2篇汇编教师党员“改革创新、奋发有为”大讨论聚焦六个破除专题组织生活会个人对照检查发言材料

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　2篇汇编教师党员“改革创新、奋发有为”大讨论聚焦六个破除专题组织生活会个人对照检查发言材料 本文简介：

　第一篇教师党员“改革创新、奋发有为”大讨论专题组织生活会对照检查发言材料通过学校党支部组织的“改革创新、奋发有为”大讨论民主生活会, 使我了解了在全体党员中开展“改革创新、奋发有为”大讨论的现实背景、重要意义、主要任务、主要方法以及保障措施, 理解了党的方针、政策、路线, 收获颇丰, 受益匪浅。同时, 对照自

　2篇汇编教师党员“改革创新、奋发有为”大讨论聚焦六个破除专题组织生活会个人对照检查发言材料 本文内容：

　第一篇教师党员“改革创新、奋发有为”大讨论专题组织生活会对照检查发言材料通过学校党支部组织的“改革创新、奋发有为”大讨论民主生活会, 使我了解了在全体党员中开展“改革创新、奋发有为”大讨论的现实背景、重要意义、主要任务、主要方法以及保障措施, 理解了党的方针、政策、路线, 收获颇丰, 受益匪浅。同时, 对照自身, 查找自身不足并反思。

　一、

　查摆存在的主要问题

　1.聚焦思想僵化保守, 着力解决改革意识不强问题。主要存在问题有:

　?一是信念不坚, 精神动力不足。对中国为什么必须走中国特色社会主义道路认识模糊, 对什么是社会主义、什么是资本主义等重大理论界限划分不清楚, 缺乏为捍卫和实现理想信念而不懈奋斗的精神动力, 缺乏全心全意为人民服务, 为实现中华民族伟大复兴而努力工作的激情。做好工作的积极主动意识有所欠缺, 机械地、被动地或者仅仅为了得到领导满意而完成上级交给的任务;缺乏远大志向, 精神萎靡不振, 做事拖拖沓沓。

　二是学习不够, 知识老化。由于工作业务关系, 平时只注重学习业务相关知识, 读书少, 看报少, 得过且过, 学不进去, 缺乏马克思主义理论基础;不认真学习理论, 不深入思考问题, 不善于用科学的理论指导工作, 习惯于凭经验想问题, 办事情。

　三是固守陈规, 求稳怕乱, 创新和开拓意识不强。改革开放初期, 由于百业待兴、百废待举, 大家有一股子大破大立、敢闯敢干的精神。短短几十_大首创精神不够尊重、不够支持。

　2.聚焦因循守旧, 着力解决创新精神不足问题。

　一是思想不够解放, 创新意识不强。主要表现是缺乏创新的主动性, 不想创新;满足现状, 小进则满、小富则安, 不愿创新;思想僵化、因循守旧、墨守陈规, 不能跳出圈子看问题;面对新情况、新问题, 不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案;

　二是工作不够大胆, 创新魄力欠缺。主要表现是患得患失有顾虑, 工作中, 惯用老办法、老眼光看待和解决问题, 怕出问题, 怕担责任, 不敢创新;困难面前, 显得束手无策, 有畏难情绪;在解决复杂问题和局面时, 守摊有余, 创新不足, 不求有功, 但求无过;盲从权威, 沉溺于听招呼、守规矩, 唯书唯上, 凡事找依据, 等上面、看外边, 文件没说的不敢说, 外地没干的不敢干。

　三是安于现状, 缺少与时俱进, 缺少拼搏精神。在思想上有一种不思进取、得过且过的倾向, 认为自己无大树可靠, 提拔重用无望, 反正工资财政保, 工作过得去就行, 这种不健康思想的存在, 导致思想保守, 不思进取, 没有危机忧患意识, 缺乏大胆开拓精神, 工作特色不强、起色不够, 离党和人民的要求相去甚远, 这实际上是有愧于人民, 这就是一种对党对人民不负责任的态度, 就是虚度光阴、碌碌无为的表现。

　3.聚焦封闭狭隘, 着力解决扩大开放不够问题。

　一是在实际工作中, 思想不够解放, 观念陈旧, 更新不到位, 工作上创新意识不强。

　二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析, 仅看表面现象、思考不深刻, 缺乏应有的政治敏锐性和洞察力, 有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决, 处理方法比较简单, 没有创新精神。

