卫生进修学校校长、书记三年来述职述廉报告

卫生局党委：

本人，三年来，按照卫生局党委的各项要求，虚心学习，努力工作，廉洁自律，克己奉公，团结带领全校教职员工，知难而进，迎难而上，开拓创新，将学校各项工作带上一个新台阶。现将个人履行岗位职责的情况简要汇报如下。

一、工作目标：坚持科学发展观，围绕卫生局中心工

作，实现“一个突破：人才强卫工程有所突破；“二个创新”：基层医生规范化培训模式创新、社区责任医师规范化培训创新；创建“三个平台”：教学培训平台、学会平台、行业管理平台；完善“四项制度”：人才强卫工程推进制度、教育下乡制度、医疗质量控制管理制度、科教兴卫互动制度；创新“五个工作机制”：卫生教育管理体制与运行机制、项目管理工作机制、项目管理点评机制、项目绩效评价机制、项目增效跟进机制。

二、工作思路：强队伍、优环境、促服务；强管理、抓规范、重质量。

三、工作成绩：

（一）进一步发挥学校卫生教育和人才培训职能，创新培训模式，继续实施“人才强卫工程”，全面提升卫生人才队伍素质。

1、提升管理队伍水平

创建管理干部进修学习机制，制定卫生管理队伍年培训方案，每年开展卫生管理干部集中学习，丰富管理知识，提升管理水平，更好地承担起卫生改革实践者与执行者的责任，三年来共组织管理干部培训约1000人次。

2、加快社区卫生服务队伍建设

（1）组织实施“全科医师、社区护士岗位培训”规划，按计划完成培训任务，三年来共完成全科医师岗位培训251人，社区护士培训125人。

（2）积极探索社区人才队伍培养新模式，努力开展全科医师岗位培训后的立体教育。一是，加强社区适宜技术培训基地的建设，开展社区适宜技术推广培训；二是，开展基层医生规范化培训；三是，开展基层医生实践操作技能培训。三年来完成全科知识继续教育4496人次。

（3）实施责任医师模块式培训方案，探索责任医师“规范化培训”新模式。针对卫生局新招收的32名社区责任医生，开展“模块培训”，一是开展“全科知识模块培训”，通过培训，更多地了解社区卫生工作的特点与工作规律；二是开展“考试模块”培训，通过执业资格考试的辅导培训，通过培训，促进执业资格考试的通过率得以提高。以后将继续开展其他“模块”的培训，重点是加强“临床模块”的培训，提高医疗技术水平，为切实做好社区卫生工作打下扎实基础。

（4）开展乡村医师社区知识培训。三年来共培训1470作人次。

（5）开展“基层医生规范化培训”。为进一步提高基层卫技人员社区卫生服务能力，针对基层医师全科岗位培训后的继续教育缺失，在全省率先开展了二年的“规范化培训”，通过对30种慢性非传染性疾病及9种传染病知识的深入学习，进一步掌握社区服务的基本理论与基础知识，提高服务能力。培训以视频教育为主，灵活了培训模式，缓解了工学矛盾，提高了培训效率。

（6）开展基医师操作技能培训。针对基层医师操作技能培训上的空缺，学校本着“不为我有但为我用”的理念，在充分论证的基础上，创新性地全面开展基层医师临床操作技能培训。如此大规模地开展操作技能培训工作走在全省培训工作的前列，参加规定项目培训291人，自选项目培训131人。

3、强化临床医疗队伍服务能力

（1）继续加强成人医学学历教育，提升卫技队伍学历层次。为进一步提升卫技人员学历层次，学校继续举办临床、护理二个专业的本科学历教育班。三年来共培养本科生347名，专科生268名，现有在校本科生159名。

（2）制定并实施“初级卫技人员继续教育2 3五年周期培训方案”，同时不断跟进对方案实施的效果评估，完善并制定后期（三年）培训跟进补充方案，促进初级卫技人员的自主学习，提高业务水平。加强学分的管理与ii类继教项目的管理，开展初级卫技人员学分教育。三年来共完成初级卫技人员培训2796人次。

