小班活动教案《蔬菜印画》1　　活动目标：　　1、认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状。　　2、尝试用蔬菜印画，感知不同蔬菜印画的特殊效果。　　3、体验蔬菜印画的乐趣，能保持画面整洁。　　活动准备：　　1下面是小编为大家整理的2023年小班活动教案《蔬菜印画》,菁选3篇,供大家参考。

小班活动教案《蔬菜印画》1

　　活动目标：

　　1、认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状。

　　2、尝试用蔬菜印画，感知不同蔬菜印画的特殊效果。

　　3、体验蔬菜印画的乐趣，能保持画面整洁。

　　活动准备：

　　1、水粉颜料、一次性盘子、白纸衣服（每位幼儿一份）。

　　2、将藕、辣椒、胡萝卜切成若干段，每组若干放在盘子里。

　　活动过程：

　　一、谈话导入主题。

　　小朋友们，告诉你们一个好消息：蔬菜国王派了几位蔬菜宝宝来到我们的教室，我们一起来看看有哪几位蔬菜宝宝吧。（出示蔬菜，幼儿认识）

　　（发现邀请函）邀请函：各位聪明的小朋友们蔬菜王国今天要举行服装设计大赛，请每个聪明的宝宝参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是本次的.服装设计大王。本次比赛要求不用笔，要用我们蔬菜来创作。快来挑战吧！小朋友们，你们愿意参加吗？

　　二、教师介绍制作方法，并示范讲解制作要求。

　　出示图形与拓印材料，教师与幼儿一同讨论如何进行拓印。首先想一想，你想用蔬菜印什么？（一种印章不能蘸两种颜料；印画时注意不要弄脏画面）

　　1、用手捏住蔬菜，在颜料盘里蘸一蘸，轻轻按，蘸蘸满，放在盘边舔一下，快快送到纸上面，小手用力往下按。

　　2、教师：把蔬菜拿起来，发现了什么？

　　三、幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料、

　　2、幼儿开始印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。如果手上粘有颜料，可以在抹布上擦一擦。

　　3、提示幼儿可以选择自己喜欢的色彩进行印画，注意色彩间的搭配。提醒幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。

　　四、作品展示，集体欣赏。

　　幼儿选出自己最喜欢的，评出服装设计大王。并讲讲为什么喜欢这幅画？那里最漂亮？教师作简单评价。

　　五、集体创作。

　　看到小朋友们这么能干，我也想请你们帮帮忙。我这儿有一个大花瓶，请你们帮我印上美丽的花。集体在大白纸上拓印。

　　六、活动延伸：

　　除了今天老师提供的材料可以印画外，还可以尝试其它物品进行拓印，请家长帮忙记载：哪些可以印；哪些不能印；哪些印得漂亮；哪些印得不漂亮。并将实验结果带到幼儿园来，与其他幼儿一同分享。

小班活动教案《蔬菜印画》2

　　活动目标：

　　1、学习用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画。

　　2、保持画面整洁，知道印出的图案不要重叠。

　　3、感受蔬菜印画的乐趣。

　　4、通过亲子合作，增进孩子和父母的情感。

　　活动准备：

　　材料：竹笋、莴苣、菠菜、藕、胡萝卜等蔬菜的截面。

　　彩色颜料每组两盘 一共（12）盘 范画一张

　　白纸每人一张一共（35）张

　　经验准备：前一天叫每位家长带蔬菜来

　　活动过程：

　　一、教师介绍蔬菜，让幼儿认识蔬菜。

　　教师：今天有很多蔬菜宝宝和我们一起做好朋友，我们来看看是那些蔬菜宝宝呢？一边出示一边说出蔬菜宝宝的名字。

　　二、教师示范介绍。

　　教师：蔬菜宝宝能用来画画哦，今天老师就用了蔬菜印了一幅画，小朋友想不想看啊。生答。

　　小朋友回答过回后，教师出示范画。并叫幼儿想一想，老师是用什么蔬菜宝宝变的。教师介绍自己的印画。教师用言语激发幼儿和家长自己创作！

　　三、亲子操作，教师巡回指导。

　　1、教师讲解印画的方法：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。

　　2、幼儿和家长一起印画。

　　四、展示作品。

　　1、幼儿互相欣赏

　　教师：我们一起来看看小朋友都印了哪些漂亮的画，小朋友都互相欣赏。

　　2、合影 教师组织幼儿、家长合影。

　　3、贴画 教师让家长自己把画贴在亲子美工角。

小班活动教案《蔬菜印画》3

　　教学理念：

　　《蔬菜印画》是围绕小班上学期主题活动二《好吃的食物》开展的一个活动。蔬菜来源于孩子的生活，是幼儿经常接触的一种食物，但孩子越小越不喜欢吃蔬菜，《蔬菜印画》就是通过绘画的形式让小朋友进一步认识蔬菜，使幼儿意识到蔬菜除了有营养、可以吃，还可以用来画画，让小朋友喜欢蔬菜。通过印画不仅可以锻炼幼儿动手操作能力和对美的感受力，在活动中，还培养了幼儿良好的印花常规。

　　活动目标：

　　1、能用蔬菜印盖花纹，感受图案所表现出来的形态美和色彩美。，2、培养幼儿良好的印画常规，养成物归原处的好习惯。

　　3、通过活动，体验成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1、适合印制的蔬菜印章（经过雕刻的蔬菜如菜椒、藕、萝卜、土豆等）若干。

　　2、装有颜料糊(将广告色和浆糊搅拌做成)的盘子、抹布、白纸做的裙子若干。

　　3、蔬菜印画范例图一张。

　　活动过程：

　　活动流程：

　　出示范例，引起兴趣→认识材料→探索尝试→示范讲解→再次尝试→作品展示

　　1、欣赏蔬菜印画，引起幼儿兴趣。

　　出示蔬菜印画---漂亮的裙子，让幼儿猜猜是用什么画的？

　　2、认识印画材料。

　　有些蔬菜经过切、刻后可以用来印画，这就是印章。像今天老师为小朋友准备的这些印章（出示蔬菜印章），都是蔬菜做的，印出的"花纹真漂亮。

　　3、幼儿探索蔬菜印画的方法。

　　4、教师示范，讲解印画方法。

　　教师讲解并演示印画的方法：先选择一个自己喜欢的蔬菜印章，抓住上面，在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下，然后向下放在纸上用力按住（想好你要在纸的什么位置印），呆上一小会后，再把蔬菜印章拿起来就完成了。印完一个要等它晾一会儿，别碰到它。（告诉幼儿蘸颜色不要太多，印的时候时间要留长一些，并且要用力压。）

　　蔬菜印章用完后要放进同色盒中，一个蔬菜印章只能在一种颜色里蘸。现在老师换一个蔬菜印章，换种颜色再来印一次。

　　5、幼儿再次尝试印画，学习印画方法。

　　今天，我们自己动手给妈妈做条裙子吧！(教师巡回指导，重点提醒幼儿在印的过程中手不能移动，要用力、方法到位。引导幼儿一个蔬菜印章可以多印一些，来丰富画面。提醒幼儿不要混色，画完后把蔬菜印章放回原处)

　　6、作品欣赏。将幼儿的作品展示在展板上，同时进行个案展评。（让幼儿体验成功的快乐，培养美术活动的兴趣）

　　请个别幼儿介绍自己的作品。

　　活动延伸

　　引导幼儿寻找生活中还有那些物品可以用来做印章（水果、肥皂、玩具等等），鼓励幼儿做出更好看的印画。（使活动不断丰富、充实、整合）