　三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解, 思想上出现懒惰, 没有做到脚踏实地地用__的理论去正确研究处理。

　4.聚焦资源制约, 着力解决市场理念不浓问题。主要问题是抓经济工作的办法不多。工作中过多地把握宏观方向, 专注于干大事、谋全局、抓重点, 对一些具体的、专业的、操作层面的工作研究较少, 把握不够, 很少真正静下心来认真钻研经济知识, 研究国内外产业发展形势。反映到自身素质上就是对光伏产业、虚拟经济等前沿经济概念了解不够。体现在工作上就是抓产业发展思路不活, 起重机械、医疗器械及医用卫材等优势产业科技创新能力不足, 同质化严重, 新兴产业、技术密集型产业成长缓慢, 工业提质增效任务艰巨, 抓环境手腕不硬, x

　的经济发展环境还不够宽松, 还不同程度存在吃拿卡要等行为。

　5.聚焦随遇而安, 着力解决工作标杆不高问题。工作中, 接到任务首先想到怎样尽快完成, 而不是去想怎样做得最好, 存在应付求过关的想法。工作时间久了, 没有新鲜事物出现, 有时会有一种厌倦的情绪产生, 满足于得过且过, 对待工作有时抱有应付了事的态度, 没有做到脚踏实地, 总想在工作中找到捷径, 最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外, 可以不做的就不做。同时做事情缺乏创新意识, 只安于表面处理方法比较简单, 工作作风还不够扎实, 对问题不作深层次的分析, 思考不深刻, 有时还会把工作作为负担, 却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　?6.聚焦慵

　懒散漫, 着力解决作风不实问题。

　一是与乡镇干部沟通较少, “接地气”不够。平时忙于事务性工作, 听取县综合部门工作汇报多, 与偏远乡镇干部谈心少、沟通交流少。到基层调研, 总体还是提前打招呼的多, 突击暗访的少, 到基层单项工作看的多, 综合性工作调研指导少, 提问题和讲要求多, 出主意、教方法少, 与基层群众联系还不够深、不够实。

　二是重当前、轻长远。有时更多考虑把眼前工作抓到位、把现实矛盾解决好, 对于看得见、摸得着、短期能够立竿见影的事抓得比较实, 而对于远期目标、长远谋划研究得还不够透彻, 一些经济社会发展的深层次问题解决得不够及时、不够彻底。

　三是在抵制“文山会海”上把关不严。工作中, 能够坚决摒弃“以会议贯彻会议, 靠文件落实文件”的做法, 但有时觉得上级每个会议都很重要, 都要及时传达贯彻, 导致会议数量还没有真正减下来;有时为了尽快打开工作局面, 还是习惯于安排专题会议, 并印发专件, 传导工作压力, 虽然有一定效果, 但是也占用了大量的时间和精力, 脱离了实际状况, 造成了新的形式主义。

　二、产生问题的原因剖析

　经过分析和深入解剖自我之后, 我认识到了问题的严重性, 这其实就是对自己要求不严格的结果, 若长期如此, 对自己不加以严格约束, 不采取取长补短的措施的话, 将会给今后工作带来不便.应该说, 我是满腔热情地投入工作的, 工作态度一直是积极的, 但我总感到自己有些放松, 特别是没有能好好反思自己, 及时调整好心态, 对自己缺点的认识不够到位, 知道缺点, 也总给自己找借口摆脱。归到根本, 这其实是人生观、世界观模糊的问题, 是放松自己的学习的后果, 由于对自己压力不够, 从而产生动力不足, 进取心不强, 改造自己的力度不够。

　1、学习上还不够, 特别是系统的理论学习还不够注重, 学习还浮在表面, 还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作, 自觉主动地挤时间学习不够, 闲时学一阵子, 忙时学的少, 结果对理论上的一些问题, 尤其是一些新问题理解还不深, 使理论水平不能尽快得到提高。

　2、政治理论方面的内容看的少, 科学文化知识等钻研得少, 结果使得知识面不够广, 在思想上对本职工作应具备全面的素质, 掌握更多知识的重要性认识不足。

　3、在工作要求上, 工作的标准要求不够高, 满足于干完成, 有只求一般标准, 把标尺定的不能高, 干些工作就有满足感的倾向。

　4、在工作创新上, 对待困难有畏难情绪, 满足于领导叫干啥就干啥, 积极主动性不够强, 缺乏创新意识, 创造性的开展工作。

　三、今后努力方向及整改措施

　1、加强学习, 特别关于贯彻十_大精神“改革创新奋发有为”创先争优活动的会议精神, 对照自身, 确定自己的新思想, 进一步改造自己的人生观、世界观, 提高自身素质,不断提高工作水平,提高教育教学质量。

