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部编版小学语文一年级下册课文3,10端午粽同步练习(I)卷
2020-09-14 20:23:41 ℃部编版小学语文一年级下册课文3 10端午粽同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础作业 (共5题;
共35分) 1. (6分)给下列划线字选择正确的读音。
慈________爱(zí cí) 报酬________(chóu choú) 小彼________得(bǐ pǐ) 芬尼________(lí ní) 收款________(kuǎn guǎn) 一遍________(biàn piàn) 2. (6分)判断。
(1)“朋友”的“友”读轻声。
(2)“重新”的“重”字读“zhòng”。
(3)“小时候”的“候”字共九画。
3. (4分)选出正确的读音。
伺________候(cì sì) 婴________儿(yēng yīng) 恐怖________(bù pù) 诱________人(yòu ròu) 4. (9分)我会选字填空。
象 像 ①这头大________的身子________一堵墙,腿________四根柱子。小________有时就________一个孩子,非常调皮。
秤 称 ②即使能造出一杆大________,也没法________出大象的重量。
③爸爸让我找一杆________,________一下米袋里还有多少米。
5. (10分)读拼音,写词语。
dēng zhǎn bào fā huì jù bīng báo jù lí ________ ________ ________ ________ ________ rì kòu liú dàn fù zhí lūn quán qí pán ________ ________ ________ ________ ________ 二、 培优作业 (共1题;
共21分) 6. (21分)阅读下文,完成练习 人类的“老师” 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种? 人类自古就想象鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。三十年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外,人类模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… 广大生物界真是人类的好“老师”啊! (1)联系上下文解释词语 ①模仿:________。
②均匀:________。
(2)变换句子。
①自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?(改成陈述句句) ②广大生物界真是人类的好“老师”啊!(改成反问句) (3)文章中列举的“人类的‘老师’”分别指什么?________、________、________、________、________、________、________、________、________。
(4)科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的什么问题? 参考答案 一、 基础作业 (共5题;
共35分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 培优作业 (共1题;
共21分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、
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