物理：三个方面调整细化解决问题探究能力

　物理：三个方面调整细化解决问题探究能力

　考试内容的调整：选考变必考

　选修模块 3-5 部分由原来的选考内容改为了必考内容。由 2019 年“必考有 4 个模块、选考内容有 3 个模块”修改为“必考内容有 5 个模块，选考内容有 2 个模块，除必考内容外，考生还必须从 2 个选考模块中选择 1 个模块作为自己的考试内容”。

　把模块 3— 5 由选考模块变为必考，一方面是适应高校选拔优秀人才的需要，另一方面也是为了保证新生入学后能够继续深入的学习和发展，动量的内容不学习，学生在高中阶段的学科知识体系不完备，会对将来继续深入学习物理带来知识方面的缺陷。

　对问题解决过程中的“探究能力”的要求进行细化

　把“高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在其他五大能力的考察中”改为“高考对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能力的考查渗透在五大能力的考查中”，增加“并加以论证解决”，是对“探究能力”的细化。这意味着高考命题对科学探究能力的重视，这是因为“科学探究”在“物理核心素养”中的地位所致。

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　考试内容及要求的变化

　“碰撞与动量守恒”调至“力学”部分“万有引力定律”与“机械能”之间，紧随机械能之后，这样调整实际上凸显了动量守恒的重要地位，也是为了和即将出版的新教材和新课标相结合。因此“动量与能量”相结合的内容在今后的复习备考中应该重点关注。

　选修 3-1 中电路主题下的考点“电源的电动势和内阻”由Ⅰ级要求改为Ⅱ级要求。

　选修模块 3-4 中的“波速、波长和频率 ( 周期 ) 的关系”由Ⅱ级要求改为Ⅰ级要求。

　选修 3-4 中删除考点“质速关系、相对论质能关系式”保留考点“质能关系”。

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