（3）实施医务人员“三基”知识全员达标工程，开展各类岗位培训，从而提高医务人员的医疗技术水平。三年来共完成各类岗位培训的人次分别为4042人次、3878人次、2010年4347人次。

（4）加强中高级卫技人员“三新”“三高”知识培训，不断更新知识，提高服务水平。三年来共完成培训1342人次，同时取得国家级及省级i类学分。

（二）综合充分运用医学会平台，培育良好医学学术氛围，促进学术交流

1、充分利用省专业委员的资源，开展多形式多渠道的各类学术讲座，加强医学技术自主创新，提升我市的学科研水平。

2、定期开展系统内优秀论文评选活动。

3、加强与兄弟单位与各质控中心的合作，开展多形式的技能比武与知识竞赛。。三年来每年开展不同形式的岗位练兵活动，如护理技能比武、中药炮制技能比武、病历书写比赛等，活跃学术气氛，促进医学学术繁荣。

4、积极参与送医下乡活动及卫生科普知识宣传。

（三）拓展运用行业管理平台，积极参与医疗质量管理工作

以构筑区域医疗中心为目标，进一步强化行业管理，规范19个质控中心的工作制度，完善了医疗质量的管理与督查机制，提高医疗质量，确保医疗安全。

1、组织19个质控中心制定完成市医疗质量检查标准（试行稿）。这将作为我市各医疗单

位规范医疗行为的行动指南，也是医疗质量检查的依据与标准。随着《标准》的出台，我市医疗质量的管理将步入一个科学合理、规范督查、指导提升的新阶段。

2、组织开展全市包括个体医疗机构在内的医疗质量大检查活动。通过19个质控中心的工作督查，对各医疗单位特别是基层医疗单位的医疗行为的规范与医疗质量的提高起到了很好的帮助作用，从而确保了医疗安全。

（四）、积极开展学习实践科学发展观活动。

根据卫生局的工作布置，参加了第二批科学发展观活动，完成规定动作外，以科学发展观为指导一方面进一步运用好教学、医学会和行业管理三大平台更好地服务卫生工作；另一方面为更好地践行科学发展观，创建“卫生教育下乡”为载体，开展了“课堂前移”的“送教下乡”活动，这将解决人才队伍培养与建设中特别是基层人才队伍建设中的难点问题“工学矛盾”，大大方便了基层单位与学员。

四、工作特色与创新

指导思想：重基层、固基本、强基础

（一）重基层。

政策导向基层。市政府与卫生局对基层卫生队伍的建设给予了高度的重视，无论在财政保障、政策保障等方面都给予了极大的重视，特别对“全科医师、社区护士岗位培训”“乡村医生培训”等方面还特别给予专项培训经费预算，并率先在就为社区全科医师培训实行政府买单。政府重视了，事情就好办了。

培训面向基层。社区卫生工作关乎最广大的老百姓的切身利益，这支队伍的素质提高更关乎我们所提供的卫生服务质量，卫校在开展全科医师与社区护士岗位培训的基础上，根据调研发现了一些问题：①理论学习与社区服务工作技能如何结合？②岗位培训后续教育如何跟进？③针对这支队伍如何开展有关全科知识的立体教育？学校针对这些问题开展了系列培训①责任医生岗位培训。②社区责任医生“模块培训”。 ③基层医生规范化培训④社区全科医学继续教育。

