七年级家长会领导发言

　　【第1篇】

　　尊敬的各位家长：

　　大家好，我是 XXXXX，欢迎大家在百忙之中抽时间到校参加家长会。

　　今天的家长会，内容有三个：一是结合学校的期中考试，向大家介绍孩子在校的学习表现；其次，提几点关于教育孩子培养孩子的建议。最后学校还将开展征求意见活动。下面，首先，请允许我代表学校用10分钟左右的时间给各位家长汇报一下本期的学校工作。

　　我重点谈两方面的内容：一是介绍学校的发展状况；二是给大家简单谈家庭教育的问题。

　　各位家长，时至今日，我们的孩子入六中学习已近一年的时间。如果我们留心，您会发现，孩子们都有了很大的变化：他们的个头长高了，他们不但变得比以前更加懂事，而且在学业上也都有了很大的进步。一年来，六中把培养学生健康成长，推进学生德、智、体、美全面发展作为工作的主要追求。古语说严师出高徒。即将过去的一年中，我们的教师带领孩子们认真分析教材、研究学法、抢抓时间、巩固提高，为学生的成长甘为人梯、默默奉献，并取得可喜的成绩。在上学期期末，我校虽然只有300多人参加全县调考，但却后来居上，有8名同学进入全县前200名（我县一高每年提前批次录取全县前200名学生），七六班朱梦阁同学更是取得了全县第9的好名次；进入全县前200名的总人数是乡镇学校的2倍，这些成绩的'取得对于刚刚成立的学校来讲是不容易的，这里面包含了我们老师的辛勤汗水和智慧。

　　在做好教学工作的同时，我们也充分尊重学生的个性差异、注重学生的兴趣爱好、广泛开展体、音、美等第二课堂教育活动；在3月份的中牟县中小学田径运动会上，我校的蒋鹏勇、朱茵等4位学生和其他学校八年级、九年级的大学生同台竞技，分别获男女中长跑4、5、6名的好成绩，非常很了不起。

　　尤其是在今年的中牟县教育艺术节比赛中，我校有50个孩子参加了绘画、书法、合唱、演讲和情景剧5个项目的比赛。张婷媛、刘胜航等3位同学参加了美术和书法比赛，并从众多选手中脱颖而出，将在6月代表我县参加郑州市比赛；5月19日，由我们的34名孩子组成的学校合唱团也将参加全县的合唱比赛，让我们一同祝愿他们再创佳绩。

　　各位家长，培养孩子们珍爱生命、学会生活、学会生存是教育的又一追求。我们在三月份和四月份先后邀请交警大队、县人民医院急救科等机构到校开展交通安全和医学自救知识讲座，为孩子们讲解、示范生活自救常识，培养学生珍惜生命、学会生存的能力。潜移默化、润物无声，我们最初制定的把孩子培养成为品学兼优，身心健康，文理皆通，才艺双全，富有时代精神的优秀学生的教育目标正越来越接近。我们有信心在三到五年时间把学校办成为一所地方名校、特色学校。

　　介绍完了学校的情况，下面我想给大家探讨两点家庭教育的问题。

　　一、为了孩子的良好发展，我建议家长朋友要关注学生的学习状况。

　　相信大家还记得，寒假开学后，我们中有不少家长被老师请到了学校，原因是我们的孩子在寒假没有按时完成作业，作为学生的监护人，家长朋友应当抽出点时间，配合学校的工作。事实证明，每一位成功的学生后面都有一个关爱有度、乐意付出、时刻关注学生成长的家长。也许您可能会说我又不懂得教育的道理，能怎么办呢？这没有什么，我们在上学期的家长会上已经告诉大家了一些方法，如果你有兴趣，我给大家推荐两本书，很值得一看。一本是刘卫华和张新武写的《哈弗女孩刘亦婷》，一本是《卡尔维特的教育》，这两本书都告诉我们面对教育，家长该怎么做；同时也揭示了一个真理：即使在普通的孩子，只要教育得法，都能成为不平凡的人。我们必须清楚，孩子的未来需要家庭、个人、学校的三方共同努力，缺一不可。那种我只要给学生钱，其他的交给老师学校好了的想法，真的要不得。

