创建禁毒示范学校

　台

　帐

　20XX年X月

　目

　录

　序号

　内

　 容

　份数

　1

　台账封面

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　2

　目录

　1

　3

　X市中小学校登记表

　1

　4

　XX中心校创建禁毒领导小组名单

　1

　5

　XX中心校20XX年禁毒预防教育工作计划

　1

　6

　XX中心校20XX学年度日程表

　1

　7

　毒品预防教育教案

　4

　8

　（1）学生毒品预防教育教案

　1

　9

　（2）六年级、初一禁毒教案

　2

　10

　（3）初二禁毒教案

　2

　11

　（4）初三禁毒教案

　2

　12

　学校开展禁毒宣传和毒品预防教育活动的有关图片资料

　5

　13

　（1）毒品知识宣传提纲

　1

　14

　（2）苏教法【2007】5号<<关于进一步加强全省学生

　毒品预防教育工作的意见>>

　1

　15

　(3)泰教基[2009]24号<<关于印发《全市中小学毒品预防教育示范学校考核标准》的通知>>

　1

　16

　(4)禁毒示范学校标准

　1

　17

　(5)中小学生毒品预防专题教育大纲

　1

　18

　(6)图片、影像资料

　2　

　19

　学校对学生进行毒品常识测试的试卷

　1

　20

　XX中心校20XX年禁毒工作总结

　1

　XX中心校创建禁毒教育示范学校活动

　领导小组名单

　 为加强学校创建禁毒示范学校工作的组织管理，成立禁毒教育的长效管理机制，建立由校长担任组长，分管副校长为副组长，法制副校长、社区民警等参与、其他各部门主要负责人为组员的创建禁毒示范学校活动领导小组。

　 组

　长：（校长）

　副组长：（副校长）

　（副校长）

　 （法制副校长）

　组员：

　（副校长）

　（副校长）

　（教务处主任）

　（总务处主任）

　（社区民警）

　 XX中心校

　20XX.X

　兴化市沈伦中心校2010学年度

　毒品预防教育日程安排表

　日

　期

　内

　容

　年

　级

　2010年12月4日下午第四节课

　（法制宣传日）

　2010年6月26日下午第四节课

　（国际禁毒日）初一、初二

　2010年5月31日下午第四节课

　（世界无烟日）初三年级

　初一年级

　明确概念

　辨别毒品

　百毒之首

　 害人害己

　初二年级

　吸毒贩毒

　违法犯罪

　珍爱生命

　 拒绝毒品

　初三年级

　明辩事理

　免入歧途

　学会拒绝

　 保护自我

　兴化市沈伦中心校2009学年度

　毒品预防教育日程安排表

　日

　期

　内

　容

　年

　级

　2010年12月4日下午第四节课

　（法制宣传日）

　2010年6月26日下午第四节课

　（国际禁毒日）初一、初二

　2010年5月31日下午第四节课

　（世界无烟日）初三年级

　五年级

　学生毒品预防教育教案

　学生毒品预防教育教案

　六年级

　明确概念

　辨别毒品

　百毒之首

　 害人害己

　五年级教案

　学生毒品预防教育教案

　各位同学，大家好 !

　1839 年 6 月 3 日的虎门销烟是我国禁毒史上的一个壮举，首开我国政权机关禁毒斗争的先河。抚今追昔，我们举办这次毒品预防教育讲座，具有非常重要的意义。毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤，对人类社会有极大的危害。今天和大家谈毒品问题，目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个益于家庭、有益于社会、有益于国家的人。

　 这里我主要谈四个方面的问题。

　 一，先介绍一下什么是毒品

　 这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国，群众对禁毒工作比较关注，报刊广播电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少，以禁毒为题材的影视作品也挺多的，经过耳濡目染，大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。大家都知道大烟和海洛因就是毒品，另外还有什么是毒品？可能知道的就不多。用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 ( 冰毒 ) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这也就是我国法律对毒品下的定义。

　 根据毒品成瘾性的特点，毒品包括以下 3 类物质：(1)麻醉药品，包括天然麻醉品 ( 如鸦片、大麻等 )和合成麻醉品( 如美沙酮、盐酸二氢埃托啡等 )。 (2) 精神药品，如镇静剂、催眠剂、致幻剂等。(3)其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　 从医学的角度看，毒品具有药品的属性，可以用来防病治病、维护健康、缓解病痛，但是前提条件是合理的生产、管理和正确的使用。毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺

　 ( 冰毒 ) ，同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑仑等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。

　 除了毒品外, 大家还应该了解与毒品紧密相关的两种东西，就是毒品原植物和易制毒化学品、毒品原植物是指可用作生产 、制造毒品原料的植物 , 主要有罂粟、大麻、古柯。易制毒化学品是指用于非法生产、制造或合成毒品的原料、配剂等化学物品，包括用于制造毒品的原料前体、试剂、溶剂及稀释剂、添加剂等。易制毒化学品本身不是毒品，但由于其在毒品生产中起着不可或缺的作用，经常被毒品犯罪分子用来生产毒品。所以非法种植毒品原植物和非法制售易制毒化学品的行为都是我国法律所禁止的。

　 二，毒品的危害

　 毒品对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害。同学们学过中国近代史，都知道160 多年前，我们中华民族深受毒品之害，遭受了巨大的民族耻辱。英国对华大量的鸦片贸易，使中国人民健康和国家财力大为削弱。 当时中国吸食鸦片的人达到 200 多万，每年因购买鸦片而外流的白银在 1000 万两以上，用林则徐的话说“中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。中国人被西方列强称作“东亚病夫”。 1840 年，英国人借口鸦片贸易而发动的第一次鸦片战争及后来的八国联军瓜分中国的第二次“鸦片战争”，使中国陷入了民族存亡的严重危机。时隔一个半世纪，毒品又一次成为我们的一大祸患，国际贩毒分子与国内不法分子相勾结，大肆向我国输入毒品，金三角地区的毒品有 80 ％经过中缅边境进入我国，至 2003 年底，全国登记在册的吸毒人数已达 105 万人。这还不包括服用冰毒、摇头丸等人数。无论从中国的苦难史来看，还是从近年来禁毒工作中不断遇到的严峻事实来说，对毒品的严重危害性，决不能低估。

　 首先，吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。毒品对人的身心健康毒害很大，由于它容易成瘾，一旦吸上就很难戒除，久而久之就会导致人体各器官功能减退，免疫力丧失，生育能力遭受严重破坏。吸毒还使人精神不振，情绪消沉，思维和记忆力衰退，并往往引起精神失常。吸毒的人如果不及时下 决心戒除，其结果就是肝、肺、胃、肾等各种脏器功能衰竭，皮肤溃烂，最终导致死亡。有的吸毒者还由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀。

　 其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。吸毒要耗费

　大量的资金，即使有万贯家产，如果出现一个吸毒者，要不了几年就会四壁空空，陷入极度贫穷的处境。可以毫不夸张地说，吸毒不戒，最终必然导致家破人亡。从这一点来说，不但我们每一个青少年自己绝不能沾染毒品，给家庭带来灾难，而且一旦发现家庭成员有吸毒的就要坚决与他作斗争，帮助和规劝他戒除毒瘾，否则，最大的受害者往往就是青少年自己。

　 第三，吸毒直接诱发违法犯罪，严重危害社会治安。吸毒的人没有资金购买毒品，就会去偷、去抢、去骗，偷抢不成就会杀人劫财。有的还帮毒贩子贩运毒品，以贩养吸。有的女性吸毒者则常常以卖身来获取毒资。吸毒直接诱发滋生了大量的违法犯罪活动，给社会带来了严重的危害。

　 第四，吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。目前艾滋病和其它性病在全世界传播很快，对人类公共健康安全构成严重威胁。这些疾病都是通过性渠道和血液来传播和扩散的。吸毒人员由于不健康的生活方式 ( 如群居、卖淫 ) 、滥用药物和共用注射器等，成为引起艾滋病和其它性病泛滥的重要因素。如果我们不能有效地控制毒品蔓延，必将对人类的生命健康造成重大损害。

　 三，预防和减少毒品必须从青少年抓起

　 青少年是国家和民族的未来。祖国的富强，中华民族的复兴，希望都寄托在你们身上。青少年又是人生一段十分美好的时光。青少年精力充沛，朝气蓬勃，而且思想活跃，思维敏捷，求知欲望强，并勇于实践，敢于创新，这些都是成年人无可比拟的优点。但是，由于青少年涉世不深，缺乏必要的社会生活磨练和考验，社会生活经验不足，加之特定的年龄、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在着判断能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强，以及易于偏执自信、好冲动、爱冒险等方面的特点，如不能及时正确地加以教育引导，就难免产生不利于身心健康的问题，甚至也很容易发生危害社会的行为。 现在三、四十岁的吸毒人员，他们最初沾染上毒品的时候大多数也正处于青少年时期。我们提出预防和减少毒品必须从青少年抓起，就是这个道理。

　 为什么青少年容易成为毒品侵害的对象 ? 从近年来我们对吸毒青少年的调查分析来看，主要有以下几个方面的原因。

　 一是对毒品的认知能力差。不少吸毒青少年在吸毒前对毒品本身知之甚少，甚至无知，对毒品的害处只是道听途说，口耳相传略有所知，非常肤浅。有的把吸毒当作抽烟、喝酒一样，认为抽一点、喝一点不要紧，想戒就戒了，并不是多么困难的事情，结果一旦吸上就再也难以戒除，悔之晚矣。有一位医学院毕业的女大学生，到医院工作后很快成为一名出色的外科大夫。她为了探索出一条戒毒的捷径而不惜以身试毒，并把每一次吸毒的时间、方式、身体反应都一一记录下来，但是等到她想要从毒品中解脱出来的时候，却再也无能为力。她的丈夫因此离她而去，她本人也在吸毒一年零七个月以后凄惨地结束了自己年青的生命。有的吸毒青少年当初并不完全清楚吸毒会对自身带来严重疾病，甚至不相信会引起死亡。有的没有意识到吸毒会耗费巨大钱财，给家庭带来灾难。这些都是对毒品及其危害性的认知能力不够而造成的结果。

　二是在不正当的好奇心驱使下涉毒。青少年好奇心理强，同时自控能力又差，容易做出轻率的举动。而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试，结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年染上了毒瘾。有一个吸毒而几次被强制戒毒的中学生对我们的工作人员讲，他第一次吸毒就是因为听别人说吸毒以后特别舒服，想啥有啥，他非常感兴趣，总想找机会试一试，结果一试就再也难以戒掉了。

