专项2

　 10以内加减法的计算 一 年 级 数 学 一、直接写出得数。

　2＋4＝

　 8－4＝

　5－2＝

　 10－7＝ 10－0＝

　5－1＝

　3＋7＝

　 6＋4 ＝ 3＋6＝

　 6－6＝

　2＋8＝

　 0＋5＝ 1＋4＝

　 9－4＝

　2＋0＝

　 8＋2＝ 1＋1＝

　 4＋0＝

　3－3＝

　 4＋2＝ 7－6＝

　 5－5＝

　1＋6＝

　 10－8＝ 2＋1＋5＝

　 9－0－9＝

　 10－3－3＝ 7＋2－8＝

　 9－5＋6＝

　 10－6＋3＝ 4＋4＋1＝

　 10－1－9＝

　6＋4－5＝ 5＋4－6＝

　 10－6＋5＝

　9－2－5＝ 二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

　3－1 ○ 0

　7 －3 ○ 4

　 1＋8 ○ 2＋7 6＋3 ○ 9

　8 ○ 10－4

　 0＋9 ○ 9－0 6＋2 ○ 8

　10－4 ○ 4

　 8＋0 ○ 9－8 10－8○ 7

　4－1 ○ 3

　 6＋3 ○ 10＋0 三、在括号里填上合适的数。

　2＋（

　 ）＝8

　5＋（

　 ）＝10

　10＋（

　 ） ＝10 1＋（

　 ）＝3

　（

　 ）＋4＝9

　9－（

　 ）＝4 （

　 ）＋2＝2

　 6＋（

　 ）＝10

　 （

　 ）－（

　 ）＝3 四、在○里填上“＋”或“－”。

　9○5＝4

　6○4＝10

　5○0＝5 7○3＝10

　 a8○5＝3

　0○7＝7 五、计算结果，并用自己的方式表示出下面算式的意思。

　3＋1＝□

　 2＋7－4＝□

　 六、看图写算式。

　1.

　 2. 3.

　4.

　5.

　 6.

　参考答案 一、6

　 4

　 3

　 3

　 10

　 4

　 10

　 10

　 9

　 0

　 10

　 5

　 5

　5

　 2

　 10

　2

　 4

　 0

　 6

　 1

　 0

　 7 2

　 8

　 0

　4

　 1

　 10

　 7

　 9

　 0

　 5

　3

　 9

　 2 二、＞

　 ＝

　 ＝

　 ＝

　 ＞

　 ＝

　 ＝

　 ＞

　 ＞

　 ＜

　＝

　 ＜

　三、6

　 5

　0

　 2

　 5

　 5

　 0

　 4

　 7

　 4（最后两空答案不唯一） 【点拨】在填未知数时，有两种简单的方法：①按数的组成；②按加法算式或减法算式。例如本题中2＋（

　 ） ＝8,我们可以想2和6组成8，所以（

　 ）里应填6；也可以想8－2＝6,所以（

　 ）里应填6。小朋友用这种方法试着做一下后面的题吧！ 四、－

　 ＋

　＋（或－）

　＋ －

　 ＋ 五、4

　 5

　 （表示方法不唯一） 六、1. 5＋2＝7

　 2. 10－4＝6 3. 9－6＝3

　 4. 6＋4＝10 5. 9－2－3＝4

　6. 10－2－6＝2 专项3

　 20以内加减法的计算 一 年 级 数 学 ―、直接写出得数。

　4＋9＝

　 7＋4＝

　9＋5＝

　18－8＝ 7＋5＝

　 6＋7＝

　4＋8＝

　12－2＝ 9＋8＝

　 6＋6＝

　7＋9＝

　16－10＝ 10＋5＝

　13－2＝

　13＋3＝

　12＋2＝ 17－4＝

　16－6＝

　10＋3＝

　13＋2＝ 14－4＝

　9＋9＝

　11－10＝

　 19－1＝ 3＋9＝

　5＋7＝

　6＋9＝

　 8＋4＝ 11＋4＝

　15－4＝

　5＋9＝

　12＋6＝ 5＋8＝

　7＋8＝

　18－3＝

　11＋5＝ 14－4＋2＝

　 2＋7＋6＝

　 7＋8－5＝ 4＋8－2＝

　6＋6＋6＝

　 3＋2＋7＝ 4＋4＋6＝

　8－3＋6＝

　 12－2＋4＝ 18－2－6＝

　5＋2＋8＝

　 3＋8＋7＝ 3＋5＋9＝

　17－4＋3＝

　 9＋9－7＝ 二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

　8＋7 ○ 14

　 10＋9 ○ 9

　6＋11 ○ 17－0 9＋8 ○ 18

　 17－3 ○ 10

　 0＋9 ○ 7＋9 5＋8 ○ 12

　10 ○ 4＋7

　 17 ○ 18－2 4＋7 ○ 10

　9＋7 ○ 18

　 6＋8 ○ 8＋6 12＋4 ○ 15

　13＋0 ○ 11＋1

　 17－4 ○ 6＋7 19 ○ 10＋9

　9＋8 ○ 16

　 12－2 ○ 15－10 6＋6 ○ 13

　 14 ○ 17－6

　 6＋12 ○ 18－0 三、在括号里填上合适的数。

　3＋8＝（

　 ）

　9＋（

　 ） ＝ 15

　 8＋（

　 ）＝ 14 7＋（

　 ）＝15

　10＋（

　 ）＝ 16

　（

　 ）＋3 ＝ 12 9＋（

　 ） ＝11

　7＋（

　 ） ＝ 14

　 17－（

　 ）＝（

　 ） （

　 ）＋9 ＝5＋8

　 11 ＝ （

　 ）＋（

　 ） 四、圈一圈，算一算。

　 五、看图写算式。

　1.

