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小学生二年级必读书目推荐
2021-02-01 11:44:41 ℃读书是一种清福,这种境界被吴延康说得直白:“读书身健即是福,种树开花亦是缘。”好一个读书人,好一片读书的心境。这里给大家分享一些关于小学生二年级必读书目,供大家参考。
小学生二年级必读书目
1 《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着,裴家勤译 译林出版社
2 《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着,倪海曙译 上海译文出版社
3 《格林童话全集》(德)雅各布.格林威廉.格林着 译林出版社
4 《科学王国里的故事传说》王会等主编 河北少年儿童出版社
5 《神奇的符号》苏步清着 湖南少儿出版社
6 《诗词中的科学》唐鲁峰等 江苏人民出版社
7 《中国古代科幻故事传说集》杨鹏 刘道远 中国少年儿童出版社
8 《阿凡提的故事传说》赵世杰编译 中国少年儿童出版社
9 《三毛流浪记》张乐平 少年儿童出版社
10 《宝葫芦的秘密》张天翼 农村读物出版社
11 《今年你七岁》刘健屏 中国少年儿童出版社
12 《荒漠奇踪》严阵 中国少年儿童出版社
最好的读书方法
课堂上读书要注重循序渐进。首先,教师一定要带领学生读书。就不同的年级和学习的侧重点不一样,开始应由每一分句每一分句带读,这种方式可适合于低年级学生。便于掌握,也能弥补低年级学生年龄小 遗忘快的不足,更重要的是给他们营造一个良好的读书环境。
其次,在老师带读的基础上,逐渐上升为学生自觉地读书。要想做好这个过渡工作,笔者认为图径有:一开始以优生带领差生或以小组带领全班读书。前者优点是由于学生间语言相似,利于差生接受,使他们无心理压力;后者既增强了集体荣誉感,又能培养学生间的竞争意识,达到以逸待劳的效果,减轻了教师的工作重担,这一步实施后,老师就可以要求全体学生齐声朗读,使学生对文章有一个整体上的认识,这对于理解文章主要内容和抓住中心思想起到推波助澜的作用。
读书的窍门
泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。
精读要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。
通读即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
速读这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题 导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
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