家庭教育心得  

　       孩子一出生就意味着教育的开始，教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对儿子的教育谈谈我的一些心得。

　    一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”。

　    现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高二、高三学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子绝对不应该以大欺小，对人要很有礼貌，尽管有时会犯。严格而不专制。专制是强迫孩从育从，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对儿子的教育上，正确的观点我尊重他。不伤害他，在不伤他自尊心的前提下给他讲某些他能理解的道理。

　       二、时刻注意恰如其分的夸奖

　        孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让他向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，爸爸相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖。千万不能让孩子失去信心。

　       三、努力培养良好的习惯

　 　　    习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智**较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

　       各位家长，父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，他是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透他，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他学初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

　       家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （指导老师：张红英）

　我们的家庭教育心得（姜国强）

　 姜国强（六四班姜绮琪的家长）

　 姜绮琪为我俩的女儿，现就读于荣根学校六（四）班，下面来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

　1、父母催促的态度，会让孩子产生反感。她不喜欢父母干涉她的生活，凡事喜欢按照自己的计划进行。

　2、白天在学校的时间较长，大脑已经疲劳，不要立刻逼她做功课，让她先玩一会儿，这样可恢复体力，从而提高效率。

　3、帮女儿做学习计划，养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。

　4、了解孩子的个性。女儿有她自己的一套学习方法，必须适度地尊重她。偶尔不妨让她在失败中积累经验，锻炼她对挫折的耐受力。

　5、为女儿子请家教补习，不见得就能提高孩子的成绩。建立她的成就感及正确的学习动机，才能让她产生学习欲望，发挥本身具有的潜能。

　6、除了学校的功课，父母可从旁观察孩子的喜好，培养她对事物的兴趣，使她的生活变得更加丰富，这样不但可以培养孩子的良好个性，还会增强她的读书意愿。

　7、在忙碌的工作之余，对有限的亲子时间更要善加把握。孩子的作业，父母绝不可代做。孩子很容易在同样的地方出错，所以在她做功课时，家长可从旁指导，告诉她正确的方法，态度必须亲切、耐心，切忌急躁、不耐烦。

　8、让孩子养成有规律的生活习惯，按时作息，准时上学，按时完成家庭作业，有充分的睡眠、运动、营养，纠正她的不良习惯。健康状况良好自然会拥有较高的学习能力。

　9、孩子有多方面的经验，会增加学习意念。她对世界知道得愈多，就愈想多知道一些相关的知识。知识并不是全都来自书本，在家庭中，讲故事、猜谜语、讲笑话、闲聊，都可增加孩子的自信和语言能力，同时也是培养感情、亲子沟通的良好渠道。

　希望孩子的学习能力高，做父母的也必须对求知、学习有较高的兴趣，以给孩子留下深刻的印象。不爱读书的父母，是很难培育出爱读书的小孩。全家人都养成在固定时间读书、做功课的习惯，就会培养出孩子读书的兴趣，以及自动自发学习的精神。

　天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。"权威"只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。

　每当女儿成绩不好，母亲就告诉我："你的能力不只如此，还有很多未发挥的余地，加油吧！" 通过母亲的鼓励，她成为全班前几名的学生。

　以上是我们对小孩进行家庭教育的几点心得及建议，希望能与广大家长们交流，共同为孩子的发展共谋更广阔的园地。