　2.

　3.

　4.

　5.

　参考答案 —、13

　 11

　 14

　 10

　 12

　 13

　 12

　 10

　 17

　 12

　 16

　 6

　 15

　 11

　 16

　 14

　 13

　 10

　 13

　 15

　 10

　 18

　 1

　 18

　 12

　 12

　 15

　 12

　 15

　 11

　 14

　 18

　 13

　 15

　 15

　 16

　 12

　 15

　 10

　 10

　 18

　 12

　 14

　 11

　 14

　 10

　 15

　 18

　 17

　 16

　 11 二、＞

　 ＞

　 ＝

　 ＜

　 ＞

　 ＜

　 ＞

　 ＜

　 ＞

　 ＞

　 ＜

　 ＝

　 ＞

　 ＞

　 ＝

　 ＝

　＞

　 ＞

　 ＜

　 ＞

　 ＝ 三、11

　 6

　 6

　 8

　 6

　 9

　 2

　 7

　 2

　15

　 4

　 5

　 6（部分答案不唯一） 四、

　五、1. 15－5＝10

　 2. 14－3＝11 3. 5＋6＝11

　4. 17－5＝12 5. 14－4－3＝7 专项1

　 20以内数的认识 一 年 级 数 学 —、填空。

　1.看图填数。

　 2.（2016巩义市）1个十和1个一合起来是（

　 ）。

　3.（2017荥阳市）9里面有（

　 ）个一；2个十是（

　 ）。

　4.（2017荥阳市）17中的“7”在（

　 ）位上，表示（

　 ）个（

　 ）。

　5.（2017登封市）找规律填数。

　 6.（原创）“9像蝌蚪，尾巴摇”，与9相邻的两个数是（

　 ）和（

　 ）。

　7.（2017新郑市） （1）一共有（

　 ）个物体。从左数，排第（

　 ），的右边有（

　 ）个物体。

　（2）从右边起，第（

　 ）个是,第（

　 ）个和第（

　 ）个是。

　8.（2017开封市）15和17中间的数是（

　 ）；13的后一个数是（

　 ）。

　9.（2017登封市）比7大而又比11小的数有（

　 ），共（

　 ）个。

　10.（2016开封市）小明有10张卡片，如果1张1张数，需要数（

　 ）次；如果2张2张数，需要数（

　 ）次；如果5张5张数，需要数（

　 ）次。

　11.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

　2○3

　 7○9

　10○9 二、把同样多的用线连起来。

　 三、（2017荥阳市）比一比。

　 比多（

　 ）。

　比少（

　 ）。

　四、（2017开封市）

　1.从右边数，第5杯有（

　 ）只小蝌蚪。

　2.从左边数，第7杯有（

　 ）只，有7只的是第（

　 ）杯。

　3.把右边三杯圈起来。

　五、（2016管城区）圈10个，写总数，画算珠。

　1. 2.

　 参考答案 一、1.

　2. 11 3. 9 20 4. 个

　 7

　一 5. 2 4 6 7 5 0 6. 8

　10 7. （1）6

　2

　3 （2）3

　2 6 8. 16 14 9. 8，9，10 3 10. 10

　 5

　2 11. ＜

　＜

　＞ 二、 三、3 3 【点拨】比较两种物体多少时，一个对着一个比，哪种物体有多余的，这种物体就多一些，另一种物体就少一些，再看多的部分有几个就是多几，相反另一种就是少几。

　四、 1. 2

　 2. 5 4 3.

　【大人辅导延展】 青蛙是小蝌枓的妈妈，但是它们长得一样，小蝌蚪长大之后就变成青蛙了。小蝌蚪和青蛙都有吃小虫的本领。一只青蛙一天可捕捉好多只害虫，青蛙是当之无愧的农田卫士。因此，青蛙是我们人类的朋友，我们要保护它哦！ 五、1. （圈法不唯一）

　2.

　专项4

　 解决问题 一 年 级 数 学 一、（原创）春节前一天，小梅在支付宝上扫红包，上面介绍说用蚂蚁积分可以换红包，要求是需要10个积分。她还差几个积分可以兑换红包？

　她还差个积分可以兑换红包。

　二、（2017登封市） 原来有（ ）个足球，小明又拿来（ ）个，现在一共有（ ）个。

　现在一共有个。

　三、（2017新郑市） 原来一共有多少条鱼？

　原来一共有条鱼。

　四、（2016新密市）

　还剩本。

　五、（2016巩义市）现在有多少只？

　现在有只。

　六、（2017开封市）原来有几件上衣？

　 原来有件上衣。

　七、（原创）路边原来停有共享单车10辆，小强的爸爸骑走了一辆，又来了2人每人各骑走了1辆，路边还剩下几辆这样的共享单车？

　 还剩下辆这样的共享单车。

　八、（2017荥阳市） 小红和小刚中间有几人？可以在下面画一画或者用其他方法来解决。

　 小红和小刚中间有人。

　 参考答案 一、 10－4＝6

　 6 二、 9

　 5

　 14

　 9＋5＝14

　14 【大人辅导延展】 小朋友，你踢过足球吗？足球，有“世界第一运动”的美誉。常常踢足球能够锻炼我们的身体，培养不怕吃苦，坚持不懈的精神。同时足球是一项团队速动，和同学们一起踢球也能够培养团队协作能力。小朋友，在体育课上要多多地参与到踢足球这项集体运动当中哦！ 三、8＋5＝13