　 三是交友不慎被拉下水。大多数吸毒青少年，甚至一些成年人，因为结交了一些社会上不三不四的人以后，逐渐丧失了正确的是非观和人生观，最终或被引诱吸毒，或因精神空虚，为寻求刺激而吸毒。去年，我们省的一个戒毒所在高考前夕收戒了一名 18 岁的高三学生。据他讲，他是去年春节的一个晚上，在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时，吃了朋友给的摇头丸以后吸上毒的。他的学习成绩不错，但因吸毒而丧失了上大学的机会，毁掉了自己的一生。这样的例子很多，可以说大部分吸毒人员吸毒都与自己交友不慎有着直接的关系。

　 四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。现代社会的物质生活比较丰富，但是，现代社会又是一个充满竞争的世界。青少年的学习负担重，父母家人又往往忙于自己的事，与孩子交流沟通少，使青少年的心理压力大，容易产生孤独感和苦闷情绪。一旦遇上学习成绩上不去，家长、老师责备多，或者遭到家庭破裂等不幸，其承受的压力和挫折就更大。在这种时候，如果家庭、学校、社会帮助引导不及时，就难免对生活丧失信心，对社会产生失望悲观情绪，甚至破罐子破摔，通过吸毒麻醉自己，寻求解脱。

　 无数事实告诫我们，青少年是最容易受毒品侵害的高危群体。对此，我们一定要引起足够的重视和警惕。我们的每一位家长、每一位老师、每一位社会工作者都要以仁爱之心、宽厚之情关心和帮助青少年健康成长，尽一切努力做好预防和减少毒品对青少年的侵害，保护好我们的明天和未来。青少年朋友自身也要全面认识自身的优缺点和不足，正确处理学习、生活、社会交往等各方面遇到的问题，尤其要善于控制自己的情绪，增强自我保护意识，提高思想免疫力，绝不能让毒品断送我们幸福美好的人生。

　 四，如何有效预防毒品侵害

　 有效预防和抵御毒品的侵袭，既需要社会、学校和家庭的关爱与保护，青少年自身也要提高防范意识，学会自我保护。这里，我提几点建议，供同学们考虑。

　 1 、一定要时刻牢记“一朝吸毒，终生难戒”、“一时不慎，痛悔一生”这样的忠告。由于毒品能够使人在生理上产生强烈的依赖性，一旦沾染是很难真正戒断的，确实戒断了的也只是极少数。而且戒毒也是一个十分痛苦的过程，还要花费大量的资金，对家庭和社会都是一笔很大的经济负担。即使一时戒断，也很容易出现反复。

　因此对毒品，我们一定要保持高度警觉，在这个关系一生前途命运的问题上，绝不能有任何侥幸心理，绝不敢越雷池一步，否则就有可能断送自己美好的人生。青少年有无限的向往和好奇心，这是求知进取的表现，是获得新发现、创造新事物的原动力，是值得肯定的优点。但是，对好奇心也要正确加以引导。对违法犯罪的事、对人类社会有害的行为、对像毒品这样严重摧残人类的东西，一定要以斩钉截铁的态度来对待，坚决不要去冒险、去尝试， 如若不然，必将付出沉重的代价，使自己痛悔一生。请青少年朋友们一定要牢记这一点。

　2 、面对诱惑要增强自控能力。自控能力对任何一个年龄段的人来说都是十分重要的。学会控制自己，克制自己的人是生活的强者，它能够保证自己少犯或不犯错误，出小错而不招大祸。人的一生可能多次遇到金钱、财富、权力、美色、享乐等一系列诱惑的考验。能不能正确对待，关键要看你有没有正确的人生观、价值观，有没有战胜自我、控制自我的能力。禁毒工作的实践证明，大多数吸毒者在初次沾染毒品时，并不是自觉自愿地去寻找毒品，而是在别人的引诱下，蒙受了有关吸毒后非常舒服，能忘掉一切烦恼，还有飘飘欲仙的感觉，想什么就来什么这样的欺骗，挡不住诱惑而尝试的。

　 3 、要慎重交友。人的一生不可能没有朋友，正常的交友是完全必要的。但是，我们又强调交友一定要有原则，同时也不主张青少年尤其是在校学生过多地在社会上结交朋友。因为你们辨别是非的能力还有待锻炼提高，特别在目前社会相当复杂的情况下，搞不好就容易结交坏人，误入歧途。如果一旦以毒贩子为友，那就很难逃脱噩运了。在我省一个戒毒所戒毒的王某，高考落榜后到省城一家餐馆打工，认识了一个老乡并交上了朋友，时间不久就送给他一点海洛因，告诉他吸上这个非常过瘾。等到上瘾之后，就开始向他贩卖毒品，等到这个孩子明白这个老乡原来是个毒贩子的时候，已悔之晚矣。在我省的许多戒毒所里，到处都能找到这些被所谓的“朋友”引诱吸毒的例子。

　 4 、切不要轻易涉足公共娱乐场所。歌厅、舞厅、茶屋、网吧、电子游戏厅等各种公共娱乐休闲场所情况相当复杂，有许多极不利于青少年身心健康的东西。尽管我们反复地进行治理整顿，但是要从根本上解决问题，也还需要较长的时间。况且就是规范了，许多东西也是不允许未成年人接触的。特别需要提醒大家的是，有那么一些公共娱乐场所由于管理上存在漏洞，往往成为吸贩毒活动的地下场所，是吸毒、贩毒人员经常出没的地方，还是容易滋生色情和其它犯罪活动的温床。经常涉足这些场所的青少年最容易发生问题，同学们可能耳闻目睹这样的例子也不少。比如，摇头丸这种新型毒品，最初就是从歌舞厅开始泛滥的，现在仍然更多地出现在这些地方。尤其是许多毒贩子，他

　们认准了进入公共娱乐场所的人除了有钱的大款，还有许多就是涉世不深、自控能力差的青少年。所以他们就长期潜藏在这些地方，采取在饮料、烟卷里添加毒品或直接赠送海洛因、摇头丸等方式设圈下套，引诱上钩，谋财害人。这种事例也是非常多的，前面说到的那个将要毕业参加高考的同学，就是和朋友们一起在歌舞厅吸上摇头丸而进入戒毒所，丧失了高考升学的机会。家长和学校一定要经常告诫同学们涉足这些场所的危险性，并加强管理，尽到我们应尽的义务职责。

　 5 、千万不要相信毒品治病的诺言。贩毒分子为了推销毒品，经常以种种名堂引诱青少年吸毒，往往谎称毒品能治各种疾病，是包治百病的良药，等吸毒成瘾之后，就成了毒贩的阶下囚，听任摆布。这样毁掉一生的人也很多，大家一定要保持高度警惕。

　6 、在困难和挫折面前要自强。人的一生不可能是一帆风顺的，经常要面对一些困难和挫折。从另一个侧面看，困难和挫折往往能够锻炼和考验我们，成为人生一笔宝贵的财富。要成就一番大业，不经过反复的磨练和考验是不可能的，这就是古人常讲的“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。现代社会是充满竞争的社会，各个年龄段的人都面临着巨大的学习、生活和工作压力与挑战。就中小学生来讲，不但当前的学习负担很重，而且将来还会遇到就业和生活等各方面的竞争考验，甚至还会出现一些挫折。但是，在困难和挫折面前，我们一定要增强自信心，勇于迎接挑战，敢于战胜困难。而决不能自暴自弃，一蹶不振，更不能走近毒品，在毒雾中去寻求一时的解脱，那无疑是自我毁灭。我们经常遇到这样一些青少年，他们因学习后进、家庭变故而产生孤独、苦闷和失落感，最终陷入吸毒的悲惨境地，令人痛心。所以，同学们，在困难和挫折面前要自强，要学会把握自己，战胜自我。做到了这一点，就是真正的强者。同时，有困难、有挫折要及时找老师找家长，说出自己的心里话，绝不能自我

　封闭， 以致发展到不可挽回的地步。我们自己首先不能放弃自己，老师、家长和其他同学也绝不能歧视和放弃他们，而要帮助和鼓励他们前进，走好人生重要的一段历程。

　六年级、初一禁毒教育

　第一课

　明确概念 辨别毒品

　教学目的：

　使学生知道毒品的概念，能识别常见毒品名称，了解毒品的特征。初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。

　教学过程：

　提问：今年几月几日是国际禁毒日？（6月26日）为什么要制定国际禁毒日？

　介绍：毒品已经使世界1000万人丧失了劳动能力。因为吸毒，每年有10万人死去。毒品是当今世界与恐怖主义、艾滋病并列的人类三大公害之一。它严重威胁着人类的生存与发展。尤其是青少年更是最大的受害者。1987年6月12

　—26日，联合国在维也纳召开了人类历史上规模最大的国际禁毒会议，有138个国家的3000多名代表参加。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，通过了《政治宣言》，宣布世界各国在毒品问题上负有“集体责任”。会议还确定今后每年的6月26日为 “国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。

　提问：哪种花最漂亮？（罂粟花）

　介绍：罂粟花·吸毒者—罂粟花虽然漂亮、艳丽，但它是制作毒品的原料，是一切毒品的根源。它的存在使世界每年至少有10万人丧失生命。因此被人们称为“恶之花、毒花”。

　设问介绍：什么是毒品？

　《中华人民共和国刑法》第357条规定, 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品包括128种麻醉药品和104种精神药品两大类。常见的新毒品还有冰毒、摇头丸、K粉、杜冷丁等。

　活动“慧眼识毒”：（请学生根据图片，辨别毒品，说出名称）

　介绍：常见毒品知识表

　名称

　俗称

　毒性症状

　鸦片

　大烟、烟土、阿片

　会出现面无血色、瘦弱不堪、呆滞失眠，

　体质器官损坏，急性中毒呼吸抑制死亡。

　海洛因

　白粉、白面、毒品之王

　毒性是吗啡4-5倍，成瘾性极强，精神麻木，

　器官损坏，容易引起呼吸抑制中毒死亡。

　可卡因

　导致心律不齐血压高，心肺与肝功能损害，

　丧失判断能力，把幻觉当成真实出现自杀。

　甲基苯丙胺

　冰毒

　具有强烈精神依赖性，有人使用一次就会上瘾，

　数量每日1-2次增加到每日6-7次。

　氯胺酮

　K粉

　有致幻作用，导致感觉与意识分离，产生幻觉，

　麻痹人的神经。多在歌舞厅发现。

　摇头丸

　迷魂药

　有致幻作用，导致意志丧失、任人摆布，

　行为失控冲动，听曲即跳，甚至摇断脖子。

　提问：毒品具有哪些共同特征？介绍三大特征：

　1、成瘾性。是指吸毒会产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后就会产生戒断的症状。兴奋结束，开始“万箭穿心”。

