六年级语文第20周周末作业 班级：
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家长签字：_________ 评价：
目光所及，一朵花，一滴水，一场游戏……生活的每个伙伴前来叩门，和我们一起跳起灵动的舞姿，让写作的灵感喷薄而出，笔尖随着意识流淌，我们徜徉在文字的领空。

一、我会拼，我还会规范地写出词语。

rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng （ ） （ ） （ ） （ ） wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。

刚劲（jìng jìn） 女佣（yòng yōng） 入场券（quàn juàn） 亲昵（ní nì） 撮起（cuō zuō） 滇 池（tiān diān） 三、词语园地。

1、我积累了很多好词语，我一定能填对！ 长途（　　 ）涉 雕（ 　 ）画 栋 可见一（ 　 ） （ 　 ）不经心 窃窃（　 　）语 兴高（　 ）烈 寝不安（ 　 ） 恍然大（    ） 我还能写两个表示“颜色多”的成语：　　　　　　 、　　　　　　 。

2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）。

（   ）地球 （  ）公物 （   ）尊严 （ ）家园   3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。

只要……就…… 即使……也…… （1） 电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。

（2）电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。

四、下列句子中表述正确的一项是（ ）。

A. 桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

B. 游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

C. 桌子上有尺子和钢笔，尺子是他的，钢笔是她的。

D. 我锁上了教室的门，离开了学校。

五、按要求改写句子。

1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” （改为间接引语） 　　　　 2、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句） ____________________________________________________________________ 3、淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子）                                      4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。（照样子仿写句子） 家是一座城堡,只有            ,才能           。

四、阅读短文《献给母亲的歌》，回答问题。

①蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天,把这洁白的云悄悄摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

②小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；
或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

③全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，询问学习、生活情况。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温和地表扬我们；
当我们沮丧失落时，妈妈就循循善诱，谆谆教导犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

③孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，细细缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

④离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去…… ⑤妈妈给了我们坚韧的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

1.用“ ”画出文中的比喻句。

2.写几个成语夸夸妈妈：
3.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 （1） （2） （3） 这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。

4.课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？说说你的理解 5.“她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。我在想：
6.文章最后一段的作用是 。