　　二、为了孩子的良好发展，我建议家长朋友要注意观察细节 掌握教育规律

　　再有两个月，我们的孩子将会步入八年级。这里我必须提醒各位家长，这是一个很重要的时间节点。因为八年级，孩子们在心理上将进入一个成长的关键期，心理学上称之为心理断乳期，我们一般称之为叛逆期。有的孩子可能更早一点在七年级下学期就有所表现。步入这个阶段，你可能会感觉到原本听话的孩子突然表现得跟原来不一样了，开始不听话、嫌家人唠叨、甚至直接把自己关到屋里不出来。这个阶段也往往会对学生的学业产生影响，我们通常称之为分化期，这个阶段如果父子、母子关系处理不当，孩子们的学业甚至会一落千丈。所谓七年级不相上下、八年级七上八下就是这个道理。因此呢，家长在这个时候就应当在心理上有所准备，在这个阶段，对孩子要多关心，少批评、遇到问题冷处理。不能动不动就大发雷霆、拳脚相加、这样做适得其反。要学会和颜悦色处理问题，帮助孩子度过这个阶段。除此以外，我还要不厌其烦地给大家叮嘱6点：

　　1、引导孩子树立远大理想、切勿迷恋网上游戏，所谓玩物丧志。要杜绝孩子进入台球室、游戏室、录像室，歌舞厅这三室一厅。

　　2、教育孩子学会健康、科学的审美观，在言语举止、着装打扮上要举止文明、着装美观大方、不留怪发型。

　　3、珍爱生命，提高自身安全防范意识。尤其是在交通安全、防溺水、用电安全上注意。我们经常观察到有为数不少的孩子骑电动车上下学，有的就是电摩，速度飞快的那种，如今道路交通真的不安全，我这里提醒家长，如有可能，为了孩子们的安全着想，最好是让孩子们骑自行车。

　　4、关注孩子的学习，每天至少过问一次学生的学习。

　　5、给孩子们提供一个良好的学习环境。只要孩子在家学习，做家长的尽量不要在这个时间看电视、玩手机、打麻将、玩游戏，培养孩子的学业专注能力。

　　6、要经常和教师常联系，询问学生学习情况，支持和理解教师的工作。对于住在午托部的孩子家长，也要经常和午托部的管理人员常联系，询问学生的表现，对孩子的日常行为了如指掌。

　　家长朋友，作为校长，我其实想有更多的时间和大家一同交流，但因时间有限，我就不再赘述。让我们相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，不懈努力。谢谢大家。

　　【第2篇】

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!

　　转眼，学期已过大半，为了我们的孩子的发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，于今天下午召开7年级家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。

　　一、向各位家长汇报一下学校的办学情况。近一年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学情况。

　　1、办学条件，力争一流。

　　办学条件是学校教育教学工作开展的基础，学校早在20xx年就已经达到了浙江省标准化三类学校，今年，学校在办学条件、硬件建设上的工作有：

　　(1)多媒体室的建设。1:1 电脑室 40台 教师 41台

　　(2)体育运动场地的改造，投资57余万，建设了250米标准的田径运动场。

　　(3)改造了自行车停车场1000平米，投资16万元。

　　(4)其他 餐厅 4万 音乐室 、美术室、物理、生化实验室 20余万 这样，孩子的学习条件得会到进一步提高。这一系列办学条件的改善，是为了四个一流服务，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生全面发展服务，为家长服务。

　　2、教学工作，规范高效。

　　(1)学校的教学工作特点之一是：规范。

　　备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。

　　(2)学校的教学工作特点之二是：实效。

　　学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系，每月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都流水作业，封闭阅卷，认真分析，反思得失。学校每次检测后都集中全体教师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的推进情况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。

