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2020学年第一学期XX小学“教学六认真常规考核”之教学备课和改作检查方案
2020-12-30 16:35:07 ℃2020学年第一学期XX小学“教学六认真常规考核” 之教学备课和改作检查方案 根据《XX小学教学六认真常规考核细则》和《XX小学关于加强作业规范管理的意见》,落实教师教学行为,把“教学六认真”做细、做实、做到位,促进教师扎实有效地开展教学工作,提高教学质量,特制定学校“教学六认真”作业检查方案和评优方案。
一、检查内容 (一)教师备课笔记检查 1.中期抽查教龄10年以下任课教师的备课笔记(如果任二门学科的老师主备一门学科)
2. 期末复习前全面检查所有任课教师的备课笔记(如果任二门学科的老师主备一门学科)
(二)学生的相关作业检查 语文:
一至二年级《课堂作业本》、《生字抄写本》;三至六年级《课堂作业本》和《作文本》 数学:
一至六年级《课堂作业本》 科学:
三至六年级《课堂作业本》 英语:
三至六年级《课堂作业本》 二、检查对象
全体学生的四门课的作业本,按教导处规定抽查部分作业本。期末阶段再对各班学生作业作个别抽查督查。
三、检查时间 1.语文和数学2020年12月8日下午,9日中午每班6本优秀作业展出; 2.英语和科学2020年12月10日上午,11日中午每班6班优秀作业展出; 四、检查人员:
语文:★略 数学:★略 英语科学:★略 五、检查具体要求及说明 (一)姓名前带★的为各组组长,检查前请各组组长务必详细阅读2016年9月新修订的《教师“教学六认真”考核办法(试行稿)》中的各项细则; (二)收放作业本:1)请语、数各任课老师在12月8日在11:20前将作业本收齐作业,6本优秀作业翻开整成一小组,让课代表端到三楼小会议室相应位置放好;2)英、科各任课老师在12月9日15:30前将作业本收齐作业,6本优秀作业翻开整成一小组,让课代表端到三楼小会议室相应位置放好。3)检查人员将抽取部分学生检查作业情况;4)10年以下检查教师备课笔记,请在备课笔记的封面上写明自己的教龄、详案个数然后交教导处; 六、检查要求:
1.各组按照《XX小学教学六认真常规考核细则》和《XX小学关于加强作业规范管理的意见》打好各班的《作业批改情况检查表》,各组负责人完成一稿书面小结,XX负责总结反馈。
2.2020关于备课的补充说明: 备好课,是上好课的前提,是提高教学质量保证。上好一节课,教师会有各种努力和准备,纸质备课只是其中上好课的一个方面,也是上级部门要求检查的常规项目内容。学期末,教导处也会对全体教师的《备课笔记本》进行教学常规检查。
新的备课本试行半学期,也收到了老师们的一些反馈,新的备课笔记精细环节详实,可能更适于建立于一节精品课的撰写。鉴于老师们的心声,实际操作中常规课和精品课区别对待,现对备课笔记其中几个环节作自主机动要求——
1)学情分析:一个单元可以只作一次学情分析,不要求课课学时的学情分析。
2)教学导图:可以只呈现教学流程图或者一篇课文的板书设计,两者有一个内容就可以了。
3)自主作业:完整的教学内容后设计一个自主作业精选题,不要求一课时都有自主设计的作业呈现,原则上也是一单元有一次作业自主设计;实在设计不再来的,可以是在本栏目中对本课配套作业中的难题进行分析讲解的书写。
4)备课笔记中教学环节一课时教学内容尽可能写在一页,写不下的,可以在下一页补充,属于同一课时的教学环节,那么第二页的课题、教学目标、重难点等其他内容可以省略。
5)如果有另外关于本课教学的优质拓展资料,可以用“张贴”的办法,贴于教案空白处。
6)其他仍旧按照“XX小学教学六认真实施细则”中“备课”一栏的要求不变。
检查组根据检查的实际情况,各组评出50%的教师为改作优秀;检查结束后,请各组长将记录完毕的《作业检查反馈总表》、《备课笔记反馈总表》和《“教学六认真”改作优秀的推荐表》交教务处复核和存档。
附件1:《教师“教学六认真”备课笔记中期阶段抽查汇总表》 附件2:《学科备课笔记反馈总结表》 附件3:《教师“教学六认真”改作优秀推荐表》 附件4:《作业反馈总结表》
XX小学教导处
二O二O年十二月
附件1 教师“教学六认真”备课笔记中期抽查汇总表
( 2020 学年第一学期)
序号 教师 姓名 教龄 详案 个数 等 级 备注 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
附件2:
备课笔记检查反馈总表 检查负责人
优
点
改 进 点
附件3 教师“教学六认真”改作优秀推荐表
( _______ 学年第____ 学期 ) ____________教研组
组长___________
类
别 推荐教师 推荐理由 改作优秀
附件4
学科作业检查反馈总表 检查组成员
优
点
改 进 点
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