八年级家长会英语老师的发言稿1尊敬的各位家长，　　上午好！　　首先，欢迎大家的到来！　　大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我一直是用下面是小编为大家整理的2023年度八年级家长会英语老师发言稿3篇,供大家参考。

八年级家长会英语老师的发言稿1

尊敬的各位家长，

　　上午好！

　　首先，欢迎大家的到来！

　　大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我一直是用心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。

　　其次，我说一下我们班的这次考试的情况。总的来说，退步是比较大的。孩子们的学习劲头远远不如七年级。成绩突出的有周欢、*、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩一直比较突出稳定。我们班呢，两级分化一直比较严重，现在更甚！是差生比较多。像李卓旭，考了19分；李杰，考了20。刘超泽，26。对于这些孩子我也是想尽了很多办法，但是收效甚微。今天借此机会，我们一起来探讨研究，我和各位家长的心是一样的：都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：首先，就是这几个孩子上课思想不集中，尤其是李卓旭和李杰，思想老是开小差，总需要老师的不断提醒；其次，就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比较严重的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、

　　郭金玺等同学。这个问题我已经教导过孩子很多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩？第三，就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不用心记，懒得记。最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。

　　以上，我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的未来。

　　对此，我有如下建议给各位家长：

　　首先，您一定要多关心您的孩子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的.转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。

　　其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子用为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们府谷这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂的知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。

　　再次、教孩子学会尊重。

　　尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的庇护伞。尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来敷衍，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗？尊重他人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。

　　最后，培养孩子正确的学习态度。

　　家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。

　　总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在*时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。

　　谢谢！

八年级家长会英语老师的发言稿3篇扩展阅读

八年级家长会英语老师的发言稿3篇（扩展1）

——八年级家长会的发言稿5篇

八年级家长会的发言稿1

尊敬的各位家长：

　　上午好!很高兴因为孩子，我们又走到了一起。孩子进入初二已经半个学期了。虽然我和一部分学生的家长已经有了接触，交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还是未曾谋面过。

　　召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。

　　首先我要谈的是班级学生现状。

　　本班同学在学习氛围上总体是好的。主要呈现这样的特点：

　　1、多数学生学习热情高，有较强的上进心，班级学习气氛较浓;

　　2、课堂听讲认真，多数学生笔记记得认真;

　　3、作业完成情况良好，班级学生基本能及时完成、上交作业;

　　4、能虚心听取老师意见，在老师的督促下，订正作业比较及时。

　　不足之处在于：

　　1、在学习态度和结果上两极分化现象比较严重。以 等为代表的为数不多的几个同学学习态度认真，学习主动积极，学习效率高。班上也有少数同学学习态度消极，上课听讲不认真，作业马虎，少做、不做作业现象时有发生，部分学生基础记忆不过关，学习效率极低。

　　2、班上多数学生有上进心，但学习不刻苦，不主动，惰性较大，疲于应付作业，机械接受知识，甚至在考前也不会复习。

　　3、多数学生学习能力不强，学习方法有待改进，*时作业错误较多。

　　此外，班级学生经过一年时间的磨合，在常规上取得了一定的进步。

　　1、能及时到校，基本杜绝了迟到现象;

　　2、到校后收交作业速度较快，并能在课代表或老师带领下进入读书状态;

　　3、自习课纪律有很大进步，在老师不在场的情况下，基本能做到自觉学习。

　　当然，他们还存在一些不足之处：

　　1、部分学生习惯仍有待改进，课堂还有插嘴现象;

　　2、多数学生仍不会自主管理，特别是自习还不够自觉;

　　3、部分学生不够宽容、善良，对人要求严格，对己要求松散。会放大别人的缺点甚至加以嘲笑，通常不会反省自身的缺点，甚至顶撞个别老师。

　　期中成绩汇报：在本班同学和老师的努力下，我们班也取得了相应的成绩。

　　总分名列前茅者： ，其它各科成绩优秀者请看表扬栏。

　　(一)应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。

　　(二)存在问题

　　这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

　　1、学生习惯有差异

　　班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快(。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。

　　2、重视程度有差异

　　对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的`认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果一个孩子在学习上浮夸、 没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。可是开学来我还是在布置回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。

　　3、学习效率有差异。

　　作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了一多半，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在四十分钟以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。另外抄作业，对付作业现象也时有发生。

　　4、学习方法的差异

　　有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色( );而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。故学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台竞技，自然是后者落败的可能性来的大了。

　　6、学科之间不*衡，有偏科现象(数学 英语 语文 物 )。

　　三、孩子进入初二的变化。

　　1、学习方面：

　　知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水*低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。

　　2、心理方面：

　　其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。

　　3、思想意识。

　　再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致，树立家长的威信，在原则问题上一定不能让步，只要你们坚持原则不放松，他们最终还得服从。不一定要跟孩子吵，道理说不通可以写出来，多沟通肯定是有好处的。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。

　　三、我的教育教学思想

　　不管我教的学生是几年级，是什么样层次的学生，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。

　　我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品;一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。

　　我总是在学生面前说到做到，不食言!(有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。)对待孩子犯错说谎我习惯上是：给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程。家长也不妨试试，但是一定注意坚持原则。

　　其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。

　　再者是培养孩子做一个有修养的人。

　　四、需要各位配合的几个方面。

　　1、帮助培养孩子的责任心。

　　有人说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做值日，扫把、帚帕扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。

　　2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。

　　首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。

　　我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。

　　其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

　　3、培养孩子的耐挫力和“肚量”。

　　现在的孩子，大多数是独生子女，他们备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力“气量小”的毛病。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心，心中只有自己而无他人。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。

　　4、帮助、督促孩子订立学习目标和计划。要有切实可行的目标和计划，不要企图一下子从班级后十名跑到前十名，要给孩子看得见、触得着的目标，再根据目标商量制定学习计划，可以是日计划、周计划、月计划。很多家长经常是给孩子一个奖励目标，期末考多少给多少钱或是别的，其实这个很不现实，因为几乎是没有一个人能为一个目标坚持很长时间的。目标、计划制定后并不是放手不管，要不断跟进学习过程，随时鼓励督促孩子的学习，让孩子觉得你是真正愿意帮助他的，而不是只想要他的最终分数。

　　最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任 多一分鼓励，少一分训斥 多一份关心，少一分随意 多一分理解，少一分责备 多一分赏识，少一分自弃

　　想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述。希望在今后的工作中我们能有更多的交流机会，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。

八年级家长会的发言稿2

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　首先，我谨代表八(x)班全体老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

　　转眼间，孩子们升入八年级快一个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也走向了正轨。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

　　我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　今天的会议安排：班级基本情况介绍、上学期期末检测分析及学生在校的表现的汇报、对家长的希望及建议、各任课教师的讲话、家长的意见和建议

　　二、上学期期末检测分析及学生在校的表现的汇报

　　上学期期末考试，我班总体良好，其中数学均化年级第一，这与授课老师的辛勤劳动分不开，也与学生们的个人努力密切相关，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，比如刘伟同学与沈小雨同学，全级前全级前120名共有28人，在四个实验班中居于前列。但前十名中我们只有两人，并且是并列第九名，也给我们很大的压力，因为班中的学生明显的尖子生不凸出，会影响班级的士气。同时在考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

　　1、部分学生学习目的性不够明确，作业质量不高;可以说根本没有体验到学习的快乐，对于他们来说是一种负担，这样可能自己累、家长累，老师也累。

　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

　　3、学生的学习自没有主动性，少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。课余时间上网还时有发生;做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。其实很多学生的学习并没有感受到累，甚至说他们过得很轻松，他们精力充沛，完全可以在学习上花费更多的时间与精力，总比在课下打闹，砸粉笔头好。

　　4、学生安于现状，没有竞争意识。

　　对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

　　三、家长代表

　　四、对家长的希望及建议;

　　初二阶段学习特点：内容多、难度大、要求高，作业量大，课程设置、学习内容、学习方法、人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少学生由于对初二阶段缺乏认识或认识不足，未能根据根据初二新特点进行调整，结果一段时间后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。而初二是初中学习的最关键阶段，我们经常说初二的最后一次考试就能看到孩子以后会上到什么样的学校，家长要积极引导孩子适应初二的学习生活。

　　1.生理特点

　　初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。初中生可以说“长成小大人了”。

　　2.心理特点

　　(1)自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从*意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

　　(2)独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱*的约束，渴望独立，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。

　　(3)开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。易发生“早恋”现象。

　　(4)与*世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。但一旦拥有的与大人一样的权利，又不知道如何去安排身边的一切，往往是在冲动中开始，在沮丧中结束，做事缺乏韧性与持之以恒的毅力。

　　所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的`发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，所以，在家庭生活中我们的角色应该是给予更多的尊重、理解与支持，当然有监督与引导。

　　学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育成果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　(1)、做一个榜样型的家长。

　　配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

　　(2)、做一个监督型的家长。

　　作业督促：检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。要采取多种形式了解孩子的学习与思想状况，发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

　　(3)、做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，上学过早，没有作业，电话较多，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并与班主任沟通。

　　(4)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

　　(5)用投资的观点看待孩子的教育。同等条件下，孩子能达到什么样的高度取决于家庭对孩子的投入。

　　五、与会任课教师的讲话

　　六、班主任宣布家长会结束。

　　学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

　　我希望每个家长，

　　多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥

　　多一份关心，少一分随意多一分理解，少一分责备

　　多一分赏识，少一分自弃。

　　最后，在这里我谨代表八年级(x)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

　　谢谢大家!

八年级家长会的发言稿3

尊敬的领导、老师和家长们：

　　下午好！

　　很高兴能作为学生代表在这里发言，感谢各位家长能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，同时也代表我们每一个孩子说声：您们辛苦了！

　　父亲是山，用宽厚的肩膀保护我们；母亲是水，用似水绵延的爱呵护我们。在十三年来，母亲用她无限的耐心，为我们做了一万多次饭，花了至少一万个小时；父亲为了给我们更好的环境，整天在外奔波忙碌父母是我们最坚强的后盾，在遇见困难时总是帮助我们去解决。在这里我号召全班同学转身面对自己的父母说一声爸爸妈妈我爱你们！

　　在学校里老师则是我们的第二个父母。记得是笱老师您在结束了一天的工作后不顾劳累，悄悄为熟睡的我们压好被角；记得是邹老师您，在课堂上尽心尽力为我们讲解题目；记得是袁老师您用精美的课件使课堂更加有趣。张江涛老师课下则更是我们的好朋友，有烦恼都会开导我们。老师，您辛苦了！

　　在一年多的相处以来，我们已经成长为一个团结的班级。在哭泣时总有那张递来的纸巾；在胜利时总有那一个祝贺的拥抱；在失败时总有那一张张鼓励的笑脸。矛盾总有人出来调解，最后化为友好的握手。但凡有什么比赛时，大家总会抱成一团，为班级的荣誉而战！因为团结，在这次运动会中我们取得了第九名的好成绩，比上次进步了很多。在这次运动会中，我看见了拼搏友谊团结感动我们为自己而骄傲，更为自己班级而自豪！

　　在本学期中，我们班有了很大进步，各方面都取得了提高。我的成绩也有了很大进步，这与自己的努力与老师的帮助是分不开的。在七年级时，我总为自己不能更好地融入课堂而担忧，像热锅上的蚂蚁一样。为了解决这种状况，我买了一本书，上面是各种拔高的数学题，每周我都坚持做几题，从中掌握题目的解题方法、巩固重难点知识点，从而让自己更容易入门。在本学期，我对新科目物理很感兴趣，兴趣是最好的老师。因此物理学得还不错。对于自己的进步，我有以下三点要与大家分享：

　　1、弄清题目的解题思路。从而把这种题型融会贯通。

　　2、上课认真听讲。上课时老师讲的内容必是精华中的精华，重点中的重点。

　　3、多独立思考。这样更能够锻炼自己的独立思维能力，在考试中更占优势。

　　八年级是关键的一年，我代表同学们对家长保证：我们会为了自己的梦想而奋斗，我们会好好听讲，好好努力，付出百分之百的汗水！我们会幸福、快乐的过好每一天。在不久后的将来，我们会因为我们而精彩，而我们也会让你们为我们而骄傲！

　　谢谢大家！

八年级家长会的发言稿4

各位叔叔、阿姨，亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　今天，我站在这个*台上，代表初二（4）班的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

　　各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

　　1、经常过问我们在校的学习情况。

　　2、教育我们要有端正的学习态度。

　　3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

　　4、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

　　5、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

　　自从我们上初中以来，让我们感到幸运的是：我们班有非常负责任的老师，他们无私地给我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促、鼓励和支持。

　　我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，只要我们不懈地努力拼搏，我们一定会获得丰收的。

　　如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的"进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在老师的关怀和辛勤培育下，在爸爸妈妈的配合下，明年的中考我们会交上让你们满意的答卷！我们一定会成为优秀的人才！

　　我的讲话到此结束，谢谢！

八年级家长会的发言稿5

尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们：

　　你们好！

　　首先，自我介绍一下。我叫XXX，是初二（X）班的学生。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？

　　我庆幸父母没有“舍近求远”，而是让我在继述中学就读，这里也许没有别的学校那么好的硬件设施，但一样有业务精湛、更为关爱学生的老师。我们欣喜地看到校园内越来越严谨的学风，我希望能和同学们一起努力，让我们整个初二年级的学习再上一个台阶。下面就和和大家交流一下我在学习上的一点体会。

　　我认为学习的过程分四步，即预习、听课、复习、总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。

　　在预习中对学习新知识做好准备。“良好的开端是成功的一半”，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。在预习中发现的问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛！这是把问题记下来，等待老师明天的讲解！

　　课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。同时养成在课堂上做笔记的习惯，“好记性不如烂笔头”，记好笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

　　复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵、做作业来加强巩固。

　　课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。

　　老师、叔叔、阿姨们：我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之恩，报答家长们的养育之恩。

　　谢谢大家！

八年级家长会英语老师的发言稿3篇（扩展2）

——八年级英语老师家长会发言稿3篇

八年级英语老师家长会发言稿1

　　很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。

　　从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：

　　1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。

　　2、学习习惯不够好。我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。这几天这种情况已经减少了很多。

　　3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。

　　4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。

　　针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

　　1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。

　　2. 督促学生在家背英语单词、短语及课文，因为在校学生的背书时间太少，所以家长要配合老师在家里听写孩子的单词和短语。

　　3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。

　　4、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，八年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!

　　4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。

　　总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：xxxxxxxxxxx。

　　最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!

八年级英语老师家长会发言稿2

尊敬的各位家长：

　　大家下午好!首先非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，这是对我们学校和班级工作的大力支持，谢谢!今天这个家长会，是为了给我们学校和家长提供一个面对面交流学习的*台。

　　而我呢，在这，不讲什么条条框框的大道理。因为我比较年轻，我认为，在座的各位都比我更有阅历，更有经验。我在这呢，只是跟各位聊聊，交流交流。

　　第一，我想解决在座家长的一个困惑。

　　我相信，大多数家长都已看到过前段时间出台的英语考试改革政策，而昨天也正式出台政策就是20xx年英语将正式退出新高考。那在这，各位就不禁要问，英语还有用吗?还有必要学吗?而我的回答是肯定的，当然不是因为我是英语老师，我才这样说。首先，大家可以看到现在是个国际化的社会，在当今社会，与外界的交流，最广泛运用的官方语言依然是英语，在各种国际大会时用的最多的还是英语。像我们的，在出访埃塞俄比亚时，与当地就是直接用英语交谈的。而我也相信，各位家长还是希望自己的孩子以后能走出去，看看更广阔的世界，而这时，懂得一门通用的语言是显得尤其重要的。不说以后孩子为了更好的分数，为了更好的学校而学英语，就为自己个人的发展，学习英语也就相当于学习了一门技能。其次，现在大学里很多专业都还是要求英语基础的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的专业影响以后孩子的就业，如果你的孩子选择的专业就是这样的一门需要英语的专业，现在这个时候，你还会对他说，英语不用考了，学了没用的话吗?再次，我讲一件真事。这个五一假，我一个在重点中学做老师的同学来广州玩，期间，他谈起前段时间错失了个很好的机会。原来在他们学校里，有个出国去执教的名额，他极有可能去，但唯一令人遗憾的是他不懂英语。言语之间，不无失落。

　　在这呢，我也就是想告诉各位家长，在这样的困惑面前，作为家长的我们应该对英语持一个什么样的态度，因为你的看法会在很大程度上影响孩子的观点。如果你都不重视，孩子就更不会重视了。不管怎样，学习知识不会有错，也许这个知识还会成为影响你孩子以后事业的一项技能。

　　第二，我想给大家念个故事，也许有些家长曾经看到过这个故事，但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。

　　有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会，幼儿园的老师对母亲说 ：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。

　　回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差;惟有对自己的儿子老师表现出不屑。然而，她还是这样告诉了自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈了，因为只有宝宝进步了。”

　　那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。

　　儿子上小学了。母亲再次去参加学校召开的家长会。老师对母亲说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名49名，我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍，你最好带他去医院查一查。”

　　回去的路上，母亲流下了泪水。然而，当她回到家里，十分亲切的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

　　说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天一早上学时，儿子走得比*时都要早。

　　孩子上了初中，学校又一次召开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。母亲反倒有些不习惯。临散会，母亲去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学还不太把握。”

　　母亲怀着欣喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她，路上她扶着儿子的肩膀，心理有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

　　儿子高中毕业的那年。那是第一批大学录取通知书下达的日子，学校打来电话让儿子到学校去一趟，母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信自己的儿子有能力考取这所学校。

　　儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道，其实我并不是一个非常聪明的孩子，是您这些年来始终的鼓励”

　　这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。

　　通过这个故事，我想各位家长也能明白我的意思，就是对孩子要进行赏识教育，不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点，多鼓励鼓励孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家长会说，一直都忙，没时间管。这我们能理解，但孩子是你的，不是学校的，作为老师我们一定会尽职尽责地教育孩子，而家长也是孩子的第一教师。有调查证明，作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的，这个孩子的成长也会不一样的。这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事，比如坐在孩子身边玩手机，看电脑等，这也是不行的。同时，在陪伴孩子时，多夸夸孩子，但也不要为了夸孩子而夸孩子，太容易得到的东西往往不会让人懂得珍惜。

　　第三，我想说说我们班英语学习的状况。八年级的教学主要是要培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月教学，我发现我们班大部分学生都自尊心强，上进心强，都能很用心认真的学习英语，这使我对他们充满信心。但是也发现了以下问题：

　　1.学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差;讲了的作业交上来还是错误的;

　　2.不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今天拖明天明天拖后天。

　　3.学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提醒，听力不做预测，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。

　　针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

　　1、督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听5——10分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。

　　2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚持检查10个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会及时让他们改正。请家长要检查听写本。

　　3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2A部分课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。

　　4、每天要学会预习、复习。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典。

　　总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。八年级我的目标是不让一个学生掉队。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。

　　以上，是我这次想跟各位家长交流的，如有说得不得当的地方，请各位家长海涵。最后，祝愿我们的孩子百尺竿头，更进一步，祝愿我们的家长身体健康、工作顺利!