　2、严格要求自己, 严厉约束自己, 时刻警示自己。在充分认识自己缺点的基础上, 克服松懈心理, 继续保持党员先进性的作用, 干好各项工作。

　3、立足于工作进步和自身全面发展, 广泛学习一切有益知识:学好课标, 吃透教材,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习, 兢兢业业、任劳任怨,努力工作, 力求做一名合格的共产党员、高质量, 高标准完成本职工作。

　总之, 在今后工作中, 我将保持积极进取的良好精神状态, 恪尽职守, 奋发有为, 以饱满的工作热情投入到各项工作中。

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　通过学校党支部组织的“改革创新、奋发有为”大讨论民主生活会, 使我了解了在全体党员中开展“改革创新、奋发有为”大讨论的现实背景、重要意义、主要任务、主要方法以及保障措施, 理解了党的方针、政策、路线, 收获颇丰, 受益匪浅。同时, 对照自身, 查找自身不足并反思。

　一、存在的问题与不足

　1、思想政治方面：工作中封闭狭隘, 思想开放不够, 偶有随遇而安, 工作标杆不高。

　2、精神状态方面：工作中偶有慵懒散漫, 作风不实不硬。

　3、工作作风方面：工作中时有僵化保守, 改革意识不强。

　4、六个破除方面：结合工作实际, 工作思路、方式、方法保守, 因循守旧, 多遵循现有规章制度, 所掌握的政策、知识等不足, 有时感觉“少知而迷”, 遇到困难便产生畏难情绪。

　二、产生问题的原因剖析

　经过分析和深入解剖自我之后, 我认识到了问题的严重性, 这其实就是对自己要求不严格的结果, 若长期如此, 对自己不加以严格约束, 不采取取长补短的措施的话, 将会给今后工作带来不便.应该说, 我是满腔热情地投入工作的, 工作态度一直是积极的, 但我总感到自己有些放松, 特别是没有能好好反思自己, 及时调整好心态, 对自己缺点的认识不够到位, 知道缺点, 也总给自己找借口摆脱。归到根本, 这其实是人生观、世界观模糊的问题, 是放松自己的学习的后果, 由于对自己压力不够, 从而产生动力不足, 进取心不强, 改造自己的力度不够。

　1、学习上还不够, 特别是系统的理论学习还不够注重, 学习还浮在表面, 还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作, 自觉主动地挤时间学习不够, 闲时学一阵子, 忙时学的少, 结果对理论上的一些问题, 尤其是一些新问题理解还不深, 使理论水平不能尽快得到提高。

　2、政治理论方面的内容看的少, 科学文化知识等钻研得少, 结果使得知识面不够广, 在思想上对本职工作应具备全面的素质, 掌握更多知识的重要性认识不足。

　3、在工作要求上, 工作的标准要求不够高, 满足于干完成, 有只求一般标准, 把标尺定的不能高, 干些工作就有满足感的倾向。

　4、在工作创新上, 对待困难有畏难情绪, 满足于领导叫干啥就干啥, 积极主动性不够强, 缺乏创新意识, 创造性的开展工作。

　三、今后努力方向及整改措施

　1、加强学习, 特别关于贯彻十_大精神“改革创新奋发有为”创先争优活动的会议精神, 对照自身, 确定自己的新思想, 进一步改造自己的人生观、世界观, 提高自身素质,不断提高工作水平,提高教育教学质量。

　2、严格要求自己, 严厉约束自己, 时刻警示自己。在充分认识自己缺点的基础上, 克服松懈心理, 继续保持党员先进性的作用, 干好各项工作。

　3、立足于工作进步和自身全面发展, 广泛学习一切有益知识:学好课标, 吃透教材,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习, 兢兢业业、任劳任怨,努力工作, 力求做一名合格的共产党员、高质量, 高标准完成本职工作。

　2篇汇编教师党员“改革创新、奋发有为”大讨论聚焦六个破除专题组织生活会个人对照检查发言材料 本文关键词：奋发有为, 破除, 对照, 生活会, 汇编

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