　 13 四、16－10＝6

　 6 五、4＋3－5＝2 2 六、5＋6＝11

　 11 七、10－1－2＝7

　7 八、方法一：

　 10 方法二：小红排第5,后面是第6、7、8、9、10、11、12、13、14、15，第16是小刚，中间 有10人。10 一年级数学上册高分攻略复习《数与代数》

　一、数一数、连一连。

　●●●●●●●

　●●●●● ●●●●●

　●●●●● ●●●●

　● ●●

　 ●●●●●

　二、数一数、写一写。

　 三、哪两个数合起来是5，用线连一连。

　4 32、 2 1

　 4 2 1 3

　 四、想一想，填一填。

　4

　2

　 3 1 1 2

　5

　4

　 5

　2 2 4

　 五、填空。

　 1、按顺序填一填。

　 （

　）（

　）

　 2

　（

　）

　 4

　（

　） 2、比一比 、填一填。

　3比5（

　）

　 5比3（

　） （

　 ）＜（

　 ）

　（

　 ）＞（

　 ） 3、在○里填＞、＜或=。

　5○0

　 4○4

　 3○4

　0○5

　1○4

　3○2

　 2○2

　 4○2 4、看算式，先画○，再填数。（12分） 2+3=□

　4+1=□

　 1+3=□

　 ○○

　○○○ 4－3=□

　 5－5=□

　5－1=□

　○ ○ ○ ○

　5、看一看、填一填。

　（1）一共有（

　）个动物。

　（2）从左边起，

　排在第（

　 ），从右边起，

　排在第（

　）。

　（3）把从左数第4只小动物涂上颜色，把左边的4只小动物圈起来。

　 六、看谁算得又对又快。

　4-3=

　 4-2=

　 5-4= 3+1=

　 2+3=

　 5-3= 2-0=

　 5-2=

　 0+5= 4+1=

　 3+0=

　 4-4=

　七、你会选吗？在合适的答案后面画“√” 1、小猴吃蟠（pān）桃。

　多

　多

　2、数珠子。

　 (1)

　 (2)

