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牛津上海版(深圳)三上Unit,3《Are,you,Kitty》(第1课时)word教案
2020-07-30 10:22:41 ℃ Unit3第1课时教案 教学内容:Look and learn Read and circle 教学目标:
1. 呈现不同男孩和女孩的照片,引出Look and learn中的单词boy和girl,帮助学生学习词汇。
2. 通过Read and circle的练习,帮助学生巩固所学词汇。
一、Warm up 1. 教师播放上一单元所学歌曲,进行课堂热身。
2. 通过Free talk,复习前两单元所学句型。
T: Hello/Hi … Ss: Hello/Hi … T: How are you? Ss: I’m fine. Thank you. 二、Lead in 教师通过跟学生问好:Good morning, boys and girls.,引出boy 和girl, 三、Presentation 1. 教师呈现Look and learn图片,学习新词boy和girl。
2. 教师播放录音,学生跟读。
四、Practice 1. Match:呈现书中人物,让学生判断是男孩还是女孩,进行连线活动。
2. 做游戏“Sharp eyes”:
教师在课件上呈现多张男孩及女孩的图片,请学生快速说出是男孩还是女孩。
3. 教师呈现多个男孩和女孩的图片,引出boys和girls。
做游戏:I say you do 教师说:Boys,stand up,班级男生就站起来;
如果说:Boys,sit down,班级男生就坐下。教师可以通过手势帮助学生理解stand up和sit down的含义。
4. 做游戏“开火车”:
教师先举例子,告知学生需要说什么。
男孩:I’m Peter. I’m a boy. 女孩:I’m Kitty. I’m a girl. 像Peter和Kitty一样,在小组内开火车做自我介绍。
5. Read and circle 1. 教师呈现本部分情境图,请学生说出哪个是boy,哪个是girl,并介绍机器人。
2. 告知学生:You’re = You are 3. 教师播放录音,学生根据录音,圈出正确的答案。
五、练习 (一)、Look and write. 1. g ___ ___ l 2. ___ oy (二)、Read and judge. ( ) 1. I’m a girl. ( ) 2. You’re girls. ( ) 3. I’m a boy. ( ) 4. You’re boys. 六、Summary 本节课学习的重点单词:boy,girl。
句型:I’m a boy. You’re a girl. I’m a girl. You’re a boy. 六、Homework 1. 听录音,跟读课文5遍。
2. 跟爸爸妈妈说一下你的三位好朋友分别是boy,还是girl。
3. 预习Listen and say。
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