党总支副书记“3严3实”学习心得 在第2批党的大众线路教育实践活动全面铺开之际，习总书记提出，各级领导干部都要建立和发扬好的风格，既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实;在河南省兰考县调研指点党的大众线路教育实践活动时又指出，要把学习宏扬焦裕禄精神作为1条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。学习宏扬焦裕禄精神、践行“3严3实”要求，为深入推动教育实践活动指明了方向。

　　党的大众线路教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习宏扬焦裕禄精神、践行“3严3实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。展开党的大众线路教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决风格上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，带领大众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对情势主义、官僚主义、享乐主义、奢糜之风“4风”，是抓风格建设的切入点，那末学习宏扬焦裕禄精神、践行“3严3实”要求，则是更好地固本培元。

　　焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉。焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的好榜样，也是全党学习的榜样。

　　“3严3实”的实质，一样是为民务实清廉。现在风格方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，找事、创业、做人不实有关。焦裕禄同志就是“3严3实”的榜样。他生活简朴、节约办事，总是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪，从不利用手中权利为自己和亲属谋取好处。他亲身起草非常有针对性的《干部10不准》，立规矩，严履行，真正做到了严于律己、明哲保身。

　　为民务实清廉，应当成为各级领导干部的价值观。学习宏扬焦裕禄精神，就是为推动风格建设、践行“3严3实”建立新的标杆，更好地让为民务实清廉的价值理念转化为各级干部的实际行动。

　　我作为1名基层党员干部，结合工作实际，从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中，努力践行“3严3实”。

　　1是要坚定理想信心。在3严中，严以修身指的是要加强党性修养，坚定理想信心，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地坚持理想，坚守教育教学岗位，坚持教育教学改革，任什么时候候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

　　2是要坚定为大众服务的主旨意识，始终与教师学生心相连、同呼吸、共命运。为学生着想，做学生的贴心人，努力为学生提供优良高效的服务。

　　3是坚持以科学发展观为统领，把教育教学与科学求实精神结合起来，找事要实，做人要实，真正做学生的带路人。努力学习教育理论，探索职业教育发展规律，把学校的发展和系里的建设作为第1要务。关心青年教师的成长，关心学生的发展。

　　“心里装着全部人民、惟独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的主旨在他身上的具体体现。作为1名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到1切为了学校，1切为了学生。

　　我认为学习焦裕禄，要学习他扎根基层，调查研究，实事求是的精神。当前，我院处于创建省级示范性高职院校关键时期，作为其中的1员，要有危机感与责任感。以学校为已家，以兴校为已任，把自已的智慧与气力播洒在这个充满希望的校园里；把教师这1职业当作毕生奋斗的事业；不断加强师德修养与学术素养；全身心融入到学校和谐校园的建设中来。关心学院的发展、关心我系的发展。我系目前面临的问题是：个别班级班型较小，学生人数少，课堂气氛不太活跃；学生基础知知趣对薄弱，接受新知识能力相对差些；学生学习自觉性较差，自律性较差等。面对这些问题，只有深入课堂，深入学生寝室，走进学生的生活环境中，去深层了解学生的心理活动，多了解学生的真实想法，调查研究，才能找到相应的办法。

　　作为1名教育工作者更应当学习焦裕禄精神，并大力宏扬，虔诚党的教育事业，用“3严3实”武装自己，践行爱岗敬业、关爱学生，严谨治学、淡泊名利的职业道德。建立正确的苦乐观，学高为师，身正为范。爱心、耐心、宽容心、平常心，这些心会让我成为1名合格的教师。