　　3、榜样激励、提升兴趣。

　　星级学生的评比

　　奖学金

　　4、教学质量，稳步提高。

　　一是师资队伍的。学校已有高级职称8人，中级职称18人。班主任;其他任课教师：老中青三代全有，年龄结构合理。我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表七年级的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。

　　二是办学质量的提升。学校已是浙江省标准化学校，湖州市文明单位，湖州市绿色学校，南浔区平安学校，南浔区篮球、声乐特色学校。自20xx届中考开始，连续三年，学校省一级重点中学录取人数大幅提升，去年19人。

　　5、我们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：00点早读。7:55——8:25大课间，8:30开始上课，中午11:10吃饭，11:30分学生自修，完成上午的作业，下午，12：30开始上课，4:05分(周五3:10)放学，(学校实行封闭式管理，早晨进校后，到傍晚回家，中间不出校门，家长们要支持学校，让子女在学校吃饭，不要给子女太多零花钱，在学校是用不到钱的，教育子女吃好正餐)，你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发从合适呢?不要太早，算好在6:50分左右到校即可。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。下午放学是4：15，算算什么时候应该回来，没有及时回来，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?双休日中，你孩子是怎么过的?是否跟读书一样经常骑着自行车外出?有没有同学或社会青年来找你孩子?

　　二、初中阶段学生的心理状态

　　12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。

　　他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。

　　这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母一定要加强教育和引导。

　　三、小学与初中的不同之处

　　1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进入中学，学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁5.作业量增多, 对学生要求更严格6.对学生自学能力有更高要求

　　在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。

　　四、如何教育自己的孩子

　　一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。

　　1、家庭教育五大误区：

　　过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。“王国强”

　　过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。

　　过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。

　　过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.“任有权”过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。(双胞胎)“在富不能富孩子”。

　　电脑、手机、电瓶车的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响： 电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力

　　电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害然而，电脑也有了和游戏机一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。

　　手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?

　　对于电瓶车，这是个好东西，是个便捷的交通工具。但不适合学生骑。中小学生骑电动车所带来的交通安全隐患问题越来越严重，应引起社会各界的高度重视，未满16周岁的学生由于年龄太小，无论从生理还是心理方面来进均不适合驾驶电动车，而且前中小学生的道路交通安全意识不强，遇到危险情况时反应和控制能力都比较差，由于中小学生应变能力与控制能力较弱，道路交通法律法规和安全意识不强，加上心智还未成熟，为寻求刺激从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势，已严重威胁到学生的生命安全。

　　“开通校讯通，钱要用在刀刃上，多与老师联系”

　　2、我和大家一起谈一下孩子的教育问题，供大家参考。

　　(1)、努力帮助孩子尽快适应初中生活

　　安排好作息时间;督促孩子做好预习、复习、整理工作;

　　(2)培养孩子良好的品行习惯

　　学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此, 培养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。

　　希望家长： 监督学生双休日、假期上网吧、游戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。

　　(3)、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流

　　往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布臵的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

　　有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗? 再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率

　　最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

　　(4)、家长要言传身教

　　有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长, 父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。

　　(5)、要乐于跟学校、老师沟通。

　　家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来!当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。

　　因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。

　　(6)、努力成为一名智慧型的父母

　　有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。(许多话作为父母说效果不好时，可以让老师说)

　　(7)、家长须知

　　学校上放学时间：7——4:05(3:10); 必须穿校服上学;必须开通校讯通(每月进行一次综合检测,我们会以口头、书面或电话等方式告知各位, 请家长及时给予关注。);你孩子身体上如有特殊体质，必须告知学校;禁止佩戴首饰、手机、游戏机、电瓶车上学;常注重安全教育;

　　亲爱的家长，请记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。

　赏识才能成功，抱怨导致失败。

　让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧! 尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

　　最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!