　2、非法性。是指吸毒、种植、制作、贩卖毒品等行为都是国家法律、法规所不允许的。

　3、危害性。是指由于其依赖性会使吸食者连续使用这种药，而以后又有加大剂量的趋势，并且还会为获得它而不择手段。

　因此，我们青少年学生千万不要去碰它们。一朝沾上，终生痛苦。等到你想摆脱它们时，已经来不及了。

　设问介绍：吸毒的方式有哪些？（口服式、抽服式、注射式、鼻吸式）

　活动：“一试身手”知识竞赛，

　大烟、阿片—鸦片；白面、白粉-- 海洛因；甲基笨丙胺--冰毒；迷魂药------摇头丸；

　氯胺酮 -----K 粉；毒品之王----海洛因；世界无烟日--------5月31日（第18个）；

　世界禁毒日---6月26日（第19个）；世界艾滋病日---12月1日；世界艾滋病日标志---红丝带。

　课堂总结

　布置预习

　联系自己的生活实际和社会实际，谈谈毒品对个人、家庭与社会的危害。

　六年级、初一禁毒教育

　第二课 百毒之首

　害人害己

　教育目的：进一步了解毒品对个人、家庭和社会的危害。逐步树立防范意识，懂得向毒品说不。

　课前准备：教师制作PPT,安排学生演习快板书。

　教学过程：

　复习回顾：上一堂课我们讲解了毒品的概念、名称及有关知识，初步了解了毒品的危害。下面我们就根据已将的内容提几个复习问题：

　1、 什么是毒品？

　2、 毒品有哪些特征？

　3、 说出一些常见毒品的名称？

　知识新授：

　毒品对人类的危害是很大的，我们先看下面一组图片，然后讨论：

　介绍：这一组照片先后拍的是同一位妇女。原来脸色红润健康，逐渐变黄消瘦，最后骨瘦如柴，象一个活着的僵尸，令人恐惧

　 讨论：1、她的变化是什么造成的？（ 吸毒 ） 2、你知道吸毒者都有哪些病态症状？

　面色灰黄、形体消瘦、皮肤溃烂、怕冷厌食、神情呆滞、涕泪交加、哈欠频繁、思睡乏力、

　衣冠不整、生活邋遢、声音哑颤、焦虑不安。毒品使吸毒者人不像人，鬼不像鬼，生不如死。

　讨论：吸毒对个人有哪些危害？

　（摧残人的身体、丧失人的尊严、导致自残死亡、毁灭自己前途。）展示系列图片资料。

　讨论：吸毒对家庭有哪些危害？

　（摧残成员精神、造成倾家荡产、导致家破人亡、祸害家庭后代。）展示系列图片资料。

　讨论：吸毒对社会有哪些危害？

　（威胁他人生命、败坏社会风气、引起各种犯罪、造成经济损失。）展示系列图片资料。

　禁毒知识归纳：毒品摧残人的身体，毒品破坏家庭生活，毒品危害人类社会

　小品表演：最后我们来看一段快板:

　说毒品来道毒品,毒品真是害人精;

　一朝被它沾染上,好比毒蛇缠在身;

　毒瘾发作苦难言,丑态看出难自尊;

　为买毒品毁家财,换来白粉毒自身;

　道德法律全不顾,毫无人家羞耻心;

　只要能够过把瘾,当猪当狗也甘心;

　毒品又是吸血鬼,吸干鲜血百病生;

　骨瘦如柴无人要,死亡逼近细无声;

　劝君远离毒魔鬼,宝贵生命要自珍;

　莫把前程当儿戏,人生难得几回春;

　罂花美丽别欣尝,对毒莫存好奇心;

　人生道路多坎坷,一朝失足千古恨;

　禁毒忠言要牢记,诚告南来北往人.

　初二禁毒教育

　第一课 吸毒贩毒

　违法犯罪

　教育目的：知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，要受到法律的惩处。树立生命意识、禁毒意识、法律意识和社会主义荣辱观，懂得要做有用人才。

　课前准备：收集关于吸毒、贩毒等违法犯罪反面的法律资料。

　教学过程：

　一、 知识概括：

　1、 什么叫毒品？

　2、毒品有哪些特征？

　3、知道一些常见毒品的名称？

　二、组织教学：

　讨论1：吸毒是个人的私事，不违法的。对吗？

　介绍：不对，吸毒是违法行为。

　1990年12月28日，七届全国人大常委会通过了《关于禁毒的决定》。由于吸毒害人、害己、害家、害国，所以《决定》中规定：“吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留。吸食、注射毒品成瘾的予以强制戒除，进行治疗、教育。强制戒除后又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。

　”这就明确地把吸毒视为违法行为。正如赌徒用自己的钱赌博，私藏枪支的人用自己的钱买枪是触犯法律的道理一样，都要受到法律的制裁。这是我国禁毒史上的一座里程碑，它充分体现了从法律的角度来严肃惩处一切吸毒、涉毒的行为

　讨论2：哪些行为构成了涉毒犯罪？

　介绍：1997年新《刑法》具体规定了有关毒品犯罪的15种罪名。对涉毒行为将判处有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。

　走私毒品罪--走私鸦片不满50克、海洛因或者冰毒不满10克或者其他少量毒品构成犯罪，

　贩卖毒品罪-- 已满14周岁不满16周岁的人，如有贩卖毒品行为，应承担刑事责任。

　 运输毒品罪 --非法运输、携带、邮寄或交付托运毒品的行为构成犯罪。

　此外还有：制造毒品罪 ，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法种植毒品原植物罪，引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。（逐一讲解，联系学生）

　三、实践活动：“法律小博士”案例分析

　案例介绍1、马某17岁、李某14岁，他俩在甘肃兰州市火车站大厅候车想去河南郑州时，抗拒车站公安人员检查，并殴打公安人员后企图逃跑，被当场查获，并发现他俩分别随身携带有海洛因300克。兰州铁路运输中级法院判处马某死刑，剥夺政治权终身。

　请分析：1、马某犯了什么罪？2、李某是否应承担刑事责任？

　（马某犯了运输毒品罪，携带海洛因300克。）（李某已满14岁，应承担相应刑事责任。）

　案例介绍2、

　21岁的陆小姐有一晚约5位朋友到家。酒足饭饱之后，小年青们跳起了迪斯科，一阵狂舞后有人从背包中取出“摇头丸”来助兴，几个人争先恐后地吃了下去。因吵闹声，居民叫来了警察，由此这起吸食毒品案件被发现。案发后，吃“摇头丸”的人分别被劳教或行政拘留，而没有吃“摇头丸”的卞小姐却被判了刑。

　请分析：1、陆小姐没有吃“摇头丸” 为什么也犯罪？2、陆小姐犯了什么罪？

　（陆小姐为他人吸毒提供了活动场所。）（陆小姐犯了容留他人吸毒罪。）

　讨论：青少年为什么要远离毒品？

　1、人的生命是宝贵的，任何人的生命都只拥有一次。

　2、我们青少年有着美好的前途，人生美好的前途要靠自己去努力创造。沾染毒品，就是毁灭人生。

　3、我们青少年是中华民族的未来和希望。少年雄则国雄。

　4、吸毒是违法行为，涉毒是犯罪行为。

　讨论：青少年怎样远离毒品？

　1、我们一定要树立社会主义荣辱观，崇尚科学、反对愚昧；遵纪法、珍爱生命。

　2、我们一定要从小远离毒品、抵制毒品，好好学习，强身健体，成为有用人才，让中华民族永远屹立于世界的东方！

　3、不吸烟、不吸毒；不听信毒品能带来快乐、能减肥；不结交有吸毒、贩毒行为的人；

　4、不进营业性歌舞厅、不被他人欺骗上当；不参与一切涉毒违法、犯罪的活动。

　活动：庄严宣誓。

　同学们，请大家起立。我们举起右手，面对国旗，庄严宣誓，（下面我读一句，请大家跟着读一句）

　“我们承诺：为了祖国，我们要珍爱生命，遵守法律，远离毒品。”

　宣誓完毕，预告第二节课的主题是“认清形势，学会拒绝毒品” ，宣布下课。

　初二禁毒教育

　第二课

　珍爱生命 拒绝毒品

　教学目标：了解毒品的危害性，提高学生防范毒品的意识，学会远离毒品。

　教学重点：毒品的危害性。

　教学手段：多媒体辅助教学

　教学过程：

　〈导入新课〉

　师：“珍爱生命，远离毒品”，已成为全人类的共同呼声。据统计，全世界每年有10万人被毒品夺去生命，100万人因毒品丧失工作能力。毒患，正以迅疾的发展速度，威胁着人类社会，吞噬着人类文明。那么毒品到底有哪些危害呢？请同学们先来讲讲。

　生：（讨论、发言）

　师:（总结）

　〈讲授新课〉

　师：（多媒体投影板书及图片、材料）

　 二、毒品的危害：

　可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字

　（一） 毒品对个人的危害

　１、严重摧残人的身体健康

　不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀，请君夜吸相思膏” （相思膏，即鸦片）。

　 ２、扭曲人格，自毁前程

　毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。

　（二） 毒品对家庭的危害

　毒品是吸毒者家庭的灾星。“一人吸毒，全家遭殃”，这早已被许多受毒品残害的家庭所证实。一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

　（三） 毒品对社会的危害

　毒品，严重危害国家的社会治安和稳定，严重危害社会的发展与进步，危害国家的前途与命运。

　１、危害社会安定，诱发各种刑事犯罪。吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，丧心病狂、不择手段、越轨犯罪，严重危害人民生命安全与社会治安稳定。

　２、影响人类社会的进步、发展。吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，缉毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包