　　谢谢!

八年级英语老师家长会发言稿3

尊敬的各位家长,

　　上午好!

　　首先，欢迎大家的到来!

　　大家知道，我是刚接到这个班的。对于这些孩子们，我不太了解。但是通过他们的课堂表现以及作业情况来看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次见面，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。

　　其次，我说一下我们班的学习情况。总的来说，孩子们的学习劲头不够理想。少数成绩突出的有李卿，甘富琼，吕梅阳等同学。这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的.任务，因此，成绩比较突出稳定。我们班呢，两级分化比较严重，差生比较多。大部分同学连英语单词的书写上都存在很大的问题。对于这些孩子我打算采取不同的方法,各个击破。

　　今天借此机会,我们一起来探讨研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：

　　首先,有几个孩子上课思想不集中,尤其是杨远军和郑如刚,上课喜欢接嘴，思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是作业照抄，很大一部分同学的作业是抄来的。这个问题我已经教导过学生了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。

　　再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩?第三，就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们背四五个单词，这一点都不难。而很多学生连这点都做不到，一些常用词汇不是记不住，而是根本就不用心记，懒得记。

　　最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。

　　以上，是我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的未来。

　　对此，我有如下建议给各位家长：

　　首先，您一定要多关心您的孩子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。

　　其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子因为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们流长这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂得知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。

　　再次、教孩子学会尊重。

　　尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的保护伞。尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来欺骗老师，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗?尊重他人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。

　　最后，培养孩子正确的学习态度。

　　家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。

　　总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在*时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。

　　谢谢!

八年级家长会英语老师的发言稿3篇（扩展3）

——八年级家长会家长代表发言稿

八年级家长会家长代表发言稿

　　在生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的八年级家长会家长代表发言稿，希望能够帮助到大家。

八年级家长会家长代表发言稿1

　　各位家长下午好，

　　我是Xx的妈妈，首先，我要对各位老师以及学校的感谢，孩子们学习的进步，思想和行为的改变，与老师的辛勤付出紧密相连。老师们为了让家长放心，及时的发校讯通，方便家长对我们的学习有一个充分的认知。老师们不辞日夜的为孩子们，所以在这里，我们作为家长的，应该向张老师说声谢谢。谢谢您培育了我们的孩子。

　　下面我将介绍一下关于如何有效的教育子女的方法，希望与大家共勉。

　　（1）我们从培养孩子的兴趣爱好下手，了解孩子的兴趣爱好才能找对方法教育孩子从而更好地提高孩子的成绩。

　　（2）其次，对孩子不能打，而是悉心教育，孩子们正处于青春期，都有叛逆心理，如果犯了一点错，成绩低了就对自己的孩子严打，反而会产生反面效果，影响到孩子的学习成绩。从而导致学习成绩的下降。

　　（3）在家里给孩子创造一个良好的学习环境，家是孩子放松的地方，让孩子时刻感到家的温暖。父母的关心让孩子快乐的长大。关于电视电脑也是少看少玩，当然如果孩子学习累了，也可以给他放松的时间。

　　（4）积极配合学校和老师的教育，孩子在校时间比和我们在一起的时间长。老师每天都会给家长发校讯通。我们要认真的看并积极配合，另外家长和老师还要密切联系，及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对教育问题的意见和要求。

　　（5）作为家长应该在学习方面经常鼓励和督促，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习的重要性，能够及时认真的完成学习任务。还要让他知道一切的成功都是自己努力得来的。

　　（6）对待孩子还要耐心，给孩子以的合理的学习任务和目标。等孩子完成相应的学习任务，家长可以给孩子一些放松的时间，让孩子缓解自身疲劳。孩子上学本身就带有许多的压力，再加上紧张的学习就会产生烦恼，因此适当的放松有利于孩子们成绩的提高。

　　家长在孩子们中的地位是很高的，所以家长的一言一行也影响着孩子们，家长应该起到榜样作用。

　　总之，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家长对孩子的教育与关爱。家校携手，共同托起明天的太阳。

　　最后我要向所有辛勤付出的老师深深的鞠上一躬，谢谢大家。

八年级家长会家长代表发言稿2

尊敬的老师，尊敬的叔叔、阿姨你们好：

　　感谢你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。我代表全班同学，对你们的到来表示衷心的感谢！我想对每一位叔叔、阿姨道一声：为了我们，您们辛苦了！

　　我叫骆静宜，很荣幸能站到这里向各位家长汇报我的学习方法和心得体会。

　　时间转瞬即逝，比初一，转眼就到了初二。我们的学习任务更重了，因为新增了物理学科，而且面临着地理和生物的会考，所以很多同学感到压力突然增大，又不知道如何解决，下面我就谈谈自己的做法。

　　一、要有端正的学习态度。我们青少年最主要的任务就是学习，所以要把学习放在第一位，只有认识到这一点，才不会感到学习的苦和累。想想古人有凿壁偷光，头悬梁锥刺骨，我们的这点苦又算得了什么！

　　二、要制定出符合自己的目标和计划。无论做什么，没有目标就没有动力，学习也一样。我们每个人都应该根据自己的实际情况给自己定下目标，根据我的经验，目标不要太大，太空，太远，越具体越实际越好。刚上初一时，我虽然学习也努力，但是我一般没有什么目标，好了当然好，不好也无所谓。所以学习起来没有动力。后来我开始试着给自己定了个目标，于是为了这个目标，学习起来变得更加有动力，结果功夫不负有心人，我竟然达到了自己的目标，我尝到了成功的喜悦，于是我又给自己定了下一次考试的目标，这样一个个小小的目标就会推动你不断进步。

　　三、课堂上认真听讲。光有目标远远不够，要实现目标，就要有行动，最主要的就是课堂上认真听讲。这是学习中最重要的环节。我认为课堂上要聚精会神，要跟着老师的思路走，而且要记笔记，不一定要有笔记本，可以记在书上相应的位置，这样也方便复习和整理。为了防止上课发困，我每天都睡午觉，哪怕是很短的时间。这样既能保证下午上课有精神，也能保证晚上写作业时精力充沛。

　　四、课下认真完成作业。如果说课堂认真听讲能成功一半，那么课下再能够认真完成作业，就会离成功一步之遥。初中科多，作业自然要多，写得太晚，一定会影响第二天的学习，所以写作业时不能磨磨蹭蹭，不过不能认为写作业很快就是好事情，关键要看完成得质量非如何。我刚上初一时，总是因为太快会有很多粗心，考试的时候也会因此丢很多分，后来在写作业时我有意识的进行了改正，比如重点的关键的地方就圈点出来，要把每个选项都彻底弄明白，不会的拿不准的一定要查书，感觉非常好的题目在前面做个记号。不懂得和父母讨论，或者上网查询，总之，不放过作业当中的任何一个问题。

　　五、要及时复习。刚开始我认为不用复习，课堂讲得基本上都掌握了，该背的都已经会背了，其实不是如此，因为时间久了，会有遗忘。关于复习，我有一个很好的方法，就是郭老师经常讲得周周清，周末稍微拿出一点时间，复习一下本周所学的知识，可以记得更牢固。这样就避免了考试前的抱佛脚。复习时不能走马观花，要认真仔细的看，还可以适当做点练习，来加深理解。

　　最后我想说的是要多读书，这会有益于语文的学习。书读得多了。语文成绩自然就会好。要读一些有品位的书，那些哲理性强的，语言优美的励志的书要多读，不要只读一些漫画书。我*时喜欢读的书很多，如读者，特别关注，疯狂阅读等。

　　每个人都有自己的特点，适合我的不一定适合别人，但是每个人又都是相同的，那就是要想优秀，都必须付出努力。叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想，也是我们的追求，我们优秀的学习品质来自家庭的培养，愿你们永远是我们前进道路上的引航人！最后感谢辛勤付出的老师们，感谢辛苦照顾我们的家长。祝老师和家长身体健康，工作顺利！谢谢！

尊敬的各位家长、敬爱的老师们：

　　大家好！我是初二年级的XXX，首先，我代表我们年级的全体同学向前来参加家长会的家长们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　随着时光的飞逝，眨眼间初二年级半个学期过去了，在此，我能代表同学们向家长们汇报我们的学习情况，汇报我自己的学习经验及方法感到非常荣幸。

　　请允许我代表初二年级全体学生向敬爱的家长道一声你们辛苦了。（鞠躬）

　　我们将永远不会忘记父母的养育之恩和老师的教育之情；是父母给了我们生命，是老师给了我们知识。十几年来，我深刻体会到：我们的成长是学校、家庭、社会共同关爱和我们自身努力的结果。作为一名中学生我们现在的主要任务就是学习，我们必须用优异的成绩来报答父母、老师的关爱，下面我把自己的一点学习体会向家长们作一汇报。

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

　　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无比欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向45分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两个小时还强。因此，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　　第五，激发学习斗志。斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。有这么一个事例：一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？”，处于亚学习状态的中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把自己带进良好的学习情景中，学校下午课前的大合唱正是给我们斗志和力量的最好方法。

　　各位叔叔、阿姨，后年就要奋战中考了。我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的快乐学习，健康成长。在这里，我代表全年级的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

　　1、经常过问我们在校的学习情况，以促我们端正学习态度，不断改进学习方法。

　　2、抽空关注我们的家庭作业，督促有效完成。

　　3、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

　　4、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

　　5、遇事需冷静，不要因为我们的一点错误，就实施家庭暴力行为，这样不仅在我们的心灵上造成了很大的伤害，也让我们在精神上有很大的压力。

　　6、不要总拿自己的孩子与别的孩子相比，这样的话不但会给我们很大的挫败感，也会让我们失去信心。

　　作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。

　　作为一个班长，我庆幸自己能够*和地去对待每一个同学，我能谅解每一个人，因为我认为“人无完人，孰能无过”。因此，我和同学们相处十分融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心*气和的谈话，而不是严厉的训斥。

　　作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一个家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心我的人。

　　我很感激学校的领导和所有的老师，是他们让我们懂得了人生的真谛，我也要感激我的爸爸妈妈，是他们教会了我怎样做人，在此，让我代表我们初二年级全体同学再次对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！！（敬礼）

　　爸爸妈妈们，请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望！

　　谢谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿3

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

　　大家好！我是的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

　　孩子在这半个学期以来，每周都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她喜欢她的老师和同学们！她对能在这个班级充满了骄傲！这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。

　　在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是八年级的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心理话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学，对家长很多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的`想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观！达到我们共同教育的目的。

　　看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长们辛勤的付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

　　在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

　　谢谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿4

尊敬的家长们：

　　晚上好！

　　我是这次家长会的学生代表张文洁，这次由我来代表各位师生对家长的到来表示热烈欢迎，学生的成功离不开学校老师的教导，更离不开家长的精心培育，接下来由我来向家长们汇报我们八（4）班半学期来的运行情况，有请家长们多提宝贵意见。

　　大家应该都知道我们班级推行的小组合作量化管理评价机制。遗憾的是有很多同学不重视这个规章制度，甚至有的同学每周积分总结时成了负分，其实我们班就有许多同学知道怎么加分，但就是因为懒，反而让自己错失了许多加分的机会，反而因不能按要求及时完成基本任务，而惨遭扣分。

　　比如，每天老师布置的家庭作业，有些同学回家用心做，所以那些同学就因为作业而加了分，而有些同学回家因为玩游戏或一心记着好玩儿，对老师布置的作业敷衍了事，认为应付应付老师得了，更有甚者根本就将家庭作业抛掷脑后，导致他们第二天因作业而扣了许多分，差距就此拉大。

　　有时需要一小时做完的作业，有些同学敷衍了事十分钟就做完了，所以在此提醒各位家长在检查作业时不要只检查学生做完没，做完的同时，也应该保证作业的质量，作业做好了，自然就有了加分的机会，差距也不会就此拉大，而且还可以提高同学们的成绩。

　　当然，还有许多要求背诵的内容，也希望家长们在家监督孩子们按时按要求完成，加分的途径其实有很多。只要同学们有一颗力争上游的心，在*时的学习生活中，从细节处严格要求自己，提高的绝对不止成绩，更有整个能力素质的提升。

　　为全面培养我们的综合素养，班主任张老师可谓是用心良苦，别开生面的为我们举行了许多特别有意义的学习活动，这些活动可以使我们德智体美劳全面发展，例如：课前三分钟演讲，你的生日我来贺，名家作品分享会，每日播报我来续，绅士淑女评选赛，三人小组pk赛，学生过把老师瘾等等这些活动都可以开阔我们的视野，提高我们的素养，增长我们的见识，并且还可以让我们在繁杂的学业中有时间来放松一下。

　　这些活动能让我们体验到这个大家庭的乐趣，比如你的生日我来贺活动，就让同学们体验了在全班的陪伴下过生日时的温暖，这会使这些同学们更加爱这个班级；还有学生过把老师瘾活动，让学生们体验了一把当小老师的感觉，这些活动对学生们的未来非常有好处，希望家长们多多支持。

　　对于这次作为学生代表来上台演讲，我感到非常荣幸，这次取得好成绩既是对我自己的证明，也是对老师及家长的辛苦付出的真诚汇报。这学期对我来说是一个崭新的开始，其实提高成绩并不难，只要勤奋一点，刻苦一点，就可能会成功。

　　我们班的学习标兵汪杨希，每天早上5：30就开始记背小科和英语，上课时认真思考，做事情也是找重点，一丝不苟，于是她的成名之路就开始慢慢被她修筑，第一名就如此勤奋，那么其他人是不是应该更勤奋？

　　不知道在座的家长们在家中发现这样的情况没？有些学生做作业，碰到难题就想着在百度上搜，搜出来后就直接往作业上写，等到下一次碰到这样的题时，又不会做，这样是不好的，家长们应该监督他们把这题弄懂了再自己做，这样既让自己解决了难题，又使自己离成功更近了一步，这样，自己开心，在座的家长们也开心，老师也开心。

　　我这次的巨大进步离不开老师和家长的教导，正是由于老师的谆谆教诲，和家长的精心培育，在这一学期中遇见了更好的自己，不一样的自己，成功的秘诀其实很简单，就在于勤奋二字，爱迪生说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。

　　愿我的汇报和分享，能让更多让家长们对自己的孩子充满信心，陪伴和帮助我的小伙伴们学习更上一层楼！

　　谢谢大家的聆听，我的发言完毕！

八年级家长会家长代表发言稿5

尊敬的王老师、各位家长、各位同学：

　　你们好。

　　我是张xx的家长。首先感谢王老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。感谢王老师和咱们八一班的同学们，感谢你们一直以来对张xx的帮助和支持！

　　感谢我的孩子张xx，感谢你的优秀表现，妈妈因你而自豪！今天我发言的题目是《与孩子一起成长》。

　　一、树立正确的家教理念

　　家庭教育的终极目标是把孩子培养成德智体全面发展的对社会有用的人才。我们在家庭生活中所做的每一件事，都要紧紧围绕这个目标去做。家长要时刻提醒自己，是否偏离了方向，是否太过严厉或太过纵容，是否太注重“智、体”的教育，而忽略了“德”的教育。《弟子规》开篇就讲：首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。父母的言传身教直接影响孩子的人生观、世界观。当孩子周末在家时，我和他的爸爸就会特别注意自身的言谈举止，推掉一些应酬，一心一意陪伴孩子学习、运动、谈心、上网，做孩子喜欢吃的饭菜，让孩子体会到家长的爱和拥有的幸福生活。

　　二、家教实践的几点体会

　　第一，相信自己的孩子、不放弃

　　八年级的孩子大都会遇到这样那样的问题和困惑，家长有时会产生消极的想法，对自己的孩子感到失望。其实，越是在孩子遇到问题、自卑、痛苦的时候，家长越要以乐观、积极的心态来对待孩子，相信自己的孩子，不放弃，在精神上鼓励孩子，相信孩子一定能走出失败的阴影、取得最后的成功。

　　第二，要求孩子做到的、家长先要做好

　　对于孩子存在的错误观点、不良习惯等问题，家长不怨天尤人，先检查自己身上是否也存在同样毛病，家长自身做好了，就会感动自己的孩子。其实孩子做错事情时，他的心里也是很难受的，他也想表现好、也想成绩好，这时候最需要的是家长的理解、支持和鼓励，有一句话说的好，优秀的孩子是优秀老师和优秀家长培养出来的。家长优秀了，孩子能不优秀吗？

　　第三，接纳孩子的情绪、放下家长架子、与孩子交朋友

　　最近，我读了一本好书，书名叫做《如何说、孩子才肯学》，书中介绍了让孩子乐于学习的秘密、与孩子谈心说话的技巧。在孩子生气、失落的时候，要接纳孩子的情绪，倾听孩子的诉说，在恰当的时候，给孩子提出解决问题的方案，由孩子自行做出选择，承担他自己的责任，这样孩子才会将他的真实想法说出来，并与家长开诚布公交朋友。

　　三、多与老师沟通交流、随时掌握孩子的思想动态

　　我常对儿子讲，在家里，我是妈妈，在学校，王老师就是你的妈妈，老师就是你的父母，同学就是你的兄弟姐妹。八年级的孩子好面子、争胜好强，同学间容易出现小摩擦，这些都是很正常。作为家长，要多与老师沟通联系，多跟孩子打电话，让孩子体会到老师和家长对他的关爱，这样，孩子就会自觉地拿出自己最好表现，孩子的潜力是无穷的，通过正确的沟通、引导、家校联合，相信我们的孩子在王老师的精心教导下，一定会成为社会的栋梁之才。