　　祝您工作顺利，家庭幸福!

　　谢谢大家!

　　【第3篇】

　　尊敬的各位家长：

　　下午好!

　　首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加今天的活动!感谢您对我们工作的支持!今天我和大家交流的话题是“让每个孩子成为成功的可能”。

　　随着社会的发展，家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题。法国哲学家爱尔维修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。“望子成龙”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。但常常因家长教育方法不当，孩子成不了“龙”，更有甚者，走向反面。怎样才能教育孩子有所作为呢?教育说到底，就是让每个孩子体验成功的过程，心理学告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。苏霍姆林斯基说过：“一个孩子如果从未品尝过学习劳动的欢乐，从未体验克服困难的骄傲--------这是他的不幸。”

　　一、信任——孩子成功的基础

　　信任的是潜能。教育学、心理学研究表明，人的潜能充其量开发不足10% ，每个孩子，哪怕是残疾孩子都具有巨大的发展潜力。在具有无限发展可能性的生命面前，我们应当学会敬畏，学会“顶礼膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地拥抱他、亲吻他、赞美他，为自己创造的生命而自豪。

　　案例：下面的例子谈的虽然是教师，但是对于我们在座的家长朋友们也有启发：

　　这是一则教育故事，讲的是这么一件事：有一所学校，大厅的门被踢破了。那可怜的大门，自打安上的那天起，几乎就没有一天不挨踢的。学校总务处为此伤透了脑筋，他们曾想过种种办法，在门上也张贴过五花八门的警示：什么“请不要踢门”、“足下留情”、“我是门，我也怕疼”，诸如此类，多得不胜枚举。可是，都不顶用。大门破的那一天，总务主任找到校长：“干脆把门换成大铁门，这些孩子脚上不是长着牙吗?就让他们去啃啃那些铁家伙吧!”校长却笑着说：“放心吧，我已经定做了最坚固的门。”很快，新门装了上去，新装的大门似乎很有“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢了脚步。——那是一道玻璃门。

　　这种教育，捧出了一份足够的信任，把一个易碎的梦大胆地交到孩子们的手中，让学生自己去感悟爱与被爱，让他们自己去学会珍惜和呵护。你说，这新装的玻璃门怎能不坚固?

　　再看下面的案例：1996年，美国有一位身无分文的青年，他特别看好电子商务，并下决心在这个领域发展自己。那么资金的问题如何解决呢?他首先想到了父母，当时他父母有30万美元的养老金。当他向父母说明了他的用意后，他的父母只商量了一会儿，就把钱交给了儿子，并说道：“我们对互联网不了解，更不知道什么是电子商务，但我们了解、相信你—我们的儿子!”这位青年就是当今个人财富达105亿美元、大名鼎鼎的亚马逊书店的首席执行官—贝索斯。不能说贝索斯的成功完全归功于他的父母，但他父母所起到的作用确实非常重要。除了先期的资金支持外，更为重要的是他们对贝索斯的信任给贝索斯带来了无穷的精神力量。

　　所以说给孩子一片蓝天，他们会让它繁星点点;给孩子一片草地，他们会让它繁花似锦;给孩子一份信任，他们会感悟出人生的许多道理。教育若能达到“启迪心灵”的境界，足矣!

　　【第4篇】

　　同志们：

　　招生期间，我们大家有过一些接触。孩子们进到学校以后，大家就是学校的家长了，学校认为我们大家必须就一些问题再次进行沟通。

　　这次沟通，我想从两篇文章说起。

　　第一篇是刊登在20xx年5月8日《羊城晚报》上一位初一女生写给父母的信《请珍惜我的成长时光》，该女生为广州铁路一中初一(2)班学生。

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！最近的学习比较紧张，你们的工作也挺忙碌的，我们之间的交流逐渐少了起来，不知不觉中，我的心中有了许多想和你们说的话，刚好老师布置了这篇作文，那我就借这个机会，和你们说说心里话吧。