　袱。所以毒品犯罪也被称为世界三大公害之一。 　

　 〈观点辨析〉

　师：（多媒体投影材料）

　 有的同学认为：毒品的危害性我也知道，但那是吸上瘾才会发生的。我偶尔吸一两次，满足一下好奇心，也没关系，不会有什么害处

　生：（小组讨论、交流）

　师：（总结）千万不能抱有侥幸心理，一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。据资料记载，每日吸食一次海洛因，五天左右就能产生毒瘾；海洛因四号静脉注射一次就足以令人上瘾。如果当一个人面对毒品愚蠢地掉以轻心时，毒品便把人拉向痛苦的异域。所以持千万别试！！！不管你对自己的毅力和控制能力有多大的把握，都不要轻易尝试。有所畏惧，并非是一件坏事，面对毒品时，尤其如此。

　〈小结〉

　师：我们本节课了解了毒品的危害性，这些危害用一首“戒毒歌”来总结：

　生：（齐读）

　一朝吸毒染成瘾，

　两眼发呆无气神。

　三餐难咽不眠夜，

　四处求钱跪恳人。

　五夜荒疏家败落，

　六亲不认最无情。

　七窍生烟遍体痛，

　八方偷抢倍坑人。

　九（久）毒窟归冥路，

　十成毁去好前程。

　初三禁毒教育

　第一课  明辩事理

　免入歧途

　教学目标：通过分析几种诱发青少年吸毒的原因，使同学们了解到现实生活中易沾染毒品的一些不良诱因，从而远离毒品，避免危害，珍爱生命。

　 教学重点：认清几种极易诱发青少年走上吸毒道路的原因。

　 教学方法：讨论法、讲述法、演示法等。

　 教学用具：投影。

　 教学过程：

　 [导入]通过交流和讨论课前同学们收集的信息和资料，归纳和思考：毒品对青少年严重危害性说明了什么？这给我们青少年学生有那些警示？从而导入新课。

　 [讲授]请同学们阅读材料P27的内容，谈一谈自己的感想。

　 请同学们思考一下，为什么青少年已成为毒品的危害者？

　 （答）青少年自控能力较差，正处于心理和生理尚未发育成熟的时期，好奇心较强，对毒品危害认识不清等等。这些都是青少年已成为“瘾君子”的原因。

　    如果我们把毒品比作猛虎，那么它最容易下手的就是青少年。如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。青少年吸毒已经成为一个严重的社会问题。

　    请同学们观看一组数据：

　 至2000年底，我国记录在册的吸毒人数为：85万人；

　 青少年所占比例为：83.6%（最小的年仅10岁）；

　 复吸率：70%以上（部分地区高达100%）。

　 出于好奇或他人引诱吸毒的占：95.2%。

　 （展示中国地图）吸毒人员的重点分布地区——城镇和部分偏僻的边境地区。

　 请同学们归纳、总结：易导致青少年吸毒的原因有哪些？（答略）

　 让我们共同来了解：

　 1、吸毒诱因之一——无知好奇

　 由于不知道毒品的致瘾性和可怕的危害性，出于好奇而走上吸毒道路的约占吸毒人数的80%以上。

　 列举董某和高中生陈某出于好奇和朋友的引诱而吸毒的事例说明：在毒品面前放任你的好奇心，就好比在悬崖边抬脚试探崖底有多深一样危险。

　    说一说，这些观点对吗？为什么？

　 a、 抽着玩玩，常常新鲜；

　 b、吸一点可以减肥；

　 c、 吸一口不要紧；

　 d、我不信它有那么厉害

　 2、吸毒诱因之二——上当受骗，引诱吸毒。

　 很多与不良朋友交往的方式，可能为吸毒设下陷阱。例如：花言巧语，请客吃饭，递烟，诱骗服用参有毒品的食物饮料等。导致不青少年在不知情的情况下被人诱骗而吸毒的。毒品犯在拉拢青少年的目的是：赢利或以贩养吸。

　    阅读P27第四段内容，说明案例中的青少年犯了那些错误？（答略）

　    3、吸毒诱因之三——盲目追求享乐与来自同伴不良影响。

　  物质生活的丰裕并不代表精神生活的富有。过分安逸的生活，不求上进的思想极易导致精神的空虚。有些青少年认为吸毒时髦、气派，是高档消费和富有的象征。而一旦他们沾染毒瘾，就会弄得倾家荡产，甚至搭上自己的性命。

　 另外，一些来自家庭成员的不良影响也已是青少年耳濡目染，沾上毒品。

　 案例分析并说明：少女王某12岁跟母亲学会了吸毒，14岁就出卖肉体以赚取毒资，后来开始醒悟戒毒，而她母亲却骗取毒资复吸。绝望中，王某自杀。性命虽然保住了，却在脸上留下了永久的疤痕。

　    4、吸毒诱因之四——生活事业受挫，逃避现实。

　    对待挫折，我们应该怎么办？“人生不如意的事常八九。”如果我们具有坚强的意志，就会百折不饶，战胜挫折。

　 一些青少年由于学习，生活不顺心，父母离异，与家人关系紧张，学习压力大或是处理不好师生关系，考试受挫等引起精神苦闷，情绪低落，极易沾染毒品，这种混沌的心态，结局只能是搭上死亡的快车。

　 阅读P29。何某沾染毒品，吸毒的案例，谈一谈它给我们哪些启示？再学习生活中，我们该怎样战胜挫折，选择坚强？

　 5、吸毒诱因之五——逆反心理。

　 一位个体老板这样叙述吸毒的过程：“我老去海南、湛江做生意，那边的老板不少吸毒的。解放前那些抽大烟的，一解放，不让抽，不都照样戒了？为赌气，我真的抽上了，可抽上之后还真戒不了了”。

　 请同学们想一想：这位老板的思想错在哪里？

　 有的人不信吸毒戒不了而走上吸毒道路；还有的被刺激而吸毒。不少青少年存在着逆反心理。“你不让我干，我偏要试试。”面对着家长对自己的不闻不问，有些青少年抱着报复家长的逆反心理而吸毒。家长不让他与那些不良青少年玩，他偏偏要赌气同那些素有劣迹的少年厮混在一起，一起抽烟喝酒乃至吸毒！正是这种逆反心理，使一些年轻人把自己推向人生的尽头。

　 6、吸毒诱因之六——因治疗疾病，长期使用某种产生依赖性的药物而成瘾。

　 请同学们想一想：有那些药物我们要慎用，以防沾染药瘾和依赖性？（列举种类）

　[小结]本节课，我们共同学习了解了诱使青少年走上吸毒道路的几种原因。它给我们敲响了警钟。如何克服不良的生活习惯，提高自我防范意识，加强个人修养，远离毒品的危害。我们每位青少年都肩负着重要的责任。

　[作业]1、青少年如何才能真正拒绝毒品的诱惑？

　  2、有哪些原因易使青少年走上吸毒的道路？

　 [板书设计]、

　一、 青少年吸毒的原因

　 1、无知好奇

　 2、上当受骗，引诱吸毒

　 a)        盲目追求享乐与来自同伴的不良影响。

　 b)        生活事业受挫、逃避现实

　 c)        逆反心理

　 d)        因治疗疾病，长期使用某种产生依赖性的药物而成瘾。

　 教后记——近年来，青少年吸毒成逐年递增趋势，并已成为严重的社会问题。本课在

　讲授中应注重对青少年提高辨别能力的培养，从深入分析诱使吸毒的成因入手。注意引导学生结合生活现实，通过学习使他们自觉避开毒品源。增强自我保护的能力，学习注意对事物的分析和理解。

　初三禁毒教育

　第二课 学会拒绝

　 保护自我

　教学目标：使青少年了解禁毒预防教育工作的重点正是青少年自身，以及如何通过构建自身拒绝毒品的心理防线来抵御毒品的侵害。

　教学重点：学会如何根构筑拒毒的心理防线

　教学难点：青少年如何做到防止吸毒。

　教学方法：列举法、讲述法

　教学时间：1课时

　教学过程：

　一、 将青少年作为禁毒预防教育工作重点的必要性

　在吸毒者中，由于无知、好奇，被他人引诱而吸毒的青少年比例最高。青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵害的心理防线薄弱，加之对毒品的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。我省的吸毒者中，80%以上使青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育，是禁毒预防教育的重中之重。

　二、 个人构筑拒毒的心理防线

　初中阶段是人生成长的关键时期，对生活充满热情和憧憬，渴望拥有精彩的人生。在这个关键时期，如果吸了第一根烟，尝试了第一口毒品，涉足了青少年不宜进入的场所，一旦染上毒瘾，你的悲剧人生就会从此开始。

　要避免悲剧的发生，就必须构筑拒绝毒品的心理防线。

　1、正确对待挫折和困难

　青少年在学习，生活中遇到考试成绩不尽如人意，和朋友吵架，家庭生活遇到困难时，可以与父母，老师，同伴沟通，或选择兴趣爱好来分散注意力，绝对不要用毒品麻醉自己，逃避现实，回避困难。当别人用毒品来引诱你，安慰你时， 一定要意志坚定，坚决拒绝。请相信：困难和挫折是暂时的，战胜挫折和困难是人生的宝贵财富。

　2、正确把握好奇心，抵制不良诱惑

　好奇是青少年的共同特点，对于没体验过的东西，总有一种跃跃欲试的愿望，但是，一定要明辨是非，把握好奇心。面对毒品，一定要态度鲜明，千万不要心存侥幸，以好奇为由去尝试，自觉抵制不良诱惑，千万不要吸食第一口。

　3、牢记“四知道”

　（1）    知道什么是毒品

　（2）    直到吸毒及易成瘾，难以戒除

　（3）    知道毒品的危害

　（4）    知道毒品违法犯罪受到法律制裁

　4、青少年如何防止吸毒

　（1）    接受毒品基本知识和禁毒法律、法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉进虎口”的道理。

　（2）    树立正确的人生观，不盲目追求喜爱，寻求刺激。

　（3）    不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼痛苦，毒品能给人带来快乐等花言巧语。

　（4）    不结交有吸毒贩毒行为的人。

　（5）    进歌舞厅要谨慎，绝不吸食摇头丸，K粉等兴奋剂。

　（6）    即使自己在不知情的情况下，被引诱，欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

　课后思考：

　1、青少年如何防止吸毒？

　2、发现亲朋好友中有吸贩毒行为的人，应该如何对待？

　板书设计：

　 一、            将青少年作为禁毒预防教育重点的必要性

　二、            青少年符合构筑拒绝毒品的心理防线

　1、正确对待挫折和困难

　2、正确把握好奇心，抵制不良诱惑

　3、牢记“四知道”

