让“阳光”普照校园 

　 ——**中心学校现代化创建汇报材料

　**乡地处**清江南岸，群山环抱，风景旖旎，在**，**，**三县交界处独放异彩。“王渔”，“雅来”两条省干线横贯南北，交通便利。人文地理资源得天独厚，有令人神往的**人遗址，有别有洞天的古欧式教堂，有冬暖夏凉的百里台……**中心学校坐落于清江南岸的群山环抱之中，校园内花红树绿映高楼，四季飘香伴书声，目睹如花园之美，耳闻有书香之韵。

　 一、学校基本情况：

　 学校始建于1965年，其前身为**乡中小学，1973年与**小学分离，迁至现址**村一组罗家湾，2003年体制改革与原**乡教育站合并，更名为**乡中心学校。下辖完全小学两所，教学点两所，公办幼儿园一所，民办幼儿园两所，

　经过半个多世纪的发展与变革，**中心学校已成为全县最大规模的学校之一，学校占地面积 28784 平方米，校舍建筑面积 10343平方米，目前有11个教学班，在籍学生 525人，在编教职工58人，其中专任教师56人， 56名专任教师中有54人具有相应学段的教师资格证，本科学历28人，专科学历28人，高级教师2人，一级教师40人，二级教师14人。县级骨干教师9人，乡级骨干教师17人。县优秀学科教师7人。

　 近几年来，随着学校标准化初中的创建，我校办学条件有了较大的提高，目前拥有50台微机室一个；低音广播系统一套；理化生一类实验室四间；每班均配备了多媒体、电子白板等教学设备；教师办公室人手一台笔记本电脑，组建了校园局域网并与广域网相连，实现了校园WIFI的全覆盖；有可供全校师生同时进餐的餐厅；

　学校设有现代化运动场及健身场地，目前，学校已建成200米环形跑道及硅PU运动场，运动场内建有蓝球场2个，排球场2个，乒乓球台6幅。体育室一间，体育器材达30多种，充分保证了学生运动的场地及器材；另外学校设有书画室、美术室、音乐舞蹈室、图书室、科技制作室，是**市标准化学校创建先进单位。

　 近几年来，学校教学质量逐年上升，办学效益显著提高，学校不断加大治校兴校力度，全面贯彻方针，积极参加各项创建活动，先后荣获“全国中小学德育管理创新先进单位”、人民教育出版社重点课题九年级“化学学习评价研究先进单位”、县级“校本研修示范学校”、县级“十五师训干训先进单位”、县级“关心下一代先进单位”、县级“示范家长学校”、县级“后勤保障工作

　先进乡镇”、县级“青少年科技节优秀组织单位”、“先进基层党组织”、**市“平安校园”、**县“文明单位”等荣誉称号；在全县第四届中小学生球类运动会上，夺得初中男子篮球第二名，女子排球第四名，在全县第十届中小学生、幼儿园文艺汇演中，舞蹈《笋儿尖尖》荣获初中组一等奖。2014年中考再创佳绩，获得综合质量全县乡镇排名第二的好成绩。

　 二、创建工作及自评基本情况：

　 1、提高认识，全员参与创建

　根据**市创建现代化学校相关文件精神，学校带领全体领导对《**市义务教育现代化学校评估校准》文件进行了认真学习、领会，召开了由全体干部教师参加的创建现代化学校动员大会，通过传达各级创建工作会议精神，公布学校创建现代化学校规划等，使全校上下人人以主人翁态度，自觉、主动、认真参与到现代化学校的创建工作上来。通过有力的宣传发动，全体教师认识到创建**现代化学校，是提升学校品位，提高现代化教育水平和管理水平，进一步提高教育质量的难得机遇；是反思和总结我校在办学理念、教育改革、办学特色、队伍建设、教育质量、装备建设等方面所取得成绩和存在问题的过程；是对学校工作进行理性思考，进一步正确定位学校办学方向，明确学校发展目标的好机会。因此，我校现代化学校创建成为了师生全员自觉参与的首要工程。