　　谢谢！

　　二〇一四年五月二十五日

八年级家长会家长代表发言稿6

　　班主任，各位老师，各位家长，大家好！

　　一直以来都很羡慕其他同学的家长，可以获得站在讲台上演讲的荣誉，今天很感谢许Xx同学也带给我这样一个机会，让我能大声的宣布这三个字，作为许Xx他爹，我骄傲！

　　一个孩子的成长首先要得益于成长的环境，我的这份骄傲首先要归功于学校的培养，班主任的坚守还有各位老师的教育，我们之所以把孩子送到四中来，就是看中了这里的学习环境，师资力量，更重要的是看中了班主任和老师们的这份责任心，从孩子的进步，我们很欣慰，我们的选择是正确的，班主任张老师，就一再给我们鼓励，说许Xx是个有潜力的孩子，多一点阳光就会多一份灿烂。再一次对学校和老师特别是班主任的无私付出表示感谢。

　　我的骄傲也来自于孩子的努力，每天看着她起得比我还早，睡得比她妈还迟，上学、回家要骑八十分钟的路，周末还要学琴，要补课，作为家长能深切感受到学业的沉重，但是许Xx同学大部分时间都是阳光灿烂，勇敢面对各样的挑战，，她的每一点进步，都成为我和她妈妈开心的源泉和工作的动力。

　　这一份骄傲还要归功于孩子她妈的坚持，是她坚持要把孩子送到四中来，是她坚持早起给孩子做饭，坚持每天给孩子听写英语和语文，当然在这个当中，许Xx同学常常会提出反对意见，有时候写完作业就很晚了，我也会表示明天再听，但我们的反地意见几乎都被一票否决，孩子她妈坚持要让孩子做到今天的事必须今天完成。

　　许Xx同学上半个学期取得了比较大的进步，作为家长我很开心，但要说到教育经验，我很惭愧，说不出什么来，我所做的只是顺其自然，给孩子做朋友，给她鼓励，为她加油，最重要的是各诉她，无论是做得好坏，遇到什么样的挫折，她都是我们永远的宝贝，我们是她坚强的后盾。

　　最后提几点希望与在座的同学和家长共勉：坚持才会胜利，微笑面对压力，成绩不代表能力，快乐才是动力。时间有限就不展开说了，我很开心许Xx在269班这个向上的集体中与同学们和睦相处，有不少的好朋友，比如，周末或者放假了，欢迎老师、同学们到我们家来做客，也可以邀请许Xx去参加你们组织的活动，展现青春，散发正能量，好好学习，天天向上。

　　谢谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿7

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：

　　大家上午好。

　　首先自我介绍一下，我是八年三班xxx同学的家长，十分感谢学校给我创造这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

　　我的女儿去年升入初中，当时我犹豫了很久，在如今家长都把孩子送入市内念书的大潮中，我选择了双羊中学。一年多来，孩子变得更加朴实、勤奋、刻苦、不事张扬，得到了大家的肯定，借此机会，我特别感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。

　　作为家长，我时刻关注着孩子的学习，更加关注学校的教学。去年学校引进了“小组积分制”的教学，当时听孩子说起，还不太理解，怕他分心，怕影响到她的学习成绩，事实证明，我的担心是多余的，原来这种教学的精髓就是合作，共同进步。在物欲横流，私有化严重的当下，孩子们的合作意识并不强烈，事不关己，高高挂起的思想非常严重，所以，每个孩子都需要这种帮助，团结合作精神的熏陶和教育。

　　亲爱的孩子们，积分教学，小组合作，你们一路前行，梁启超先生曾经说过：少年富则国富，少年强则国强。我相信，你们的课堂会更加精彩，你们的未来会更加美好！

八年级家长会家长代表发言稿8

各位家长：

　　下午好！在这里，我要感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好我们的子女。

　　一、攀比心理。

　　有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

　　二、补偿心理。

　　很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。

　　三、放纵心理。

　　一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯

　　四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。

　　那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。

　　一，要用*和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话？？总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会？？苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

　　二，给孩子一个锻炼的机会。

　　父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小*一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。在某些地方，他们对子女行了直接的甚至完全的控制，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动，没完没了地纠正的指责，生怕孩子越出雷池一步。过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。

　　三，真正关爱孩子

　　现在的孩子都是父母手心里的宝，*时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　（一）、把你的时间留一点给孩子

　　每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

　　每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

　　和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

　　（二）、把你爱抚送给孩子当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　（三）、把你的信任送给孩子根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。把你的时间、你的家抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。

　　（四）、从精神上善待孩子。虐待一词用在父母身上，听起来有些耸人听闻，其中一些是故意的，法律上明确规定了的，比如毒打；有些则是没有明确的法律规定的，但是这些行为对孩子的身心发展很不利，我们也称之为虐待，包括精神上的虐待。父母往往物质上对孩子无微不至。以下的做法，对孩子的精神发展非常不利。

　　（五）、学会和孩子沟通。

　　沟通的通常方式是谈话。经调查发现，孩子是最厌恶的谈话方式有下列几种：

　　唠叨型。某个道理孩子明明已经知道，可家长的絮叨没完没了，这就把他们看低了。从心理学的角度上讲，这种絮叨是一种重复的刺激，会在大脑皮层上产生保护抑制，你越说，他越听不进。

　　迁移型。把别人身上出现的不良倾向和坏事，迁移一自己孩子的身上，想当然地左叮咛、右嘱咐。这就把孩子看坏了，从而把孩子的感情推向对立面。他们会对你的说教充耳不闻，甚至反唇相讥。

　　提审型。刚发现一些苗头，便大惊小怪地孩子单独审问，这就把孩子看死了。他们会因为你言过其实和妄加推断而大为恼火，以致拂袖而去。

　　揭丑型。对于确有错的孩子，有些家长爱在吃饭时进行训话，或当着同学、亲友的面大加数落，以泄心中之火，这就把孩子看扁了。这样做会挫伤孩子希求保密、谅解和宽恕的心情，从而伤害自尊心，很容易产生破罐子破摔的思想，进而我行我素，无所顾忌。“爸妈问话不耐烦，只愿独居小房间”。许多学生与家庭成员间的“亲情淡化”。他们从不主动与家人谈心，或只是偶尔才跟家人谈心。家长，感觉与孩子存在“距离”与“隔膜”，有时甚至无从沟通。

　　现代家长都渴望与孩子交朋友，但事实却非人愿。为何你和孩子成不了朋友？和孩子交朋友你有何好办法？

　　1，用心灵去接近

　　现在的孩子已有点独立精神，对父母不像小时候那么依赖了，有时对父母的言语表现出逆反心理。这时，父母只要和孩子友好、*等相处，用心灵接近孩子，还是能和孩子交朋友的。

　　我觉得尊重孩子的独立个性很重要。仔细想想，孩子很听话不见得好，有独立判断能力倒是好事情。只有引导其个性发展，他们才能超越我们。我让他们自己安排学习计划，很多事情上放“权”给他们，这倒培养了他们的责任心。

　　要和孩子交朋友，要多站在他们的立场想问题，体会他们年龄状况下的一种心态，才能做到以心交流。比如像上课讲话等问题，我们都要站在他们的角度分析给他们听。只有在同一立场上规劝才有效。这里有一例：有一次，老师反映，我女儿上课吃泡泡糖。我先问明原因，才知老师怀疑她抄同桌作业，暗地里调查她，她很委屈，就在该老师的课上故意捣蛋。我感受到她的苦恼，站在她的角度劝她，你只有一趟趟用好成绩给老师看，老师才明白真相。而用吃泡泡糖这种无聊办法，更让老师觉得你不聪明。后来她果然这科成绩出类拔萃。

　　1、学点新新人类语言

　　孩子为什么不乐意跟自己父母说心里话？那是觉得上一辈的人一定不会理解自己的处境和心情。而一些父母，老是固执地抓着过去的“育儿”道理不放，没考虑过“代沟”出现的原因和解决方法。

　　2、多给孩子发言权

　　与孩子保持良好的心灵沟通并非是一件难事，最主要的是看你是否把孩子当作自己的朋友。在我国，受传统理念的束缚，很多家长在主观意识上存在着严重的父权、母权的思想。动不动就说“大人的事，小孩别管”，“大人讲话，小孩别插嘴”之类的言语，这怎么能不产生代沟，这怎么能让孩子与你畅所欲言？

　　把孩子当作自己的朋友必须赋予其发言权，不管他的论点是否正确，想法是否单纯。

　　3、从小培养沟通习惯，消除相互间的隔阂。

　　如果小时候缺乏和孩子沟通，等孩子长大了，特别到了高中的敏感年龄，想要做他的朋友，我觉得那是不大可能的。

　　（六）、真正关心孩子的学习。

　　一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？

　　面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？

　　首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

　　第三是仔细检查。文化水*低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　以上就是我想与大家分享的。谢谢大家。

八年级家长会家长代表发言稿9

　各位家长：

　　你们好！

谢谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，我叫张亚楠我在我们班担任团支书和学习委员。我代表八（6）班全体同学欢迎来参会的全体家长们。期中考试刚刚过去，这次考试，我取得了第一名好成绩。成绩的取得是和各位老师辛勤的教导，爸爸妈妈的关心分不开的，当然这里也少不了同学的帮助，个人的努力。下面我就从两方面谈谈自己的认识：

　　第一方面从自己对团员的认识说起。

　　我们加入共青团，成为一名团员，意味着一个新的挑战，这不仅仅是一个称号，一枚团徽，更是一份庄重的责任。 从我加入少先队时起，老师就告诉我：红旗是由革命烈士的鲜血染红的。而如今，我又有了新的体会。那些红旗是一颗颗*的心。共青团的队伍在不断的扩大、扩大，新鲜的血液每一年都在进行更换。正是这样的更换着，每年都有无数的*在实现着自己的誓言。他们炽热的，燃烧着的心，就这样映红了一面面的团旗，并让团旗永远那么鲜艳的红着，燃烧着，高举在前进的道路上。

　　进共青团是一个新的起点。共青团给了我们更高的理想，为我们指出了一条更宽广的大道。胸前的团徽随时告诫我们不能放慢脚步，因为如今的一举一动都印上了团的标记，决不能让个人的过失而使集体受到损失。这不但辜负了师长对我们的信任，更有负于*的称号，我们会更严格地要求自己，做一名合格的共青团团员。

　　今天的我们是出巢的雏鹰，明天将飞得更高更远； 今天的我们是含苞的小花，明天必将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，一批青春活力的共青团团员！请相信，明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标。

　　第二方面从学习说起。

　　首先，我感谢老师。我们班的授课老师工作积极，备课认真，批改作业仔细，及时发现和辅导有问题的同学。是您为我们操碎了心。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。 我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场

　　其次，我要感谢父母。在这里我要说一声， 爸爸妈妈，你们辛苦了！ 我们每天都这样宣誓：“我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心”。我常常扪心自问，问自己的所作所为对得起日夜操劳含辛茹苦的父母吗?对得起呕心沥血而又默默无闻的人类灵魂工程师吗?对得起自己的良知、自己的誓言吗?

　　最后，我要感谢我们的班集体，在班主任张老师的教导下，同学们互相关心、互相帮助，形成了活泼、积极、向上的良好的学习氛围。我们感觉6班的特点是同学们学习有干劲，能积极主动的学。每学期之初，班主任让我们订下学习目标，竞争对手，学习方法和赶超口号。相互间有了竞争，有了竞争就有了压力，有了压力就有了动力。大家争先恐后，课堂上气氛活跃，发言积极。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言同学真诚的感谢和尊重。随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。这样，往日一贯严肃、死板的课堂气氛被改变了，老师上课唱主角的身份也被改变了，很好的进行了师生交流。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参与学习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活！

　　爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是牺牲；爱是规劝，是责怪、是巴掌。爱是父亲头上的白发，爱是母亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。谢谢！

八年级家长会家长代表发言稿10

尊敬的各位家长，老师：

　　大家好！

　　我是八（1）班的李维凡。今天很荣幸能作为学生代表发言，感谢各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会。今天站在这里，我最想说的两个字就是“感谢”。

　　感谢，多么神圣的字眼！是啊，我们的生活中处处需要感谢——感谢生我们养我们的父母，感谢亲身授予我们知识的老师，感谢为我们提供一切服务的学校，感谢关怀我们的社会，感谢向我们伸出援助之手的人，感谢对我们微笑的陌生人??需要我们感谢的人数不胜数，不过作为一个孩子，一个学生，最需要我们感谢的是那鬓发已白的父母和诲人不倦的老师。

　　感谢父母，感谢你们把我们带到这个美好的世界上，并将我们抚养长大*。当我们生病时，哪怕是半夜，你们也会带我们去看医生；在我们失败时，你们又以良师益友的身份站在我们身旁，安慰、鼓励我们；当我们成功时，你们与我们一同分享着喜悦和快乐??这，需要花费你们多大精力啊，可是你们却从不抱怨。有时我们任性的过分，你们或许会骂我们，甚至打我们，但事后我们总会明白——你们是为我们好，你们是希望我们能成才，能学出成绩、活出光彩来，能过上更充实、更幸福的生活！身为儿女的我们，自然不希望看到你们为我们操心、烦恼、忧虑，所以，我们也在努力着、奋斗着，争取办好每一件事，做到上课认真听讲，按时完成作业；下课不违纪、不惹事、??这一切的一切都是为了报答你们，还有那带领我们走向知识大路的老师们！

　　我们的老师，被亲切地称为“第二父母”。尤其是我们的班主任，天冷了，总是及时提醒我们多穿些衣服；病毒流行期间，每天告诉我们三四遍要多喝水。如此细微的爱，怎能不让我们这些做学生的感动呢?还有其他的任课老师，也许，他们没有对我们生活上无微不至的关怀，但单单是他们那在灯光下认真批改作业的身影，就足以让我们热泪盈眶了！

　　各位家长，也许这次考试你们孩子的成绩并不理想，但人不是常胜将军，谁能不失败呢?请你们相信，我们也都一样怀着一颗感谢的赤子之心，默默的感谢着你们还有老师。也许现在，我们会与你们顶嘴，也许会惹你们生气，但是，等我们长大了，懂事了，我们一定会将埋在心底的那份感谢之情一一回报给你们以及我们的老师们。让你们见证我们的成功，让你们因我们的努力而感到幸福！最后，我想同各位家长说的是：我们生活学习所在的石河中学八（1）班，是一个团结互助、积极向上的集体。我们时时刻刻都能感受到老师们的关爱，同学们的关心。在学校里，无论是在生活上，还是在学习上，我们都很幸福、很满足。我们也明白自己肩上的任务：学习上要互相追赶，生活上要互相照顾。家长们，请你们放心，我们一定不会让你们失望！

八年级家长会家长代表发言稿11

尊敬的各位老师，各位家长，同学们：

　　大家好！我是王昕睿的家长，首先感谢学校，老师给予我这么好的机会，能让我站在这里和大家共同分辨探讨孩子的成长教育，我十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱，学校对家庭教育的重视，使我们每一个在座的家长都多了一份责任，老师对每一个孩子都倾注了爱心和心血，更让我们家长感动，作为家长的我，更要理解，支持老师的工作。同时也要积极努力配合好老师，携手共同教育好自己的孩子。

　　一、作为家长，对孩子在学习方面一定要督促和鼓励是很重要的，只有在督促与鼓励过后，才能培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为我们家长学，也不是为老师学，让孩子知道是“我要学”的重要性。而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真的，及时地完成每天的学习任务，每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

　　二、我认为与孩子的沟通也很重要，相互了解，换位思考，多给孩子一些关爱。这种努力一定有收益。作为家长，都希望自己的孩子是最棒的！然而不可能每次都是第一，我时常对孩子说：“我们不求无怨无悔，但求不愧于心。”我不求孩子办大事儿，只求脚踏实地做好生活中点点滴滴的小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。

　　三、我们还要给孩子创造一个良好的家庭学习环境，安静的学习场所，以*常心对待孩子，与孩子交心交友，让孩子感到亲情，去除学习压力感。回家有话乐意说，有苦愿意诉

　　四、孩子贪玩是天性，我们大人也要忙里偷闲，对于孩子贪玩，不能一味指责，而是鼓励他把作业完成，做好预习和复习的工作。学时专心学，玩时开心玩。家长必需经常检查和抽查作业，让孩子知道我们在时刻关注他。

　　五、孩子正在处于成长期和发育期，就孩子日常生活行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时也要有针对性的指出不足处。并提出更高的要求。只有这样才能查漏补缺，扬长避短。

　　看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一点进步，都离不开老师的谆谆教诲，离不开同学的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出，我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康成长。它将是我们未来的骄傲。

　　再此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。祝愿所有的老师和家长们身体健康，工作顺利，家庭美满！

　　最后，祝我们雄鹰269班全体同学们取得更好的成绩回报老师和家长！

八年级家长会家长代表发言稿12

尊敬的各位家长：

　　上午好！十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家会。

　　今天，我很荣幸地在这里，尽管我是从第八周带上这个班，但是作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，有不当之处，敬请批评指正。

　　有心的家长仔细看的话，会发现教材较之上学期，无论是从词汇量、语法，还是课文等方面，难度都增加不少。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过将近两年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

　　他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，*时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别，说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。

　　成绩分析，这个班均分全年级第一名，100分有6位同学，他们分别是尚淼淼，韩轩，彭勇嘉，刘妍，郝媛，苏艺雪，90———100分24位同学，80——90分10位同学总均分84。5分，不及格的有宋家顺46。5，刘阳52，王宇42，高致富55，常雁鹏41。5高嘉源58。贾兴旺53，60——80分22位同学，其中张慧卿，苏涛，齐雄，田东东，王帅，杨竟超，靳治国，刘水源，折嘉雪，武昊，还得进一步的好好加强。

　　怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。帮助孩子养成良好的学习习惯。

　　（1）让孩子多听录音和多看相关课文的对话影视

　　在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

　　（2）让孩子大声说英语

　　家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

　　（3）让孩子熟练背诵课文和单词背诵

　　背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。

　　所以，在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系13259360238，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。