　4、  青少年要做到防止吸毒（6点）

　中小学生毒品预防专题教育大纲

　一、总目标

　　　在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。

　　　二、分目标

　　　小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

　　　初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。

　　　高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。

　　　三、教学内容

　　　小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）

　 教学内容

　 1.知道常见毒品的名称。

　 2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。

　 3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。

　 4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。

　 教学活动建议

　 1.观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。

　 2.“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。通过“找一找”活动，了解毒品的危害。

　 3.通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。

　 4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。

　 初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）

　 教学内容

　 1.知道毒品的概念，能识别常见毒品名称。

　 2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。

　 3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。

　 4.学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。

　教学活动建议

　 1.列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关资料。

　 2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。

　 3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？

　 4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？

　 5.讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。

　高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）

　教学内容

　 1.懂得选择毒品就是自我毁灭，学会向毒品说“不”。

　 2.了解当前禁毒工作面临的形势，增强禁毒意识。

　 3.培养社会责任感，参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。

　 教学活动建议

　 1.辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭？怎样向毒品说‘不’”，在挫折、压力和诱惑面前学会正确选择。

　 2.以组为单位，利用多种方法，收集有关禁毒形势、禁毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料。将收集的资料进行整理，了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，从自身做起，增强禁毒意识和社会责任感。

　 3.学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的计划，积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”等活动。

　　　四、实施建议

　　　.1本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

　　　2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。

　　　3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。

　毒品知识宣传提纲

　兴化市禁毒委员会办公室

　前言：

　众所周知，毒品是人类社会的公敌，毒品摧残人类的身体健康，传播各种疾病，诱发各类违法犯罪活动，影响经济发展和社会稳定。毒品一日不除，人类永无宁日。近年来，由于受国际毒潮泛滥的影响，毒品犯罪在我国死灰复燃并不断发展蔓延，日益成为人民群众普遍关注的社会问题。在新的形势下，毒品种类也呈现多元化，除传统毒品海洛因外，摇头丸、K粉等新型毒品来势迅猛，且危害日趋严重。青少年是国家的未来，民族的希望，保护青少年拒绝毒品的侵害更是我们义不容辞的责任，据统计，全国登记在册的吸毒人员中，35岁以下青少年占了三分之二以上，尤为可惜的是，绝大多数青少年是在不了解毒品危害的情况下染上毒瘾的，当前，全国正在开展声势浩大的禁毒人民战争，加强对青少年毒品知识的预防教

　育是禁吸戒毒战役的一项重要工作，希望通过开展这次讲座，使广大青少年充分认识毒品的危害，采取积极有效防范措施，主动参与禁毒人民战争，为实现禁绝毒品的宏伟目标而共同努力！

　第一部分

　毒品形势

　一、国际毒品形势

　当今世界，全球化的毒品问题已对人类的生存和发展产生极大的威胁，它与艾滋病、恐怖活动并称人类社会的三大公害。毒品已经遍布世界五大洲200多个国家和地区，吸毒人员与日俱增，贩毒活动屡禁不止，目前，全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元（2003年

　统计数字），这个庞大的天文数字相当于世界经济贸易总额的9%，超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。如今，毒品交易额已成为仅次于世界军火贸易额的超级大宗买卖。

　二、国内毒品形势

　近年来，受国际毒潮泛滥、地缘毗邻主产地、国内社会环境的变化等诸多因素的影响，毒品在我国又死灰复燃，毒品案件大幅上升，吸毒人员逐年增加，年龄结构向偏低发展，特别是冰毒、摇头丸等新型毒品在青少年中流行蔓延迅速，危害日益严重。当前我国的毒品问题特点主要有：境外毒品对我国形成“多头入境，全线渗透”的总体态势；国内形成了与境外贩毒势力相互勾结的走私、贩运海洛因集团和盘根错节的贩毒

　网络；国内制造冰毒、“摇头丸”等化学合成毒品犯罪活动日趋猖獗；国内登记在册的吸毒人员总数不断增多，毒品社会危害十分严重。

　 三、兴化市毒品形势

　 从我市看，受国际毒潮持续泛滥和国内毒品问题蔓延的影响，我市面临的毒品形势也十分严峻：一是吸毒人员增长较快。目前，我市登记的被公安公机关处理的吸毒人员106人，这个还不包括尚未被我们发现的吸毒人员。2006年7月16日，2007年５月３日，我市二个旅馆还分别各发生一起吸毒导致死亡的案件。2007年1月份以来，我局对贩毒、吸毒违法犯罪人员加大打击力度，共刑事拘留20人，逮捕6人、取保侯审8人，劳教2人，治安拘留12人，强制戒毒1人，限期戒毒10人。二是歌舞娱乐场所、宾馆吸贩毒问题突出。三是易制毒化学品企业发展迅猛，管理难度逐渐加大。

　 可以预见，在今后相当长的一段时间内，毒品违法犯罪活动将呈持续上扬的趋势，禁毒斗争将面临更加严峻的挑战。

　 毒品犹如幽灵般的肆虐，给美丽的兴化带来了巨大的损失，它吞噬社会巨额财富，引发各种传染疾病交叉感染，滋生各类违法犯罪行为，危害国家社会治安。毒品造成无数幸福家庭的破碎，吞噬了一个又一个美丽的生命，据统计，目前全市因吸毒致死人数已达2名，都为20岁左右的女青年。因毒品问题带来的社会经济损失更是不计其数。为彻底禁绝毒品的危害，创建和谐社会，近年来，在党委政府的高度重视和正确领导下，各级职能部门积极履行职责，人民群众积极参与，在全市开展禁毒人民战争，共同打击毒品犯罪，抵制毒品侵害，并取得了显著的成效。本市当前的毒情呈现了“大要案件发生率逐年下降、毒品海洛因流入量逐年减少、吸毒人员新滋生率持续走低、吸毒人员戒断率不断提高”的特点，但不容忽视的是，随着科技水平的进步，制毒手段的更新，化工合成毒品在技术上变得相对容易，客观上加剧了新型毒品的发展蔓延

　趋势，尤其是青少年，因认知能力不够，意志薄弱，往往在好奇心的驱使下染上毒瘾，因此，加强对青少年毒品知识的宣传显得尤为重要。

　第二部分

　毒品的有关知识

　一、什么是毒品

　根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　二、毒品的分类

　毒品的分类方法有很多，可以从不同角度进行分类，如分为麻醉药品和精神药品、天然类和合成类、软性的和硬性的、传统的和新型的。

　三、毒品举例介绍

　传统意义上的毒品主要指鸦片、吗啡、海洛因等。

　1、鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，鸦片膏因为是从罂粟当中提取出来的，也叫罂粟膏，在我国清朝的时候，用的基本上都是这种粗制鸦片。鸦片因产地不同，呈黑色或褐色；有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。

　2、吗啡，是在鸦片当中含有的一种生物碱，从鸦片提取而成，通常鸦片膏里有10%左右的吗啡，不同的鸦片中吗啡的含量不一样。纯净的吗啡为无色或白色的粉末或结晶，其主要药用价值是镇痛、镇静、和镇咳，但同时又具有很强的成瘾性。

　3、海洛因，是吗啡的半合成品，化学名称叫二乙酰吗啡，多为白色、无色、浅灰褐色和褐色粉末，也就是人们所说的“白粉”、“白面”。海洛因比吗啡、鸦片更具毒性，只要偶尔吸食几次就会上瘾，而且极难戒除，我国吸食海洛因人员占吸毒人员总数的80%以上，长期服用海洛因者，会产生嗜睡、涕泪交加、疼痛、发痒、忽冷忽热、出汗、恶心和腹泻等症状，并极易感染病毒性肝炎等一系列疾病，严重时还会引起昏迷、呼吸减弱、血压过低，并伴随肺水肿，甚至导致呼吸困难而死。

　 所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言的，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，目前在我国流行滥用的摇头丸等新型毒品多发生在娱乐场所，所以又被称为“俱乐部毒品”、“休闲毒品”。

　 1、冰毒，化学名称叫甲基苯丙胺，外观为纯白结晶体，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为“冰”（lce）。由于对人体的中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性剧烈，又称之为“冰毒”。冰毒的精神依赖性极强，已成为目前国际上危害最大的毒品之一。吸食后会产生强烈的生理兴奋，能大量消耗人的体力和降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。吸食成瘾者还会造成精神障碍，表现出妄想、好斗等。

　点评注解：“麻谷”是泰语的音译，实际是缅甸产的“冰毒片”，其主要成分是“甲基苯丙胺”和“咖啡因”。外观与摇头丸相似，通常为红色、黑色、绿色的片剂，属苯丙胺类兴奋剂，具有很强的成瘾性。

　2、摇头丸，以MDMA、MDA等苯丙胺类兴奋剂为主要成分，由于滥用者服用后可出现长时间难以控制随音乐剧烈摆动头部的现象，故称为摇头丸。外观多呈片剂，形状多样，五颜六色。摇头丸具有兴奋和致幻双重作用，在药物的作用下，用药者的时间概念和认知出现混乱，表现出超乎寻常的活跃，整夜狂舞，不知疲劳。同时在幻觉作用下使人行为失控，常常引发集体淫乱、自残与攻击行为，并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病。

　点评注解：最初在我国被称之为摇头丸的是指以MDMA、MDA等苯丙胺类兴奋剂为主要成分的丸剂，目前常被滥用的摇头丸成分更为混杂，除MDMA、MDA等成分外，还常含有冰毒、氯胺酮、麻黄素、咖啡因、解热镇痛药等毒品和药物，从而增强摇头丸的致幻、兴奋以及对人体的毒性作用。

　3、K粉，本名氯胺酮，是一种静脉麻醉剂，用于小手术局部麻醉，外观呈白色结晶性粉末，无臭，易溶于水，可随意勾兑进饮料、红酒中服下。吸食后短时间内身体瘫软，一旦接触到节奏狂放的音乐，便会条件反射般强烈扭动、手舞足蹈，“狂劲”一般会持续数小时甚至更长，直到药性渐散身体虚脱为止。氯胺酮具有很强的依赖性，服用后会产生意识与感觉的分离状态，导致神经中毒反应、幻觉和精神分裂症状，表现为头昏、精神错乱、过度兴奋、幻觉、幻视、幻听、运动功能障碍、抑郁以及出现怪异和危险行为。同时对记忆和思维能力都造成严重损害。

