“全心全意为学生服务”

　　党员教师集党员和教师双重身份于一身，意味着更高的追求目标、更高的要求标准、更高的使命期望。

　　今天我能被校党支部推荐为优秀党员教师，我的心情除了激动之外，还有一丝忐忑，因为我只是一名刚刚参加工作不到两年的青年教师，工作中没有轰轰烈烈的业绩，而在校的许多老教师党员，爱岗敬业，将一生献给了学生和党的教育事业，与他们相比我所做得还远远不够。

　　党员的宗旨则是“全心全意为人民服务”，而对于一名普通教师的我而言，党员宗旨最好的诠释就是“全心全意为学生服务”。作为一名退伍士兵，一名青年党员教师在教师的生涯上，我仍然知道任重而道远。我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作不到两年当中，有欢笑，也有泪水，但什么时候我都没有退缩，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。

　　一、党员教师必须在工作实践中体现“三个代表”重要思想

　　江泽民同志曾经说过“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”

　　学习贯彻“三个代表”不能停留在口号上，这有着极强的现实针对性。“三个代表”重要思想提出三年多来，已经为各级党员干部所熟悉。但无庸讳言，有一些党员还仅仅将其作为政治口号，或只说不做，或言行不一，这影响了民众对“三个代表”重要思想的认识。胡锦涛以党的最高领导人身份明确提出“三个代表”的本质是立党为公、执政为民，要求各级领导干部要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，对于改变这些不良作风，团结全体群众，全面建设小康社会，把中国特色社会主义事业推向前进，有着极为深远的影响。

　　党员教师要树立强烈的事业心和责任感，敢挑重担，立足岗位奉献。党员要明确自身肩负的重要责任，增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。坐而论道不行，只有在工作的实践中才能体现其先进性。党员教师都应当在"为人民服务"的实践中，实现自己的人生价值。要有献身精神，努力干好本职工作，遇到艰难险阻，遇到矛盾和斗争，挺身而出，完成党所交给的各项任务。要尽职尽责干事业，保持良好的工作作风，深入实际，求真务实，以人为本是把实践“三个代表”重要思想落到实处的重要方面。把主要时间、主要精力、主要思维用到工作上，时刻保持良好的思想状态，工作状态和精神状态，为了群众的利益，不计较个人得失，工作中标准高、要求严，作风实、节奏快，只有这样才能保持极高的党员先进性，干出事业。

　　共产党员只有正确认清形势，正确认识自己，正确把握方向，在思想上与时俱进，实践中积极探索，大力推动观念的创新，进而在工作中创新。要创新也要有坚实的专业知识基础，没有本领就不能带领群众，发挥模范作用就成为一句空话。在“三个代表”重要思想中，江泽民同志把先进文化与党的性质联系起来，而先进的生产力需要先进的文化与之相适应。这就要求我们党员教师不断学习、更新专业知识，钻研岗位业务，掌握岗位技术技能，只有成为本职工作的行家里手，党员的先进性才能体现出来。

　　二、热爱教育，献身教育

　　新时代的党员教师首先要拥有对事业的执着和热爱。只有有了对事业的执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生；只有有了对事业的执着和热爱，才会成为爱岗敬业，无私奉献的一面旗帜。“教师职业不仅仅是一份工作，更是一份事业。”这是所有优秀教师的共同感受，同时要以此时刻激励自己把全部的热情和精力，把所有的智慧和爱心无私地奉献给我的学生们。

　　新时代呼唤着复合型的新型党员教师，唯有终身学习，有效学习，才能在不断提高自我，完善自我的过程中，用自己的人格魅力来滋润学生的心田，活跃学生的思维，提高学生的人文素养，塑造学生的完美人格。陶行知先生说过“老师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生”。作为一名党员教师，培养具有高素质、高智能、高度社会责任感的跨世纪一代青年是我们的天职，学生的成功便是我们的成功。教师职业是一个学无止境的职业，是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。当今是一个知识信息高速发展的社会，我们所面对的是一批接受信息更多，思想更为活跃的一代学生。教育对象的新特点对党员教师提出了更新的挑战。江总书记曾说“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对新时代的学生，需要我们不断探索工作的新途径，不断创新工作的方法，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进。