　　1、请多与我一起换位思考。你们是“60后”，而我呢，是“90后”，虽然我们之间并没有不可逾越的代沟，但有时我们的思想还是会发生些碰撞摩擦，当我们互相不理解时，请多站在我的角度想想，试着去理解我，而我，也会试着多为你们想想。

　　2、请关注我一点一滴的进步。有时你们会批评我在生活中的一些毛病，质问我为什么总是改不了，可是当我改了之后，你们却没有丝毫的赞扬态度。请知道，家人的鼓励与赞扬对我的成长有多重要，所以，请别吝啬赞美！有时候，适当的奖励与鼓劲比一味的责骂来得更有效。

　　3、请让我全面发展。我的学习不仅仅是为了中考，有些科目虽然今后不会在中考中出现，但并不代表它就不重要，所以，请对我的副科抱以和主科同样的重视态度。

　　4、请别总是对我发火。我知道你们在单位工作很辛苦，回到家碰到我犯的这样或那样的小错误，心里就会很烦。但犯这些错误并非我的本意，做了错事我也会内疚，适当的批评可以，但过多的唠叨只会让我反感。这并不是说要你们只能对我唱赞歌，只是请你们别让我一回家就有种提心吊胆、如履薄冰的感觉。

　　5、请珍惜我成长的时光。成长的历程如花开般欣喜而美好，我们的生活除了学习和分数，还有许多其他的东西值得重视，请给予我更多的空间和自由。

　　这些都是我的心里话，不知道你们看了会不会生气？今后我们之间若出现了什么矛盾，能像这样心平气和地探讨吗？

　　祝

　　身体健康、工作顺利！爱女：郭嘉昕

　　二〇〇九年四月二十六日

　　我更要提到第二篇文章，这是刊登在本地的一个平面媒体上的。《特区青年报》，是国内几个经济特区共同出版的，这个星期四的这一期的头版文章是《解读轻生的少男少女》。文章对今年上半年发生在本市的三起在读学生跳楼轻生的事件进行了剖析。这三起事件，一起发生在龙湖区，两起在我们区。其中两起的家长是一般的工薪阶层，但第三起的家长还是我的同行，这使我有一种说不出的遗憾。其中的原因，我或多或少知道一点，但文章的作者是一位专门从事青少年研究的专家，他的信息应该更具权威性。他在文章中有这样一些分析：

　　汕头这3起中学生轻生事件，尽管都是在校园发生的，但导致他们选择轻生的导火线还是家庭教育的缺失。

　　（第三起事件）父母从小未能对孩子进行正确的性格培养，家庭中缺乏必要的沟通……

　　从中，我得到了本次我想和各位家长沟通的一个中心：让我们陪伴并引导孩子一起成长。以此切入，谈一谈对家长与教师在孩子成长过程中所扮角色的思考。

　　首先我要提到的是，做为学校教育，我们的基本任务就是提高学生安身立命的主体意识。用我们七年级的工作思路来讲，就是：均衡发展，自主学习，学有所长。

　　均衡发展包含这样的内容，第一是身体健康，第二是人格健全，第三是学习有效。自主学习主要是培养学生的计划能力、统筹能力和反思能力。

　　学有所长的含义有几个。

　　一个是文化课有优势学科，关于这一点，我有几点意见要提出来。一个是不能硬性要求学生门门功课都拔尖，但语文数学英语一定要打好基础，因为从这几年高考的改革情况看，不论怎样改，这三门学科的考试都是必需的；但是也不要只盯着语文、数学、英语，你的孩子喜欢地理生物也要给予鼓励，说不定以后他会朝这个方向发展。