　 为了确保学校现代化的成功创建，我们成立了以校长卢田鹏为组长的创建工作小组，明确分工，各负其责，定期汇报、检查、落实。从领导班子到全体师生员工对照评估细则，逐条逐项找出差距，着力整改。集中群体的智慧，使创建工作落到实处。

　 2、进一步改善学校办学条件：

　 学校通过长期的规划和扩建，现在整个校园布局合理，所有建筑以教学楼为中心，呈“H”形排列，男生宿舍楼、校园超市、师生餐厅、教师公寓、科教楼、女生宿舍分列学校东西两侧，功能分区明显，建筑主体突出。设计均按现行国家标准设计，建筑质量可靠。

　 但我校绿化面积不足，没有被授予花园式学校或绿色学校，为此，我校正在规划班级绿化，让每一位学生参与到种花、赏花、品花中来，与此来美化校园，凸显校园特色，力争在年内达到花园式学校标准。

　 3、近两年来，我校在县教育局的大力支持下，虽然学生的住宿条件有了明显改善，但男生宿舍内没有盥洗设施和热水设备，教学楼也没有分层设置饮水处，但我们已向上申报项目，争取明年将这两个项目纳入学校招标采购中，以达到相应标准。

　 根据《**市义务教育现代化学校评估校准》，我校据实自评得分为93.975分。

　 三、创建的主要工作及学校特色

　1、重视教育信息化工作，促进教育的现代化

　在当今形势下，信息技术迅猛发展，推进教育信息化，是全面推进素质教育，提高办学水平的要求，也是教育改革的要求，更是时代的呼唤，近一年来，我校高度重视现代化信息工作，以教育手段的信息化来促进教育教学水平的提高。

　 在硬件资源上，我校所有教室均安装了“班班通”多媒体设备;建有学校微机室;投资三万多元，改建学校局域网络，配置标准机房;办公室局域网络、无线网；低音广播系统等基本上完善了校园信息化的硬件建设。

　 在软件运用方面，我们引进了OA办公系统，我校真正迎来了电子备课，电子考勤时代，也解决了困扰我校多年的环节月查问题，现在，只要在电脑上打开办公系统，老师们的任务完成情况一目了然，学校大小事务，尽收眼底，既方便又快捷，同时又能相互监督，促进公平；同时，我们还建立了学校的网站，加大了对外宣传力度，学生、家长、社会可以通过教育信息网这个平台，随时了解学校动态，查询成绩，并反馈信息、实施家校共育；微信公众号的开通，拓宽了学校信息发布渠道；搭建家长与学校，教师与学校，学生与学校的沟通平台；学校视频服务器的搭建，让学生坐在教室里即可收看视频资源，近一年来，我校《开学第一课》、《中华好诗词》、《三十六计》、《寻找最美孝心少年》等均通过学校视频服务器，实现班级点播，拓宽了学生视野，丰富了学生的学习资源；除此而外，我们还尝试开通学校视频会议系统，进行网络研修，以节省教师时间，把精力投入到教育教学中去。

　 同时，加强教师教育理念的更新及现代技术运用能力培训，确实提高教师的现代化教育技术运用能力：

　 一是把班班通运用纳入教师教育教学常规管理，要求所有教师在课上必须使用多媒体设备，并将此作为课堂评判标准之一。

　 二是开展多媒体设备运用及维护培训，让所有教师懂得操作规范及维护知识；我校每学期都要开展一次以多媒体教学为主题的校本培训，

　先后多次派出教师参加各级培训，通过课件制作培训等手段，让所有教师熟悉技术信息的运用步骤，目前，我校班班通利用率达100%。

　 三是开展班班通多媒体教学竞赛、课件制作大赛，促进信息技术与课程的整合。通过竞赛活动，极大地提高了教师利用信息技术的热情，与极大地提高了教学效率及质量。

　 下一步，我校将对所有教师进行微课制作培训、QQ群作业布置功能培训、综合素质网上评价操作培训等，届时我校的信息技术的运用水平将再上一个新台阶。

　 3、更新办学理念，实现学校管理的现代化

　办人民满意的学校，办学生满意的学校，办教师满意的学校一直是我校全体师生共同追求的目标，为此，我校结合实际确立了我校的办学思想：即管理科学民主，德育鲜明有效；教学求真务实，质量稳步提升；校园优美和谐，设施完整配套；教师爱业乐业，学生健康发展。为了进一步提升学校的办学理念，我校又适时提出了打造“阳光”校园，走内涵发展之路。长期以来，我校秉承“建山村名校，育土家英才”的办学目标，秉承“为健康成长搭台，为阳光人生奠基”的办学理念，努力打造一支阳光团队。