　　我们青年党员教师要率先，用新观念、新方法研究教育教学中的新情况、解决新问题，用与时俱进的意识和大胆开拓的精神来担负时代所赋予的历史使命。人类社会已经迈进了一个崭新的时代，新时代的新型党员教师任重而道远。一个深受学生欢迎的党员教师，应该在教育的广阔舞台上充分发挥自己的聪明才智，成为教育教学实践中的一面旗帜，成为走在时代前列，体现时代要求的一面旗帜，让自己的生命在事业中闪光，努力创造出无愧于时代和人民的业绩。

　　篇二:《教师党员志愿服务 助力学生成长》

　　党员教师志愿服务 助力学生成长

　　阳城县第三中学

　　开展党的群众路线教育实践活动以来，阳城三中党支部在成海军校长的倡议下，创建了一支以青年党员为主体，刘群、延小软、张学兵、张继平、许丽娟等28名党员教师积极加入“志愿者服务队”。

　“志愿者服务队”以“忠诚人民教育事业，奉献一片爱心”为宗旨，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，利用课余时间，走进年级、班级，走进学生，走进社区，倾听学生呼声，解决学生难题。“志愿者服务队”老师的和蔼可亲、耐心认真，赢得了学生的好评。

　　一、开展了比技能、比作风、比奉献的“三比”活动。

　为提高党员教师志愿者的专业素养，学校在党员教师中开展了比技能、比作风、比奉献的“三比”活动。比技能看谁课堂教学中更好地将知识、情感、技能三个维度的教学目标相融合，比谁的教育教学效果好、效率高；看谁调动学生乐学、善学的方法巧；积极探索“导学问练评”高效课堂模式。比作风组织党员教师志愿者成员参加“道德讲坛”、“廉洁文化进校园”活动，结合教师职业特点，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面探索教师，尤其是党员教师作风如何建设并思考如何实践社会主义核心价值观。比奉献看谁对学生发展和学校发展贡献大。党员教师志愿者积极投身于学校各项大型活动的服务中去，如各级教育教学活动、大型文体赛事、课改探索、省市级课题等，为学校发展献计献策，身体力行，提供优质服务。“三比”活动的有效开展，极大地提高了党员教师志愿者的业务技能。如今，年轻党员 1

　　教师已经成为学校教育教学一线骨干力量，成为推动学校教育教学改革的生力军。

　　二、关注教育教学 服务学生全面成长

　　阳城三中党员教师志愿者服务队主要由40岁左右青年党员教师组成，他们发挥岗位技能和优势，立足本职，重在帮助那些在学业、心理、经济方面需要帮助的同学，以促使他们全面发展。

　　为扩大党员教师志愿者的影响，在学校网站上，发布党员教师志愿者服务流程、学生预约方法等信息，让更多的同学及时了解资讯，让更多的同学从中受益，形成制度化、常态化的志愿服务机制。针对优秀生和学困生等不同的群体，党员教师志愿者根据自身特点和优势，双向选择，在深入了解学生特点的基础上，通过学业指导、定期交流、追踪辅导帮助学生成长。每位导师帮助学生建立成长档案，跟踪记录学生成长、发展的轨迹，以便发现问题、总结规律，形成教育成果。

　　随着社会竞争日益激烈，中学生学习升学压力不断加重，他们面临着人格的完善，人生观、价值观的形成，青春期烦恼的排除，学习过程的最优化等心理需求。在学校校委、团委及心理咨询老师的指导下，党员教师志愿者对在校生进行心理状况调查，建立学生成长档案袋，跟踪调研特殊心理对象，为其提供专业疏导。学校党员教师志愿者积极参加“心理咨询员”的资格考试，获得相应证书，并以学校心理咨询室为平台，开展咨询、谈心、游戏等个性化心理疏导活动，为学生提供人性化心理引导，提供常态化心理疏导服务。

