学校党委书记2021年度民主生活会五个方面对照检查材料

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　学校党委书记20__年度民主生活会五个方面对照检查材料

　　按照这次专题民主生活会的计划安排, 我认真做好会前的理论和思想准备, 以学习贯彻__新时代__思想为主线, 组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇目, 认真研读《__谈治国理政》第三卷, 深入领会党的十_大局的职能定位还有偏差, 存在说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要的现象, 有时觉得党建是虚的, 工作周期长、考核评价过程复杂, 不像抓教学业务那样容易出成绩, 精力向党建聚焦不够, 即使抓也存在被动应付的现象, 导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色, 没有真正与业务工作相辅相成, 两层皮的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高, 理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高, 学习方式过于单一, 学习内容过于空泛, 组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够, 整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题, 个别党员表率作用发挥不好。

　　（三）在履职尽责, 担当作为, 着力破解突出矛盾和问题, 防范化解风险挑战, 统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作, 确保校园安定稳定方面。年初以来, 面对疫情防控的严峻形势, 我和班子成员一道, 奋战一线, 加班加点, 带领全校广大教职员工队伍, 坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控, 确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对照高标准要求, 自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不够, 不敢打破原有框框, 求稳怕难, 深入教学一线了解师生需求、掌握第一手情况不够, 勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪, 尤其是涉及制度层面的重要问题的解决, 采取的措施不够有力, 按部就班的多、创新推动的少, 完成交办的多、主动请战的少, 有时还把自己等同于一般群众, 无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方式方法还有不足。有时性格比较急, 抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办, 有时对于教职员工队伍, 严肃批评比较多、表扬鼓励少, 不善于调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中, 深入教职员工中间, 沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不足。往是布置工作任务多, 搞好工作结合少, 上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指示要求, 立即布置下去, 并要求限时完成, 没有根据学校自身的实际情况抓好结合, 往往过多注重对上负责, 而忽略对下负责, 过多重视完成任务, 而轻视工作实效。

　　（四）在学习贯彻党的十_大的问题, 对党风廉政建设这根弦绷得不够紧, 压力传导、工作监督还不够到位, 监督预防体系还需进一步完善；抓党员干部队伍管理上, 存在重使用、轻管理、弱监督的现象, 有时还存在失之于宽、好人主义的现象, 对于一些违反纪律规定的问题, 批评教育多, 追责惩处少。

　　二、问题的主要原因

　　（一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题, 归根结底都是思想总开关没有解决好, 以理论武装加强思想改造的紧迫感不强, 有时把学习作为软指标, 淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考, 导致政治敏锐性和政治鉴别力不力, 研究分析问题上升到党性原则、政治纪律的高度不够。

　　（二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务性工作多, 一定程度上放松了党性锻炼和修养, 头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工作少, 对上级负责多、对教师负责少, 放松了党性修养的要求, 放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标准严格要求自己, 言行举止还没有完全一致, 落实党中央和各级党委的决策部署和工作要求不够积极主动, 以上率下的模范作用发挥不够明显。

　　（三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间增长, 有安于现状、自我放松、不思进取的倾向, 满足于过得去差不多, 对待困难和问题, 有逃避退缩的现象, 缺乏主动性、积极性。解放思想、改革创新的力度不大, 发展的危机感、紧迫感和责任感不强, 发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正, 工作中存在功利主义、本位主义色彩, 对小集体和个人利益考虑比较多, 偏重于看得见的重点工作、亮点工程, 存在追求形式、不重实效问题。

　　三、下步的努力方向

　　（一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为首要政治任务、政治责任, 认真学习贯彻__新时代__思想, 进一步端正学风, 做到内化于心、学以致用, 实现理论与实践相统一, 不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的能力, 提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。

　　（二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则, 增强民主意识和民主作风, 注重增进班子团结, 重大问题由集体讨论和决定, 提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活制度, 积极创新党建工作方法和手段, 强化党建工作与教学业务相融合、相促进, 着力加强党员队伍教育管理, 建设一支高素质的教师队伍。

　　（三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态, 大胆解放思想, 紧紧围绕立德树人的根本任务, 高标准制定十_大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统, 带头求真务实、真抓实干, 带头纠治形式主义官僚主义, 营造良好校园风气；认真履行一岗双责的主体责任, 完成责任清单, 强化压力传导、奖惩问责, 把严实要求落实到经常、贯穿于日常。