　多

　 多

　 多

　多

　 和

　 同样多

　 和

　同样多 八、动手画一画。

　1、画○，比☆多3个。

　2、画△，比□少2个。

　☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

　 □ □ □ □ □ □ □ □

　3、画□，和⊙同样多。

　⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙

　九、看图列算式。

　1、

　2、

　3、

　4、

　 十、想一想，画一画。（按规律串糖葫芦）

　第二组[6～10的认识和加减法] 一、 比一比 ，看谁争第一。

　 7+3=

　8+2=

　4-4=

　 7+2-5= 1+8=

　6+4=

　10-9=

　9-7-2= 1+9=

　10-7=

　 9-4=

　 3+3+2=

　3+2=

　6+3=

　7-4=

　 10-6+5=

　 二、 填空。

　 9 6 5 3

　1、

　 2、 1 9 2 10 7 0 5

　（1）上面一共有（

　）个数字，最大的是（

　 ），最小的是（

　 ）。

　（2）我还能给它们排排队呢。

　 （

　）＞（

　）＞（

　）＞（

　）＞（

　）＞（

　）＞（

　） 3、

　4、（

　）里应该填几？

　（

　）+4=9

　 2+（

　）=9 6+（

　）=6

　 5+（

　）=8 3+（

　）=10

　 （

　）+6=9 5、在○里填上“+”或“－”。

　5○4=9

　 10○0=10

　 1○8=9 10○6 =4

　 8○2=6

　 9○6=3

　6、

　比多（

　），比少（

　 ）。

　（

　 ）＜（

　 ）

　三、认真观察，仔细填。

　 1、一共有（

　）盆花。

　2、从左数，第4盆有（

　）朵花，有4朵花的是第（

　）盆。

　3、第3盆是6朵花，它和第（

　）盆合起来是10朵。

　4、第1盆和第（

　）盆合起来是8朵。

　5、第（

　 ）盆和第6盆合起来是9朵。

　 四、从6、2、4、8中选三个数写出四道不同的算式。

　五、点灯笼。（填“＞”“＜”或“＝” ）

　六、画一画。

　1、画 ○，比☆多3个。

　2、画△，比☆少2个。

　 ☆ ☆ ☆ ☆

　 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

　 七、他们说的话对吗？对的打“√”，错的打“×”。

　 与5相邻的两个数分别是4和6。

　9前面的数是10，后面的数是8。

　（

　 ）

　（

　 ） 比8大1的数是7。

　 6+2—4=0

　 （

　 ）

　 （

　 ）

　 八、看图列式计算。

　9个 ? 个

　1、

　 2、

　 ？个 10个 ？个

　 3、

　4、

　 5、

　 6、

　 7、

　7、

　 第三组[11～20各数的认识] 一、看图写数。

　（

　 ）

　（

　 ）

　 （

　 ） 十

　个

　（

　）

　 （

　）

　（

　） 二、看数画珠子。

　 十

　个 十

　 个 十

　 个 十

　 个 十

　个

　2

　 0

　1

　 4

　9

　1

　 7

　 1

　 0 三、填空我最棒。

　1、 按规律填数。

　0 5 10

　 （1） （2）

　2、在12和16这两个数中，接近15的数是(

　)

