优秀班主任事迹材料 自担任班主任工作以来，按时参加班主任例会，认真做好班主任工作记录，积极、高效地配合学工办完成各项工作任务。

一、 从爱出发,用爱心感染学生 作为一名青年班主任，我很荣幸有这么一批学生在这里跟我相遇，感谢缘分让我们在这里相识、相携、相伴，军训结束后，我在班级群里发了一个百元红包，欢迎各位同学的到来。在中秋节前夕，我又以红包的形式送去了对班上学生的祝福。看到同学们开心，我很欣慰。很快，我跟学生就打成一片，整个班级积极向上，正能量满满，最让我记忆犹新的是2016年9月2日晚上22:39，班上的 同学自发发起了“####”的口令红包。“这几个字穿越了我们每个人的指尖，刻在了每个人的心里。我相信，在班上学生的齐心努力下，一定会雄起！大家心系一处，难能可贵，这种团结和谐、积极向上的优良班风值得我和所有的同学坚持和发扬！ 二、 以身作则，强化班级管理 在学生管理工作中，我非常注重“言传身教，为人师表”，以更高的标准要求自己，凡是我要求学生做到的，自己要率先做到，而且要比学生做得更好；
要求学生不能做的，自己坚决不能做，给学生做好表率，感染学生，带动学生，激发学生自我管理的积极性和主动性。生活和工作中，学生的眼睛无处不在，因此，我不断地加强自身的品德知识修养，注重自己的言行，全方位提升自己的综合素养，力求自己在工作中不出现任何差错，提升自己的人格魅力，不断影响身边的学生，制定并严格执行班级管理制度，强化班级管理。

三、 从勤出发，用时间见证学生成长 作为学生的贴心人、负责人和引路人，我勤跑宿舍，和学生聊天，了解学生的生活情况；
勤转教室，查看学生上课纪律、督促学生按时上晚自习，教育学生不迟到，不早退，让学生明白学习的重要性，告诉他们“寸金难买寸光阴”的道理；
勤向代课教师询问每一位学生的学习情况，常常考虑他们的职业生涯该怎么规划，找同学们聊聊各自的想法，重视学生的多元化发展。通过多方面了解，掌握学生的思想、性格等，加强师生之间的心灵沟通，努力成为学生的良师益友，做学生成长成才的引导者和鼓励者。

2017 年 9月 13日