　　（4）记忆单词。

　　学习英语最麻烦的就是记忆单词，我在教学中，让学生回家抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。要让孩子们知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

　　孩子是每个家庭的重心和希望，要把培养孩子当作自己的事业来做。是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！

　　从而使他们从一个辉煌走向另一个辉煌，谢谢大家

八年级家长会家长代表发言稿13

尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们：

　　大家早上好。

　　我是的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

　　刚刚老师说了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。

　　下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会和感受。

　　第一，家长就是最好的老师。家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；……也就是说，我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。

　　第二，要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信心。

　　我们的孩子，有的成绩不是特别优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是接受能力有高低，有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。

　　所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。

　　和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通交流中感受孩子的思想状况，及时发现问题。

　　这些都掌握之后，就要帮孩子分析原因，根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮助孩子确定合理的学习目标，确定一个努努力就能达到的目标。比如说这次班级第三十名，下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励，给予表扬，帮助孩子从学习中找回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习兴趣。

　　要看到孩子的点滴进步和闪光点，理解孩子在学习中遇到的困难，一定要多表扬多鼓励，少批评。

　　第三、科学教育、拒绝家暴

　　当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎么办？

　　就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的原因或者了解你安排事情的原因，让孩子明白，什么是对，什么是错。

　　别动不动就采取暴力手段，经常挨打或挨骂的孩子（家暴），会产生严重的心理扭曲，甚至会影响孩子的整个人生。再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教育孩子更应该注意方式方法。

　　最后我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们一定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。

　　最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们取得更好的成绩！

八年级家长会家长代表发言稿14

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　我叫于跃，首先，请允许我代表所有同学向各位家长的到来表示衷心的感谢。今天，各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对子女的关心和对学校工作的支持，另外，我想谈一点关于我学习心得体会，希望能与各位家长分享。

　　第一、要有明确的学习目标，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫，当然学习目标要结合实际情况。目标越高越好，因为目标越高，动力就越多，如果把目标定的太低，就会满足于当前的成绩，失去对学习的渴望，如果难以执行，还可以请家长监督。

　　第二、要按时完成家庭作业，初中对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多，作业量增大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业就会越拖越多，课程的学习就会越来越难，学习兴趣就会越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。

　　第三、学习要讲究效率，学生在课堂上一定不能走神，因为课堂上专心听讲比课下埋头苦干要强的多。其次就是家庭作业，写作业时不能一心二用，因为这既会使我们作业的准确率大大降低，又会使我们的效率变低，从而浪费了太多的时间，最终影响我们的睡眠和休息。

　　学习需要刻苦努力，但学习技巧才是关键，接下来，我把我各科的学习技巧分享给各位家长，希望能提高您孩子的成绩。

　　对于语文，学生必须注重课外阅读，因为课外阅读是语文的核心，在试卷中占着很大的比重。我们可以在休息之余，在睡前几分钟，在无聊时翻上几页名人名传来缓解疲劳，同时也增强了阅读能力，日积月累，只要坚持几个月，语文的课外阅读能力就会提升，语文成绩也会因此更上一个台阶。

　　对于英语，大多数初中生认为英语无聊，很枯燥，是因为他们没有了解英语在学习中的很多窍门，没有注意英语带给我们的乐趣。举个例子，在背英语单词时，不能死记硬背，要先观察这个单词，再把这个单词分成你认为读着顺的几部分，或根据单词的读音来分层，这样不仅节省时间，而且记得牢固，不容易忘记。在英语课上，千万不能走神，因为英语不像其他科目，你一旦少听一节，就有可能导致你的成绩落后。英语是靠积累起来的，所以该背的一定要背，并逐渐理解他们的意思，运用到生活中。

　　对于数学，我想说的只有一句话——错题集。初中数学简单，没有多少题型，所以我们一定要擅于把错题记到错题本上。每周温习一次，并使做错的题今后不再错，那数学不就拿下了吗。

　　物理和数学一样，也是一门理科，所以错题集在物理的学习中照样适用。不同的是，物理学中有许多有趣的试验，当学生不理解时，可以在符合实际情况下，学生自己动手做实验，毕竟，动手实践才是真理。

　　最后，希望各位家长们的孩子能在你们的引领下茁壮成长，在八年级学习中取得优异的成绩，在下一次考试在大放异彩。

　　谢谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿15

亲爱的老师们，家长们，亲爱的孩子们，早上好。

　　我是一个父亲，非常感谢老师给我这么好的机会站在这里和大家讨论孩子的成长教育问题。

　　就像刚才老师说的，今天是母亲节。我们感谢我们的母亲和82班所有像我们母亲一样的老师。是你们的努力和心血让我们的孩子出类拔萃。

　　下面，我从三个方面分享一下我教育孩子的经验和感受。

　　第一，父母是最好的老师。父母的言行直接影响孩子。孩子的好习惯和父母有关，孩子的坏习惯也可能受到父母的影响。父母应该以身作则，用自己的实际行动为孩子树立榜样。比如孩子自力更生，我们自己都无法向父母伸出援手；想要孩子勤俭节约，自己不能奢侈；如果我们想让孩子在困难中前进，我们就不能在遇到困难和挫折时抱怨人。我们要孩子孝敬父母，就不能自己虐待老人；也就是说，我们不可能一套教育孩子，一套自己行动，所以绝对不可能取得好的教育效果。让我们的行为给孩子一个正确的引导。

　　第二，要理解孩子，关心孩子，帮助孩子建立自信。

　　我们孩子有些成绩不是特别优秀，偏其他科目。其实不是孩子不够努力，而是他们的感受性有高有低。有的孩子语文成绩好，有的孩子数学成绩好，有的孩子很喜欢音乐，有的孩子很喜欢美术。

　　所以作为家长，要对孩子有一个全面的了解，给孩子一个合理的定位，了解孩子在性格、学习、生理上的优缺点，以及和其他孩子有什么不同。孩子成绩在班里的大致位置，科目中是否有偏科等等。

　　和孩子在一起，要多和孩子交流，在交流中感受孩子的心态，及时发现问题。

　　掌握了这些之后，要帮助孩子分析原因，根据原因调整学习方法或手段。帮助孩子确定合理的学习目标，设定一个可以通过努力实现的目标。比如这个班第30名，下一次月考的目标大概是第25名。只要有进步，就要给予鼓励和表扬，帮助孩子找到学习的信心。让学生从进步中重新发现学习的乐趣，树立学习的兴趣。

　　要看到孩子的进步和亮点，要理解孩子在学习中遇到的困难，就要多表扬多鼓励少批评。

　　第三，科学教育和拒绝家庭暴力

　　孩子犯错或者不听你安排怎么办？

　　要和孩子讲道理，要感性，要懂事，要让孩子明白错误的原因或者你安排事情的原因，要让孩子明白什么是对什么是错。不要随意诉诸暴力。经常被打或者被骂（家暴）的孩子会产生严重的心理扭曲，甚至影响一生。况且这个年龄的孩子正处于青春期，自尊心很强，要多注意教育孩子的方式方法。

　　最后，我想对孩子们说几句话，孩子们，春天结束了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们一定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。

　　最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们取得更好的成绩！

八年级家长会英语老师的发言稿3篇（扩展4）

——八年级家长会家长发言稿10篇

八年级家长会家长发言稿1

尊敬的各位家长：

　　上午好!很高兴因为孩子，我们又走到了一起。孩子进入初二已经半个学期了。虽然我和一部分学生的家长已经有了接触，交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还是未曾谋面过。

　　召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。

　　首先我要谈的是班级学生现状。

　　本班同学在学习氛围上总体是好的。主要呈现这样的特点：

　　1、多数学生学习热情高，有较强的上进心，班级学习气氛较浓;

　　2、课堂听讲认真，多数学生笔记记得认真;

　　3、作业完成情况良好，班级学生基本能及时完成、上交作业;

　　4、能虚心听取老师意见，在老师的督促下，订正作业比较及时。

　　不足之处在于：

　　1、在学习态度和结果上两极分化现象比较严重。以 等为代表的为数不多的几个同学学习态度认真，学习主动积极，学习效率高。班上也有少数同学学习态度消极，上课听讲不认真，作业马虎，少做、不做作业现象时有发生，部分学生基础记忆不过关，学习效率极低。

　　2、班上多数学生有上进心，但学习不刻苦，不主动，惰性较大，疲于应付作业，机械接受知识，甚至在考前也不会复习。

　　3、多数学生学习能力不强，学习方法有待改进，*时作业错误较多。

　　此外，班级学生经过一年时间的磨合，在常规上取得了一定的进步。

　　1、能及时到校，基本杜绝了迟到现象;

　　2、到校后收交作业速度较快，并能在课代表或老师带领下进入读书状态;

　　3、自习课纪律有很大进步，在老师不在场的情况下，基本能做到自觉学习。

　　当然，他们还存在一些不足之处：

　　1、部分学生习惯仍有待改进，课堂还有插嘴现象;

　　2、多数学生仍不会自主管理，特别是自习还不够自觉;

　　3、部分学生不够宽容、善良，对人要求严格，对己要求松散。会放大别人的缺点甚至加以嘲笑，通常不会反省自身的缺点，甚至顶撞个别老师。

　　期中成绩汇报：在本班同学和老师的努力下，我们班也取得了相应的成绩。

　　总分名列前茅者： ，其它各科成绩优秀者请看表扬栏。

　　(一)应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。

　　(二)存在问题

　　这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

　　1、学生习惯有差异

　　班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快(。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。

　　2、重视程度有差异

　　对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果一个孩子在学习上浮夸、 没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。可是开学来我还是在布置回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。

　　3、学习效率有差异。

　　作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了一多半，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在四十分钟以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。另外抄作业，对付作业现象也时有发生。

　　4、学习方法的差异

　　有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色( );而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。故学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台竞技，自然是后者落败的可能性来的大了。

　　6、学科之间不*衡，有偏科现象(数学 英语 语文 物 )。

　　三、孩子进入初二的变化。

　　1、学习方面：

　　知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水*低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。

　　2、心理方面：

　　其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。

　　3、思想意识。

　　再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致，树立家长的威信，在原则问题上一定不能让步，只要你们坚持原则不放松，他们最终还得服从。不一定要跟孩子吵，道理说不通可以写出来，多沟通肯定是有好处的。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。

　　三、我的教育教学思想

　　不管我教的学生是几年级，是什么样层次的学生，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。

　　我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品;一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。

　　我总是在学生面前说到做到，不食言!(有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。)对待孩子犯错说谎我习惯上是：给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程。家长也不妨试试，但是一定注意坚持原则。

　　其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。

　　再者是培养孩子做一个有修养的人。

　　四、需要各位配合的几个方面。

　　1、帮助培养孩子的责任心。

　　有人说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做值日，扫把、帚帕扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的"事情自己做，承担一定的家庭责任。

　　2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。

　　首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。

　　我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。

　　其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

　　3、培养孩子的耐挫力和“肚量”。

　　现在的孩子，大多数是独生子女，他们备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力“气量小”的毛病。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心，心中只有自己而无他人。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。

　　4、帮助、督促孩子订立学习目标和计划。要有切实可行的目标和计划，不要企图一下子从班级后十名跑到前十名，要给孩子看得见、触得着的目标，再根据目标商量制定学习计划，可以是日计划、周计划、月计划。很多家长经常是给孩子一个奖励目标，期末考多少给多少钱或是别的，其实这个很不现实，因为几乎是没有一个人能为一个目标坚持很长时间的。目标、计划制定后并不是放手不管，要不断跟进学习过程，随时鼓励督促孩子的学习，让孩子觉得你是真正愿意帮助他的，而不是只想要他的最终分数。

　　最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任 多一分鼓励，少一分训斥 多一份关心，少一分随意 多一分理解，少一分责备 多一分赏识，少一分自弃

　　想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述。希望在今后的工作中我们能有更多的交流机会，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。

八年级家长会家长发言稿2

尊敬的各位老师、家长们：

　　你们好!

　　我是同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

　　我的孩子，年毕业于小学，当时我们选择了中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张-英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。

　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

　　一、重视孩子的健康

　　这里的健康不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和*、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

　　如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是堵疏结合的原则。堵指禁止他去网吧上网。禁止浏览充涉-、暴力的不健康网站，疏指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。

　　二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

　　我们家每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水*。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣

　　再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通

　　三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结!

八年级家长会家长发言稿3

　　首先感谢您能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。您的到来，是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对您的到来表示衷心的感谢。

　　孩子是家庭的未来和希望，我们肩负这样的责任始终不敢懈怠，将您的孩子当成自己的孩子一样来进行培养。为了让您的孩子顺利完成八年级的学习，为20xx年中考奠定基础特此召开家长会。

　　有的家长可能会认为现在谈中考还早，但我们发现今年招生政策在有了新的、明显的变化。我觉得大家都应该具有敏感性和前瞻性。只有您和我们的老师、学生都了解政策，早作准备才能提前制定应对的措施，转变思想、端正态度，才能让自己将来的决定做得更加从容，正确。

　　我就20xx年暑期招生的新形势给大家分析一下：

　　1,、小学升初中的变化：中学今年小学严格实行划片入学，也就是说就近入学。四中不会再有借读生，不是片内生想花钱来四中是不可能的了。您的孩子很幸运、也可以说您的决策很正确选择了四中。目前看他们成为四中最后一批片外在城里住宿就读的学生。我们年级这样的学生有300左右。所以请您和孩子沟通让他们珍惜在四中学习的机会。渔阳中学招三优生。晟楷择优录取。

　　2、初中升高中的变化：

　　①今年蓟县大约有考生7900人。高中大约招收4800人，正取4358人择校442，录取率约61%，我校最近几年的升学率保持在75--80%现在我们年级600人，应该在年级450名以内的学生有升学的希望。

　　②高中的录取和分数线今年全县有13所高中校进行录取，分数线非常高，与往年比高10分以上。

　　一中545.03 择校542 择校生64

　　上仓527.2 择校 521.7择校生46

　　杨家楼508.5择校504.1择校生33

　　四中507.8择校 505.23择校生39 。

　　择校与正取相差的分数在2—3分，择校生非常的少。按这样计算考入一中的学生在体育拿到30分的情况下5科的*均分103.；考四中还需95分。

　　③一中学生录取的结构一种是高分生，一种是降20分提档的学生比例为招生学生人数的700*40%

　　④前几年有协议生，考入下仓，在下仓保留学籍，可以转入四中上再交借读费就可以。现在是考哪去哪学生不能流动，全天津市统一的政策，您的孩子能去哪上学呢？

　　⑤体育中考满分为30分 一是*时成绩12分；而是测试成绩18分。中途来的蓝印生30分都要去考，高度重视。*时训练家长督促。

　　男生项目：1000米 实心球 跳绳

　　女生项目：800米 仰卧起坐 跳绳

　　这样严峻的形式和现状摆在面前，由原来托关系、花点钱，到现在的刚性原则。您也感觉到了压力，为了让您两年后不着急，更从容，您必须从现在开始关注孩子的学习过程，应该重新审视您对孩子的付出，应该快速的将您听到后的想法与孩子进行全面的沟通，根据孩子的学习状况制定毕业的目标和提升学习状态取得良好的学习成绩，在年级排个好名次。我们必须让学生充分认识到问题的严峻性，让他们感到无路可退，在用原来的思想、学习态度对待学习，初三毕业能够去向何方？？？？从今天起必须端正学习态度、用100%的努力来拼搏，学习成绩争取达到自己最好的水*。

　　为增强年级的实力，我们新调整了九年级的一部分教师来任教。他们的标准会很高，要求会严格，请同学们无条件的服从，并做好也请家长高度配合。尤其调整了三位班主任老师。我相信咱们十个班都会有新的起色，新的变化，形成学习，纪律相互较量不服输的班集体，年级工作更上一层楼，成为让学校领导夸赞，家长满意的团队。

　　八年级在我们的教学管理中被称为危险期、波动期。他们没有刚入校的陌生感，对学校的规章制度也比较了解，大部分同学都会遵守学生守则，在学习上态度端正，行为习惯上严格要求自己，所以能正常发展；但有一小部分学生对老师的要求、学校的规则，就会漠视，总认为犯得是小错老师兴师动众，做出一些擦边的行为。这两大类学生学习成绩就会出现两极分化现象，这直接影响着中考的成败。所以提示家长对孩子的表现要格外的留心，关注，不能放松。在原则问题上更不能妥协，要及时修正孩子的行为帮助他们度过危险期。

　　希望通过我们的共同努力，让您的孩子有更大的进步。

　　最后愿大家教子有方，生活幸福。

八年级家长会家长发言稿4

　　今天，我来参加咱们班级的家长会，不想谈具体某个学生的情况，主要想和家长谈三个方面的想法：希望能引起家长的思考和重视。

　　一、八年级是两极分化的关键时期，希望家长提前要做好预防。

　　大多数学生的学习成绩从整体上看是一个不断下降的过程。小学时，很多学生都有过语文数学得双百的"经历，而且一个班级里还不在少数，但到了初中，就不可能了，个别人数学可以得满分或接近满分，但语文肯定不能得满分，得高分也不容易。等到了高中阶段，分数自然还会再下降。英语也是如此，且不说小学，就是刚入初中时，每个学生之间没有什么大差别，120分的试卷，好一点的学生都能得110分以上，多数人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年级，在普通学校的普通班极，这样的成绩是不可能的，等到九年级时，能保持在100以上的都算是好学生了。所以，英语老师中有一句话：初一（七年）相差不大，初二（八年）两极分化，初三（九年）天上地下。产生这种现象的主要原因不是知识量的增加，而是学生学习态度的变化。

　　作为家长很多人可能都感觉到，孩子上了中学以后就不再像小学时那样，你让做什么他就做什么了，而是有了自己的主意， 完成任务时也会打点折扣。初一时这种现象还不是十分明显，但到了初二时，这种情况就非常明显了。同样是老师要求的任务，有的同学能认真对待，不折不扣地完成，有的同学就会应付了事，甚至根本不完成，同学之间还出现了“学”和“不学”的差别。初二上学期的期中后会逐渐产生分化，到下学期结束时，分化已经基本完成，等到初三时再补救就有些晚了。所以，请各们家长提前做好心理准备并采取预防措施。