　　一个是喜欢读书，我是指读课外书。读书无禁区，什么书都可以让学生读，当然有个时间先后的问题。

　　一个是热爱运动，就是要让学生掌握一门以上的健身健体的运动项目。

　　一个是要培养孩子的一点艺术修养。

　　有其它爱好。我们要引导和培养学生有自己的爱好；这种爱好只要是无害的，就尽可能给予包容，因为有一点爱好总比没什么爱好整天无所事事进而泡网吧要好吧。

　　我们就是在这样的工作思路引领下，开展七年级的教育教学工作的。其中又渗透着规则（习惯）意识、目标意识和学习品质的培养。其它两个我在这里不展开讲，目标意识指的就是从现在开始就要和我们的学生讨论三年后往哪里去的问题。比方我们的不少学生就立志考金中，虽然我们不能认为只有考金中才是惟一的目标，但考金中应该是一个主要的目标。

　　我们主要就是要做这些工作，到了九年级中考前夕，我们还会根据“汕头市初中毕业生综合素质评价”的要求为每个学生做出综合的评价。

　　汕头市初中毕业生综合素质评价表一级指标二级指标主要参考依据道德品质遵纪守法班主任期末评语的原始依据；

　　学生奖励或处分的原始记录；

　　为集体争得荣誉的原始证据。关心集体诚实守信公民素质行为习惯言行、习惯、观察等方面的记录。

　　社区服务或社会公益活动，学校或班级劳动的原始记录。

　　为同学、集体、社会等服务方面的证据。学会负责热心公益学习能力学习兴趣态度认真，不缺课，按时完成作业。

　　各学科阶段性学业水平考试成绩。

　　八年级生物、地理统一学业考试成绩。

　　有自我反思习惯与能力。

　　校级以上各类竞赛、获奖记录或证据。能力表现反思行为实践与创新实践活动社会实践、劳动等活动的完整记录，研究性学习成果。

　　理化生实验操作及信息技术操作考核等级。创新表现交流与合作乐于合作合作过程中表现记录。

　　与他人合作共同完成任务的记录。

　　校本课程选修记录、出勤、活动记录。尊重他人方法运用运动与健康健康生活方式学生平时锻炼身体观察记录。

　　体育与健康统一考查等级或竞赛成绩。

　　体质健康测试成绩。运动技能体质与健康审美与表现兴趣浓厚参加艺术表现性活动的原始记录。

　　音乐、美术学校考查成绩。

　　参加学校与校级以上艺术活动获得成绩与奖励的证据。以后我们的老师会逐步向孩子灌输这些东西，现在先跟家长吹吹风。

　　我接着要提到的第二个大问题是，家庭应该成为守护学生生命成长的第一道屏障。这个“第一道屏障”也不是什么高深的东西，说简单一些，就是两句话：营造良好的文化环境，塑造良好的文化行为。其实我们对孩子的教育，归结起来就是两方面的教育，一个方面是智力方面的教育，但说一点实在话，尽管在座诸位不少受过高等教育，但我们大家应该都有这种体会，其实早在孩子读小学高部的时候，我们就已经不能怎么样对孩子的学业给予辅导了，特别这个六年级的数学，有些东西真的是很难很难的；智力方面我们帮不上多少忙，但是这个非智力方面的，我们却是大有可为的，而且是一辈子都可以帮上忙的。在非智力这方面我们可以做哪些事情呢？其实也是蛮简单的。

　　（一）陪伴

　　我非常认可这样的观点：陪伴孩子不但是父母的核心责任，也是为人父母送给孩子一生最好的礼物。我们对孩子的陪伴可以从这三件简单的事情开始。

　　1.一起吃饭，一起聊天（沟通）

　　科学研究发现，79%的青少年都喜欢跟父母在一起吃饭，晚餐时全家人坐在一起吃饭比吃什么更为重要。哪怕父母双方只有一个人能够赶上晚餐，也同样能达到以上的效果。我们曾经对学校的家长结构进行过一点调查，居多的是两种人，一种是公务员一种是生意人，这两种人的应酬还是比较多，所以上面这一个调查或许对在座的有一点启发。如果大家都可以经常和孩子们一块吃饭的话，又有另一个问题：饭桌上应该做些什么？这不是一个简单的问题而是一个大有学问的问题。对此，我们学校有一个“二看、九问”的建议。

