二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀

　一、单选题

　1.(37－7)×50=（    ）

　 A. 360                                     B. 1500                                     C. 820                                     D. 260 2.4×8＋4=（   ）

　 A. 27                                         B. 36                                         C. 54                                         D. 63 3.“6×7＋□＝50”，□里应填（   ）

　 A. 9                                           B. 12                                           C. 5                                           D. 8 4.6个3相加的和再加上1个3是( )

　 A. 20                                           B. 21                                           C. 22   5.“4×3 6×2”，比较大小，在 里应填的符号是（   ）

　 A. ＞                                         B. ＜                                         C. ＝                                         D. ＋ 二、判断题

　6.9个5相加是多少，列成的算式是9×5=45． 7. 上图表示9个5相加. 8.因为2+2=2×2，所以4×4=4+4。

　9.4和5相乘，可以列式为4×5。

　三、填空题

　10.5÷1＝________ 11.计算。

　1＋8×3＝________ 12.填上“＞”、“＜”或“＝”。

　（1）5×5________21     4×5________25

　 （2）3×5________21     6________5×1

　 （3）5+5________21       2×5________5×2

　 13.3个2相加是________，再减5得________

　 14.用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要________根小棒，摆两个平行四边形至少需要________根小棒。

　A.5                 B.7                  C.8 四、解答题

　15.先在□里填上适当的数，再合并成一个算式，并计算出答案．

　合并成的算式是？

　 16.有3窝蚂蚁，每窝4只，有一只出去找食物了，现在窝里还有几只蚂蚁？

　 五、应用题

　17.学校食堂买来4筐大白菜，每筐6棵，一共买来多少棵？

　参考答案 一、单选题 1.【答案】 B

　【解析】【解答】(37-7)×50 =30×50 =1500 故答案为：B。

　【分析】解答此题首先求出括号里37与7的差，再用求得的差乘50，根据乘法计算方法进行计算即可解答。

　2.【答案】 B

　【解析】在一道算式中,有加法又有乘法,先算乘法,再算加法.

　 先算乘法:4×8＝32,再算加法:32＋4=36,所以4×8＋4=36，选B． 3.【答案】 D

　【解析】【解答】6×7=42，50-42=8，所以6×7+8=50. 故答案为：D 【分析】先算6×7的得数，然后用50减去这个得数即可求出□里应填的数. 4.【答案】 B

　【解析】【解答】3×6＝18，18＋3＝21。故选B。

　 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

　5.【答案】 C

　【解析】先分别计算出左、右两边算式的结果,再比较大小.

　 因为4×3=12, 6×2=12, 所以4×3＝6×2, 选C． 二、判断题 6.【答案】 正确

　【解析】   7.【答案】 错误

　【解析】解：

　 表示5个9相加是多少． 乘法算式：9×5或5×9 8.【答案】 错误

　【解析】  9.【答案】 正确

　【解析】【解答】解：4×5就表示4和5相乘，原题说法正确.

　故答案为：正确

　【分析】4×5读作：4乘5，表示4和5相乘，注意与“4个5相乘”的区别. 三、填空题 10.【答案】 5

　【解析】【解答】根据九九乘法表,可知1×5＝5，反推可知5÷1＝5 【分析】考察九九乘法表的逆推。

　11.【答案】 25

　【解析】【解答】1+8×3 =1+24 =25 故答案为：25 【分析】观察数字和运算符号特点，此题含有加法和乘法，要先算乘法，再算加法. 12.【答案】 （1）＞；＜ （2）＜；＞ （3）＜；＝

　【解析】 13.【答案】 6；1

　【解析】  14.【答案】 C；B

　【解析】【解答】解：2×4=8（根），所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要8根小棒；4×2-1=7，所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒。

　 故答案为：C；B。

　 【分析】摆两个独立的正方形至少需要小棒的根数=每个正方形需要小棒的根数×2；

　将两个平行四边形的一边重合在一起，这样的两个平行四边形需要的小棒的根数最少，即每个平行四边形需要小棒的根数×2-1。

　四、解答题 15.【答案】 解：7×5=35，42-35=7

　42-7×5=7 答：合并成的算式是42-7×5=7.

　 【解析】【分析】先算7×5，用积作为减数，被减数是42，列出综合算式，要注意数字的位置顺序. 16.【答案】 解：4×3－1 ＝12－1 ＝11(只) 答：现在窝里还有11只蚂蚁。

　 【解析】【分析】用每窝的只数乘3求出蚂蚁总数，然后用蚂蚁总数减去1即可求出现在还有的蚂蚁只数。

　五、应用题 17.【答案】 4×6=24（棵）

　【解析】