　 在18和11这两个数中，接近20的数是(

　) 3、在2、8、3、10、17、15、20中共有(

　)个数，其中最大的数是(

　)，最小的数是(

　)，把这些数从小到大排一排：

　 (

　 )＜(

　 )＜(

　 )＜(

　 )＜(

　 )＜(

　 )＜(

　 )。

　4、1个十和6个一合起来是（

　）。

　5、8个一和1个十合起来是（

　）。

　6、15里面有（

　）个十和（

　）个一。

　7、20里面有（

　）个十。

　8．和19相邻的两个数是（

　）和（

　）。

　 9、

　17 9

　16 11 19 20

　（1）比18大的数有（　　　　　　　　　　）。

　（2）比15小的数有（

　）。

　（3）大于14小于19的数有（

　）。

　10、认真数，仔细填。

　（1）一共有（

　）颗珠子，从左往右数第（

　）颗是●。

　（2）把右边的12颗珠子圈起来。

　四、猜猜我是谁。

　我是由1个十和3个一组成的。

　我有2个十。

　（

　）

　（

　）

　我是16和18中间的数。

　我的个位是2，十位是1。

　（

　）

　（

　） 五、我是计算小能手。

　1、在○里填上＞、＜、=。

　17-7○17

　6+10○10

　19-10○9 17-5○7

　16-10○10

　19-9○10 3+11○12

　10+4○14

　10+5○15 17－7=

　 12＋3=

　 12－10=

　 8＋10=

　11－1=

　 4＋10=

　 18－2=

　20－10=

　 19－9=

　 5＋10=

　 16－4=

　1＋10=

　10＋10=

　 10－0=

　13-10=

　12-2=

　2、 看谁算得又对又快。

　3、在○里填上+或－。

　 10○3=13

　 8○10=18

　16○6=10

　11○10=1

　15○5=10

　 9○5=4

　10○7=3

　 10○10=0 六、我会列式计算。

　1、

　＋ － ＋ －

　 =

　16枝

　？枝 =

　？个 10个 2、

　 第四组[认识钟表] 一、 照样子写时间。

　大约______时

　 大约

　时

　大约

　 时

　大约

　 时 二 .连一连。

　 1、

　12：00

　 7：00

　9：00

　 10：00

　2、

　 大约10时 9时

　三.小动物们说得对吗？（对的画“√”，错的画“×”）

　12时 6时

　（

　）

　 （

　 ） 四、钟表的认识。

　 1、小明每天早晨7时半上学，中午11时半放学，下午2时上学，5时放学，请在下面的钟面上添上时针和分针。

　7时半

　 11时半

　2时

　 5时 2、是几时？用两种表示法表示出来。

　 过1小时

　过2小时

　过1小时

　第五组[20以内的进位加法] 一、填一填。

　8 ＋ 7 = 6 ＋ 8 = 9 ＋ 6 = 1、算法我来填。

　3 ＋ 8 =

　6 ＋ 7 = 8 ＋ 6 =

　2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

　10＋7○8＋9

　13○7＋5

　7＋8○8+7 8＋6○15

　 9+5○5+10

　2＋9○8＋3 3、在（

　 ）里填上适当的数。

　8＋6=10＋（

　 ）

　 6＋（

　 ）=15

　9＋8=7＋（

　 ） （

　 ）－10=4

　18－（

　）=10

　（

　 ）＋8=7＋（

　 ）

　4、不计算，在得数大的算式后面的（

　）里打“√”。

　（1）9＋6（

　 ）

　 （2）5＋8（

　 ）

　9＋8（

　 ）

　3＋8（

　 ） （3）9＋6（

　 ）

　 （4）7＋9（

　 ）

　6＋5（

　 ）

　7＋4（

　 ） 5、填表。

　一（1）班 5个 6个 4个 一（2）班 7个 6个 8个 一共有 （

　 ）个 （

　 ）个 （

　）个 二、用你喜欢的方法计算。

　8＋4=

　 9＋7=

　7＋4=

　15－5= 6＋5=

　 12－10=

　5＋8=

　5＋6= 9＋9=

　 8＋7=

　10－6=

　 4＋7= 7+ 9=

　 7+ 7=

　8+9=

　 8+5=

　 8+2=

　7+10=

　7+6=

　 7+ 3=

　3＋6＋8=

　14－10＋8=

　 5＋2＋7=

　 9－3＋6= 三、小蝌蚪找妈妈。

　四、找规律，填数。

　1、

　3

　 6

　 9

　 ___

　___

　___ 2、 18

　 16

　 14

　 ___

　 ___

　 ___ 五、看图列算式。

　1.、把14面分成两部分，填出四道算式。

　 =

　 =

　=

　 = 2.、

　3、

　=

　 4、 =

　5、

　=

　 ？只 6、 =

　 ？朵

　 18朵 今天要看15页，已经看了5页。

　六、 解决问题。

　 1、 还有多少页没有看？ =

　（页）

　=

　2、一（1）班买了8个，一 （2）班买了9个。两个班一共买了多少个球? （个）

　兵兵做了8朵花，红红做的和他同样多 他们俩一共做了多少朵花？

　3、

　 =

　（朵） 4、 有（

　 ）气球。

　飞走了（

　 ）个。

　=

　还有（

　）个气球。

　 （个） 5、

　原来有（

　 ）只鸟，又飞来（

　 ）只鸟，一共有(

　 )只小鸟。

　=

　 （只） 6、

　 【参考答案】 第一组[准备课

　1～5的认识和加减法] 二、2

　 4

　 0

　5 四、3

　1

　1

　1

　 2

　3 五、1、0

　1

　3

　5 2、少

　 3＜ 5

　 多

　 5＞3

　3、＞

　＝

　＜

　＜

　＜

　＞

　＝

　＞

　 4、 5

　5

　4

　1

　0

　4 5、（1）5

　（2）5

　 1

　六、1

　2

　1

　4

　5

　2

　2

　3

　5

　5

　3

　0 九、1、2+3=5

　 2、4-2=2

　 3、4-4=0

　4、3+2=5

　第二组[6～10的认识和加减法] 一、10

　10

　0

　4

　9

　10

　1

　0

　10

　3

　5

　8

　5

　9

　3

　9 二、1、1

　2

　4

　7

　8

　10

　 2、（1）7

　10

　0 （2）10

　9

　7

　5

　2

　 1

　 0 3、 1

　6

　10

　3

　5

　3

　9

　5

　2

　9 4、5

　7

　0

　3

　7

　3 5、 +

　+或-

　＋

　-

　-

　-

　6、 3

　 3

　 5＜8

　 三、1、6

　2、2

　5

　3、5

　4、2

　5、4 四、 6+2=8

　 2+6=8

　 8-2=6

　8-6=2或2+4=6

　 4+2=6

　 6-4=2

　 6-2=4 五、①

　＜

　＝

　②＜

　 ＞

　③ ＞

　＜

　 ④＜

　＝ 六、1、○○○○○○○

　2、△△△△△ 七、×

　√ ×

　× 八、1、2+6=8

　 2、9-5=4

　3、10-4-2=4 4、2+2+3=7

　 5、6+3=9

　 3+6=9

　 9-6=3

　 9-3=6 6、5+4-2=7

　7、7-3=4

　 8+2=10

　 10-6=4（答案不唯一）

　第三组[11～20各数的认识] 一、11

　13

　 19

　12

　15

　20 三、1、（1）15

　 20

　 （2）7

　11

　13

　14

　18

　19

　20 2、16

　 18 3、7

　20

　 2

　2＜3＜8＜10＜15＜17＜20 4、16

　 5、18

　 6、1

　5

　 7、2

　 8、18

　20 9、（1）19

　20

　（2）11

　9

　（3）16

　17

　10、（1）20

　 15 四、20

　13

　12

　17 五、1、＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ ＝ ＝

　 2、10

　15

　 2

　18

　10

　14

　 16

　 10

　 10

　15

　 12

　 11

　20

　10

　3

　 10 3、 +

　+

　-

　 -

　 -

　 -

　 -

　 -

　 六、1、10+2=12

　2+10=12

　12-10=2

　12-2=10

　 2、10+4=14

　16-6=10

　 第四组[认识钟表] 三、 √ × 四、 2.