　　“二看”包括这些内容。

　　1．看孩子上学是否心情愉快。如果不大愉快，要及时了解情况，及时通报情况。

　　2．看孩子谈起学校生活的人和事的态度神情。我们一定要注意还爱是否喜欢学校，喜欢学校的人和事。如果谈起学校的事情就显得很冷淡，要引起注意。

　　“九问”包括这些内容。

　　1．今天教了什么新课？叫孩子讲一讲新课的内容，让他讲，等于在复述课文。

　　2．老师讲课的内容懂不懂？懂了，叫他讲讲，不懂，问个为什。

　　3．提了什么问题?中国的学生一个最大的问题就是不会问问题，不会讨论，要引导学生提问题学会讨论。

　　4.问孩子做作业是否顺利。不顺利要了解为什么，是学生的问题还是教师的问题。如果是学生的问题，是身体的问题还是心理的问题或者是智力上的问题。

　　5.问学校和班级发生了什么事？不能除了学习还是学习，因引导孩子关心他人、集体、社会和自然。培养孩子开阔的眼界和心胸。

　　6.问学校和班级做了什么事？现在在部分学生当中，个人主义的倾向严重，事事以自己为中心，这样的人走进社会是很难融入这个社会当中的，家长特别是当妈妈的一定要鼓励和支持孩子从事集体和公益的活动。

　　7.老师要你回家做什么事？有的学生老是忘这忘那的，要及时提醒学生。

　　8.问最近的学习情况怎样？这个问题要每隔一段时间问一次，有问题及早解决，不要积重难返。

　　9.最快乐的事情是什么？多问学生快乐的事情，即便你的孩子学习一般，也要问而且是更要问。有一个快乐的事情，对我们和孩子来讲，那一种心情是特别不一样的。

　　说了应该做的之后还要说说不应该做的：切忌在饭桌上批评孩子，晚饭不要，早饭更不能。中国青少年研究中心日前在全国六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，有超过一半的孩子在吃饭时挨过父母批评。对此我的观点是：在饭桌上批评孩子，孩子伤心，大人伤身。不是说不能批评孩子，要批评孩子最好另找时间和场合。

　　一起吃饭和一起聊天主要目的在于沟通，但这种沟通应该是平等的沟通，怎样才是平等的沟通，就是要让孩子自由地发出自己的声音。这个问题在家庭教育特别是亲子教育中是一个重要问题，对孩子的健康成长有着极其重要的作用。美国两位早期教育专家调查了三个不同阶层中孩子的词汇，发现有86%—98%来自家长和他们讲话时所用的词汇。他们发现，在4年的时间内，专业人士阶层的孩子会听到450万个词；劳动阶层的孩子会听到260万个词；

　　靠政府福利救济生活的家庭的孩子，则仅听到130万个词。其中的原因是这样的，专业人士和中高产阶层习惯于和孩子讨论、磋商各种问题，使用的语言要丰富得多；劳动阶层则只给孩子简短的指令，用的语言很少。这样一来，其结果是显而易见的：假设这些孩子的智力基因基本一样，他们在不同家庭中的语言经验则完全不同。这种不同，也决定性地影响了他们在学校的学业表现。

　　2.一起进书房，一起上书店

　　一起进书房的含义是一起读书，不管我们能够读懂多少，和孩子一起读书应该成为一个家庭的生活常态。一起上书店在于培养孩子的读书习惯，这个读书不要限制范围，什么书都可以读。只是我现在发现的问题是，小学家长陪孩子上书店的多，中学的少；而和孩子一起上书店的家长中，给孩子买教辅书的多，买其它读物的少。其实，孩子在这个时候最应该让他们多读一点课外书，杂七杂八的都可以读，现在打下的底子对以后的影响是相当大的。