　　三、关注社区环境 为构建美丽阳城出力

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　　党员教师“志愿者服务队”不仅服务学生，帮助学生成长，还服务周边社区，净化周围环境。“志愿者服务队”经常利用休息时间组织学生深入社区，对校园周边的市容环境进行清洁、整治。“志愿者服务队”或拿着扫把认真地清理卫生死角，或用卫生筷捡起行人随意丢弃的果皮、纸巾放进自备的塑料袋，或将散乱停放在人行道上的自行车摆放到规定的位置，或用小铁铲仔细地清除贴在墙上的违章小广告

　　实践证明，在志愿服务中，党员教师增强了责任意识、奉献意识和荣誉意识，发挥了党员先锋模范作用，服务了学生全面成长和学校和谐发展，同时也为青年党员教师提供了一个在实际服务中历练自己、升华党性的平台。在志愿服务中，党员教师加强了个人涵养，提高了敬业精神，增强了师爱意识，提升了教学技艺，更为深切地读懂学生，理解家长，将学生进步、学校发展和社会需要与自我价值的实现充分融合，开辟了一条自我价值最大化的有效通途。

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　　篇三:《党员教师服务学生心得》

　　党员教师服务学生心得

　　心得、体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是应届毕业生网整理提供的心得体会，欢迎阅读借鉴。

　　作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识

　　“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。

　　真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。

　　善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。

　　美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。

　　乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。

　　百年大计，教育为本;教育大计，教师先行。教育工作任重而道远，党员教师们，请“武装”自己，做一名脚踏实地的教育工作者吧。

　　篇四:《2020党员教师服务学生心得》

　　2020党员教师服务学生心得

　　教师的职责是教书育人，为学生家长服务，如何实现有效的服务，关爱每个学生的成长呢，下面是这篇党员教师服务学生心得范文

　　党员教师服务学生心得

　　我们作为党员教师，面对的是学生，是学生家长。学生就是我们的天，家长就是我们的衣食父母。我们在日常的工作中，就要深入学生，密切联系家长，全心全意为学生服务、为家长服务。怎样更好地服务于学生、家长，我通过学习"群众路线教育实践活动"相关理论和反思，认为可从以下几方面着手。

　　一、积极学习"群众路线"的理论，让"群众路线"深入骨子

　　历史是人民群众创造的，我们的教育教学成绩是由学生创造的。只有通过学习"群众路线"相关理论，我们党员教师才能懂得群众对社会发展的重要性，才能明白学生就是我们的一片天，才知道我们工作的目的一切都是为了学生、为了学生的一切，也才能更好地去为学生服务、为家长服务，办出让学生家长满意的教育。也只有通过学习相关理论，我们才能彻底转变观念，改进工作作风与方法。

　　二、以身作则，做好学生的榜样

　　"身正为师，学高为范。"我们作为党员教师必须以《中小学教师职业道德规范》为准绳，高标准，严要求自己，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。这样才能为人师表，才会成为学生学习的榜样，才能更好地为学生和家长服务。

　　三、求真务实，干好教学六认真

　　少说空话，多做实事。实干才能兴邦，才能兴教。我们一定要认真钻研教材，探究适合自己所教学生的教法，备好课，切忌流于形式，疲于应付检查。课堂上真正做到以学生为主体，以学生为主人，把自己当作引导者，甚至是仆人。绝对不能居高临下，不能采用"灌输式"，而要采用自主、探究、合作式的教学法。要面向全体，不只顾优生，不放弃每一个后进生，使每个学生在课堂上都有所获。作业布置要有梯度，使各种层次的学生都能完成。对后进生要格外加以关注，课外多耐心给予辅导。评价学生要做到全面、客观、公正、公平，不能戴有色眼镜看待学习成绩不优秀的学生，绝对不能歧视后进生，打击后进生。否则就是伤害学生，伤害学生家长。