　 在我校《2014-2018的中长期发展规划》中明确指出，我校要以“阳光文化”为载体，确立了“用爱心培育爱心、以人格塑造人格”的育人理念, “细节决定成败、习惯铸就人生”的管理理念,“为学生学习知识引路，为学生终身发展奠基”的教学理念 ,“敬业奉献、严谨求实、和谐共荣”的校风，“抓标务本、开拓创新、质量为先”的教风，“勤学善思、文明守纪、克难奋进”的学风。尊重学校个性,创造学校特色，积淀学校文化，形成学校精神，为学校的可持续发展营建肥沃的文化土壤。从细节管理入手，着力于行动落实，凸显办学思想、建立学习组织、探索办学特色，建设和谐校园、文化校园、阳光校园，让校园环境、师生面貌尽显和谐之美。

　 我校管理实行校长负责制。在“为健康成长搭台，为阳光人生奠基”的办学理念的指导下，制订了学校发展规划，确立了符合实际的学校发展与学生培养目标；围绕“打造阳光团队，推行阳光管理，争创阳光校园”的思路，建立健全了教职工代表大会制度、校务委员会制度和家长委员会制度，校级班子坚持依法治校、集体领导、会议决定、民主监督的原则，通过设立校长接待日、家长开放日、校长信箱等方式问计于民，正确有效地行使决策和指挥权。本着公平公正公开、精简高效和谐的原则，设置了行政办公室、教务处、德育处、总务处、年级组等中层管理机构，明确职责、分工负责，强化计划管理、实行行事历预设、落实过程反馈制度、定期考核，保证执行到位，运行高效。

　 4、以“阳光”文化为载体，夯实学校工作全过程

　一是推行“阳光德育”， “争创阳光班级，争做阳光学生”。

　 （一）改革值周体制，细化值周分工，强化值周职责

　为了让日常管理更趋落实，成立年级学生会，组建值日小组，细化值日分工：把学校管理分成若干个时段及区域，实行区域包干，时段包干，职责到人（涵盖公共区域、食堂餐厅、校园超市、教室寝室等各个区域，辐射早中晚、归寝、夜间等各个时段，坚持实行全天候，无缝管理原则），值日给长督查的值日制度。实行周前训话、周中督查、周末小结的值周体制，并把值周值日纳入绩效考核。加强对学生日常行为的规范管理及教育。

　 （二）、实行德育教育的系列化、层次化，阶段化

　坚持每周一个主题，以班会、黑板报、校园广播室为载体，以班团活动为阵地，加强对学生的思想道德及品质教育，为此学校出台了**中心学校德育主题系列活动安排表，其内容涉及文明礼仪教育，感恩教育、自我保护教育、安全法制教育、责任意识教育、理想教育、环境教育、文化传统教育、党史教育、节约意识教育、时事爱国主义教育、劳动意识教育、心理健康教育、交流与合作意识教育、自信自尊与自爱教育、集体主义教育及自我规划教育等，该主题活动的最大特色在于分大周、分年级、分阶段、分层次设定不同的目标，形成一个循序渐进、逐层推进、不断深入的螺旋式德育系列，让学生的道德品质得以全面提升。

　 在每次班团活动中，要求每班办一期黑板报或是手抄报、开一次主题班会、并结合不同的内容，要求学生参加社会实践活动（青年志愿者）、社会调查等，不断地丰富德育活动内容，拓宽德育教育的渠道，让学生的德育教育真正落到实处。

