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- 20以内的进位加法和退位减法(63课时)2020-11-06
二、20以内的进位加法和退位减法(63课时)教学要求:1、使学生能够正确地,比较迅速地计算20以内的
- 兰州市人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第四节,分与合,同步测试2020-11-06
兰州市人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第四节分与合同步测试姓名:________
- 20以内的进位加法和退位减法(63课时)2020-11-06
二、20以内的进位加法和退位减法(63课时)教学要求: 1、使学生能够正确地,比较迅速地计算20以内
- 兰州市人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第四节,分与合,同步测试2020-11-06
兰州市人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第四节分与合同步测试姓名:________
- 南京市人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第一节,1-5的认识,同步测试2020-11-05
南京市人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第一节1--5的认识同步测试姓名:____
- 南京市人教版小学数学一年级上册第五单元,6~10的认识和加减法,第四、五节,连加连减、加减混合,同步测试2020-11-05
南京市人教版小学数学一年级上册第五单元6~10的认识和加减法第四、五节连加连减、加减混合同步测试姓名
- 南京市人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第一节,1-5的认识,同步测试2020-11-05
南京市人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第一节1--5的认识同步测试姓名:____
- 南京市人教版小学数学一年级上册第五单元,6~10的认识和加减法,第四、五节,连加连减、加减混合,同步测试2020-11-05
南京市人教版小学数学一年级上册第五单元6~10的认识和加减法第四、五节连加连减、加减混合同步测试姓名
- 海口市人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第四节,分与合,同步测试2020-11-04
海口市人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第四节分与合同步测试姓名:________
- 海口市人教版小学数学一年级上册第五单元,6~10的认识和加减法,第三节,10,同步测试2020-11-04
海口市人教版小学数学一年级上册第五单元6~10的认识和加减法第三节10同步测试姓名:________
- 海口市人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第四节,分与合,同步测试2020-11-04
海口市人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第四节分与合同步测试姓名:________
- 海口市人教版小学数学一年级上册第五单元,6~10的认识和加减法,第三节,10,同步测试2020-11-04
海口市人教版小学数学一年级上册第五单元6~10的认识和加减法第三节10同步测试姓名:________
- 山东省人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第一节,1-5的认识,同步测试2020-11-03
山东省人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第一节1--5的认识同步测试姓名:____
- 《小鹿的减法》教学设计2020-11-03
《小鹿的减法》第二课时教学设计内容简析 这是语文出版社S版第四册第18课的一篇童话故事。讲的是
- 山东省人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第一节,1-5的认识,同步测试2020-11-03
山东省人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第一节1--5的认识同步测试姓名:____
- 《小鹿的减法》教学设计2020-11-03
《小鹿的减法》第二课时教学设计内容简析 这是语文出版社S版第四册第18课的一篇童话故事。讲的是
- 石家庄市人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第四节,分与合,同步测试2020-11-02
石家庄市人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第四节分与合同步测试姓名:_______
- 石家庄市人教版小学数学一年级上册第五单元,6~10的认识和加减法,第四、五节,连加连减、加减混合,同步测试2020-11-02
石家庄市人教版小学数学一年级上册第五单元6~10的认识和加减法第四、五节连加连减、加减混合同步测试姓
- 山西省人教版小学数学一年级上册第三单元,1~5的认识和加减法,第一节,1-5的认识,同步测试2020-11-02
山西省人教版小学数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法第一节1--5的认识同步测试姓名:____
- 石家庄市人教版小学数学一年级上册第五单元,6~10的认识和加减法,第四、五节,连加连减、加减混合,同步测试2020-11-02
石家庄市人教版小学数学一年级上册第五单元6~10的认识和加减法第四、五节连加连减、加减混合同步测试姓