　　四、改进工作作风，实施民主

　　要全心全意地为学生服务，对学生的教育、引导、管理，就一定要实施"从群众中来，到群众中去"的方法。因此，我们在日常的教育管理中，一定密切联系学生和依靠学生，而不能高高在上，必须养成为学生服务、向学生负责、向家长负责、遇事同学生和家长商量的工作作风，班级管理一定让学生群策群力，实施民主管理，才能创造健康、团结、向上的班集体。

　　五、深入学生，倾听每个学生的心声，关爱每个学生的成长

　　没有调查，就没有发言权。不深入群众，就不了解群众的心声。我们教师不深入学生，就不知道学生在学习上、生活上的困难，就不了解学生的心理状态，就不清楚学生的个性有哪些差异。因此，我们必须利用课堂、课间、课外，深入学生群，与学生交友，与学生聊天、交流，关心每个学生学习、生活上的困难，急学生之所急，想学生之所想。

　　六、适时家访，倾听家长的意见，更好实施家校联合教育

　　学生是未成年人，难免会出现有背学校规章制度的行为，难免有懈怠的心理与情绪，这就需要我们耐心细致地教育、沟通，绝对不能简单、粗暴地对待，更不能体罚和变相体

　　罚，否则，不仅不能教育好学生，反而会伤害学生，把学生推向我们的对立面，让我们失去群众基础。当然，仅凭老师单方面的教育是不够的，还要我们深入学生家庭，了解其家庭环境，了解家庭教育情况，倾听家长的意见，急家长之所急，想家长之所想，共同探讨教育良策。

　　七、清白做人，不乱收费用，不接收家长送礼

　　作为教师，尤其作为一名党员教师，一定要有吃苦耐劳甘受清贫的最基本的态度。因此我们必须本着对学生对家长负责的的态度去教学。必须随时提醒自己，决不乱收一分一毫规定范围之外的费用，决不利用权力之便逼迫学生或者学生家长对老师进行贿赂。不接受家长的一切送礼和宴请。

　　篇五:《党员教师服务学生心得》

　　教师的职责是教书育人，为学生家长服务，如何实现有效的服务，关爱每个学生的成长呢，下面是这篇党员教师服务学生心得范文

　　党员教师服务学生心得

　　我们作为党员教师，面对的是学生，是学生家长。学生就是我们的天，家长就是我们的衣食父母。我们在日常的工作中，就要深入学生，密切联系家长，全心全意为学生服务、为家长服务。怎样更好地服务于学生、家长，我通过学习群众路线教育实践活动相关理论和反思，认为可从以下几方面着手。

　　一、积极学习群众路线的理论，让群众路线深入骨子

　　历史是人民群众创造的，我们的教育教学成绩是由学生创造的。只有通过学习群众路线相关理论，我们党员教师才能懂得群众对社会发展的重要性，才能明白学生就是我们的一片天，才知道我们工作的目的一切都是为了学生、为了学生的一切，也才能更好地去为学生服务、为家长服务，办出让学生家长满意的教育。也只有通过学习相关理论，我们才能彻底转变观念，改进工作作风与方法。

　　二、以身作则，做好学生的榜样

　　身正为师，学高为范。我们作为党员教师必须以《中小学教师职业道德规范》为准绳，高标准，严要求自己，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。这样才能为人师表，才会成为学生学习的榜样，才能更好地为学生和家长服务。