　　各位家长千万不要误读我的意思，我不是让家长给孩子进行课外补课，更不是让你找我给孩子补课，你找我，我也不会补。因为我一直不主张通过延长学习时间的方法来提高成绩，重要的是要端正学习态度，规范学习行为，采取合理有效的学习方法。我曾经对以前的家长们说过：不是每个孩子都需要把课程学两遍，也不是每个孩子把课程学习两遍都能学好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能学好，如果不用心，学两遍也没用。所以，希望家长针对自己的孩子，采取可行的办法防止成绩下降，不要等到成绩下降时再着急。预防总比补救效果要好。

　　二、家长千万不要过度依赖老师。

　　我这样说也希望家长不要误会，别认为是老师不想管你的孩子，不负责任。有许多家长都习惯于对老师说：我们也不懂，也辅导不了，孩子就交给你了。可是你想想，我一个老师面对一个班级50名学生，两个班就是100名学生，即使我全力去做，我也没有那么多的精力。而在家里，是你们两个家长共同管理一个孩子，哪个更有效?除了我没有那么多的精力以外，你的孩子更没有精力和时间。你的孩子在学校一节接着一节地上课，我即使发现他有什么地方学的不好，或有他业没完成，我也没办法，我不可能不让他耽误别的课来学我的学科，那样你也不干。我也不能课间不让他上厕所，不参加课间活动来学习。

　　其实，让家长不要过度依赖老师，还有一个更重要的原因，那是因为老师很无能。面对不完成作业的学生我除了告诉他下次要按时完成，我没有任何办法，我没有什么办法来约束他，更没有办法来惩罚他。作为老师我知道，对于许多不完成作业的学生，如果我只是口头求他下次完成，而没有什么惩罚措施，下次他还会不完成，而且还会有别的同学也不完成作业，因为他们觉得老师很好说话，很好欺负。

　　举个例子，前几天我检查背课文，有几个学生上课时不好好听课，检查课文还没背下来。我胆颤心惊地要求他们回去背下来，然后罚写10遍。只所以说胆颤心惊，是因为我怕个别学生因为罚写去跳楼，我怕有家长来找我理论，我也怕学校批评我。第二天，这几名学生不但没有人把课文背下来，而且罚写也没人写。我只好硬着头皮说，你既然不完成任务，那就站着上课，什么时候完成了，什么时候坐下。结果，他们宁可站着上课也不背课文，也不抄课文。其实，罚写10遍课文也就是三四页的内容，但他们宁愿每到英语课上都站着也不完成这个用不了多长时间的作业。站了几天，我只好自己找个台阶让他们坐下了。你看，老师是不是很无能？ 面对这种情况，我真是束手无策。所以，问题就来了，他们觉得老师也奈何不了他们，今后他们基本不会完成老师的作业了，我也不好再检查他们作业了，检查了他不完成那我不是自找难堪吗？最后还得说话不算数。别的学生还有效仿他们的，因为他们看到老师也拿他们没有办法。

　　你看，面对这样的情况，老师真是无计可施，所以，家长千万不要对老师有过高的期望。我个人倒是觉得，老师的主要任务不应该是解决学生学不学的问题，而主要是解决学生学习什么，怎么学的问题。所以，对于想学习的同学我能做到全心全意，而对于不想学习的学生，我真是无能为力。

　　三、家长的重要任务是端正孩子的学习态度，规范他的学习行为习惯。

　　英语是一个比较特殊的学科，经常有家长说辅导不了。的确，我们有些家长的工作与英语没关系，上学时学的英语由于长期不用也忘得差不多了。但是，哪个家长又能保证辅导孩子的所有学科呢？有的人可能能辅导数学，但辅导语文有些费劲，而有的家长可能能辅导英语，但辅导不了数学。如果家长能教孩子的所有学科，也许孩子就不用来上学了。所以，我认为家长的任务不是直接教给孩子学科知识，而是帮助他端正学习态度，规范他的学习行为，让他养成良好的学习习惯。这个，说起来简单，做起来很难。家长应该针对自己的孩子坚持长期去做，个人应该有个人的不同做法。

　　另外，我们的许多孩子英语朗读能力很差，没有语感，更不用说开口说英语了。所以，我希望家长能督促孩子每天抽出一定的时间来大声朗读英语。这一点任何一个家长都能做，不需要专业知识。还有，你可以定期查看一下他的练习册和作业本，你可能不知道他做的对不对，但通过看他书写的认真程度，你可以看出他的学习态度。凡是学习好的同学，都是态度端正的，都有好的习惯，他们的书写是认真的，书法可能不美观，但一定是干净工整的。而那些书写不认真，字迹潦草，龙飞凤舞的同学往往缺乏正确的学习态度。我们可能都知道“态度决定一切，细节决定成败”这句话。我们可能也听说过“种下行为，收获习惯，种下习惯，收获性格，种下性格，收获命运”这句话。可见，态度和行为习惯对于一个人成长有多重要。当然，如果你想再负责一些，你也可以不定期做个抽查，对照答案看一下他练习册的完成情况，看他是不是出工不出力，习题是不是只管写不管对错，是不是老师讲过的练习册根本就没有改正。因为，我*时发现这样的学生不少，练习册上该写的是写了，但那只是表面现象，写的都是错的，或者与本题根本没有关系，只是让老师看到他写了，老师讲过也没有改正。

　　以上就是我今天想和家长说的内容，如果什么不恰当的地方，或者是家长有什么想和我单独了解的，或者是对我有什么要求，可以会后单独交流。

八年级家长会家长发言稿5

尊敬的各位老师，家长朋友们：

　　大家上午好!

　　首先非常感谢老师给了我这么好的机会，让我荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。在这里，我作为李昊的家长，首先要对我孩子所有任课教师，尤其是我们孩子的班主任—— 朱老师，表示衷心的感谢，是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前，在与同学交往中和睦相处，让他健康快乐的成长。今天，我有机会与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长朋友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法，与大家交流和学习。

　　家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教育而言，我的经验不一定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧：

　　一、多一些交流，少一些说教。

　　从他会说话起，我就一直保持着与她聊天的习惯，我从不把他当成孩子看，有事情都要与他商量，许多事情都让他自己选择拿主意，不以自己是大人就让孩子无条件的服从，更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样，所以孩子一直把我当成朋友，有什么想法和心里话都对我倾诉，在每天的交谈中，我即能及时的掌握孩子的心理状态，思想波动，又可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展，一举两得，孩子开心，大人也放心。

　　二、多一些学习气氛，少一些不良习惯。

　　我经常对她说：“作为学生，学习就是学生的本份，在任何时候，要成为一个优秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上学期间，学习就是你的第一任务，一切事情都是为这个任务服务的，你要努力作好它。”她的生活很有规律，早晨六点起床洗漱吃饭，七点上学，下午放学后十五分钟自由活动，六点半到七点吃晚饭，然后完成作业，睡前看半个小时看点课外书，每天大约10点半左右上床睡觉。

　　三、多一些坚持乐观，少一些灰心沮丧。

　　他的脾气比较急，在孩子10岁时开始让他学习萨克斯、画画，培养他的耐心，有许多次她对我说曲子太难了，不想学了，我就鼓励她，给她看以前弹过的曲子和获奖证书，让她乐观的看待面临的困难，告诉她只要坚持，成功并不遥远，你是最棒的，任何问题都不是问题。所以，现在当孩子遇到困难时，自己就会给自己打气说“没问题，小菜一碟，我能行!”

　　以上是我的几点小小的教育心得，其实我今天所讲的主要是抛砖引玉，最主要目的还是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验，使我在今后培养孩子的过程中有更好更有效的方法。

　　谢谢各位!

八年级家长会家长发言稿6

　　我校根据初二年级学生的特点，这次期中考试结束后，八年级全体学生在4月16、17、18日三天将赴崇明前进远足教育培训中心，进行为期三天的奏响青春序曲的八年级综合社会实践活动。我想利用今天家长会的时间，向在座的家长做一个简单的动员，每一届搞，都受到家长和学生的欢迎。

　　我校开展综合社会实践活动的重要意义，在于全面培养和提高学生的综合素质；在于落实市教委课程改革的需要；（根据市教委关于初中生每年社会实践不少于20天的要求，）在于学生不断实现自我发展和完善的需要。因此社会实践是一种进行综合素质培养训练的重要途径之一，通过走出校门，亲身体验，接触社会，亲近自然，可以看到许多学校里看不到的东西；可以学到许多书本上学不到的知识；从实践活动中培养学生独立思考能力、人际交往能力、分析问题解决问题的能力、团队协作的能力和自我管理的能力。

　　首先，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，中队辅导员给同学们上了三堂青春期德育主讲课，从理想、信念、感恩三个方面来正确引导同学们，形成正确的世界观、人生观、价值观。在三天的好的中我们安排了许多丰富的内容：

　　（1）让学生自建一个家，每个寝室有室长，要把自己的家布置好，教官会教学生叠被，进行叠被比赛，被子叠的有刃有角。

　　（2）有教官对学生进行严格的军事训练，从集合队伍到队列训练，同学们精神饱满，队伍整齐，训练过和没有训练过时大不一样的。

　　（3）同学们要举行卡拉ok比赛；做集体游戏，多米诺骨牌比赛；班级与班级之间的韵律操比赛，这些活动都体现了集体主义精神。

　　（4）自己动手做一顿晚餐。自己去买菜，自己洗菜、切菜，自己生炉子，自己烧出一桌丰盛的晚餐，我们再对每一桌菜进行评比。

　　（5）在综合社会实践活动中，重点开展了学生和家长“互写一封信“的活动。

　　14岁生日晚会上的“读家长信、写一封回信”的环节，最能打动、触动学生的心灵。（插信的内容。）

　　今天家长会，向家长阐明“互写一封信”的重要性，使家长对“互写一封信”的内涵和意义有足够的重视。

　　在14岁生日晚会现场，在特殊的时刻、特定的空间，家长的信打开了两代人之间内心深处最柔软的部分，他们会在惊讶中、感叹中领悟父母的嘱托，理解了父母养育自己的艰辛，使感恩教育在瞬间得以升华。同时，给父母写一封回信，使得孩子们深刻理解责任的含义，意识到自己肩负着父母亲人的殷殷期望，以及祖*亲给予自己的历史责任。“互写一封信”的活动紧紧抓住父母与孩子之间的骨肉深情，用真情打动人。“在初二年级孩子们步入十四岁，生理、心理发育高峰时开展这样的活动，应该说正是时候。孩子们成长的需要，父母和教师寻找适合的教育方法的需要，都交汇于此时，正可谓‘好雨知时节，当春乃发生’”。“互写一封信”的活动已经成为我校青春期教育的一种传统教育。

　　务必请家长在4月14日把您写的信和给孩子的礼物交给班主任老师。

　　因为时间关系，我只能作一个很简短的动员。

八年级家长会家长发言稿7

　　尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!

　　我是刘于，首先感谢所有老师对我孜孜不倦的教诲，这次考试，我终于进入了前三，与第一名韩智宸相差3.3分，与第二名张雨晨相差0.3分。我总结了一下这段时间的学习心得，希望能给同学们带来帮助，大家共同进步。

　　在这次考试中，英语、数学、物理是我的强项，我就先说说这三科的学习情况：

　　首先是英语，期中考试，我的英语听力和阅读理解得分比较低，妈妈给我买了《快捷英语听力及阅读理解》，每天做完功课，我坚持听一篇听力，做一篇阅读理解，有时候，作业完成的比较晚，我会在周末补上，这次我的阅读理解和听力都是满分。

　　日常学习过程中，按照老师的要求，听五读十认真完成，杨老师总是说，背诵是学习英语的不二法宝，对于老师要求背诵的课文，一定要背的滚瓜烂熟，做到脱口而出。

　　数学，上课专心听讲，作业认真完成，认真改错，现在功课比较多，*时做作业，遇到难题，一道题如果我考虑30分钟，解不出来，就要请爸爸帮忙，我爸爸数学成绩比较好，到目前我的数学题基本上都能解出来，但是在周末时间，花1个小时，也要自己解，从而开拓了我的解题思路。

　　物理，陈老师说过，学物理一定要学会改错，不改错的同学物理是学不好的，期末考试前，我把物理配套练习册的错题全部过了一遍，发现，有些错过的题目还是会错，于是我在这些错题上花了些时间，全部搞懂为止。

　　另外，从小学开始，爸爸妈妈对我的要求就是，只要学习态度好，不要对分数有压力，但是，任何时候，都不要说因为粗心没考好，粗心就是能力差，学的不扎实的表现，妈妈常说的一句话，就是"如果考题是一加一等于几，你会错吗?"这个观点，随着慢慢长大，我越来越认同，在*时作业考试中，争取做到"我会我必对".

　　在这次期末考试中，我的化学、生物、地理成绩都不是很理想，我认真反思了这几科的问题所在，针对这几科制定出学习目标，希望能在下学期中取得好成绩。这次期末考试我们班的成绩，总分差距不大，说明同学们水*都是相当的，所以，我认为，班里的同学，只要努力，时机适宜，都有站在这里的机会。以上就是我这学期的心得感受。

　　最后，祝老师家长们：工作顺利、身体健康!

　　祝我的同学们：开心快乐、学业有成!

　　谢谢大家!

八年级家长会家长发言稿8

尊敬的各位家长：

　　首先，感谢你能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们学校工作的最大支持！请允许我代表20xx级60余名任课教师和近800名学生，对你们的到来表示衷心的感谢！

　　尊敬的各位家长，转眼之间，你的孩子就进入中学就整整一年半了，在初中二年级这个最重要的转折阶段，有这样几个特点：从知识上而言，课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，学习内容由知识性转化为方法性和思想性学习。初二增加了物理学科，数学和英语的难度也在逐渐增加，因此，部分学生出现了掉队现象，个别学科开始亮“红灯” ，容易出现两极分化现象。从年龄特征来说，学生自主、独立、反叛意识增强，开始有了自己的主见和见解，不再对家长、教师“言听计从”。“男生留长发”、“女生化妆”、“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”、“沉迷于网络”等不良现象开始出现，甚至有个别学生还可能出现与校外不良少年交往的现象。就学习成绩而言，初二的学生最容易自我放松，这个时候的学生没有了刚进入中学的新鲜感，也没有初三的升学压力，部分自我约束能力较差的学生自己放松，出现学习成绩急剧下降的现象。

　　当你的孩子独立面对这些新问题时，他们往往会遇到很多的困难和挫折。 如何引导孩子顺利地度过这个重要的转折期，过一个充实的、有意义的初二年级，我感到有许多值得我们注意的问题。

　　第一：尽最大努力成为孩子的知心朋友。

　　首先，家长要善于和孩子进行交流与沟通。过去，家长习惯在孩子面前保持严肃，但现在的孩子的*等、自主意识特别强，一个合格的家长既要关心爱护孩子的成长，还需要成为孩子诚信亲近的朋友。我们和孩子相差20几岁或者更多，思维方式、价值取向乃至生活习惯等各方面都有很大的不同，我们居高临下的指责和批评必定会带来孩子的反感。这就需要我们学会换位思考，学会站在孩子的角度来思考和处理与孩子间的各种矛盾和问题。一个开明的具有亲和力的父母，完全可以既当家长，又当朋友，和孩子成为“忘年交”。对于脾气特别怪的孩子，也许，我们对他的尊重才是改变其不良习惯的前提。这就要求我们要学会和孩子交流，要用赏识的心态与孩子沟通。有了沟通就会理解，有了理解就会尊重，有了尊重就会洽关系自然越来越“铁”！有了这样的“知心朋友”关系，观念就容易交融，实施教育孩子就乐于接受。

　　其次，家长要成为学生的感情寄托。有的家长忙于工作，或只重视学生的学习，父母不能成为学生的感情归宿，学生心里的话无法给父母讲，就有可能变得更加孤僻和内向。进入青春期后，由于生理和心理发育的急剧变化，初二学生容易产生与异*往的想法，有些男女生交往过密，从心理学角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的，男女生之间的正常交往对他们的性格发展和智力发育都有益处。父母要经常与学生聊天，增进彼此的感情，告诉孩子在初中阶段自己唯一的任务就是搞好学习和健康的成长。教育好我们的孩子，男孩子要有责任心、刚强勇敢、不畏艰难，女生则应端庄文静，细腻温柔，气质高雅。

　　另外，家长要敢于在人前背后多说自己孩子的长处。有些家长，只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使学生认识到错误，还会使学生为逃避打骂而学会撒谎；个性强的学生还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给学生的身心健康带来极坏的影响。当然，为孩子指出错误或严厉批评是非常必要的，但批评孩子要做到“三不”：不当着外人批评孩子，不在吃饭时批评孩子，不在心情不好时批评孩子。

　　第二：帮助你的孩子正确地认识自己。

　　一般说来，进入初二以后，逐渐有部分学生开始考虑学习对自己将来的影响，凡能作到这点的学生，学习的积极性、自觉性、刻苦性非常突出且容易把握自己。但是，更多的学生在这个阶段容易自我放松，学习目的不明确是导致学习成绩下降的主要原因。作为家长，要正确分析孩子成绩下降的原因。

　　第一类是*时学习不错，考试发挥失常。几乎每次考试都会有临场发挥失误的孩子，他们一遇考试就紧张，这样的孩子要在学习方法和心理素质等各方面来进行辅导；第二类是聪明但不用心学习。这类孩子学习成绩上不去不是智力因素造成的，他们中的大多数是比较聪明的，但没有养成良好的习惯。家长应该从学习习惯，生活习惯，思维习惯上加以正确的引导，帮助孩子共同制定一个改进的措施；第三类是刻苦学习但成绩仍然不好。很多孩子学习时，也能起早贪黑，非常刻苦认真，对这样的孩子要从学习方法上找原因，让孩子掌握良好的学习方法。突破自己的思维禁锢；还有一类就是成绩从来就没有好过的孩子。这些孩子在小学时基础就没有打牢，不会做笔记，不知道怎么复习，这些孩子在学习上有很多不良的习惯，短时间是难以有所提高的。对这样的孩子要从纪律、思想、理想、信念、生活等多方面来进行教育，他需要家长、老师长时期内坚持不懈地共同努力才会有所进步。

