党务工作者XX年个人先进事迹材料范

　文

　** ，女，现年 44 岁，中共党员， ** 学校党支部书记， 范文之事迹材料 : 优秀党务工作者先进事迹材料。她以党性 为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、 工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设， 恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成了党务工作者 的光荣任务，为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异 成绩。

　一、清风凉自林谷出，力量源从团结来

　** 同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想， 带头实践科学发展观，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策 和决议，在政治上同党中央保持一致。自担任兰州华侨实验 学校党支部书记以来，她确定了自己的工作主线：作为党员 干部，知识过于单一，知识面过于窄小，要做好党务工作是 困难的 ; 党员干部还要学习法律知识和其她各方面的知识， 不断增强做好党务工作的本领。在实践中她经受锻炼，积累 经验，提高素质，增长才干，时刻注意自重、自省、自警、 自励，她深知自己的责任，坚持不懈的努力学习，学理论、 学实践、学业务，丰富了较强的政治理论素养，丰富了较强 的业务水平，丰富了较强的开拓进取的责任意识和驾驭全局 的工作能力，不断用新的理论、新的观念指导和组织新形势下的教育工作。

　她信奉“团结就是力量” ，带头垂范，给自己定了四条 准则：有强烈的群众观念，有良好的民主观念，有牢固的组 织观念，有较强的协调能力。通过党支部的带领，使全体教 职工在政治上互相信任， 有问题互相提醒， 有优点互相学习， 有经验互相吸收，有建议互相采纳 ; 在工作中互相支持，有 成绩不争功，出问题不诿过，发现失误不责备，受了委屈不 自卑，棘手问题靠前站，敏感问题多商议 ; 在生活上互相关 心，遇有个人实际问题，互相主动关心，心要想到，力要尽 到，使大家感到集体的温暖，从而增强了集体的吸引力和凝 聚力，形成了团结、务实、开拓、创新的校园集体。二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 在教职工队伍建设上， ** 书记严要求，高标准，立足岗 位抓提高。注重树立教师队伍良好的师德师风，不断提高教 师职业道德素养，在开展“三个代表”理论学习、 “保先” 教育和“三师一建”活动中，结合学校的工作性质和实际情 况，她重点抓查整改，使全校干部职工不但在思想理论上有 所升华，而且在思想作风上、工作干劲上都有了新的起色， 要求全体教职工用高尚的人格引导学生、用健全的心理鼓舞 学生、用健康的体魄影响学生、用博学的才艺教育学生，为 人师表，率先垂范，教书育人，服务育人，在全校逐渐形成 了“人人育人，事事育人，时时育人，处处育人”的局面，事迹材料《优秀党务工作者先进事迹材料》

　除了抓好自身的学习外，她身体力行，注重全体教职工 的学习与提高，注意发挥表率作用，用自己的实际行动影响 着身边的每一个人。在她的带动下，全校营造了良好的党建 氛围和团结向上的工作环境，学校的基层组织建设、干部工 作、党员发展工作、工会工作等方面取得了较好的成绩。三、为教育孜孜以求，谋发展无私奉献 为加强未成年人思想道德教育， ** 书记结合学校重点启 动的“四项工程”——“自律工程” 、“笃礼工程” 、“乐学工 程”、“博趣工程” ，不断加强党支部对团支部、学生会和少 先队各项工作的开展的指导。对发展的新团员、新队员，开 展学习党的十七大精神活动和团、队史教育，使学生树立为 中华之崛起而努力学习的远大志向。为了教育学生“学会感 恩、与爱同行”，她积极倡议和指导团队会通过 “捐资助残” 、 “绿色行动” 、“扶贫帮困” 、“风雨同‘舟' 、威武不‘曲' 赈灾募捐”等一系列实践活动，培养学生良好的个人品质和 助人为乐精神。学生良好的行为习惯初步养成，并逐步形成 了“人人都是守纪者” 、“人人都是管理者” 、“人人都是监督 者”的德育氛围。此外，配合青少年校外教育办公室的工作， ** 书记以党 支部为依托， 积极指导团队会开展了丰富多彩的科技、 艺术、 法制等教育活动，学生参与率达高，教育效果突出。在这种 氛围下，学校组织参加了兰州市城关区中小学生合唱比赛、 兰州市中小学生合唱比赛、中小学生现场作文比赛、 “科技 创新大赛”系列活动、小学生科学幻想画征集、科技制作大 赛等活动。在** 同志的努力下，她先后被评为省优秀少先队辅导员、 全国双语活动先进个人、区优秀教师、区优秀教育工作者。在党的 70 岁诞辰即将来临之际， ** 同志正以她坚定顽 强的政治信念、求真务实的工作作风、以不为名利的高贵品 质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、持 之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，推动着学校 党建工作一年一个台阶不断发展，推动着学校改革发展事业 不断进步，为高高飘扬的党旗奉献着一名普通党员干部的毕 生力量。