　　三、求真务实，干好教学六认真

　　少说空话，多做实事。实干才能兴邦，才能兴教。我们一定要认真钻研教材，探究适合自己所教学生的教法，备好课，切忌流于形式，疲于应付检查。课堂上真正做到以学生为主体，以学生为主人，把自己当作引导者，甚至是仆人。绝对不能居高临下，不能采用灌输式，而要采用自主、探究、合作式的教学法。要面向全体，不只顾优生，不放弃每一个后进生，使每个学生在课堂上都有所获。作业布置要有梯度，使各种层次的学生都能完成。对后进生要格外加以关注，课外多耐心给予辅导。评价学生要做到全面、客观、公正、公平，不能戴有

　　色眼镜看待学习成绩不优秀的学生，绝对不能歧视后进生，打击后进生。否则就是伤害学生，伤害学生家长。

　　四、改进工作作风，实施民主

　　要全心全意地为学生服务，对学生的教育、引导、管理，就一定要实施从群众中来，到群众中去的方法。因此，我们在日常的教育管理中，一定密切联系学生和依靠学生，而不能高高在上，必须养成为学生服务、向学生负责、向家长负责、遇事同学生和家长商量的工作作风，班级管理一定让学生群策群力，实施民主管理，才能创造健康、团结、向上的班集体。

　　五、深入学生，倾听每个学生的心声，关爱每个学生的成长{教职工党员,,服务学生}.

　　没有调查，就没有发言权。不深入群众，就不了解群众的心声。我们教师不深入学生，就不知道学生在学习上、生活上的困难，就不了解学生的心理状态，就不清楚学生的个性有哪些差异。因此，我们必须利用课堂、课间、课外，深入学生群，与学生交友，与学生聊天、交流，关心每个学生学习、生活上的困难，急学生之所急，想学生之所想。

　　六、适时家访，倾听家长的意见，更好实施家校联合教育

　　学生是未成年人，难免会出现有背学校规章制度的行为，难免有懈怠的心理与情绪，这就需要我们耐心细致地教育、沟通，绝对不能简单、粗暴地对待，更不能体罚和变相体罚，否则，不仅不能教育好学生，反而会伤害学生，把学生推向我们的对立面，让我们失去群众基础。当然，仅凭老师单方面的教育是不够的，还要我们深入学生家庭，了解其家庭环境，了解家庭教育情况，倾听家长的意见，急家长之所急，想家长之所想，共同探讨教育良策。

　　七、清白做人，不乱收费用，不接收家长送礼

　　作为教师，尤其作为一名党员教师，一定要有吃苦耐劳甘受清贫的最基本的态度。因此我们必须本着对学生对家长负责的的态度去教学。必须随时提醒自己，决不乱收一分一毫规定范围之外的费用，决不利用权力之便逼迫学生或者学生家长对老师进行贿赂。不接受家长的一切送礼和宴请。

　　篇六:《党员教师服务学生心得体会》

　　我们作为党员教师，面对的是学生，是学生家长。学生就是我们的天，家长就是我们的衣食父母。我们在日常的工作中，就要深入学生，密切联系家长，全心全意为学生服务、为家长服务。怎样更好地服务于学生、家长，我通过学习群众路线教育实践活动相关理论和反思，认为可从以下几方面着手。

　 一、积极学习群众路线的理论，让群众路线深入骨子 历史是人民群众创造的，我们的教育教学成绩是由学生创造的。只有通过学习群众路线相关理论，我们党员教师才能懂得群众对社会发展的重要性，才能明白学生就是我们的一片天，才知道我们工作的目的一切都是为了学生、为了学生的一切，也才能更好地去为学生服务、为家长服务，办出让学生家长满意的教育。也只有通过学习相关理论，我们才能彻底转变观念，改进工作作风与方法。

　 二、以身作则，做好学生的榜样 身正为师，学高为范。我们作为党员教师必须以《中小学教师职业道德规范》为准绳，高标准，严要求自己，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。这样才能为人师表，才会成为学生学习的榜样，才能更好地为学生和家长服务。