　 （三）、加强安全管理，构建平安校园

　学校牢固树立“安全大于天”的责任意识，不断在全校加强安全意识教育：一是设立每日安全提示，在固定时段播出，提醒同学们一天的安全注意事项；二是构建联动机制，实行错峰放学（中学、小学错峰一天），每大周放假时，我们都要组成由乡领导、交警、学校教师组成的安全管理小组，联合放学，确保学生的安全；三是建立学生安全乘车档案，建立出租车司机信息库，督促家长与司机签订委托接送协议，强化出租车司机职责；四是联合交警上路值勤，对超载、违规载客、三无车辆、学生假期自行骑摩托车等现象进行处罚；五是定期召开安全专题会议，加强安全隐患排查力度，发现问题，及时汇报，及时处理，将安全隐患及时消灭于萌芽状态。六是坚持每周一次违禁物品清查制度，对学生中的电子产品，手机，mp3、充电器、管制刀具等定期清查，及时消除学生存在的安全隐患；七是坚持每周放假训话制度，放假前对学生进行放学上学路途中的安全教育及假期安全教育，增强学生的自我安全防护意识；八是以微信公众号为平台，通过信息发布向广大家长宣传安全常识，家校联合，确保安全教育更加落实；九是开学以学生行规训练为载体，聘请专家举行灭火器的使用演练，上下楼梯紧急疏散演练等，不断增强学生的安全意识。

　 四是打造“阳光课堂”，“ 争做阳光教师，成就阳光人生”

　（一）“阳光课堂”打造，使校本研修更具校本特色

　阳光课堂是我校继“学洋思”，践行有效课堂；“打造高效课堂”，提高课堂效率之后推出的又一打造优质课堂、提高教学水平的课堂改革举措。阳光课堂旨在进一步更新教育教学观念：即关注每一位学生的发展，用教师的发展成就每一位学生；更新教育教学手段：即利用现代化信息手段，如：网络资源、班班通，丰富课堂教学资源，提高课堂效率；创新教育教学方法：即把课堂还给学生，提倡小组合作探究的课堂教学模式；转变学生评价理念：即提倡多样化评价策略，建立系统评价体系。以便于更大程度地发挥教师的主导作用，切实引导并促进学生学习方式的转变：即学生通过小组学习、合作探究、全面参与、分享交流、携手共进的学习策略，提高学生的学习效率及学习质量。从而全面提高学生的素质。

　 自阳光课堂推出以来，我校师生积极参与，参与率达100%，阳光课堂研究课达56节次，我校教师在教育教学及研修方面可谓是硕果累累。十四名教师获得县乡级“骨干教师”的光荣称号，二十多人次在课堂教学竞赛中分别获县级及以上一、二、等奖，22名教师在中考命题竞赛中分别获得县级一二等奖，艺体教师分别获得“优秀教练员”、“专业素养大赛全能二等奖”“水墨画创作二等奖”，省级文章发表达30余篇，数学研修组、英语研修组、理化研修组被评为县级优秀研修组，。学生成果也是相当丰富，二十三名同学在全县征文和书信比赛中获得一、二等奖，四十三人次在县级运动会中获得名次，八名同学在是科技节获得一、二等奖，我校文艺汇演获全县一等奖。

　 我们相信：只要行动，就有收获；只要坚持，就能成功。阳光课堂有阳光相伴，必然彰显生命，活力无限。

　 （二）以“一师一优课”契机，进一步深化阳光课堂内涵

　“发布录像课，人人晒课”是我校长期坚持的传统，旨在为研修组提供研修范例，总结课堂得失。“一师一优课”的开展，与我校长期以来的研修传统不谋而合。今年我校体教师通过培训，不断熟悉网上操作步骤，目前，所有教师已完成注册，网上晒课也悄然成风，随着“一师一优课”的大力推进，我校阳光课堂也将趁着春风更上一层楼。

　 （三）以少年宫活动为载体学生社会团活动如火如荼，为学生发展搭建了广阔的阳光舞台

　以少年宫活动为载体的学生社团活动一直是我校一道亮丽的风景线，球类（篮球、排球、乒乓球），绘画，书法、舞蹈、棋艺、科技制作、经典诵读、计算竞赛、玩转魔方、汉字听写、英语口语等各类兴趣活动可谓异彩纷呈，学生可以根据自己的爱好特长自主选择，每天课外活动，都有专业老师亲临现场，耐心辅导，成为大中校园最为温馨活跃的时刻。今年又将百家讲坛、中华好诗词、成语大会等纳入其中，更进一步地丰富了少年宫活动的内容。