　点评注解：一些不法分子经常在迪吧、舞厅等娱乐场所将K粉和冰毒、摇头丸混合一起兜售给吸毒者使用，具有兴奋和致幻的双重作用。由此导致毒品之间相互作用产生的毒性较两种毒品单独使用要严重得多（即1+1＞2），很容易导致过量中毒甚至发生致命危险。目前也有发现把K粉溶于水中骗取年轻女性服用后实施性侵犯，因此也被叫做“强奸药”。

　第三部分

　毒品的危害

　一、毒品的成瘾性

　人体正常细胞兴奋活动是通过一种特殊化学物质——神经递质的释放来实现的。正常情况下，神经细胞中神经递质的释放可以得到有序的控制。但是毒品的摄取能促使神经递质耗竭性的过量释放，由此产生持续的、高度的、病理性的欣快感，通过数次毒品的作用后，神经细胞释放的快乐型神经递质不断减少，吸食者虽理智上知道不该吸食这类毒品，但需要毒品的异常强刺激来维持正常或异常的欣快感。因此，毒品成瘾是一种反复发作的脑神经疾病。

　在传统毒品中，海洛因比鸦片、吗啡更具毒性，只要偶尔吸食几次就会上瘾，而且极难戒除。与海洛因等传统毒品相比，苯丙胺类兴奋剂等新型毒品停止吸食后不会产生明显的戒断症状，身体依赖性不特别明显，但表现出很强的精神依赖性，即吸食者为追求产生一种特殊的欣快感和欢愉舒适的内心体验，在精神上产生定期连续吸食毒品的渴求和强迫吸食行为，以获取心理上的满足，消除精神上的不适，因此这类毒品也很容易成瘾。

　点评注解：有人认为：“摇头丸不是毒品，吃了以后不会上瘾。”这种说法是错误的，多次服用摇头丸，必然会成瘾。我国《刑法》明确把摇头丸列入毒品范围，它是一种极易蒙蔽人和迷惑人的毒品，其受害者主要是不明真相的青少年群体。

　二、毒品对身心健康的损害

　（一）吸毒严重破坏人体的正常生理机能。

　滥用鸦片类毒品会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统产生危害。如滥用海洛因会造成中枢神经系统麻痹，使脑、心脏、肝脏、肾脏发生病变，身体抵抗力下降，吸毒人员在共用针具注射毒品时，极易感染肝炎、肺结核、艾滋病等各种传染疾病。苯丙胺类兴奋剂能对心血管产生兴奋性作用，导致急性心肌缺血、心肌病和心律失常，如冰毒和摇头丸等新型毒品会对大脑神经细胞产生直接的损害作用，导致神经细胞变性、坏死，出现急慢性

　精神障碍。

　 （二）吸毒摧残人的生命。

　有资料表明，吸毒人群的平均寿命较正常人群短10-15年。25%吸毒成瘾者会在开始吸毒后10-20年后死亡。据国外资料估算，每年海洛因吸食者的死亡率可高达16%-30%。毒品对人体造成危害从而引起死亡的原因主要包括各类并发症、感染艾滋病、过量吸食等，长期服用海洛因者，会产生嗜睡、涕泪交加、疼痛、发痒、忽冷忽热、出汗、恶心和腹泻等症状，并极易感染病毒性肝炎等一系列疾病，严重时还会引起昏迷、呼吸减弱、血压过低，并伴随肺水肿，甚至导致呼吸困难而死。

　 （三）吸毒带来肉体上的超常痛苦。

　吸毒人员肉体上最常见的痛苦是“戒断反应”，就是一般人所说的毒瘾发作。戒断反应因毒品而不同。海洛因的戒断反应最强烈，开始时常常流涎、流泪、哈欠连天、出汗，重者表现为肌肉痉挛，四肢抽搐，震颤，瞳孔散大，呕吐不止，剧烈腹痛，最重者出现血压下降，虚脱休克或引发心脑疾病而死亡

　 （四）吸毒导致各种系统疾病。

　毒品对人的神经、呼吸系统等有明显的损害，吸食或注射海洛因后对人体的毒副作用在神经中枢方面表现为性格的改变和嗜睡，在大脑皮层方面会造成人的注意力、思维和记忆力的衰退，严重的会造成精神失常，出现谵妄和幻觉，在呼吸系统方面，具有抑制呼吸中枢的兴奋性，改变呼吸的自动控制，用量过大时可致呼吸慢至每分钟2-4次，甚至出现呼吸麻痹、呼吸停止而死亡。

　 三、吸毒祸害家庭， “一人吸毒，全家遭殃”

　1、耗费大量钱财：吸毒的高额支出，使一些原本富裕的家庭维持不了多久就债台高筑，到了一定程度必然要靠变卖家产换取毒品，致使家徒四壁。

　 2、导致家庭破裂：吸毒成瘾后，吸毒者会变得十分自私且不诚实，性格变得烦躁易怒，他们淡漠了对配偶的关心体贴、淡漠了对家庭的责任和对子女的教育，容易导致幸福美满家庭的破裂。

　 3、贻害后代：生活在吸毒者家庭中的孩子缺少家庭关爱，常伴有不健康的心理，行为往往具有攻击性和反抗性。这样的孩子易走上违法犯罪的道路。

　 四、吸毒危害社会

　◆吸毒吞噬社会巨额财富，危及国家经济

　◆吸毒严重败坏社会风气

　◆吸毒诱发多种犯罪，影响社会安定

　◆吸毒严重危害年轻一代

　◆严重破坏生态环境

　第四部分

　青少年如何防范毒品的危害

　一、认识的误区

　青少年正处在生理、心理发育时期，单纯无知，有强烈的好奇心与逆反心理，判别是非能力不强，抵制毒品侵害心理防线薄弱，对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，容易上当受骗，陷入毒品的万恶深渊：

　一是轻信一次不会上瘾。好奇心理促使部分青少年误信谣言尝试吸毒，轻信新型毒品“不上瘾，无危害”，但众多吸毒者的亲身经历是“一日吸毒，长期想毒，终生戒毒”。

　二是“免费午餐”惹的祸。几乎所有吸毒者初次吸食毒品都是接受了毒贩或其他吸毒人员“免费”提供的毒品。此后，毒贩再高价出售毒品给上瘾的青少年。

　三是轻信吸毒可以减肥。毒贩经常向青少年吹嘘毒品的好处，称可以治病，还利用女青年爱美的心理编造“吸毒可以减肥”之类的谎言，实际情况是吸毒损害大脑，摧残意志，影响血液循环和呼吸系统功能，降低人的免疫能力，引发肝炎、艾滋病、肺结核等疾病，是病态的棉黄肌瘦。

　四是误认吸毒为时髦，毒贩们鼓吹“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒”、“吸毒是时髦”等错误观念，而部分青少年关注潮流，追崇时尚，往往会被这些错误的观念所左右，走上吸毒——强制戒毒——劳教戒毒这条路，不光吸尽家产钱财，也毁灭了自己的美好前程。

　五是误认新型毒品不会上瘾。一些青少年容易被他人诱导，错误认为吸食新型毒品不会上瘾，对身体伤害不大，这是一种极其错误的观念。“冰毒”、“摇头丸”的危害前面已作介绍，需要强调的是，只要吸食了新型毒品。哪怕只有一口也会成瘾，只是吸毒成瘾的时间长短存在个体差异罢了。

　二、青少年防范措施

　一、树立正确的人生观和价值观，培养文明、健康的兴趣爱好，参加有益身心健康的文化娱乐活动，丰富自己的精神生活。

　二、认清毒品对身心健康、家庭和睦的危害，以及吸毒者最终将走上犯罪道路的危险，认清戒毒的痛苦与艰难，远离毒品。

　三、切忌沉溺于舞厅、游戏机房、录像厅等易于诱发和滋生吸毒现象的场所，以防被人诱骗而沾染毒品。

　四、要谨慎交友，如果发现周围的亲戚朋友中有吸毒的人，要坚定自己的立场和态度，坚决抵制诱惑，并应规劝其戒毒，如果劝说无效，则应坚决不与其往来。

　五、要勇于面对学习、工作和生活中的种种困难和挫折，人生难免遇逆境，切不可选择毒品来逃避现实，麻醉自己，从而最终走上毁灭之路。

　点评注解：青少年防毒六不要

　◆不要进入治安复杂的场所

　◆不要吸食陌生人提供的香烟和饮料

　◆不要效仿“明星”、“大款”的吸毒行为

　◆不要“义气”用事

　◆不要盲目追求“时尚”

　◆不要滥用药品（减肥药、兴奋药、镇静药等）

　 2010年10月18日

　3、《泰州市中小学毒品预防教育示范学校申报表》

　泰州市教育局

　 泰州市禁毒委员会办公室

　 二〇〇九年五月五日

　主题词：中小学

　毒品预防

　标准

　印发

　通知

　抄送：省教育厅、省禁毒委。

　市禁毒委主任、副主任，有关成员单位。

　泰州市教育局基教处

　2009年5月5日印发

　承办：翁光明

　校对：殷荣安

　共印40份附件1:

　全市中小学毒品预防教育示范学校考核标准

　为进一步落实教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》（部厅[2003]7号）、中宣部等十一部委《全民禁毒教育实施意见》（禁毒办通[2005]5号）以及《省教育厅省禁毒办关于进一步加强全省学生毒品预防教育工作的意见》（苏教法[2007]5号），继续加强中小学生在校期间的禁毒教育，不断推动中小学校毒品预防教育工作的深入开展，结合我市实际，特制定全市中小学毒品预防教育示范学校考核标准如下：