　 三、求真务实，干好教学六认真 少说空话，多做实事。实干才能兴邦，才能兴教。我们一定要认真钻研教材，探究适合自己所教学生的教法，备好课，切忌流于形式，疲于应付检查。课堂上真正做到以学生为主体，以学生为主人，把自己当作引导者，甚至是仆人。绝对不能居高临下，不能采用灌输式，而要采用自主、探究、合作式的教学法。要面向全体，不只顾优生，不放弃每一个后进生，使每个学生在课堂上都有所获。作业布置要有梯度，使各种层次的学生都能完成。对后进生要格外加以关注，课外多耐心给予辅导。评价学生要做到全面、客观、公正、公平，不能戴有色眼镜看待学习成绩不优秀的学生，绝对不能歧视后进生，打击后进生。否则就是伤害学生，伤害学生家长。

　 四、改进工作作风，实施民主 要全心全意地为学生服务，对学生的教育、引导、管理，就一定要实施从群众中来，到群众中去的方法。因此，我们在日常的教育管理中，一定密切联系学生和依靠学生，而不能高高在上，必须养成为学生服务、向学生负责、向家长负责、遇事同学生和家长商量的工作作风，班级管理一定让学生群策群力，实施民主管理，才能创造健康、团结、向上的班集体。

　 五、深入学生，倾听每个学生的心声，关爱每个学生的成长 没有调查，就没有发言权。不深入群众，就不了解群众的心声。我们教师不深入学生，就不知道学生在学习上、生活上的困难，就不了解学生的心理状态，就不清楚学生的个性有哪些差异。因此，我们必须利用课堂、课间、课外，深入学生群，与学生交友，与学生聊天、交流，关心每个学生学习、生活上的困难，急学生之所急，想学生之所想。

　 六、适时家访，倾听家长的意见，更好实施家校联合教育 学生是未成年人，难免会出现有背学校规章制度的行为，难免有懈怠的心理与情绪，这就需要我们耐心细致地教育、沟通，绝对不能简单、粗暴地对待，更不能体罚和变相体罚，否则，不仅不能教育好学生，反而会伤害学生，把学生推向我们的对立面，让我们失去群众基础。当然，仅凭老师单方面的教育是不够的，还要我们深入学生家庭，了解其家庭环境，了解家庭教育情况，倾听家长的意见，急家长之所急，想家长之所想，共同探讨教育良策。

　 七、清白做人，不乱收费用，不接收家长送礼 作为教师，尤其作为一名党员教师，一定要有吃苦耐劳甘受清贫的最基本的态度。因此我们必须本着对学生对家长负责的的态度去教学。必须随时提醒自己，决不乱收一分一毫规定范围之外的费用，决不利用权力之便逼迫学生或者学生家长对老师进行贿赂。不接受家长的一切送礼和宴请。

　　篇七:《2020党员教师服务心得》

　　2020党员教师服务心得

　　教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任。作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行党的群众路线，体现共产党员的先进性呢？通过学习教育和实践活动，我总结出如下几点心得体会

　　一、学生和家长就是群众，教育教学应坚持以学生和家长满意为标准。作为一名基层党员教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众。“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众”，就是要求我们必须在日常的教学和管理工作中，把提高教育教学质量、服务学生和家长作为我们工作的出发点和落脚点，要坚持以学生和家长“满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”为标准。这就要求我们的各项政策、措施、考核指标都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生和家长，将学生和家长的意见真正吸纳、充实到方案、标准的制定中。

　　二、学生和家长是教育工作的源头活水，教育教学要充分发挥学生和家长的积极性。教育是个系统的社会工程，教书育人不仅是教师的本职工作，也需要学生、家长和社会的参与。因此，教育要始终根植于学生之中，无论是课堂教学还是课外教学上，都要充分发挥学生、家长和社会群众的积极性，才能提高教学效率。在学生管理工作方面，我们也要充分相信、依靠学生和家长，鼓励学生自我教育和管理，引导家长共同参与学生教育和管理。现在，有的教师觉得学生工作难做，主要就是因为教师只是一味地站在自身角度思考问题。如果教师把自己置于学生和家长的位置上，用他们的眼光、立场来看问题、想问题、处理问题，真正了解他们的所思、所想，充分发挥他们的积极性，才能集思广益，找到化解矛盾的方法，才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生和家长的理解与支持。