　　有很多家长喜欢给自己的孩子定一个“参照人”（样板），经常对孩子夸奖他如何优秀，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。每个孩子的学习基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家的孩子长处相比，越比越让孩子“无处藏身”，越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。

　　一个合格的家长应该不断尝试用“竖比”的方法去帮助孩子不断地进步。也就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考试20分，这次40分，回家主动听英语录音带等。让学生看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”。

　　第三：帮助你的孩子找到适合他的学习方法。

　　我们年级有一个非常优秀的学生叫范力文，在期末考试中取得了791分的好成绩，我和他在接受宜宾日报记者的采访时，他谈到自己的学习方法就是：坚持每节课、每天把自己所学的知识彻底搞懂，把学习的目标分阶段来完成。当然，学习方法因人而异，但从认知规律和人的遗忘规律来看：

　　（1）只有预习，才会有优越感，才会胸有成竹地听课。上课之前，对语文、数学及自己的溥弱科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会发现老师讲的内容并不难。预习注意两点：通读课本，遇到不明白的地方作记号。研究课后习题。养成预习习惯，从学习中尝到成功的乐趣。

　　（2）学会总结与提炼，趁没忘记时反复练习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点：每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来（主要内容并不多，老师一般会强调的）。做几道与当天学习内容有关的数学习题（自备一本“题库”）。周末抽出2小时，对一周内学习的内容进行第二次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺利解答。考试之前，进行最后一次复习。

　　（3）掌握每门学科特有的学习方法。如记忆为主的学科：英语、历史、地理、生物，理解为主的学科：数学、物理，介于两者之间的学科：语文，方法各不相同。

　　（4）家长如何进行家庭辅导与检查。对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格阶段以下的学生，为弥补这些学生的差距，我们可以把要求适当降低，让这部分学生先掌握课本的基础知识，再考虑提高。对于这部分学生，我们要实行“当日事当日毕”、“日日清”制度，因此请您每晚腾出一点时间检查学生对数学的基本概念和例题是否掌握，请您把例题抄出来，看是否会做，会做即算达标。英语检查是否能流利地读出课文和单词，家长写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词即可。对于*均分及格以下的学生，先做到这些基本要求，让他们掌握了基础知识，提高了他们学习的兴趣和积极性，以后就可以逐渐提高。

　　第四：父母亲要以身作则，树立良好的榜样。

　　初中学生除前10名左右的优秀生外，大部分学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。做父母的不要有空就手持遥控器，两眼直盯电视，或者噼噼啪啪打扑克，唏哩哗啦搓麻将。要尽量拿出时间多陪陪孩子，父母也能在这种家庭教育中尽享天伦之乐。相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对学生学习不管不问，有可能毁掉学生一生。

　　各位家长，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力！我们有理由相信，你的孩子，我们的学生在不久的将来，一定会成为一个健康的人，一个学有所成的人,一个于国于家都有用的人。

八年级家长会家长发言稿9

尊敬的各位家长：

　　大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是在八点以前来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。今天迟到的家长朋友，你们是值得原谅的，能在百忙之中抽出最宝贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。我再代表八( 1 )班所有的孩子对你们表示最真挚的感谢。

　　首先对家长提几点要求：

　　( 1 )所有人必须关闭手机;

　　( 2 )会议期间不准随意出入;

　　( 3 )尊敬老师，没有特殊事情，不要中途离场。

　　今天的会议内容有四个：

　　1 、学校、级部、班级教师介绍;( 20分钟)

　　2 、回顾过去半年的工作;( 20分钟)

　　3 、期末考试情况分析;( 20分钟)

　　4 、给家长的几点建议。( 30分钟)

　　(一)学校、级部、班级、教师介绍

　　任何事业的成功都不能弥补教育的失败，你能送孩子到校来上学，可见你非常盼望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不行的，即使你对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题!所以很多家长在为孩子找学校找老师，绞尽脑汁，东奔西跑。

　　对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你所有的成功都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财富，也无法换回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在赚钱的前面，应先教育好自己的孩子成才。可是现实中的家长能正确引导孩子，让孩子茁壮成长的太少了，所以你们把更多的希望寄托给了学校。更准确的说把自己孩子的成长寄托给了老师。

　　现在我要介绍一下我们学校、学校的领导和学校的教师队伍，请各位认真听看能不能满足你们的愿望。

　　1 、学校：在综合实力上可以称得上是胶南市一流的学校，学校被市局表彰为首批胶南市教学示范学校，学校能进步那么大，发展那么快离不开各位家长朋友的支持和关心。所以我们更要把教育孩子这件大事办好，我们也绝对有信心把这件事办好。请各位家长朋友放心!

　　2 、学校领导：学校的领导是以崔校长为核心，非常团结务实和开拓创新的领导班子。他们有着以培养杰出人才的思想，有着先进的办学理念，有着让每一个孩子成功的坚定信念。他们知道为每一位老师和每一个学生着想。正是因为有那么杰出的领导才让学校稳步前进，才让我们学校连续多年考上胶南市高中的学生的上线率和录取率均高于全市同类学校。而且他们正在想更好的办法，让在学校每一个学生都非常的出类拔萃。我们深信学校的领导班子会让我们学校越走越远，越走越辉煌。年内校长被青岛市教育局确定为“青岛市中小学名校长培养工程人选”。

　　3 、我们的教师队伍：在学校前进的道路上，离不开雄厚的师资力量。教师的教学水*直接决定了教学质量。我们的教师全部是经过学校领导层层把关选*的。不说个个身怀绝技，但是我们这的教师可以称得上是研究性的老师，我们会为每一个孩子的成绩而努力，尽自己最大的努力让每一个学生成才、成功。

　　不知道介绍完这些你有何感想，或许你认为我是在自己给自己戴高帽，我是老王卖瓜自卖自夸。可是我要告诉大家，一个事实，就是夏枫同学张小艺同学期中期末考试成绩都是我校级部第一和第二名。第二我再公布一组数，我们班期末教学成绩级部第二名。我们能取得这样的成绩和老师的努力分不开，更重要的一条是我们有如铁如刚的纪律，让学生得到了充分的学习。纪律是学生学习的保障，学习时间是学生取得成绩的关键。

　　(二)回顾过去半年的工作

　　一学期以来，我觉得班级学生整体表现很不错，在学校举行的大合唱比赛中获得一等奖，秋季运动会中荣获第二名和精神文明奖的好成绩。本次期末考试也取得了全年级第二名的好成绩，有夏枫张小艺王宁徐舒婷夏琪安鹏徐焱刘欣周晓魏凤萍封媛媛等11名同学进入级部百强，有丁子蕴刘欣董洁丁强安鹏丁子涵魏凤萍李自聪王泽斌董亚萍赵梅王宁徐焱侯琪王晓蕾董倩丁振朋闫金梅王玉龙王凯李自翔程茂杰王崧等23位同学成为年级进步标兵。尤其丁子蕴刘欣董洁丁强同学进步特别大。另外对张晨同学和徐晓晨同学提出表扬，对于管理班级，我的理念是用爱心为每一个孩子的成长插上翅膀，我们班的班风是相亲相爱、和谐进取，在班里我说的比较多的一句话是55个孩子一个家，当然关爱中也有严厉。在这半年里我们患难与共，共同经历了风风雨雨，有汗水有泪水，失败了再爬起来，团结就是力量。

　　我主要从良好的习惯养成入手，卫生、纪律、学习都主要有班干部负责，我负责监督，主要抓学习，定时和学习委员、课代表、任课老师联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时找学生谈话沟通，了解学生学习上的问题并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率，尤其是由于我们班住校人数全校最少，导致早自习人数最少，冷冷清清，难以形成良好的学习气氛，给各科老师的辅导造成了很大的困难，这也是我们班月考成绩较差的原因。经过主任和我多方面做工作，在各位家长的大力支持下，克服重重困难，我们班经过努力在这次期末考试中各科取得了令人满意的成绩，有较大的进步，而且都有了不同程度的进步，现在又开始了新的征程。

　　开学一个周以来，孩子们的集体荣誉感都很强，尤其通过大合唱和秋季运动会还有我们班的接力比赛可以看出我们班的凝聚力是特别强的，我们班的功臣，在运动场上他们流下了多少汗水和泪水，他们是我们班的骄傲，因为他们不但是运动场上的英雄，而且是学习的楷模。说明他们内心深处有一颗积极上进的心，这一点是难能可贵的，我们需要好好挖掘，并细心去呵护。

　　班级工作目标

　　1.全面提升班级工作管理水*，实现学生的自我管理，级部班级秩序第一。

　　2 .构建优良的班级教育生态环境，全面提升班级学生的综合素质，成绩进级部第一。

　　(三)期末考试情况分析

　　期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。(看成绩表分析)，这次考试我班共有23人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点:

　　1 、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　2 、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。

　　3 、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

　　4 、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

　　5 、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，忘记带作业等。

　　6 、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家。

　　(四)给家长的几点建议

　　八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期末考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

　　一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

　　家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会*等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。*时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗?喜不喜欢他，你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;采用适当的方式，我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。

　　二、要全面而准确地估计自己的孩子。

　　这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　三、要正确看待孩子的分数。

　　时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心*气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　　四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

　　由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他:瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同:这么难的题目，也得了60多分，不错呀!

　　五、要教育学生遵守纪律。

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公*的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水*，相信老师做的一切都是为了孩子。

　　六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。

　　在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

　　七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水*有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

　　八、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，文曲星，课外读物(武打，言情小说)问题的处理，零钱问题多了要关注。

　　九、教孩子做人处事的原则方法和技巧。

　　十、关注孩子的安全。

　　安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。尤其现在董家口正在发展。

　　十一、飞信的交流问题。

　　十二、地生会考各40分，共80分。

　　十三、住宿和晚自习问题。上网，请假的学生家长及时回电话。

　　十四、本学期学习时间短，任务重。

　　十五、双休日的管理很重要，影响在校学习。不是一日之功，关键在养成。

　　十六、家长支招和交流。

　　各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧!

　　虽然我们班的很多学生的成绩都进步啦，但是我还是不满足，因为他们进步的太慢，我一定要想办法，让所有学生都尽快的进步，争取在初二结束时给每个家庭都送去最好的成绩单。谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友：紫气东来、财源滚滚、生意兴隆、步步高升!

　　我的发言就到这儿，谢谢大家!

八年级家长会家长发言稿10

尊敬的各位领导老师们，各位家长代表们：

　　感谢大家在百忙之中，参加学校的家委会。在这里我代表惠州市光正实验学校初中学部全体工作人员对大家的到来与对我们工作的支持表示真诚的感谢。

　　“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”**曾发表过这样重要讲话，他指出，时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的*梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。

　　八年级在初中阶段起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生学习成绩两极分化的非常时期。如何帮助孩子更好地度过青春期是我们和在座各位家长的首要任务。本学期，我们以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，把强化班集体建设作为重点工作，进一步加强教育教学常规管理，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，坚持以提高学生整体素质为目标，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，为九年级的中考冲刺打下坚实的基础。下面我对八年级的几项重点工作汇报如下：

　　一、注重养成良好行为习惯，抓好学生品格培养

　　叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯”。是否具有良好的学习和生活习惯是孩子品格是否高尚的外在表现。本学年我们注重了对学生良好学习和生活习惯的培养。

　　1、提高认识，强化校纪班规，规范养成教育。

　　上下楼梯靠右行；

　　不在楼道内大声说话；

　　不在校园内奔跑、追逐；

　　坚持每日少年*说；

　　践行“光盘行动”；

　　安静进餐；

　　坚持排队，有秩序不拥挤；

　　按时就寝，不拖拉；

　　不吃垃圾食品；

　　按要求做好课前准备；

　　上课积极参加讨论；

　　作业要及时完成、不欠帐；

　　多看课外书籍、拓宽知识面等这些事情看似小事，但这就是行为习惯培养的大事。开学初我们注意让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们清楚地知道什么对，什么不对，以形成基本的规范意识。

　　2、强化训练，反复抓、抓反复，勤督促，形成习惯。

　　“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。行为习惯的培养不能只停留在内容上、宣传上，更重要的是要落实到行动上。百说不如一练。有些行为习惯必须在强制性的训练下才能得以养成，也就是说良好行为习惯的养成离不开训练。我们为了让学生真正养成良好的行为习惯，对学生反复进行行为的训练，从小事抓起。如：跑步队形的训练、站姿坐姿的训练、整理书桌的训练、读写姿势的训练、排队等训练。俗话说：“养成一种坏习惯只要一天，而形成一种好的习惯需要一生”。在养成教育工作中，可以说，学校是养成教育的主阵地，家庭教育是养成教育的第一课堂，社会是养成教育的第二课堂，更是养成教育成果的展演舞台。这一点我是深有体会的。每次放假返校的第一天，我们班主任是最为苦恼的。孩子们在刚开始返校的几天状态远远不及在校期间，他们有的在家无人监管整天上网玩游戏，返校就打瞌睡；

　　有的在家猛吃垃圾食品，返校就生病；

　　有的返校后光盘行动、内务整理质量急速下滑。我希望在家里，我们家长可以让孩子承担一定的家务劳动、不让孩子沉溺于游戏和网络、让孩子学会自理、不乱花钱、不吃垃圾食品等，在学校里老师严格要求和规范学生，回家后家长也一定要严格要求自己的孩子，在不断督促和强化中，防止他们坏习惯的滋长。这样，家长和学校在对学生的行为习惯养成教育方面就达成了共识、达到共同教育孩子的目的，进而收到事半功倍的效果。

　　二、落实“第二课堂”，提升学生综合素养

　　1、举办学科活动，以活动提兴趣促成效

　　在活动中参与，在参与中获得，学科活动的开展对学生学习起到了积极的促进作用。学期初，各备课组通过集体商议拟定了本学期各学科活动简案，八年级语文组举行的书写比赛、读书交流会、朗诵大赛、古诗词背诵默写比赛等活动提升了学生语文素养，让学生能写一手好字，能读一篇美文，能创一篇佳作，博览群书，能说会道，有丰富的语文知识积淀；

　　英语组举办了诗歌朗诵、单词短语听写、默写等活动，以基础知识的竞赛活动促进学生落实情况，特别是抓好学困生的基础知识检查落实情况；

　　数学、物理学科竞赛的举行极大地促进了学生的学习兴趣。

　　2、多样化二课堂开展，学生玩得有收获

　　除举行学科活动外，我们社团活动的开展也是一大特色。本学期，八年级依据学生兴趣共开设三十多个社团，在这里，孩子们可以在象棋课堂上，与同学们搏斗一番，来一场酣畅淋漓的谋略攻坚战；

　　他们可以在魅力足球社团，奋力狂奔，收获明星的感觉；

　　他们可以在心理课堂上观测人们内心的变化多端，在生活中作为他人的人生导师；

　　他们可以在民乐教室里，学习他们自己喜欢的音乐；

　　在雀之灵舞蹈社团，他们可以展露出优美动人的舞姿；

　　如果喜欢手工制作，美工社团就是施展才华的舞台；

　　如果热衷于*汉字，可以加入书法课堂，展出刚劲柔美的字体。在“第二课堂”里，孩子们玩并乐着，在玩乐中也收获着他们的成长。

　　3、拓宽孩子视野，我们在努力尝试

　　俗话说“读万卷书，不如行万里路”。现在我们的孩子最缺少的是一种体验式学习。20xx年，教育部将研学旅行纳入学校教育教学计划，更充分肯定了研学教育的重要性与必要性。研学旅行是现在孩子们的一个重要课程，这也是将课堂上、书本上所学的静态课程转化为动态课程的有效途径。去年寒假，我校有30多位同学前往日本研学，一路上孩子们深入日本文化，体验日本科技的发展，开学返校后，学生还对于这次研学感受进行分享。每次给学生和家长讲这样的事情时，都有一种做广告的嫌疑，但在今天这个场合，我要强调，研学旅行是在路上的学习，也是在做教育整个课程体系是非常完备的。从20xx年起，很多地区实行新高考，也就是说我们这一届的孩子读高中的时候已经是新高考了。新高考对学生的综合素养和课外拓展活动提出了更高的要求，家长们可以提前了解一下。

　　三、安全教育常抓不懈，保障学生身心健康发展

　　本学期在年级的统一规划下，班级主题班会系列起到了积极的引导与教育作用，每月一系列，每周一主题，科任教师进入班级与学生一起参与主题班会活动，师生之间又有了一次“亲密接触”的机会。防溺水知识学习、网络安全教育、心理健康知识普及、青春期男女生如何正确交往等主题班会的开展，让学生身心得到健康发展。在*时的学习生活中，班主任和科任老师对学生的辅导与交流随处可见。进入八年级，孩子们的生理、心理都会表现出相应的青春期特征，如果不加以正确引导，孩子的心理就容易发生变化，学习成绩也会受到很大的影响。时间久了，问题多了，还可能引发心理疾病。我们的孩子每周五天在学校，与父母沟通交流的时间有限，但我还是希望家长们多花时间陪陪孩子，陪伴就是最好的教育。从教十余年来，碰到过很多对自己的孩子束手无策的家长，其实不是孩子变化太快，是我们陪得太少，一旦错过了教育的最佳时机，后面就无济于事了。

　　**曾经提出：“人生的扣子从一开始就要扣好。”教师的使命是扣好学生的第一颗扣子，我们责任重大。教师要立德树人，不仅要教知识，还要用自己的人生阅历和经验，结合学生的特点为其“量身定制”适合他的成长道路。今天，我们邀请家长代表参加本次家长会，是为了让家长代表对我们前期工作进行督导。

　　“什么是教育？就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在今后的工作中，我们要像*说的那样，不断加强教师的师德与师能，用自身的美好浸润学生的心灵，用丰富的学识启迪学生的心智，用适宜的教育方式提升学生的综合素养，为学生的健康成长奠基。“*说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”我想说的是，一个学校遇到一批理解学校工作、支持学校工作的家长是学校的幸运，也是孩子本身最大的幸运。最后，我再次感谢大家对学校工作的理解与支持，谢谢！

八年级家长会英语老师的发言稿3篇（扩展5）

——八年级学生家长会的发言稿3篇

八年级学生家长会的发言稿1

尊敬的学校领导、各位老师和家长：

　　大家下午好!

