学区党总支书记抓基层党建工作述职报告

　 学区党总支书记抓基层党建工作 山门学区党总支书记 温芳军 一、述职特色和亮点 党支部各项工作，始终围绕学校工作健康发展这一中心开展，充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用。

　 一是不断加强思想政治教育，提升教师的政治素养。加强对党员干部、教职工的政治学习，年初学区党总支制定了学习计划，确保支部党员月月有具体学习内容、有切合实际的活动载体。我们组织党员及全体教师学习的主要内容有:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届三中、四中、五中全会精神、习近平总书记视察甘肃重要讲话精神、习近平生态文明思想、《习近平谈治国理政》第三卷等，同时严格落实意识形态工作责任制，使“学习强国、甘肃党建平台”学习全覆盖；组织全体党员教师观看《党课开讲啦》等视频。通过理论学习和专题讨论，提升了广大教职工的思想认识。各支部重视党建对学校德育工作的引领，充分发挥党员教师对学校德育工作的带头示范作用，在支部工作中，大胆任用党员教师担任班主任，对他们的工作学校积极配合、鼓励支持，使他们能放开手脚创造性地积极开展工作，使学校各项工作取得了可喜的成绩。在党建工作的带动引领下，2021年全县小学毕业检测中山门学区获得乡镇学区第一名的佳绩，受到了有关部门和广大师生及家长的好评。

　 二是健全、落实各项制度，加强支部自身建设。健全和完善民主集中制。完善了议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题都提交班子集体研究讨论决定，对集体研究形成的意见，自己带头履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相谅解的和谐氛围；坚持“三会一课”制度，及时宣传和贯彻上级党组织的决议。对党员和积极分子进行党性、党的基础知识等方面的教育；组织党员开展好各项活动，增强党组织活力，今年我们利用"七一”、“国庆” 组织了党员教师演讲活动，广大党员思想觉悟得到极大提升；做好新形势下发展党员工作，努力把优秀积极分子吸收到党的队伍中来，积极引导中青年教师向党组织靠拢；建立了党员"e”家，要求党员加入共产党员微信。使每个党员都可以从网上学习，拓宽了学习视野。

　 三是深入开展“党支部建设标准化百日提升行动”和“四抓两整治”全面提升基层党建工作质量。一年来，我按照教育局党委的要求，以落实党建工作责任制，党支部书记是党建工作第一责任人的要求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，努力工作，廉洁自律，团结带领支部班子成员，知难而进，完成了上级交给的各项任务，较好的实现了工作目标，为学校的科学发展奠定了基础。我能认真履行学校党建工作第一责任人的职责，努力抓好党的十九届三中、四中、五中全会精神和各级党委方针政策在学校的贯彻落实；结合学校教育实际，以强化党组织建设和党员队伍管理，充分发挥党支部和党员在实现全面提升教育教学质量的引领作用,以办人民满意的学校为工作目标，坚持党员学习制度，全年组织开展专题研讨8次，主题学习13次，党课辅导4次，党员公开承诺一次，理论知识测试3次，组织召开党员大会4次，开展组织生活会和民主评议党员大会1次。在整个活动中，我始终带头研读学习了习近平总书记系列讲话精神及规定的学习材料和文件精神，积极参加教育局党组组织的各项理论学习培训，带头深入课堂、深入年级组和教研组、深入学生家庭调研，带头征求和听取教师、家长的批评意见和建议，带头撰写对照检查材料、问题清单和批评意见清单，在专题组织生活会上，带头批评和自我批评、剖析问题根源，带头制定整改措施和提纲，真正把自己摆进去，接受群众的批评和监督。深入实际，查找问题，及时整改，解决了教职工关心的热点难点问题，赢得了全校教职工的广泛认可。

　 四是认真开展党风廉政建设。山门学区各党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

　 二、存在的主要问题及原因 一是思想认识不到位，抓基层党建工作不够深入。平日工作中，只是按要求落实了上级的安排部署，忙于抓教育教学工作，而对抓基层党建工作报有应付心理，总认为抓好党员的政治学习，按时完成“主题党日”的内容就行了，没有对照新形势下党建工作的新要求，真正静下心来分析研究本学区党员队伍建设的现状、存在的问题，对谋划加强各支部党组织建设投入的精力不足，对党建工作研究不深入、不系统，思想认识不够，没有把抓党建工作放在一切工作的首位，思想觉悟不高，导致工作成效不够明显。

　 二是制度落实不够严格、党员带头作用发挥不够。虽然制定了规范的工作制度，建立了完善的运行机制，但制度的执行不够严格。如，虽然建立了谈心谈话制度，但平日忙于事务，针对性地与党员干部谈心谈话不经常;对个别党员工作中出现的失误，只做口头上说教，未做严厉的批评和处理，没有把抓党建与抓教学很好地结合起来，致使部分党员在工作中不能发挥模范带头作用，党员应有的引领作用在教师中没有树立起来。

　 三是创新亮点不够突出。自己在抓党建工作中大部分工作还是按部就班，没有充分发挥支部班子成员的主人翁作用，遇到问题与支委会成员的沟通不及时，针对各支部的具体情况，研究指导创新不够，亮点不多。

　 四是党员活动方式比较单一。开展党员活动，大多采用开大会形式，会议活动也比较习惯流于一人讲众人听的模式，交流研讨活动不扎实，学习制度流于形式。

　 产生问题的原因：一是对加强基层党建工作重要性认识不深刻，没有把抓基层党建工作作为硬任务、硬指标抓落实，忽视“以党建促业务”的重要性，政绩观存在偏差。二是工作方法创新不够。对新的历史条件下党的建设特点规律认识不深、把握不够，对出现的新情况新问题研究不透，对解决矛盾问题的措施方法创新不多，对用灵活多样的形式启发人、引导人、鼓舞人和鞭策人方面探讨研究不够，对党员教师中的先进事迹和典型人物宣传不足，教育效果不佳，习惯于用传统的经验做法指导工作，党员教育管理方法不够灵活，对党的最新理论成果的学习和对新事物、新变化的适应能力还需加强。三是对各联合支部书记履行党建工作职责要求不高，督促指导力度不大，跟踪问责抓落实的力度还不够，没有形成长效监督机制，“主动抓、带头抓、直接抓”的责任意识还需加强。

　 下一步工作思路和主要措施 一要切实增强责任意识，强化党建工作机制。认真履行抓党建第一责任人的职责，带头严守党纪党规，坚决落实党建工作各项制度，强化工作指导和督查，做到用制度管人、按制度办事，抓好班子、带好队伍、管好党员。

　 二是落实组织路线，严肃党内政治生活。全面贯彻全国组织工作会议精神，以组织体系建设为重点，着力培养坦诚干净担当的高素质学区班子队伍，凝聚爱国奉献、德才兼备的优秀人才，加强组织领导，全面推进基层党组织标准化建设。为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强的组织保证。

　 三是严格党的组织生活制度。严格执行“三会一课”民主生活会、组织社会等党内生活制度。创新方式方法，结合实际开展“主题党日”等活动，确保党的组织生活经常、认真、严肃，增强各支部党组织的凝聚力和战斗力。

　 总之，在教育局党委的领导关怀和支持下，通过一年的努力，山门学区办学条件和教育教学质量有了较大的改善和提高。但作为一名党总支书记，自己必须加强学习，生活上不搞特殊，严格要求自己，以身作则，保持共产党员的本色，积极为学区发展谋划，主动为广大师生谋利益，发挥党员的先锋模范作用，带动学区各项工作的发展，促进党建工作迈上一个新的台阶。