　　3.一起运动，一起听音乐（欣赏艺术）

　　我认为热爱运动、阅读和艺术应该成为促进一个人一辈子健康成长的三种有益爱好。而这些爱好是可以通过家长加以引导的。就家庭教育而言，通过和孩子一起吃饭、运动、逛书店、听音乐这种方式，把孩子聚拢在父母的身边，这本身就是一种良好的家庭教育。因为父母对孩子的注视本身就具有一种显在或潜在的教育力量，父母的注视本身也就是在通过自己生命的示范，潜移默化地影响着孩子的成长。好的父母就应该是一个好范本，这就是我们讲的身教重于言教。

　　（二）“生命的示范”就是追求真善美的示范

　　家长要成为孩子健康成长的表率，这样一个道理是显而易见的。那么我们应该从什么方面入手呢？

　　1.家庭成员的和谐关系胜过千言万语的教育，是最好的示范。孩子向我们讲过，最痛苦的事情往往是孤独和无助，而这些孤独和无助往往因为父母吵架甚至是父母关系不好。

　　2.不要对孩子提过高要求，多竖拇指，少伸食指。上面提到的那个小孩的事件，其中的一个原因就是她认为父母给他提的目标太高了，是她的能力所不能够实现的。对此，我们当家长的首先一个要做到对孩子成长的规律有一个清醒的认识。

　　一个是要了解学生的智力构成。按照一般规律：极优者（天才），他的iq>130，这样的人约占%；中上的人，智商在110-129之间，约占人群的%；中等的人，智商在90-109之间，这样的人是大头，约占50%的比例；中下的，智商在70-89之间，这样的人约占%；而弱智的，也就是智商在70以下的，约占%。

　　其次，要了解具有特殊性的初中学习特点。小学的语文、数学的学习，与言语智力的关系较大，所以那些口齿伶俐、记忆力强的学生特别是女学生就占有一些优势。而到了中学，随着数理化科目的出现，学习与动手能力、空间思维能力等操作智力的关系就比较大，这样一来就出现成绩的分化。还有，初中阶段的学习还有自己的其他特点，一个是思维方式在转变，从形象思维向抽象思维转变；一个就是学科数量在增多，政治、语文、数学、英语、历史、地理和生一共7科；初二是政治、语文、数学、英语、物理、历史、地理和生物共8科；初三则是政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史共7科。

　　第三是要了解学科特点。小学的算术到初中的代数不只是名称的改变，它是由数字向符号、列式等空间思维模式转变的一个过程；至于语文和英语，涉及到的记忆和辨析问题，已经从小学的简单模式转变为综合多重第进复杂模式。

　　所以，大家要清楚，小学升初中或者小学毕业考试的成绩与初中的学习成绩没有正相关的关系。换句话讲：小学读得好不等于初中就一定读得好。

　　多竖拇指，少伸食指的含义就是要多用赏识的眼光看待孩子。对孩子要多鼓励多夸奖，孩子的健康成长是鼓励出来的，是夸奖出来的。

　　3.当追求真善美的表率

　　我们现在这个社会是一个非常功利的社会，物欲横流的社会，但对于教育来讲，我老是讲过，需要一点理想主义的色彩。这种理想主义色彩不论在学校教育还是家庭教育都是相当需要的。基于这样的考虑，我们的家长在平时的言谈举止中，还是要多展示社会亮点，少点灰色的东西；抨击社会不良现状注意场合，对学校和教师有什么意见，可以多跟我们沟通，但最好不要在孩子的面前表露。另一点要加以注意的还有遵守社会公德也就是强化规则意识的问题。曾经有报刊披露我们的家长经常以爱心的名义违反交通规则的，希望这个问题能够引起家长的重视。

　　总之，我希望我们大家同心协力，共同努力，帮助我们的孩子顺利地度过三年的初中生活，为他们一辈子的健康成长打下一个良好的基础。

　　谢谢大家！