　 4 时

　 10时

　 5时

　4：00

　10：00

　5：00 第五组[20以内的进位加法] 一、1、 15

　 14

　 15

　 14

　 11

　 13

　2、＝

　＞

　＝

　＜

　＜

　＝ 3、 4

　9

　10

　14

　 8

　 7

　 8（最后一题答案不唯一）

　4、（1）9＋8（ √ ）

　（2）5＋8（√

　） （3） 9＋6（√

　）

　（4）7＋9（√

　 ）

　 5、 12

　12

　12 二、12

　16

　11

　10

　11

　2

　13

　11

　18

　15

　4

　11

　16

　14

　17

　13

　10

　17

　13

　10

　 17

　12

　14

　12 四、1、12

　15

　18

　 2、12

　10

　8 五、 2、7+4=11

　 3、12－3－2=7 4、19－3=16 5、6+6=12 6、18－4=14 六、1、15－5=10 2、8＋9=17 3、8＋8=16 4、14

　4

　10 14－4=10 5、7

　8

　15

　7＋8=15 6、8+7=15

　9+6=15

　 一年级数学上册高分攻略复习《图形与几何》 一、慧眼识图。

　1、小朋友，排排队。

　 （1）小方在小明的（

　）面，小红在小明的（

　）面。

　（2）小明在小方的（

　）面，在小红的（

　）面。

　（3）从前往后数，小明在第（

　），从后往前数，小明在第（

　）。

　（4）小方的前面有（

　）人，后面有（

　）人。

　（5）这一排一共有（

　）人。

　2、看一看，填一填。

　 二、火眼金睛辨一辨。

　1、“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？

　走对的打“√”，走错的“×”。

　2、 （

　） 这是我的左手。

　这是我的右手。

　（

　） （

　） （

　） （

　）

　 三、生活多棱镜。

　1、小红家的一角。

　（1）桌子(

　)面有台电视机。

　（2）猫在桌子(

　)。

　（3）猫的(

　)面有电视机和桌子。

　2、楼上楼下。

　张叔叔住在小红楼上， 小红住在李奶奶楼上。

　（

　 ）住在在最上面，（

　 ）住在最下面。

　3、狐狸和乌鸦。

　狐狸住在大树 (

　)面的树洞里，乌鸦嘴里 叼着一块肉站在狐狸的(

　)面，狐狸站在

　(

　)面，它想尽办法，终于让乌鸦嘴里的肉 从 (

　)面掉(

　)来。

　4、猜一猜。

　找找谁是小青，把他的脚圈起来。

　小青的右面是小方，她的左面有小小红和小明。

　 第二组[认识图形（一）] 一、连一连。

　 　　　　　正方体　

　 　　长方体　

　　　球　　

　 　圆柱

　 二、数一数。

　圆柱有（

　）个，正方体有（

　）个，长方体有（

　）个，球有（

　）个。

　三、小法官，来判断。

　1.在长方体下面画“☆”。

　2.在正方体下面画“■”。

　（

　） （ ）（

　）（

　）

　 （

　）（

　）（

　）（

　） 3.在圆柱的下面画“△”。

　4.在球的下面画“●”。

　 (

　)

　(

　)(

　 )

　 (

　 )

　 (

　)

　(

　)