（二）固基本。①抓基本队伍：社区卫生、农村卫生、公共卫生是卫生工作的基本，而基层卫技队伍是完成基本卫生工作的基本队伍，培训工作要以这支队伍作为重点目标人群来开展；②抓基本内容：培训内容的设计紧紧围绕“基本理论”“基本知识”“基本技能”，一切以提高基层卫技人员服务技能与服务质量为中心，根据实际需求来做培训方案，避免空洞与虚夸，力求实用与实际。③抓基本管理：每一项培训都根据计划管理、过程管理、绩效管理的要求进行，同时在培训管理中抓好考勤、通报、考核“三大基本关”，确保培训效果。④抓基本培训模式的转变：转变培训模式，在既有集中培训的基础上，做到点面结合，集中与分散结合，走出学校，“课堂前移”、“教学下移”，开展以中心卫生院为培训点进行“送师下乡”活动，缓解了工学矛盾，同时也提高了培训的参与率与培训实效。

（三）强基础。通过面向基层、强基本的培训，促进卫生服务基本队伍四大基础能力的提升-基本医疗服务能力、公共卫生服务能力、社区卫生服务能力、应急能力，为“卫生经验”的形成夯实了人才基础。

工作创新：

1、针对卫生局新招收的“社区责任医生”开展了以全科知识、执业考试、职业道德、临床技能为主的“模块”培训，在省内属创新。

2、针对社区卫技人员，在全科医师与社区护士岗位培训的基础上，实施了“基层医生规范化培训方案”在省内属创新。

五、加强自身道德修养与廉政建设

1、养成了良好的学习习惯，让学习成为生活的一部分。通过学习，不断提高自己的道德修养，树立正确的人生观与价值观，认真做事，纯洁做人。

1、严格要求自己，克己奉公。在工作中处处以党员干部的各项标准严格要求自己，学校重大事项实行集体决策并实行政务与财务公开。

3、廉洁自律，洁身自好。认真学习党员干部廉政手册，勤奋工作，干净做人，保持一个共产党员的本色。

六、存在的不足与原因分析

1、党的理论学习不足，理论水平不高。

2、学校的内涵建设不够，综合服务能力有待进一步提高

3、学校的功能有等进一步拓展，原因是人员少，年资低，个体学习及提高不快。

七、下一步努力方向

1、加强自身学习，特别是要加强党的理论知识学习，不断提高自身的能力建设。

2、进一步加强学校管理，加强学校内涵建设，完善项目管理机制与制度，提高综合服务能力。

2010-12-06

卫生局党委：

各位领导，根据卫生局党委下达的《党政正职任期目标管理责任制》要求，自任现职以来，在卫生局领导下，围绕卫生局中心工作，切实履行相应工作职责，现将三年来的工作情况总结如下：

一、加强政治业务学习，提升自身综合素养

1、加强党的先进理论学习，进一步坚定理想信仰。积极响应当中央号召，以创建学习型组织和个人为着力点，自觉开展党先进理论学习。主要加强对科学发展观进行系统学习，通过学习深刻认识贯彻落实科学发展观的重要性，深刻领会科学发展观精神实质和科学内涵，将是新时期指导我党工作的行动指南，并不断提高自身政治理论水平，提升驾驭应对复杂多变形势的能力、锻炼三思而行的主动工作能力、以及顾全大局、开展工作前瞻性的能力。

2、开展先进人物英雄事迹学习，继续弘扬党的优良传统。积极开展向楼滨银、何任、沈浩、钟杏菊等同志先进事迹学习，立足本职岗位，足踏实地，求真务实，在平凡岗位作出不平凡的业绩。同时加强人生观、世界观、价值观教育，促进党员干部树立正确的人生观、世界观、金钱观和权利观，牢记宗旨，切实为民服务。

3、加强学习医改政策。着力于我市医改重点，加强医改一系列政策的学习，深刻领会其精神实质。以帮助指导开展医改工作。同时积极开展调研活动，以进一步理清医改思路，开拓视野、稳健推进医改。

二、开展实践活动，创先争优，提升践行科学发展观能力。

1、作为一名领导者，学习科学发展观目的是为践行科学发展观服务，时刻坚持以人为本的理念，做到全面、持续、协调，因此在任何时刻都必须以身作则、率先模范，才能始终保持党员先进性，才符合时代变革的需求。在践行科学发展观活动中必须与当前卫生工作想结合，与新医改政策想结合，与推动卫生教育事业发展相结合，永葆一个共产党员的本色，始终保持党员的先进性。