　 本学期，我们又将少年宫活动与学生社团活动，学校校本课程相融合，不断拓展少年宫活动的内容，每周我们将两节校本课程连排，让学生自选活动内容，这一组学生即为一个社团，自己成立相应的组织机构，负责处理本社团相关活动事务，报名参加相关课程，学生兴趣盎然。每天课外活动，学生在操场上组织本社会团活动，其内容丰富，效果显著。

　 （四）艺术节盛况空前，尽显师生风采

　艺术节是我校一年一度的盛大聚会，是全校师生翘首以盼的节日。运动会，文艺表演、歌咏会是每年的必备项目，为了让艺术节的内涵更加丰富，这些年，我们又把作业展览、科技作品展览、有趣的化学实验、汉字听写大写、成语大会、各班风采展示、寝室教室文化布置、校园之星/明星教师颁奖晚会（在学生中收集颁奖辞）、优秀作文展、学生个人特长展示等融入其中，让艺术节不仅成为个人能力展示的舞台，更让它成为所有师生的精神大餐。

　 每当这时候，师生同聚，其乐融融：老师为学生加油助威，学生为老师摇旗呐喊，红日当头，熠熠生辉。

　 五是打造“阳光团队”，“ 实行阳光管理，争创阳光校园”

　在以往发展的基础之上，我校新一届领导班子提出“打造阳光团队，推行阳光管理，争创阳光校园”的新思路：

　 本着公平公正公开、有效持续和谐的原则，学校重新对办学理念、办学方向进行解读，按照阳光管理的要求修订校务管理、教学管理、德育管理、财务管理、教师管理、学生管理、评价管理、安全管理、卫生管理、食堂管理的相关制度和办法，经校务委员会讨论修订报职代会通过后实施。

　 公开:推行校务公开制度,让学校内部管理的各个环节均能受到阳光的照射,不留死角。

　 公平：让老师们参与到内部管理之中，让处室发声，让师生说话，通过多种渠道吸纳民意。

　 公正：让每件工作、每种制度都能接受检验，建立工作备忘录制度，做好工作各环节的反思，不断纠正偏差，吸取经验教训，尽力公正行政。

　 四、存在问题及今后努力方向

　一是学校硬件建设有待进一步提高，目前，由于资金困难，塑胶跑道还未铺设；男生宿舍陈旧，急需兴建新的男生寝室；缺少阶梯教室及标准准会议室、缺少学生饮水设备、缺少风雨球场、缺少学生太阳能沐浴设备、缺少学校医务室，生均住宿面积与生均活动室面积均不足。

　 二是学校虽然花了大量资金改善校园环境，但绿化面积仍不达标，教学楼前的停车场亟待改造。离花园式学校尚有一定差距；

　三是现代化管理需进一步加强，我校图书室还未能真正实现计算机管理，学生借阅图书仍旧采用纸质登记借阅，学生电子阅览室也尚未建立，需进一步投入力度；

　四是科研成果虽然丰富，但缺乏高质量的教研成果，教育教学观念有待进一步更新，骨干教师队伍有待进一步壮大。

　 五是进一步做好校本课程的开发工作。坚持校本发展的原则，从挖掘学校自身和周边环境、社区教育资源出发，调查学生需求、分析学校资源、把握学校发展需要，因地制宜、因时制宜，开发校本教材。

　 虽然，我校在办学条件等方面还存在着一定差距，但我们相信随着新一轮的项目建设及全体教职工的共同努力，我校办学条件会进一步得到改善：随着教育改革的不断深入与发展，随着现代信息技术在教学领域的广泛运用，我校办学思想将会更加明晰。

　 学校现代化创建，是我校难得的发展机遇，同时也是一个契机，在现代化创建的过程中，我们群策群力，不断奋进，在今后的工作中，全体大中人一定会更加积极和活跃，也一定会继续发扬团结奋进、坚持不懈的工作作风，实现**教育的可持续发展……