　 一、组织领导（20分）

　 （一）成立中小学校毒品预防教育工作领导机构（5分）；

　 （二）明确学校主要领导是毒品预防教育工作第一责任人（5分）；

　（三）按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》制定了教学计划（5分）；

　（四）中小学校毒品预防教育工作领导机构每年专题研究禁毒预防教育工作会议不少于两次（5分）。

　 二、基础设施 （20分）

　（一）毒品预防教育组织机构在全校范围内予以公示（5分）；

　 （二）配置供学生集中观看禁毒教育专题片的教学设备（5分）；

　 （三）学校内设有固定的禁毒宣传栏（5分）；

　 （四）建立“中小学生毒品预防教育档案”，档案内容包括学校开展禁毒预防教育活动的相关文字、图片、音像资料及活动记录、毒品知识测试卷等（5分）。

　 三、教学及师资队伍（20分）

　（一）按教育部规定，小学五年级至高中二年级每学期开设禁毒教育课不少于2课时，有日程安排和教案（5分）；

　 （二）配齐配足禁毒教育课教师（5分）；

　 （三）禁毒教师受过专门的毒品预防教育培训，熟知禁毒教育业务（5分）；

　 （四）禁毒教学及其他活动形式多样化（5分）。

　 四、目标及效果（40分）

　 （一）学校师生员工接受毒品预防教育率达到100%（10分）；

　 （二）学校师生员工无涉毒违法犯罪行为（10分）；

　 （三）积极参加“6·26”国际禁毒日宣传教育活动以及其他禁毒宣传教育活动（10分）；

　 （四）学校毒品预防教育工作成效明显，工作经验被县级以上新闻媒体采用或公开报道不少于1次（篇）（10分）。

　本标准自下发之日起施行。

　附件2:

　泰州市中小学毒品预防教育

　示范学校申报考核评定办法

　为进一步加强全市中小学校毒品预防教育工作规范化和机制化建设，全面推进在校学生毒品预防教育工作，根据《关于印发全市中小学毒品预防教育示范学校标准的通知》精神，特制定本办法。

　一、申报对象

　全市各级各类中小学校（含职业中学）。

　二、申报考核评定时间

　对达到“示范标准”的学校，由学校于每年7月1日之前向所在地教育、禁毒部门申报，所在地教育、禁毒部门于当年10月1前之前完成对申报学校的考核工作。

　申报市级“示范学校”的，由所在市（区）级教育、禁毒部门于每年10月31日前向市教育、禁毒部门申报，市教育、禁毒部门应于每年11月31日前完成对申报学校的考核工作，一年一次。

　三、申报程序

　（一）“市（区）级中小学毒品预防教育示范学校”申报：学校向所在市（区）级教育、禁毒部门申报，所在市（区）教育、禁毒部门经考核认为合格后，可授予“市（区）中小学毒品预防教育示范学校”称号并授牌。

　（二）“全市中小学毒品预防教育示范学校”申报：已授予“市（区）中小学毒品预防教育示范学校”的学校，成效显著的，由所在市（区）级教育、禁毒部门向市教育、禁毒部门申报，市教育、禁毒部门经考核认为合格后，可授予“泰州市中小学毒品预防教育示范学校”称号并授牌。

　 市直属学校可直接申报“泰州市中小学毒品预防教育示范学校”。

　（三）各级中小学毒品预防教育示范学校由各级教育行政部门和各级禁毒委联合命名。

　 四、考核评定办法

　（一）考核评定采取听取汇报、问卷考试、查看台帐、召开座谈会等方式进行。

　（二）全市中小学毒品预防教育示范学校考核的项目和内容，严格按照《全市中小学毒品预防教育示范学校考核标准》进行考核评定。

　 （三）对已获得各级中小学毒品预防教育示范学校的，经检查发现工作滑坡达不到示范学校标准的，应由原批准机关予以摘牌，取消其“中小学毒品预防教育示范学校”称号。

　 附件3：

　泰州市中小学毒品预防教育示范学校申报表

　申报学校名称

　学校负责人姓名

　职务

　联系电话

　学校联系人姓名

　职务

　联系电话

　中小学生毒品

　预防教育工作

　情况简述

　市（区）级禁毒部门意见

　 （盖章 ）

　 年

　月

　日

　市（区）级教育部门意见

　（盖章 ）

　年

　月

　日

　市级禁毒部门意见

　 （盖章 ）

　 年

　月

　日

　市级教育部门意见

　 （盖章 ）

　年

　月

　日

　备注：申报学校除填此表外，应形成2500字左右的书面材料，与本表一并申报，一式三份。市（区）中小学毒品预防教育示

　沈伦中心校中小学生毒品常识测试题

　年级_______

　 姓名______

　 评价_______

　判断题（请答出对或错）

　1、 吸毒不违法；（

　 ）

　2、 吸毒不会上瘾；（

　 ）

　3、 注射毒品会传染艾滋病、肝炎等疾病；（

　 ）

　4、 吸毒可以使人精神振奋、健康长寿；（

　 ）

　5、 每年6月26日是国际禁毒日；（

　 ）

　6、 罂粟壳是毒品；（

　 ）

　7、 摇头丸不是毒品；（

　 ）

　8、 吸食摇头丸不会伤害身体，也不会上瘾；（

　 ）

　9、 种植罂粟用于自己治病，不犯法；（

　 ）

　10、 种植罂粟用于观赏，不犯法；（

　 ）

　11、 只要自己控制得好，吸食海洛因就不会上瘾；（

　 ）

　12、 杜冷丁是麻醉药品，不能随便用；（

　 ）

　13、 海洛因是毒品，上瘾性极强；（

　 ）

　14、 毒品具有依赖性、非法性及危害性三个特征；（

　 ）

　15、 毒品曾给中华民族带来深重的灾难；（

　 ）

　16、 吸毒会引发自伤、自残、自杀等行为；（

　 ）

　17、 吸毒会耗费越来越多的家庭财产；（

　 ）

　18、 吸毒的人毒瘾会越来越大；（

　 ）

　19、 吸毒会影响生育能力；（

　 ）

　20、 父母吸毒对胎儿正常发育会造成严重损害；（

　 ）

　21、 吸毒成瘾后，身体会越来越差；（

　 ）

　22、 吸毒成瘾后，智力水平会下降；（

　 ）

　23、 吸毒是一种享受和刺激，可以尝试一下；（

　 ）

　24、 吸毒的人不会长寿；（

　 ）

　25、 吸毒会引发大量的违法犯罪问题；（

　 ）

　26、 吸毒成瘾后很难戒掉；（

　 ）

　27、 吸毒是国家严令禁止的行为；（

　 ）

　29、摇头丸、氯胺酮（K粉）、冰毒是新型毒品；（

　 ）

　30、氯胺酮（K粉）不是毒品，是唱歌跳舞的兴奋剂；（

　 ）

　31、不要吸食不熟悉的人给的香烟、饮料，以防被人诱食毒品；（

　 ）

　32、吸食毒品等于自我毁灭；（

　 ）

　33、毒品是指国家依法管制的能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品；（

　 ）

　34、吸毒花的是自己的钱，损害的是自己的身体，不犯法；（

　 ）

　35、吸食注射毒品成瘾的，国家要对其予以强制戒毒或劳教戒毒处理；（

　 ）

　36、远离毒品关键在于自己；（

　 ）

　37、吸毒人群中青少年所占比例较高，吸毒群体趋于低龄化；（

　 ）

　38、吸食摇头丸、K粉、麻古是一种时尚，不犯法；（

　 ）

　39、引诱、教唆、容留、欺骗他人吸毒的是违法犯罪行为；（

　 ）

　40、同学朋友聚会弄点摇头丸、K粉给大家吃吃开开心，不违法。（

　 ）

　　中学生毒品常识测试题库

　参 考 答 案

　判断题：

　1、错

　2、错

　3、对

　4、错

　5、对

　6、对

　7、错

　8、错

　9、错

　10、错

　11、错

　12、对

　13、对

　14、对

　15、对

　16、对

　17、对

　18、对

　19、对

　20、对

　21、对

　22、对

　23、错

　24、对

　25、对

　26、对

　27、对

　29、对

　30、错

　31、对

　32、对

　33、对

　34、错

　35、对 36、对

　37、对

　38、错

　 39、对

　40、错

　沈伦中心校2010年禁毒工作总结

　 一、领导重视，网络健全

　 学校领导十分重视禁毒教育工作，为了保护青少年儿童健康成长，使学生认识毒品对人体危害的严重性以及对社会产生的危害。成立了禁毒教育领导小组，以校长为组长、分管副校长、法制副校长兼副组长，以及学校中层领导组成的禁毒领导小组，制订了学校禁毒教育工作计划

　二、统一思想，提高认识

　 1、学校始终坚持把禁毒教育列入学校工作计划中去。首先在全体教师会上学习有关文件精神统一思想，提高自身的思想认识。通过国旗下讲话、主题队会、黑板报等宣传媒体对师生进行教育。

　2、始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品的基本常识，不断增强师生对毒品预防教育的紧迫感和责任感。

　三、落实措施，精心组织

　 我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，把毒品预防教育作为一项关系祖国和民族未来的长期性工作做好，不断

　增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性，认真开展好“六个一“活动。

　1、上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会课上同意节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。

　2、看一部宣传片。组织学生在教室观看“拒绝毒品、关爱未来“专题教育片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

　3、读一本书。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

　4、参观一次图片展。利用“6.26“国际禁毒日的契机，组织全校师生参观禁毒图片展。

　五、注重研讨，加强交流

　 1、为了提高对毒品预防教育的科学性，鼓励学生、教师撰写禁毒教育工作总结和经验论文，并在班主任会议上介绍交流。

　2、结合研究性学习，鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校教育朝着科研化发展。

　 2010.9

　 兴化市沈伦中心校创建禁毒教育示范学校工作汇报

　 沈伦中心校，是一所九年制义务教育的学校，一所初中，二所完小，五所教学点的乡镇中心校。现有正式教职工151名，28个班级，共有学生约1095名。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。上千名师生的人身安全和学校的财产安全责任重大，牵连着全市千家万户，备受社会各界关注。近年来，我校在市教育局的正确领导下，坚持以科学发展观为指针，以确保校园安全为目的，始终把创建安全文明校园工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、无毒的育人环境，取得了较显著的成绩。现将我校创建禁毒示范学校工作汇报如下：

　 一、我校开展创建无毒校园工作的必要性。

　毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人， 毒品不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且直接导致和诱发各种犯罪。近年来，我国已逐渐成为受毒品严重威胁的国家之一，不少青少年对毒品的认识十分幼稚。 对青少年吸毒的早期预防，已成为刻不容缓的事情。我校地处乡村，地区偏远，随着工业生产的招商引进，外来人员增多，流动人口增加。另外，我校学生来源复杂，家庭教育环境较差，家长文化素质普遍不高，学生文化素质也普遍较低，所以学生及学生家长预防毒品的意识较差，抵制图毒品能力较弱，对毒品的危害认识不够。鉴于以上原因，学校认识到深入开展禁毒教育的必要性和紧迫性，