　(

　) (

　 ) 四、按要求圈出你认为对的答案！ （1）滚得最快的是（

　）

　（2）最容易堆的是（ ）

　（3）最难堆的是（

　 ）

　（4）滚得最慢的是（ ）

　五、数一数。

　（

　）个正方体

　 （

　）个正方体

　（

　）个正方体

　 六、找朋友。（将序号填在圈内）

　 （1） （2） （3）

　（4） （5） （6）

　（7）

　 （8） （9） （10） （11） （12）（13） （14）

　 【参考答案】 第一组[位置] —、1、（1）前

　 后（2）后

　前（3）6

　 4（4）3

　 5

　（5）9

　2、上

　左

　 右

　 下

　老虎 三1、（1）上

　（2）下

　（3）上 2、张叔叔

　 李奶奶

　3、下

　上

　下

　上

　 下 第四组[认识图形（一）] 二、4

　5

　5

　3 四、（1）滚得最快的是（

　）

　（2）最容易堆的是（

　 或

　）

　（3）最难堆的是（

　）

　（4）滚得最慢的是（

　 或

　）

　 专项突破与评价（一）

　1~10的认识及加减法 一、填空。（54分） 1、照样子画一画，再写数。

　2、在□里填上适当的数。

　 0

　1

　 3

　 9 3、

　 5

　7

　 2

　8

　10

　4

　3 4、把8、6、2、4、0、10、7、5按从大到小的顺序排列。

　5、

　 （1）第1盆开了4朵，第3盆开了(

　)朵。

　（2）开3朵花的是第(

　)盆，它左面一盆开了(

　)朵，它右面一盆开了(

　)朵。

　6、在○里填上 >、< 或 =。

　4

　 0

　 7

　 7-4

　9-5

　 5

　5

　 5

　3

　 8

　 6

　 3+4

　7-2

　 8-3

　9-2

　 3+3 7、在○里填上“+”或“-”。

　4

　 3＝1

　9

　 9＝0

　 3

　 2＝5

　 4

　 0＝4 5

　 1＝4

　 2

　 2＝4

　 7

　 3＝4

　 6

　 2＝4 8、在（

　）里填上适当的数。

　9 +（

　）= 10

　5 =（

　）+ 2

　 （

　）+（

　）= 8 （

　）+ 6

　= 9

　 7 = 9 -（

　）

　（

　）-（

　）= 6 9、摆一摆，填一填。（6分）

　 比

　少_____个，

　 _____ 比_____多2个， 比

　多_____个。

　______比_____少2个。

　 =

　 = 10、用4、8、3、7四个数字中的三个写出4道算式：（4分）

　=

　=

　=

　= 二、看谁算得又对又快！（17分） 1、直接写得数。（10分）

　 6+2=

　10-8=

　9-7=

　 1+9= 0+8=

　 6+3=

　7-4=

　 8-8= 9-6=

　 8-3=

　3+6=

　 4+2=

　1+3+2=

　 6+3+1=

　 10-2-3=

　 9-4+3=

　 2+1+7=

　 6+4-2=

　8-4+4=

　 1+1+6= 2、找朋友（连一连）。（7分） 4 + 6

　·

　· 7 ·

　 ·3 + 7

　10–2

　·

　· 6 ·

　 ·4 + 4 3 + 4

　·

　· 8 ·

　 ·7– 1

　9– 3

　·

　· 10·

　 ·9 –2 三、想一想，画一画。（9分） △ △ △ △ 1、画一画（下面的

　里可以画几个△？）。（4分） ＜ ＜

　2、想一想，填一填。（5分） ？

　 （

　）

　 （

　 ）

　（

　 ）

　（

　 ） 每次多（

　 ）个☆，最后一个正方形里应该画（

　 ）☆。

　四、看图形式。（8分） 1、

　 2、

　 =

　 = ？个 3、

　 4、

　10个 ？个

　 =

　 = 五、解决问题。（12分） 1、一共有几个小朋友在跳绳？

　 =

　 （个） 2、逛玩具超市。

　2元

　1元

　7元

　 4元

　3元

　（1）买

　和

　 和

　，一共要多少钱？

　=

　 （元） （2）小明有10元钱，买了一 辆

　和

　，还剩下多少钱？

　 =

　 （元）

　参考答案 一、1.

　4

　6

　8

　 2.

　2

　5

　7

　10

　 3.

　1

　9

　5

　答案不唯一

　 4.

　10>8>7>6>5>4>2>0

　 5.(1)5

　(2)5

　1

　7

　 6.

　>

　>

　<

　=

　<

　<

　=

　>

　 7.

　+

　-

　+

　(+或-)

　-

　+

　-

　-

　 8.

　1

　3

　答案不唯一

　3

　2

　答案不唯一

　 9.

　3

　3

　7-4=3

　△

　○

　○

　△

　6-4=2

　 10.

　3+4=7

　4+3=7

　7-4=3

　7-3=4

　二、1.

　8

　2

　2

　10

　8

　9

　3

　0

　3

　5

　9

　6

　6

　10

　5

　8

　10

　8

　8

　8

　 2.

　略 三、1.

　略

　 2.

　1

　3

　5

　7

　9个¶

　2

　9 四、1.

　3+4=7

　 2.

　6-2=4

　 3.

　5=3=8

　 4.

　10-2=8 五、1.

　4+2=6

　 2.(1)1+4+3=8

　(2)10-2-7=1

　专项突破与评价（三）

　11~20的认识及进位加法 一、填空。（45分） 1、看图写数。

　2、我会填。（6分）

　 ９　＋　5 ＝　　

　 8　＋　4 ＝　　　

　 7　＋　6 ＝

　 3、16里面有(

　)个十和(

　)个一。

　4、9添上1是(

　 )，19添上1是(

　 )。

　5、个位上是0，十位上是2，这个数是（

　）。

　6、10比8多(

　)，11比14少(

　 )。

　7、19后面的一个数是（

　 ）， 18前面的一个数是（

　 ）。

　8、15的个位上的数是(

　 )，表示（

　 ）个一，十位上的数(

　)，表示1个（

　）。

　9、13和16两个数，（

　）接近10，（

　）接近20。

　10、一个加数是10，另一个加数是9，和是（

　）。

　11、16—2=（

　 ），被减数是（

　 ），减数是（

　 ），差是（

　 ）。

　12、

　 14、5、19、16、20、8、11、13 （1）这一排一共有（

　 ）个数，其中最大的数是（

　 ），最小的数是（

　）。

　（2）从右数第三个数是（

　），11在第（

　）个。

　（3）按从小到大的顺序把上面几个数排列出来。

　 13、找规律填数。

　（1）14、（

　）、16、（

　）、（

　）。

　（2）20、（

　）、18、（

　）、（

　）。

　（3）（

　）、13、（

　）、17、（

　）。

　14、李老师家来了6位客人，午饭时要准备（

　 ）根筷子。

　二、我会判，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1、数位表从左边起，第一位是个位，第二位是十位。

　 （

　 ） 2、写10到20各数时，先写十位上的数，再写个位上的数。（

　 ） 3、第5个和有5个中的5是同样的意思。（

　 ） 4、16比1多6。

　(

　) 5、十二写作102。(

　) 三、看谁算得又对又快！（20分） 1、直接写得数。（10分） 1＋10＝　　

　 4＋6＝　

　　　14－4＝

　 10－8＝　

　 　 10＋8＝　　

　19－9＝　　

　 7－0＝　　

　 5＋10＝ 16－10＝　　

　10＋4＝　 　　 10＋8＝　　

　 12－2＝　　　

　 8＋2＋3＝　　

　13－3＋2＝　　

　11－10＋5＝　

　7＋3＋7＝ 15－5＋3＝　　

　17－10－4＝　　

　16－6＋3＝　　

　5＋5－4＝ 2、在

　 里填上“>”、“<”、“=”。

　（3分）

　 19

　9

　 10+0

　10

　 16-8

　4+4

　7+3

　17-3

　14+4

　14-4

　8+3

　3+8

　 3、在（　 ）里填上“＋”或“－”。（3分） 8（　 ）4＝12　　

　 11（

　　）1＝10　　

　 7（ 　）1＝8 16（　 ）6＝10　

　 8（　 ）4＝4　

　 14（　 ）4＝2（　 ）8 4、在括号里填上适当的数。（4分） （

　）+5=20

　 5=（

　）- 5

　10 - 4- （

　）=0

　10-（

　）=2

　 （

　 ）+（

　 ）=13

　 （

　 ）+（

　 ）=3+8 四、连一连。（6分）

　 12

　15

　11

　 6+6

　 5+6

　 8+7

　7+4

　 5+7

　 9+6

　4+8 五、列式计算。（4分） 1、被减数是16，减数是4，差是多少？

　2、两个加数都是6，和是多少？

　 六、看图列式。（8分） ？人 1、

　 2、

　 14人 ？人

　 =

　= 3、

　 = 4、

　 = 七、解决问题。（12分） 1、

　 5个 8个 9个 （1）

　 和

　 一共有多少个？

　 =

　 （个） （2） 和 一共有多少个？

　[来源:学*科*网]