　　三、学校教育是践行群众路线的阵地桥梁，教师要立足岗位做好本职工作，密切联系和服务群众。做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容。而学校教育是教师密切联系学生和家长，践行群众路线的主要阵地和沟通桥梁。作为一名党员教师，我认为要践行群众路线，就

　　是要坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，爱岗敬业，加强师德修养，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，刻苦钻研业务，努力做好本职工作，以一流的业绩体现自身先进性，以实际的贡献，密切联系和服务学生家长。

　　总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，进一步坚定了共产主义的信念，明确了努力学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好教育教学工作，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，努力提高教学质量，为促进学校教育的快速发展和科学发展贡献自己的力量。

　　篇八:《党支部是融教工党员和学生党员为一体的党的基层组织》

　　党支部是融教工党员和学生党员为一体的党的基层组织，是一个年轻、团结、活泼、进取的集体。现共有党员18名，其中教师党员9名，学生党员9名；正式党员12名，预备党员6名。整个支部在书记林霞老师的带领下，以党的十七大精神为指针，努力贯彻“科学发展观”，充分发挥党员在教学、学生中的先锋模范作用，不断开拓进取，求实创新，积极营造良好的校园文化，取得了可喜可贺的成绩，为学校的校风建设、学风建设作出了突出的贡献，体现了党支部在思想、组织、作风等方面的重要作用，使系各方面的工作充满生机、富有活力，真正发挥了党支部的战斗堡垒作用。

　　一、卓有成效的党建工作

　　青年是祖国的未来，青年知识分子的素质和水平将直接影响着我国现代化建设的进程。江泽民同志曾明确指出“高等学校必须把培养和造就一批具有坚定信仰、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏感性与鉴别力而学科专业知识面又比较广、深厚的青年马克思主义者和优秀建设骨干摆到重要位置”，这就决定了高校党建工作的重要性和必要性。为此，经济贸易系党支部能时刻牢记自己肩负的历史使命，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。

　　第一、 狠抓支部自身建设，提高党员队伍素质。经济贸易系党支部的成员在构成上很有特点，即学生党员大多为高中入党的预备党员，思想认识和理论水平都有待提高，为切实增强党支部的凝聚力、战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用，党支部采取各项措施，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。党支部制定了《关于进一步加强和改进我系学生党建工作的决定》，结合经济贸易系目前具体的情况，切实加强和改进学生党建工作，做好在学生中发展党员工作，强化党员思想政治意识，除抓经常性党员教育和民主评议外，支部林霞书记还带领大家一起学习党的十七大精神，在此基础上，要求党员能深入群众，树立“好教师”、“好学生”、 “服务员”、“宣传员”的形象，要求全体党员以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到先锋模范作用。

　　第二、 高举邓小平理论伟大旗帜，切实贯彻党的十七大精神，努力构建青年学生精神支柱。根据学校党总支的统一部署和要求，党支部通过引导学生学习邓小平理论和党的十七大文件，学习形势与政策，帮助学生充分认识邓小平理论的思想精髓、精神实质和历史地位，进一步明确党的基本路线和纲领，增强建设有中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，通过强化爱国主义教育和革命传统教育，使学生认识社会、了解国情，从实践中培养自己高尚的道德情操和强烈的社会责任感，弘扬和倡导勤俭节约、艰苦奋斗、拼搏奉献的实干精神，努力构建青年学生的精神支柱，引导青年学生健康成长。