　创建无毒校园工作的

　 二、我校开展禁毒教育的途径和方法。

　（一）统一思想，提高认识

　 我校非常重视中学生毒品预防教育工作，成立了以校长为组长的禁毒教育工作领导小组，根据我校实际情况，结合毒品预防教育工作的特殊性，反复商讨制定出学校毒品预防教育工作计划，细化到责任人，教育的形式，教育的内容，教育的经费等，真正做到明确分工，责任到人。每学期均能将毒品预防教育工作作为德育重点来抓，进行专项研究，制订专项活动工作方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中，学校校长和分管副校长经常下到班级和现场，作工作指导并积极参与。领导的身体力行，转变了广大师生对毒品预防教育的认识。

　（二）寓教于乐，注重宣传实效；

　在常规教育工作方面，我们积极开展市展开禁毒委和市教育局联合部署的禁毒教育活动，举办一次禁毒教育主题班会，进行禁毒宣传，开展禁毒知识竞赛，并在此基础上，不断增加活动的载体，丰富活动的内容和形式，以下即为2010年本校毒品预防教育工作的简要回顾：2010年4月上旬，展开一期国家禁毒办编辑出版的“热爱生命、拒绝毒品”系列宣传画；2010年6月下旬，召开一次全校性的禁毒教育广播会，“6.26禁毒宣传日”作了《珍爱生命，拒绝毒品》的国旗下讲话，并开展禁毒日宣传活动：20

　10年10月中旬，将组织部分学生参加知识竞赛问答卷；另外，在平时的集会中，根据需要，经常予以强调，通过这些形式多样、寓教于乐的活动，真正提高了教育的实效。

　（三）多方参与，构造立体网络：

　禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除了成立禁毒教育工作领导小组外，组织班主任学习禁毒知识有关文件精神，建立一支信念坚定，业务精湛的德育队伍；组织全体教师配合班主任对学习、行为困难学生展开一对一队帮教活动。认真开设禁毒教育课，禁毒教育课由我校赵柏根老师担任，他能认真备课，按要求开足、开好禁毒教育课，效果明显。在每年的寒，暑假，“6.26国际禁毒日”；和“十.一”；及“五.一”长假中，给每位家长分发“致家长信”；（含禁毒教育要求），或分发“禁毒教育专题信”，提醒家长在假期这一特殊时段，加强对子女的约束、管理，以防与社会不良青少年的来往，学生人手一册“安全教育常识”读本（含禁毒教育知识）加强自我教育。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场所等易涉毒场所进行定期和不定期的明察暗访，充分发挥法制副校长和片区民警的作用。将社区中的真实案例，通过校园电视进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视，参与的契机，大力宣传

　“禁毒教育”的重要作用和社会意义，积极拓展禁毒教育的影响力。

　（四）内强素质，提升文化底蕴

　要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素质，因此我校非常重视校园文化建设，学校每年都通过举办体育、文化周（节）和科技活动等丰富多彩的体育、文艺、科技活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操，意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力；注重学校环境建设，加强校园管理，以精心规划的草地，草坪，花草，树木和净化美化的校园陶治学生；以榜样人物生平简介，以突出我校精神的校训、校风，教风，学风和有益于学生成长的口号激励学生；以黑板报，橱窗，报纸，广播，影视以及图书馆，阅览室，阅报栏等多种形式和专用场所来感染学生；以丰富学生生活气息名人、名言，学生字画，各种警句和简练的日常要求来提示学生，同时，学校每学期都大张旗鼓地开展“校园佳星”行为规范生及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评比，在广大学生中树立榜样，弘扬正气；学校一直重视规章制度的建设和完善，经过多年的积累，已建立起一整套比较完善的管理制度，成立了一系列比较科学、有序的领导机构，力争以完善的制度、科学的管理和人文的评价帮助学生建立健全的人格；通过一系列的措施，加强校园文化建设，从而引导学生“学好知识，学会做人”，提升学生知识文化底蕴。

　三、我校禁毒教育取得的初步成效。

　经过全校师生的共同努力，我校禁毒教育取得了一些成绩，目前，全校师生对毒品的危害，毒品的种类，涉毒犯罪的处罚等相关知识了解深刻、全面，防毒、意识大大增强，拒毒能力不断提高。自创办至今，我校从无出现过严重违犯违[纪现象，学生违法犯罪率终为零。学校及学校周边均无出现涉毒事件，学生家庭也从未发生涉毒案件。

　四、对今后工作的思考：

　我校的毒品预防教育工作虽然做了不少，从目前看，效果还是比较显著的。然而，禁毒教育对于学校而言还是一个比较陌生的课题，此项工作不是靠短时间突击一下就可以，要使学校教育在早期预防中发挥应有的作用，深入地研究下去，这不仅是一项艰巨的任务，而且是一项长期的工作。

　① 努力提高学校毒品预防教育的实效性

　⑴确立预防教育在学校教学工作中的地位，教育行政部门必须采取行政手段，把预防毒品教育，列入学校考核之列，使禁毒教育正规化、系统化，定期督查，防止形式主义。

　⑵解决禁毒教育的师资和教材。禁毒教育的第一步是教育者先受教育；禁毒教育师资的培训是否由上级部门统一安排。适合青少年学生的禁毒教材是否由上级部门统一考虑。

　⑶建立学校与禁毒部门的联系。禁毒教育是一项社会性极强的工作，需要相同的开放度，而目前，学校与禁毒部门缺少联系和沟通，如果双方能互通情报，共商对策，这样，禁毒教育将更有针对性，更有说服力，效果会更好。

　②学校教育应致力于帮助学生建立自我防范机制，使他们能主动拒绝毒品的诱惑。

　⑴加强心理健康教育。青少年吸毒最主要的原因是心理上的原因，我校已经在心理健康教育工作中纳入此项内容，职得了一些成效。但如何使心理健康教育工作和预防毒品教育更有效的结合，还须全社会共同探索。

　⑵加强法制教育。帮助青少年建立自我防范机制的重点就在于培养和增强他们的法律意识。吸毒是违法行为，青年都知道，但他们为什么敢于藐视法律，因为他们的法律意识薄弱。我们在初二年级专门开设了法制教育课的目的就在于培养和增强学生的法律意识。今后我们要思考如何把禁毒教育内容有机渗透到法制教育课和政治课，以达到最佳效果。

　③做好禁毒教育的科研化发展工作。我们鼓励教师认真总结禁毒教育经验，鼓励教师带着课题去开展毒品预防教育，但事实上，到目前为止，我校还没有专门的预防毒品教育的课题研究。今后我们要着力向这方面努力，争取走科研发展之路。

　总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径，新方式的思考和探索，以求得更大，更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好中学生毒品预防教育工作。

　（二）工作扎实、形式多样、注重实效

　我校充分认识到毒品预防教育工作要扎实的开展，生真正收到实效，仅仅靠说教，告诉学生“毒品是有害的，吸毒是要死人的”决不会有什么效果，反而有可能适得其反，必须采取形式多样的教育才会有效果。我校具体做了以下一些工作。

　①举行专题讲座。为使学生初步了解毒品的危害，如何预防毒品等知识，学校和沈伦派出所建立了警校共建单位，曾2次邀请法制副校长来校做了讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，并把讲稿进行翻印下发到各班，由班主任再次组织学习，使学生对毒品的危害，如何预防毒品等有一个初步的了解。

　学校卫生室校医则通过健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育。

　②举办毒品知识展览。我校每年在五月份组织全体师生观看禁毒展览、禁毒橱窗，通过这些生动形象的图片，使学生进一步认识到毒品的危害。

　③认真上好禁毒教育课。我校十分重视禁毒教育课的开设，要求每月一节禁毒教育课，并列入课表，确保禁毒教育有计划、有步骤、有时间来开展。在师资配备上，由政治备课组长、年级组长担任，这些教师不仅业务精、责任心强，而且讲课生动活泼。通过禁毒教育课的开设，不仅使学生掌握毒品危害的知识，也使学生进一步了解国家的法律法规，增强了他们抵制毒品的意识和能力。

　④利用心理健康教育课，做好禁毒宣传教育。我校有专职心理健康教育教师1名，兼职教师1名，学校要求他们结合研究性学习开设“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危性，增强禁毒，拒毒意识。

　⑤利用心理咨询室、心灵驿站等做好学生的心理疏导工作。一般来说，青少年学生吸毒的主要原因是心理原因，如强烈的好奇心，盲目的趋同心理，自我炫耀心理等，刻意模仿心理。我校充分利用心理健康教育阵地，及时做好学生的心理疏导工作，防患于未然。

　⑥利用法制教育课，增强学生的法律意识。从本学期开始，我校初二年级专门开设了法制教育课。通过教育，学生进一步认识到吸毒是一种害己、害人的违法行为，增强了他们的法制意识。

　⑦利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。我校一贯重视家校协作教育，在家长学校这块工作上走出了我们自己的新路子，取得了良好的效果。毒品预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合，我校通过告家长书、家庭教育简报等手段向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法。

　⑧组织了禁毒征文比赛。通过组织学生“看、听、读、讲”这些手段，他们对于禁毒都有了深刻的认识，为了进一步强化他们抵御毒品的意志和能力，结合上级部门的要求，我校组织了一次以禁毒教育为主题的征文比赛。要求全体学生参与，从中评选出一等奖1篇，二等奖12篇，三等奖14篇，通过征文活动，全体学生提高了对毒品危害的认识，增强了防毒意识和能力。

　⑨围绕禁毒教育，每学期认真开展 “五个一”工程。

　⑴上好一堂禁毒教育观摩课。学校要求各班在认真上好禁毒教育课的基础上，推选出一堂质量较好的课，在全校范围内开课，由全体行政、班主任到场观摩。

　⑵观看一部宣传片。我校组织了全体同学观看了“拒绝毒品，关爱生命”的文艺晚会和禁毒教育专题片《与法同行》。另外，我校在每年的寒暑假学生活动中也有明确要求，如观看禁毒教育片《死亡之吻》、《白粉妹》等。

　⑶读好一本书。全校学生认真学习了《禁毒教育手册》、《全民禁毒教育读本》等，让学生掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

　⑷开好一次主题班会。各班以禁毒为主题内容，开展禁毒讨论，提高防毒，拒毒意识。

　⑸出刊一期禁毒专题黑板报。

　⑩注重研讨，加强交流，为了提高毒品预防的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文，并在班主任会上交流，还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒的科研化发展，提高我校禁毒教育的普及率和覆盖面，使禁毒教育深入人心。