　=

　 （个） 2、汽车上现在有8个人 。

　=

　 （人）

　 3、又来了5只小动物，一共有多少只小动物？

　 =

　 （只） 参考答案 专项突破与评价（三）

　11~20的认识及进位加法 一、1.

　15

　20

　13

　 2.

　14

　12

　13

　1

　4

　2

　2

　3

　3

　10

　10

　10

　 3.

　1

　6

　 4.

　10

　20

　 5.

　20

　 6.

　2

　3

　 7.

　20

　17

　 8.

　5

　5

　1

　十

　 9.

　13

　16

　 10.

　19

　 11.

　14

　16

　2

　14

　 12.(1)8

　20

　5

　(2)8

　2

　(3)5<8<11<13<14<16<19<20

　 13.(1)15

　17

　18

　(2)19

　17

　16

　(3)11

　15

　19

　 14.

　12

　 二、1.

　×

　 2.

　√

　3.

　×

　4.

　×

　5.

　×

　 三、1.

　11

　10

　10

　2

　18

　10

　7

　15

　6

　14

　18

　10

　13

　12

　6

　17

　13

　3

　13

　6

　 2.

　>

　=

　=

　<

　>

　=

　 3.

　+

　-

　+

　-

　-

　-

　+

　 4.

　15

　10

　6

　8

　答案不唯一

　 四、略 五、1.

　16-4=12

　 2.

　6+6=12 六、1.

　7+6=13

　 2.

　14-4=10

　 3.

　6+2+3=11

　 4.

　5+4+3=12 七、1.(1)5+8=13

　 (2)9+5=14

　 2.

　8+3=11

　 3.

　8+5=13

　认识图形、钟表 一、填空。（21分） 1、长方体有（

　）个面，正方体有（

　）个面。

　2、用2块完全一样的正方体可以拼成一个（

　）。

　3、认识钟面。

　钟面上有（

　）个数，长针是（

　）， 短针是（

　 ）。分针指向（

　）， 时针指向（

　 ）是（

　 ）时。

　4、（

　 ）时整，时针和分针成一条直线。（

　 ）时整，时针和分针完全重合。

　5、

　演出两小时后开始，演出开始是（

　）时。

　 6、小明下午2:00上学，下午

　 放学，小明下午在校时间是（

　）小时。

　7、最少用（

　 ）个

　，可以拼一个大正方体。

　8、填一填。（7分）

　（1）一共有（

　）个物体，长方体有（

　 ）个。

　（2）从右边数，第（

　 ）个是

　，第（

　）个是

　 。

　（3）把

　左边的物体涂上红色，把最右边的两个物体圈起来。

　（4）在圆柱的下面画“√”。

　二、判一判（对的画“√”，错的画“×”）。（12分） 1、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小相同。（

　） 2、分针指向12，时针指向几就是几时。

　（

　 ） 3、常见的灯泡、乒乓球是球。

　 (

　) 4、常见的日光灯管、2分硬币是圆柱体。

　(

　) 5、

　由4个正方体合并组成。

　 (

　) 6、一天之内，时针转两圈。

　（

　） 三、写出钟面上所指的时刻。（12分）

　 :

　 :

　 :

　 四、小动物们读得对吗？对的画“√”，错误的改正过来。（9分）

　快11时了 3时 11时过一点儿

　 （

　）

　（

　）

　（

　） 五、连一连。（20分） 1、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

　2、把对应的时间连一连。（6分）

　 快5时

　10时

　 11时过一点 3、把对应的物体和名称连一连。（8分） 圆

　柱

　长方体 正方体 球 六、画一画。（9分） 1、画出下面的时针或分针。（6分）

　 4时

　6时

　11时 2、接着画出下一个钟面上的指针。（3分）

　七、数一数，填一填。（8分）

　（

　）个 （

　）个 （

　）个 （

　）个 八、小英的周末（按时间的先后排序）。（9分）

　 （

　 ）

　 （

　 ）

　 （

　 ） 参考答案 一、1.

　6

　6

　 2.

　长方体

　 3.

　12

　分针

　时针

　12

　3

　3

　 4. 6

　12

　 5.

　2

　 6.

　3

　 7.

　8

　 8.(1)6

　3

　(2)5

　2

　(3)略

　(4)略

　二、1.

　√

　 2.

　√

　3.

　×

　4.

　√

　5.

　√

　 6.

　√

　 三、3时

　3:00

　8时

　8:00

　6时

　6:00 四、√

　快10时了

　√ 五、略 六、略 七、4

　4

　3

　3 八、②

　①

　③