　　我是八(2)班的学生张晨旭。我荣幸能代表八年级400多名学生讲话，我非常激动，也非常自豪。两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。

　　同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了宫集中心学校，选择把我们送到宫集中心学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负责任的老师。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?在过去的一个月里，在各科老师的耐心教导下，我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。

　　尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。

　　我在这里给各位家长提几点建议：

　　1、要经常过问我们在校的情况。

　　2、要教育我们要有端正的学习态度。

　　3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

　　4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。

　　5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。

　　我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有各位家长的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。

　　在这里我向各位家长承诺：我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。

　　再次感谢各位家长能在百忙之中抽出空来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们的事，谢谢!

　　敬祝学校领导、各位老师和家长工作顺利，同学们的成绩更上一层楼!我的讲话完毕，谢谢大家!

八年级学生家长会的发言稿2

尊敬的各位家长、敬爱的老师们：

　　大家好!

　　我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我们年级的全体同学向前来参加家长会的家长们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　随着时光的飞逝，眨眼间初二年级半个学期过去了，在此，我能代表同学们向家长们汇报我们的学习情况，汇报我自己的学习经验及方法感到非常荣幸。

　　请允许我代表初二年级全体学生向敬爱的家长道一声你们辛苦了。(鞠躬)

　　我们将永远不会忘记父母的养育之恩和老师的教育之情;是父母给了我们生命，是老师给了我们知识。十几年来，我深刻体会到：我们的成长是学校、家庭、社会共同关爱和我们自身努力的结果。作为一名中学生我们现在的主要任务就是学习，我们必须用优异的成绩来报答父母、老师的关爱，下面我把自己的一点学习体会向家长们作一汇报。

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

　　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无比欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的`拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向45分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两个小时还强。因此，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　　第五，激发学习斗志。斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。有这么一个事例：一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢?”，处于亚学习状态的中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把自己带进良好的学习情景中，学校下午课前的大合唱正是给我们斗志和力量的最

　　各位叔叔、阿姨，后年就要奋战中考了。我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的快乐学习，健康成长。在这里，我代表全年级的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

　　1、经常过问我们在校的学习情况，以促我们端正学习态度，不断改进学习方法。

　　2、抽空关注我们的家庭作业，督促有效完成。

　　3、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

　　4、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

　　5，遇事需冷静，不要因为我们的一点错误，就实施家庭暴力行为，这样不仅在我们的心灵上造成了很大的伤害，也让我们在精神上有很大的压力。

　　6.不要总拿自己的孩子与别的孩子相比，这样的话不但会给我们很大的挫败感，也会让我们失去信心。

　　作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。

　　作为一个班长，我庆幸自己能够*和地去对待每一个同学，我能谅解每一个人，因为我认为“人无完人，孰能无过”。因此，我和同学们相处十分融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心*气和的谈话，而不是严厉的训斥。

　　作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一个家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心我的人。

　　我很感激学校的领导和所有的老师，是他们让我们懂得了人生的真谛，我也要感激我的爸爸妈妈，是他们教会了我怎样做人，在此，让我代表我们初二年级全体同学再次对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!!!(敬礼)

　　爸爸妈妈们，请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望!

　　谢谢大家!好方法。

八年级学生家长会的发言稿3

各位家长：

　　你们好！

　　谢谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，我叫张亚楠我在我们班担任团支书和学习委员。我代表八（6）班全体同学欢迎来参会的全体家长们。期中考试刚刚过去，这次考试，我取得了第一名好成绩。成绩的取得是和各位老师辛勤的教导，爸爸妈妈的关心分不开的，当然这里也少不了同学的帮助，个人的努力。下面我就从两方面谈谈自己的认识：

　　第一方面从自己对团员的认识说起。

　　我们加入共青团，成为一名团员，意味着一个新的挑战，这不仅仅是一个称号，一枚团徽，更是一份庄重的责任。 从我加入少先队时起，老师就告诉我：红旗是由革命烈士的鲜血染红的。而如今，我又有了新的体会。那些红旗是一颗颗*的心。共青团的队伍在不断的扩大、扩大，新鲜的血液每一年都在进行更换。正是这样的更换着，每年都有无数的*在实现着自己的誓言。他们炽热的，燃烧着的心，就这样映红了一面面的团旗，并让团旗永远那么鲜艳的红着，燃烧着，高举在前进的道路上。

　　进共青团是一个新的起点。共青团给了我们更高的理想，为我们指出了一条更宽广的大道。胸前的团徽随时告诫我们不能放慢脚步，因为如今的一举一动都印上了团的标记，决不能让个人的过失而使集体受到损失。这不但辜负了师长对我们的信任，更有负于*的称号，我们会更严格地要求自己，做一名合格的共青团团员。

　　今天的我们是出巢的雏鹰，明天将飞得更高更远； 今天的我们是含苞的小花，明天必将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，一批青春活力的共青团团员！请相信，明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标。

　　第二方面从学习说起。

　　首先，我感谢老师。我们班的授课老师工作积极，备课认真，批改作业仔细，及时发现和辅导有问题的同学。是您为我们操碎了心。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。 我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。

　　其次，我要感谢父母。在这里我要说一声， 爸爸妈妈，你们辛苦了！ 我们每天都这样宣誓：“我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心”。我常常扪心自问，问自己的所作所为对得起日夜操劳含辛茹苦的父母吗?对得起呕心沥血而又默默无闻的人类灵魂工程师吗?对得起自己的良知、自己的誓言吗?

　　最后，我要感谢我们的班集体，在班主任张老师的教导下，同学们互相关心、互相帮助，形成了活泼、积极、向上的良好的学习氛围。我们感觉6班的特点是同学们学习有干劲，能积极主动的学。每学期之初，班主任让我们订下学习目标，竞争对手，学习方法和赶超口号。相互间有了竞争，有了竞争就有了压力，有了压力就有了动力。大家争先恐后，课堂上气氛活跃，发言积极。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言同学真诚的感谢和尊重。随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的`知识也就这么轻松、愉快地掌握了。这样，往日一贯严肃、死板的课堂气氛被改变了，老师上课唱主角的身份也被改变了，很好的进行了师生交流。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参与学习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活！

　　爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是牺牲；爱是规劝，是责怪、是巴掌。爱是父亲头上的白发，爱是母亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。谢谢！

八年级家长会英语老师的发言稿3篇（扩展6）

——家长会八年级教师发言稿3篇

家长会八年级教师发言稿1

尊敬的家长：

　　下午好!

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。

　　今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

　　初中三年，八年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在八年级这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗?

　　我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望!如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢?

　　今天的会议有四项议程：

　　一是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映;

　　二是有请任课教师反映学生情况

　　三是家长交流教育孩子的方法;学生介绍学习方法。

　　四是与个别家长个别交流。

　　(结束语)各位家长，家长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走时差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的“5+2=0”现象.这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习.

　　总之，初二是人生的关键时期，也是学生的分流期，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才.

　　家长会到此结束，谢谢大家!

家长会八年级教师发言稿2

各位家长：

　　大家好！首先对各位家长能按时参加家长会表示衷心的感谢！同时也欢迎大家对学校的发展提供宝贵的意见和建议！

　　今天，我们召开家长会，目的是向各位家长汇报一年来学校教育教学工作情况，交流您的学生在校学习与生活情况，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。

　　我主要讲两方面内容，一是汇报一下学校的近年来办学与发展情况;二是就学生的教育培养与各位家长进行交流并给家长提几点建议

　　一、学校近期的办学与发展情况

　　1、办学条件不断提升。办学条件是学校教育教学工作开展的基础。上学期投资500余万元的两栋公寓楼投入使用，室内设施齐全，管理规范，在全市成为典范。投资150余万的塑胶操场正在建设，5月份将投入使用。投资400余万的五层综合实验楼已经立项。教室内实现了班班多媒体，教师人手一机，教学和办公条件实现了全市统一标准。本学期将投资40余万元，购买60台电脑新建微机室一口，改造8个功能室添臵8台最新型的多媒体，购买音体美器材一批。可以预想，三年内学校建设将实现省标准化建设。学校面貌会和教学楼东边墙上规划图一模一样，教学区、学生活动区、教师生活区，功能齐备，校内绿树成荫，花木葱茏，环境优雅，是学生学习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工作，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生服务，为家长服务。

　　2、教学质量稳步提升。

　　近年来，全体教师责任心、事业心不断加强，教学质量不断提升。中考是初中教学质量的标尺。十八中2009年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了两个中考状元。12年中考共升入重点高中161人，超出指标64人，全市前10名1人，前50名3人。七个学科在全市评比中都进入了前五名，语文第2名，数学第4名，英语第5名，物理第5名，化学第4名，政治第1名，历史第3名。

　　由于全体师生共同努力，学校也获得了多项省市级荣誉，其中省级荣誉2项，即省规范化学校、省教学示范校复验。这两项荣誉是省范围内教学中的最高荣誉，全市初中仅18中一家。济宁市级4项，即先后获得了济宁市素质教学先进学校、济宁市后勤管理先进学校、济宁市家长示范学校、济宁市艺体工作先进学校。兖州市级6项。圆满完成了济宁市名师同课异构送课下乡活动，有4个学科4位老师与济宁名师PK，获得了济宁教研室及各市县教研员及老师的好评。本学期，十八中将代表兖州初中学校参评山东省素质教育示范学校。先后有20余位教师获得了市县级各种荣誉。学校张校长也获得了济宁市十佳校长荣誉称号，这是12个县市唯一的县初中校长，并在济宁市教师节表彰会上作了典型发言。(全济宁市初*3人，分别是兖州十八中、济宁十五中、附中校长)。

　　二、与各位家长就学生的教育培养管理问题谈几点看法

　　八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会*等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。*时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事?你的同桌又换了吗?喜不喜欢他;你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;采用适当的方式，从电视里看到有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法、意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。

　　二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家;比尔〃盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心*气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　　四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！

　　五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公*的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水*，相信老师做的一切都是为了孩子。

　　六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的.成长。

　　七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水*有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，一定会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

　　八、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，文曲星，课外读物(武打，言情小说)问题的处理，零钱问题多了要关注。

　　九、教孩子做人处事的原则方法和技巧。

　　十、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务，正如多次的晨会、演讲中所说的：生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学班主任都坚持让班干部叮嘱学生注意交通安全。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。尤其学校处在济阳路边，过往车辆特别多。

　　各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合，为孩子美好的明天而努力吧！

　　在此给大家提几点建议和希望。

　　1、重视教育，携手共育。

　　家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后教他求知的观念。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生，注意交通及各项安全等等。

　　2、支持学校，搞好配合。

　　我校规章制度非常严格。进出学校必须佩戴校牌，严禁学生穿奇装异服，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁染发，严禁私自下河下塘洗澡，不准学生吸烟饮酒，不准学生谈恋爱，不准出入网吧舞厅等娱乐场所，不准带手机进课堂等等，希望各位家长也要配合学校尽心的监管好。

　　同时也希望家长到校时候车辆一定要按照值班老师和保卫要求停放，听从指挥。年前放假和本周一开学时都出现了拥挤现象，个别家长不理解不配合，在学生和家长中造成了很不好的影响，提醒大家一定注意。

　　3、理解老师，多多交流。

　　个别家长把孩子交到学校里，孩子的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问，一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当，会直接影响到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老师怎么能管过来几十个孩子！家长*时也要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，及时教育。在此，特别提醒家长*时到校时最好与班主任约好，上课期间切忌不要在教学楼内大声说话、打电话，与老师交流时要注意语言文明，不要争吵，更不能不讲道理、胡搅蛮缠。一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

　　4、做好课外活动支持和配合。

　　谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友：紫气东来、财源滚滚、生意兴隆、步步高升！

　　以上发言不当之处，敬请批评指正！

家长会八年级教师发言稿3

尊敬的各位家长：

　　晚上好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二（4）班的师生，感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是“一切为了孩子更好地成长”。我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家庭、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐地发展。

　　一、班级整体情况和存在问题

　　（一）本班有38个男生，26个女生，他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。开学到现在已经两个半月的时间，班里已经取得了一定的成绩。上次月考我们39人榜上有名，这次期考我们41位榜上有名，其中有4名同学位居年级前十。孩子们获得了种种成绩，我的内心涌动着一份感动：为他们的勇于拼搏而感动，为他们为集体争光而感动。

　　（二）存在问题

　　这次考试有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。

　　1、学生习惯有差异

　　班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课专心，作业专注。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。

　　2、重视程度有差异

　　开学以来我在很多布置的家庭作业的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆听之任之了，不去检查和督促。  3、学习方法的差异

　　有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。同台较技，自然是后者落败的可能性大了。

　　4、部分学生自信心不足，少部分学生自高自大或自暴自弃。

　　5、学科之间不*衡，有偏科现象，严重影响全面发展，成为拐子马。希望家长及时发现，积极引导，耐心鼓励，提供帮助。

　　二、孩子进入初二的变化

　　孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。初二年级是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：

　　1、学习方面：

　　知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。稍不努力就会退步。

　　2、心理方面：

　　其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强，而且你有时很难与他沟通。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。

　　3、思想意识：

　　再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱，甚至有早恋倾向。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，给他明确的方向。

　　三、我的教育教学思想

　　我始终会向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。我常对学生说，这个“人” 不是简单的一个字。一撇，表示人品；一捺，表示学问。

　　要做好这个人，诚信是首要。诚信学习，诚信考试，考出真实的成绩。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。再者是培养孩子做一个有修养的人。中学三年很快就会一晃而过，所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。

　　四、需要各位配合的几个方面

　　家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

　　1、帮助培养孩子的责任心。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任和学习责任。

　　2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠，集中注意求效率。

　　3、培养孩子的耐挫力。培养孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

　　4、培养孩子的“肚量”。培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。

　　最后， 我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。

　　因为缘份，我们将同行一路，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。

八年级家长会英语老师的发言稿3篇（扩展7）

——八年级家长会发言稿12篇

八年级家长会发言稿12篇

　　现如今，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的八年级家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　八年级家长会发言稿 篇1

尊敬的各位家长，

　　上午好！

　　首先，欢迎大家的到来！

　　大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我一直是用心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。

　　其次，我说一下我们班的这次考试的情况。总的来说，退步是比较大的。孩子们的学习劲头远远不如七年级。成绩突出的有周欢、*、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩一直比较突出稳定。我们班呢，两级分化一直比较严重，现在更甚！是差生比较多。像李卓旭，考了19分；李杰，考了20。刘超泽，26。对于这些孩子我也是想尽了很多办法，但是收效甚微。今天借此机会，我们一起来探讨研究，我和各位家长的心是一样的：都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：首先，就是这几个孩子上课思想不集中，尤其是李卓旭和李杰，思想老是开小差，总需要老师的不断提醒；其次，就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比较严重的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、

　　郭金玺等同学。这个问题我已经教导过孩子很多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩？第三，就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不用心记，懒得记。最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。

　　以上，我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的未来。

　　对此，我有如下建议给各位家长：

　　首先，您一定要多关心您的孩子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。

　　其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子用为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们府谷这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂的知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。

　　再次、教孩子学会尊重。

　　尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的庇护伞。尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来敷衍，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗？尊重他人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。

　　最后，培养孩子正确的学习态度。

　　家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。

　　总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在*时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。

　　谢谢！

　　八年级家长会发言稿 篇2

尊敬的老师，尊敬的叔叔、阿姨你们好：

　　感谢你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。我代表全班同学，对你们的到来表示衷心的感谢！我想对每一位叔叔、阿姨道一声：为了我们，您们辛苦了！

　　我叫骆静宜，很荣幸能站到这里向各位家长汇报我的学习方法和心得体会。

　　时间转瞬即逝，比初一，转眼就到了初二。我们的学习任务更重了，因为新增了物理学科，而且面临着地理和生物的会考，所以很多同学感到压力突然增大，又不知道如何解决，下面我就谈谈自己的做法。

　　一、要有端正的学习态度。我们青少年最主要的任务就是学习，所以要把学习放在第一位，只有认识到这一点，才不会感到学习的苦和累。想想古人有凿壁偷光，头悬梁锥刺骨，我们的这点苦又算得了什么！

　　二、要制定出符合自己的目标和计划。无论做什么，没有目标就没有动力，学习也一样。我们每个人都应该根据自己的实际情况给自己定下目标，根据我的经验，目标不要太大，太空，太远，越具体越实际越好。刚上初一时，我虽然学习也努力，但是我一般没有什么目标，好了当然好，不好也无所谓。所以学习起来没有动力。后来我开始试着给自己定了个目标，于是为了这个目标，学习起来变得更加有动力，结果功夫不负有心人，我竟然达到了自己的目标，我尝到了成功的喜悦，于是我又给自己定了下一次考试的目标，这样一个个小小的目标就会推动你不断进步。

　　三、课堂上认真听讲。光有目标远远不够，要实现目标，就要有行动，最主要的就是课堂上认真听讲。这是学习中最重要的环节。我认为课堂上要聚精会神，要跟着老师的思路走，而且要记笔记，不一定要有笔记本，可以记在书上相应的位置，这样也方便复习和整理。为了防止上课发困，我每天都睡午觉，哪怕是很短的时间。这样既能保证下午上课有精神，也能保证晚上写作业时精力充沛。

　　四、课下认真完成作业。如果说课堂认真听讲能成功一半，那么课下再能够认真完成作业，就会离成功一步之遥。初中科多，作业自然要多，写得太晚，一定会影响第二天的学习，所以写作业时不能磨磨蹭蹭，不过不能认为写作业很快就是好事情，关键要看完成得质量非如何。我刚上初一时，总是因为太快会有很多粗心，考试的时候也会因此丢很多分，后来在写作业时我有意识的进行了改正，比如重点的关键的地方就圈点出来，要把每个选项都彻底弄明白，不会的拿不准的一定要查书，感觉非常好的题目在前面做个记号。不懂得和父母讨论，或者上网查询，总之，不放过作业当中的任何一个问题。

　　五、要及时复习。刚开始我认为不用复习，课堂讲得基本上都掌握了，该背的都已经会背了，其实不是如此，因为时间久了，会有遗忘。关于复习，我有一个很好的方法，就是郭老师经常讲得周周清，周末稍微拿出一点时间，复习一下本周所学的知识，可以记得更牢固。这样就避免了考试前的抱佛脚。复习时不能走马观花，要认真仔细的看，还可以适当做点练习，来加深理解。

