立足实际 突出重点 确保精准扶贫见实效

　                      --县委办教育扶贫工作总结

　自脱贫攻坚开展以来，县委办认真贯彻落实县委、县政府的决策部署，坚持扶贫先扶智，把教育精准扶贫作为减贫、脱贫的重要举措，将“扶智惠民”和“驻村帮扶”有机结合，创造性地落实上级扶贫政策，不断加大教育扶贫力度，帮助贫困家庭的孩子成人成才，有效斩断贫困代际传递，以点带面全面铺开扶贫工作。

　 一、基本情况

　（一）村小学情况。**小学是一所初级小学，现有在编在岗老师6人，自聘幼儿老师1人。全校占地面积4000平方米，校舍建筑面积1094平方米，一幢教学楼。在校学生62人，其中幼儿园19人，一年级13人，二年级6人，三年级14人，四年级10人，在校建档立卡贫困生5人。

　 （二）**村贫困学生情况。全村共有建档立卡贫困学生47人，其中小学15人，初中11人，高中8人，大学3人，初中毕业外出务工10人。今年建档立卡贫困学生参加高考学子4人，其中3人考取二本，1人就读专科；参加中考学子5人，2人升学高中，2人就读中职院校，1人外出务工。

　 二、主要做法

　（一）主动作为，积极争取各类帮扶资金。针对**村贫困户因学致贫超过15.8%的情况，县委办在充分调研的基础上，启动教育和文化扶贫工程。协调对接教体局，汇报**村教育发展现状。2016年10月1日，教体局负责人一行二十多人来村就**村的教育发展进行调研，10月3日，教体局有关同志携同幼教办、校建办、电教站等负责人一道来**小学调研，11月份，县委常委、宣传部长...带领教体局、文联、卫计委、五一中心学校负责人深入**村实地调研。为改善**小学的办学条件，提升学校办学水平，县教体局对口支持办学资金117.19万元，其中附属幼儿园建设资金60万元，校园改造30万元，电教仪器设备11.19万元，五一中心学校

　“手拉手”结队帮扶捐赠资金16万元，另县文广局捐赠资金5万元，用于村综合文化活动中心建设。

　 （二）创新举措，帮助师生提升综合素养。为进一步增强**小学教师的专业素养，提高该校教师的教育教学能力。驻村工作队主动对接，帮助联系五一中心学校、高家岭秀才岭小学，陪同全体老师“走出去”观摩学习。协助召开办学方向方法座谈会，立足实际，借鉴“学回来”的先进办学理念和成功办学经验，帮助**小学确定了老师教学成绩与其评优评先挂钩的奖惩机制。进一步激发老师教学的积极性，推动了该校教育教学质量快速提高。在今年田畈街镇一年一度的教育教学综合评估中，该校名列第二，一举打破了该校连续3年倒数第一的历史。针对村留守儿童多，课外活动单一情况，驻村工作队开拓思路，采取“请进来”方法，邀请县知名文艺老师.......等人组建了**文化支教小队，在**小学开展了为期六个月的支教活动，指导老师开展舞蹈、书法等文艺课教学，带领学生学习舞蹈、书法等课程，进一步激发了孩子们的潜能，丰富了他们的课余生活。

　 这一举措得到了学生及家长的充分肯定。

　 （三）走访挖掘，培育弘扬优秀传统文化。驻村工作队通过走访发现村民...，几十年如一日照顾瘫痪在床的妻子后，利用开展第二届“**好人”暨第一届道德模范评选活动为契机，宣传...事迹，推荐其评选为2016年度“..十大好人”，并帮助制作记录片，反响良好，有力地推进**村乡风文明工作，有效引导了村民自觉践行中华美德，传承中华文化。

　 （四）因户施策，履职尽责办实事。定期入户了解掌握因学致贫贫困户家庭情况，先后核实了**村贫困户“三保障”信息摸底登记表、建档立卡贫困家庭子女（3-20周岁）调查摸底基本信息表，梳理出了**村高考情况台账（高考学子18人，一本3人、二本7人、专科8人）、中考情况台账（中考学子16人，考取重点高中4人）等各类台账。组建2017**学子微信群，收集转发助学信息12条，组织召开学子交流谈心会2次，指导志愿填报7人，针对性宣传了飞翔工程、雨露计划等教育扶贫工程政策，帮助对接申请各类助学金2.3万元，无息贷款2.4万元。

　 （五）跟踪服务，协调推进学校各项工作。驻村工作队在驻村期间，积极关注**小学的各项工作，主动帮助协调解决有关困难，热心参加学校活动，为学校的各项建设建言献策，帮助对接**创思驻城公司为学校的校舍翻修、附属幼儿园建设设计图纸，在**村联络微信群广泛征求村民意见后，几易其稿，最终帮助学校确定了校建项目的施工图纸，为学校的施工建设保驾护航。

　 教育扶贫任重道远，关系千家万户。在今后的工作中，县委办进一步加大工作力度，创新工作方法，确保教育智力扶贫工作取得实效。

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