2、开展“创先争优”活动，加强自身能力建设，以突出服务为重点，切实履行党员义务，做到高标准严要求。在深化卫生改革中起表率作用。同时，切实发挥党组织召集人的作用。以推动党建工作深入开展，扎实有效做好基层党组织工作，按照上级切实带领学校全体党员开展学习实践科学发展观活动。一是宣传发动，动员全体党员干部加入当前活动中去。二是加强理念学习，提高党员理论水平，保持党员先进性。三是查问题找差距。结合学校实际找出制约学校发展提出问题，认真剖析检查，进一步疏理问题，明确定位，采取对策，攻坚破难，并实行高位突破。四是抓整改、促提高，针对所存在六大突出问题，着力以改善学校环境卫生基本建设、推进信息化建设、突破送医教下乡为突破口，扎实推进工作的落实。目前已完成卫校工程项目前期准备，清除门前公共场地环境卫生；以创建数字城市为载体，加快信息化建设进程，初步形成数字卫生雏形；坚持“送医教下乡”，改革创新，全面实施分类管理，下放权限，增强主动服务，运用多种手段，以服务基层需求为服务根本，做好对口支持，不断促进卫生队伍服务水平提升。

3、开展“两创两提”主题活动，切实提高工作效率。一是深刻领会主题活动的意义和重要性。二是端正服务态度，不断提高服务本领，增强工作的执行力。三是提高工作效率，开展党组织承诺制和党员服务承诺制，接受社会监督，切实发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋的模范作用。

三、加强党风廉政建设，着力德、勤、廉，努力构建和谐单位，展示新时期新风采

1、认真贯彻党风廉政建设，以全面落实党风廉政责任制为契机，进一步完善学习教育制度建设，以加强职业道德教育和行风建设，认真开展民主评议活动，健全医德考评制度，强化党员干部教育监督，进一步严肃纪律，促进学校党风廉政、职业道德和行风建设根本好转，树立学校新时期下良好形象，不断提高社会满意度。

2、切实做好信访工作。要健全信访制度为重点，进一步完善信访工作规范，以创满意单位为载体，推行微笑服务、诚信服务，实行首问责任制，把好“四心”和“五好”关，做到党务、政务、财务三公开，确保办事透明度。

3、遵纪守法、自觉地遵守学校各项规章制度，带头遵守劳动纪律，按时上下班，严格执行卫生系统“十条禁令”和“禁赌禁酒”等有关规定。

四、围绕学校中心工作，服务于大局，切实提高工作绩效

1、以造就一支优秀管理服务队伍为目标，全面落实年度目标工作责任制，突出锻炼队伍为重点，实施以提升管理服务水平为突破口，开展“送医教下乡”活动，进一步锤炼队伍的社会活动能力、创新能力和组织协调能力。

2、党务工作始终要服务于学校中心工作，明确定位、理顺关系，加强沟通，协助学校工作。以完善内部管理、培养青年骨干为重点，全面推进卫生教育服务项目化管理，进一步健全制度，完善项目规范，明确职责落实任务。一是强化责任，建立项目负责制度；二是完善工作点评、质量控制制度；三是实行项目绩效评价制度。

五、主要存在的不足

虽然取得一定的成绩，但也存在着不足。主要是自己在思想认识还不到，跟不上形势发展新要求；工作严肃性还不够，缺乏更具有全局观及前瞻性；创新意识亟待于进一步加强。

上述报告既是对自己工作的肯定，更是一种鞭策，需领导的帮助和支持。在今后工作中要始终坚持以科学发展观为指导，全面贯彻十七大五中全会精神，尤其要围绕新医改重点，加强学习、提高认识，不断提升自身素质，强化创新能力，为卫生事业科学发展做出新贡献。

谢谢!