　　第三、 不断壮大入党积极分子队伍。在高校中发展党员，是贯彻党的教育方针，实现高校培养目标的必然要求。而在低年级能否把党建工作做扎实有效，将直接影响大学生党员在学生中的表率作用。党支部一贯注重抓好低年级学生的党建工作。从新生一入校就在全体学生中进行树立正确人生观、世界观、价值观的引导，加强党的基本理论知识教育，成立党章学习小组，制定《关于成立党章学习小组的细则》，制定内容丰富的学习计划，形成严格的考勤和考核制度，掀起学习党章、学习十七大文件，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装青年头脑，不断丰富

　　政治理论，以增强政治识鉴能力，激励学生严于自律，刻苦钻研科学文化知识，强化综合素质的教育与培养，塑造全面发展的新时代大学生形象。

　　二、发挥党支部模范带头作用，提高党支部的凝聚力

　　充分发挥党员在教师、学生中的先锋模范作用是党建工作的目的所在。根据十七大会议精神和学院党总支工作计划，我系党支部特制定以”凝心聚力显党性 迎评促建当先锋” 为主题的系列活动。针对学生党员工作的特点，充分调动全体学生党员、入党积极分子积极性，发挥学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，建立健全”党员长期受教育，永葆先进性”的长效机制，使其真正成为促进学生自我教育、自我管理、自我服务的骨干和中坚力量；继续推进”立志、修身、博学、报国”主题活动，拓展我系思想政治教育工作的新阵地，开拓创新，充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建设一支富有战斗力、充满活力的学生党员队伍，帮助学院做好学生管理工作，促进学院学风再上新台阶。为创建良好的学风、班风，构建和谐校园，为”迎评”工作创建良好的条件与环境，永葆党员的先进性。

　　三、充分发挥党员先锋模范作用

　　 07年9月份，经贸党支部发挥党员先锋模范作用，配合系领导及其他学生组织，做好新生接待工作，组织一系列入学教育活动，让新生们及早适应大学环境。

　　 07年10月份，组织学生干部培训活动及环保推行活动。

　　 新学期初，新生通过篮球比赛，让各班同学相互认识，同时也加强班集体内部的团结和荣誉感。

　　 07年10月份，经贸系组队参加“金钥匙”广东大学生金融保险行业职业技能大赛，荣获团体三等奖，是唯一一所获奖的大专院校。

　　 07年11月份，我系参加了第七届院运会，取得了团体总分<第二名>和“体育道德风尚奖”的佳绩。

　　 07年11月份中旬，我系学习部举办了“学风动员大会”为在上个学期取得好成绩而被评为优秀班集体与优秀学生给予表彰。

　　 07年12月份，宣传部举办了“活动策划大赛”，很多同学都踊跃的参加，充分表现了自己的策划能力。

　　 08年3月份，组织部以公平、公正、公开的原则，选拔出第十一、十二和十三期的入党积极分子进行培训，大部分同学都顺利获得了党校的毕业证书。

　　 08年3月份下旬，我系举办了“第五届模拟经营节”，为学生提供了一个商业实践的平台，充分发挥他们的商业头脑，实现自负盈亏。

　　10.08年4月份，我系党支部拟定了成立党员小组，党章学习小组。目的是培养一批新的全心全意为人民服务的中国共产党员。

　　108年4月份，经贸党支部协助我系承办科技文化艺术节暨模拟经营节的开幕式活动，获得学院领导、师生的一致好评，在各系中反响良好。

　　108年5月，邀请农村合作信用社领导对全院学生进行统一培训，并举行会计技能大赛等普及会计基础知识。

　　108年5月份，为了丰富同学们的课余生活，我系体育部举办了第一届男女混合篮球赛，各班女生听到消息都激情四射，跃跃欲试。

　　108年5月底，北京奥运会即将开幕。进入了冲刺阶段，学习部举办了一次“奥运风报”的活动，以此来响应我表达了我