在职研究生课程进修工作,提高教师队伍学历层次,优化教师学历结构。四是开展“书香校园教师读书工程”活动,提升广大教师人文素养和做人品位。
创先争优活动开展以来,学校涌现出一大批德、勤、能、绩优秀的共产党员,其中高三支部王曙光被评为师德师风党员标兵,高二支部黄兄宝被评为勤于学习的党员标兵,高一支部张国林被评为教育教学的党员标兵,行政处室支部吴燕飞被评为服务师生的党员标兵。
二、突出教学中心地位,推陈出新
学校党委致力于推动教学改革,深化教学教研管理,稳定提高教学质量。
1.推动教学改革,着力构建高效课堂。
学校党委坚定不移地实施“五环节”课堂模式教学改革,认真落实醴**一中校办字【2009】04号《关于加强和改进课堂教学工作的三条指导意见》的文件精神,克服课堂教学中低效现象,努力提高课堂45分钟的教学效率。
2.深化教学管理,建立稳定提高教学质量的保障机制。
在全面落实教学常规细则的基础上,做到“七个坚持”不动摇。一是坚持和改进各学科基础知识过关检测制度。二是坚持各学科典型题过关制度立。三是坚持做好学困生的补基工作。四是坚持以学科奥赛培训为载体,提高尖子学生的学科核心竞争力。五是坚持数学、外语等学科周考制度,打造难点学科竞争优势。六是要坚持月考教学质量分析和评价制度。七是坚持抓好阅读课、硬笔书法课、电视新闻课 “三课”的指导、检查、落实。
3.创新校本教研方式,提高听评课效益。
以改革传统的教研组听评课方式为校本研修的突破口,推广华东师大
4.开展课题实验研究。
做好省级规划课题《营建校园亲情磁场,激活中学生自主责任心的研究与实践》的结题准备工作。启动教育部“十一五”规划课题《以美育人创建美育特色学校的研究与实践》的实施和研究,以此推动学校特色化进程。
在课堂教学、教研教改方面,涌现出一大批创先争优的优秀典型。
康艳芬师被评为醴**市“十佳教学能手”。以高一、高二年级张国林、曹宝华为代表的年级部管委会,勇于开拓,积极进取,成为年轻老师的表率。石利民、张国林、
三、走在前列,勇当先锋,创先争优见成效
近几年来,学校各项工作取得了长足发展,教育教学质量明显提高:2008年在省督导评估工作中与师大附中并列获省厅综合表彰奖励;
2009年高二学业水平考试成绩优异居**省第六名;
2009年高考再创历史新高,一次性二本以上上线人数632人,高考成绩已跻身全省先进行列,唐翯袆同学被保送到清华大学。特别是2010年高考再创佳绩。908人参考,600分以上58人,本科二批以上一次性上线人数达611人(其中文化考生上线560人),上线率达67.5%,比去年提高18个百分点,上线率创历史记录。文科考分最高639分;
理科考分最高666分,位居**地区第一名。上线率、600分以上人数是我校近十年最高和最多的一年。本科二批上线人数、上线率、600分以上人数均名列**地区所有高中学校第一名。学校高三支部创建 “**圆”协同作战模式。年级主任和支部书记处于圆心位置,与学校各部门相互策应,凝聚全校各部门和全体教职员工支持高考迎考工作的力量,营造全校倾情倾力支持迎考备考的良好氛围。各学科教研组长是学科教学的圆心,既负责制定各科教学计划,统一教学进度,抓好集体备课,选用教学资料,也是学科质量的第一责任人。班主任是各班教育教学单元的圆心,协调各班任课教师做好学生的学科促平衡工作。通过三组**圆的构建,凝聚人心,发挥集体智慧,确保了高考奋斗目标的圆满完成。
四、结合学习型党组织和书香校园建设,深入推进创先争优活动
为了进一步推进创先争优活动,巩固前阶段取得的成果,部署现阶段工作,学校党委于
在未来的发展道路上,醴**一中党委将始终以科学发展观为统领,以“创先争优”活动的开展为契机,走在前列,干在实处,励精图治、乘势而上,专心致志办人民满意的教育,一心一意谋学校的未来发展,为把学校真正办成“改革、实验、示范、现代化、高质量、有特色”的省示范性高中而努力奋斗!
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