　　最后我想说的是要多读书，这会有益于语文的学习。书读得多了。语文成绩自然就会好。要读一些有品位的书，那些哲理性强的，语言优美的励志的书要多读，不要只读一些漫画书。我*时喜欢读的书很多，如读者，特别关注，疯狂阅读等。

　　每个人都有自己的特点，适合我的不一定适合别人，但是每个人又都是相同的，那就是要想优秀，都必须付出努力。叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想，也是我们的追求，我们优秀的学习品质来自家庭的培养，愿你们永远是我们前进道路上的引航人！最后感谢辛勤付出的老师们，感谢辛苦照顾我们的家长。祝老师和家长身体健康，工作顺利！谢谢！

尊敬的各位家长、敬爱的老师们：

　　大家好！我是初二年级的XXX，首先，我代表我们年级的全体同学向前来参加家长会的家长们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　随着时光的飞逝，眨眼间初二年级半个学期过去了，在此，我能代表同学们向家长们汇报我们的学习情况，汇报我自己的学习经验及方法感到非常荣幸。

　　请允许我代表初二年级全体学生向敬爱的家长道一声你们辛苦了。（鞠躬）

　　我们将永远不会忘记父母的养育之恩和老师的教育之情；是父母给了我们生命，是老师给了我们知识。十几年来，我深刻体会到：我们的成长是学校、家庭、社会共同关爱和我们自身努力的结果。作为一名中学生我们现在的主要任务就是学习，我们必须用优异的成绩来报答父母、老师的关爱，下面我把自己的一点学习体会向家长们作一汇报。

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

　　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无比欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向45分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两个小时还强。因此，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　　第五，激发学习斗志。斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。有这么一个事例：一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？”，处于亚学习状态的中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把自己带进良好的学习情景中，学校下午课前的大合唱正是给我们斗志和力量的最好方法。

　　各位叔叔、阿姨，后年就要奋战中考了。我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的快乐学习，健康成长。在这里，我代表全年级的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

　　1、经常过问我们在校的学习情况，以促我们端正学习态度，不断改进学习方法。

　　2、抽空关注我们的家庭作业，督促有效完成。

　　3、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

　　4、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

　　5、遇事需冷静，不要因为我们的一点错误，就实施家庭暴力行为，这样不仅在我们的心灵上造成了很大的伤害，也让我们在精神上有很大的压力。

　　6、不要总拿自己的孩子与别的孩子相比，这样的话不但会给我们很大的挫败感，也会让我们失去信心。

　　作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。

　　作为一个班长，我庆幸自己能够*和地去对待每一个同学，我能谅解每一个人，因为我认为“人无完人，孰能无过”。因此，我和同学们相处十分融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心*气和的谈话，而不是严厉的训斥。

　　作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一个家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心我的人。

　　我很感激学校的领导和所有的老师，是他们让我们懂得了人生的真谛，我也要感激我的爸爸妈妈，是他们教会了我怎样做人，在此，让我代表我们初二年级全体同学再次对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！！（敬礼）

　　爸爸妈妈们，请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望！

　　谢谢大家！

　　八年级家长会发言稿 篇3

尊敬的各位家长、领导、老师们：大家好！

　　今天我校隆重举行本学期家长会，在这里，我首先代表全体师生对各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎！

　　近年来，我校在各级领导和家长们的关心和支持下及全体教职员工的共同努力下，教育教学成绩稳步提升，这些成绩的取得，与学校教育和家庭教育的结合密不可分，这也就是我们学校召开这次家长会的目的。十年树木，百年树人。也许我们目前的努力，还很难做到让每一个学生都成为出类拔萃的优秀学生，但我们今后将仍然继续认真扎实地开展家庭、学校相结合的教育，进一步优化教育环境，形成教育合力，尽力让每一个孩子都拥有健全的人格，学会做人，都能健康地成长。

　　下面我给家长同志们提几点希望和建议：

　　抓好学生学习的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是*等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子的学习生活，家长应注意哪些教育问题呢。

　　1、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

　　未来的社会是一个文明*等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，而在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

　　往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，（）工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

　　2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

　　学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。比如吸烟、喝酒；与品行不正的人交朋友；夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；上网吧打电子游戏等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对违纪的学生进行必要的处分，希望各位家长能够理解和支持。

　　3、 共同抓好学生安全。

　　学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。学校规定：周五和周一，学生往返学校途中严禁乘坐慢慢游，农用车和非法营运车船。周五放学后，学校领导和老师要亲自护送学生到指定车站砖头上车船，不准学生在放学途中滞留，要照直回家，不准到同学家和亲朋好友家中去，还请各位家长要及时监管，如发现问题要及时和班主任取得联系。周一学生来校不能过早，以免发生安全事故，请家长配合学校的工作。为了学生的在校安全，学校实行封闭式管理，有时给各位家长造成的不便，还请各位家长理解和支持；严禁学生爬围墙出入校园，一旦发现，根据学校的规章制度对违纪的学生进行严肃的处分，也请各位家长理解和支持。同时请家长在周末也要重视自己子女的安全。

　　4、 对你的孩子要有信心。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。

　　5、 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

　　要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

　　家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

　　家长朋友们，教育好孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来、紧密合作，为孩子们创造出一个美好的明天。

　　八年级家长会发言稿 篇4

各位家长：

大家好！

　　首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们8。1班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！

　　今天的会议主要有四项议程，一是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活等情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期班级工作的一些打算；二是请部分学生代表也说说他们的心声；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后是请各位任课老师就教学问题和和家长们交流。

　　本学期，为了便于分层教学，学校对班级作了一定的调整。这一点，请各位家长一定理解！其实，如果你们能站在我们学校的立场上换位思考一下也就想得通了。我们学校的领导，我们每一位教职员工，没有哪一个人不希望这一个年级在初中升学时能打个漂亮仗，我们希望在这一届的每一个学生都能尽量升入好的高中去深造！站在这个角度说，我们盼生成才的愿望比你们望子成龙望女成凤的心情还迫切！我们的班级重组，一是为了便于分层教学的探索，二是为了尽可能地给你们的孩子营造一个相对安静相对良好的学习环境，三是尽可能地组合利用好我们的优秀教师资源。也就是说，我们工作的根本出发点，还是一句话：一切为了学生，为了学生一切！既然是这样，你们就能够、也应该完全理解我们、支持我们的一切工作！

　　本学期刚开始，部分学生还有些不适应新的同学和老师，通过较短时间的磨合，绝大多数都能够适应了。例如许运、孙燕、程宁、勾鹏飞、任胜兰等同学，他们一开始就觉得很不习惯，通过我们的引导和教育，他们的成绩一天比一天好，天天都有进步！还有许多同学，他们在许多方面都起到了示范的作用。例如，在学习上，张海成、陈静梅、喻江、胡鹏、张健、王涛、李敏、胥运、孙燕、李俊智、刘倩、申显虎、孙婷婷、何小港、何亚雄、苏明龙、陈雪等，他们学习勤奋、能及时总结学习方法，学习效果很好；在能力上，李俊智、谢飞的美术，李佳薇、郭敏的书法，苏明龙、何亚雄、曾诚、赵宇、杜易明、陈雪、何小港、申显虎等同学的体育可以说都是很出众的！还有王波、喻江、何攀飞、陈静梅、孙燕、程宁、王涛、汪智轩、蒲丹、范卫、张林青、张健、胡鹏、勾鹏飞等同学，他们尊师守纪，品德优秀，有上进心，有强烈的集体主义精神，也有较强的是非观念和正义感！

　　本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量，加强对个性化辅导的管理和指导，防止两极分化。八年级是两极分化较重的一个教学时段。对此，学校与年级组都高度重视，在*时的教学中，我们一直强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调节与疏导和学习方法的指导。提优、补差、竞赛等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念与分层次教学的要求。每次的辅导定时间、定地点、定人员，各备课组在每次辅导前都充分准备，收集*时作业、考试中的典型错误，打印成材料印发给学生。半个学期的个性化辅导取得了明显的成效，本次期中考试，薄弱学科的成绩明显提高，学生成绩差距有所缩小。提优工作同样受到了同学们的欢迎。

　　本学期，我们已经进行了三次统一的测试，前两次我们都严格按照升学考试的模式进行的。从这两次检测的成绩看，绝大多数同学学习进步很大，特别是英语和语文两科，学生学得轻松、知识掌握得灵活，效果很好。当然，也有极少数学生没有多大进步，甚至还有个别学生成绩有所下降，每次考试过生，我们老师也分别找学生座谈过，帮他们找过原因。根据我们掌握的情况，个别学生成绩下降，其原因，主要还是他们本人主观上的，比如，个别学生始终没有明确的学习目标，不能端正学习态度，听讲时不认真，作业时应付了事，不懂的地方，不想去问而是去抄，这样学习，怎么可能学好呢！当然，我们也会、也在尽最大努力不厌其烦地给这些学生做工作、开小灶，我们这样做，也表明我们学校的办学理念：我们决不会放弃任何一个学生！

　　本学期，我们8。1班的全体学生各方面的综合表现还是值得骄傲的。总的说来，班级班风正、学风浓，比学赶帮在我们班蔚然成风，几次考试成绩都居年级前列。同时，也拥现出了许多优秀的学生个体，像张海成、喻江、陈静梅、王波、王涛、孙燕、胡鹏、张健、刘倩、李佳薇、陈雪、许运、苏明龙等同学都分别获得了县级或校级的各种奖励，他们给我们班增了光、添了彩！在此，我们也对他们表示热烈的祝贺！另外，学校政教处还综合各方面情况，在我们班评出了学习之星两名（张海成、胡鹏）、德育之星一名（陈静梅）、才艺之星一名（刘倩）、家长之星一名（喻善涛），并将在下学期的开学典礼上对他们予以表彰。

　　当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。英语胡小容老师、数学赵小娟老师、物理许洪老师，他们不光课堂教学兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的！这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！

　　下面，我再分析一下当前我们学生的一些实际情况，供你们参考。

　　首先是学生所处的形势。八年级是一个*稳的发展时期，没有了七年级时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对*稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，一个爬坡的时期，是一个分水岭。

　　这一时期的学生发展具有以下特点：

　　教育学和心理学把12—16岁这个年龄段称为“少年期”。这段时期，学生的心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。

　　这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

　　这一时期他们的思维具有以下两大特征：

　　1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。

　　2、独立性和差别性已发展到一个新的水*，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是*目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。

　　3。逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的`要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水*，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

　　接下来，我再将目前班级管理中的几个问题给你们通报一下：

　　①部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日时敷衍了事，或根本不做。

　　②部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的课堂表现。

　　③对待老师的批评教育显得不耐烦……

　　④缺乏吃苦耐劳的精神。可以说，有相当一部分同学都存在这个问题。他们喜欢自由自在，喜欢轻松洒脱，一旦学习担子加重、压力加大，一旦学校的伙食有一点儿不如他意，他们都会怨声载道，会抱怨连天，会马上表现出不满的情绪，甚至有个别学生还会以此为由向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。

　　针对以上学生特点，，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见

　　1。做人的教育

　　著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

　　①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

　　不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

　　②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。

　　③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学*时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。

　　④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，从本周开始，班级常规管理积分和名次用一线通的形式发到各位家长的手机，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。

　　⑤。理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，一班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。

　　2。关于分数问题

　　大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？最近南京的新闻媒体关于教育话题的争论很多，从“高考之痛”到“县中模式”，究竟什么是最好的教育？我觉得适合的就是最好的教育。要不要重新回到应试教育的模式上来？答案显然是否定的。我们现在正在实施新的课程标准，新课标更注重学生德、智、体、美、劳全方位的和谐发展。我想强调一点，分数很重要，我们始终应把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。

　　3。关于要否给孩子压力问题

　　作为孩子的父母要对孩子的智力水*作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水*的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水*。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水*与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩*、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”！

　　在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。

　　啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！

　　八年级家长会发言稿 篇5

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶：你们好！

　　等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜，八年级家长会学生发言稿。非常感谢您放下了繁忙的工作，怀揣着望子成龙之心，来到我们曹禺中学八（3）班。在此，我代表全班 62 名莘莘学子，对您的到来表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎！

　　父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性；你们像丝丝细雨轻柔细腻，滋润着我们求真求知的心田。在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪，在我们曲折的人生之途中，是您亲切的鼓励给了我们力量和信心，发言稿《八年级家长会学生发言稿》。我们知道，你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希望和梦想。请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春！请你们相信，您的儿女一定会勇敢地扛起肩上的重任，一步一个脚印，坚持不懈地走向求学之路！请你们为我们自豪，我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路走向成功！

　　今晚，削好皮的苹果依然会温馨地送到我们嘴边；明天，热气腾腾的牛奶也依旧会准时盛在我们面前，那是你们润物细无声的关爱和希望。因为有了你们的爱，我们才变得如此完美；因为有了你们的爱，我们才有徜徉学海的勇气；因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天的向往。亲爱的爸爸、妈妈，千言万语，道不尽我们心中的感激，我们唯有默默努力，用实际行动向世人证明，我们是您最优秀的儿女！

　　八年级家长会发言稿 篇6

亲爱的父母和朋友：

　　大家好！欢迎并感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们学校的家长会。这个行动体现了家长朋友对孩子的关心和爱护，以及对学校老师工作的大力支持！你的孩子在厦门育才中学一年半了。现在，他们的语文学习状况如何？先简单介绍一下家长。

　　经过第一学年的共同努力，孩子养成了按时完成和上交作业的好习惯，这是非常可贵的。记得高一的时候，有一小部分语文成绩不好的学生，在小学没有形成最基本的学习习惯，作业不能及时交上来。老师们被要求注意监控、监督，甚至放学后留下来，也就是像人们说的那样，在学生交作业之前陪着他们。现在，不用麻烦了。这说明孩子有学习的责任感，值得表扬！

　　其次，孩子们的思维也有了进步，这说明大家都能自觉穿校服，上课精神很好；在听课的过程中对尊师有了更好的理解！比如少数以前没注意听课的同学，老师发现后，用眼神暗示，就能心领神会，及时改正错误。路上偶尔遇到老师，可以说一声‘老师你好！’，了解文明礼仪。这也是教师劳动的一点收获，让我们感受到作为教师的成就感，心满意足。这些都是学好语文所必需的人文素质，也是孩子将来步入社会所必需的最基本的人性品质。

　　这次期中考试成绩不是很理想，和其他班相比有差距。从各科考试来看，跟孩子的综合素质有关。可见他们成绩的原因有很多。语文学习与孩子的情商发展水*密切相关。

　　作为老师，虽然年纪大了，但一点也不敢怠慢。在课堂教学中，可以充分利用多媒体采集网络的有效资源，帮助学生直观、愉快地学习，受到孩子们的普遍欢迎。语文作业有很多种，日记摘抄，练习册，课外作业本。我一遍又一遍地改变他们，我不敢忽视他们。孩子可以为老师作证。在学生方面，勤奋求知的人比懒惰贪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩？他们上课也要偷着玩，玩什么？玩抛笔记，玩笔芯，开小差或者说闲话，注意力持续时间短，有些男生的思想似乎还停留在小学阶段，不具备一个13岁孩子应该具备的心理素质。对于*文学来说，心理水*越高，孩子越懂事早熟，理解水*越高，阅读能力和写作能力越高。不可否认，这是孩子提高语文学习成绩的客观因素，也是让我最头疼的瓶颈。

　　评论完期中考卷，我制作了一份单词的补考试卷，让他们写一篇作文，重点分析自己对期中考卷的答案，以此来设定自己未来的目标。我还让我的孩子重写了占60分的作文。但是很遗憾，评论的作文还是有一些不尽人意的地方，真的让我很担心！这应该是孩子悟性不够高的原因。不过请放心，我会在下一阶段继续努力改变教学策略，比如个别辅导。

　　1.杜绝孩子玩电脑游戏或看电视剧，鼓励孩子每天看半小时央视新闻，了解世界大事，关心社会动态，与时俱进。

　　2.孩子犯错的时候，不要太冲动。和孩子心*气和的沟通，多和孩子讲道理，让孩子知道自己的错误在哪里，如何改正，都是合理的。大人宽容，孩子懂得感恩；大人发脾气，孩子跟着无理取闹。孩子的性格往往和大人对他的态度密切相关，孩子的行为习惯大多是大的人教出来的。

　　3、学校教育不知万能的，就像大人的话不是万能的一样。家长要做的最重要一件事，就是培养孩子的独立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否则就害孩子也害我们自己。

　　家长朋友们，在孩子面前，我是个语文老师，也是一个很普通的家长。我在教语文的过程中，喜欢像对待自家孩子一样善待每一个学生。非常希望我们能友好配合，把你们的孩子教得更好，让他们在学校家园里愉快学习、健康成长。感谢大家对我工作的支持，欢迎大家给我提提宝贵的建议，祝各位家长身体健康、工作顺利!再见!

　　八年级家长会发言稿 篇7

亲爱的老师们，家长们，亲爱的孩子们，早上好。

　　我是一个父亲，非常感谢老师给我这么好的机会站在这里和大家讨论孩子的成长教育问题。

　　就像刚才老师说的，今天是母亲节。我们感谢我们的母亲和82班所有像我们母亲一样的老师。是你们的努力和心血让我们的孩子出类拔萃。

　　下面，我从三个方面分享一下我教育孩子的经验和感受。

　　第一，父母是最好的老师。父母的言行直接影响孩子。孩子的好习惯和父母有关，孩子的坏习惯也可能受到父母的影响。父母应该以身作则，用自己的实际行动为孩子树立榜样。比如孩子自力更生，我们自己都无法向父母伸出援手；想要孩子勤俭节约，自己不能奢侈；如果我们想让孩子在困难中前进，我们就不能在遇到困难和挫折时抱怨人。我们要孩子孝敬父母，就不能自己虐待老人；也就是说，我们不可能一套教育孩子，一套自己行动，所以绝对不可能取得好的教育效果。让我们的行为给孩子一个正确的引导。

　　第二，要理解孩子，关心孩子，帮助孩子建立自信。

　　我们孩子有些成绩不是特别优秀，偏其他科目。其实不是孩子不够努力，而是他们的感受性有高有低。有的孩子语文成绩好，有的孩子数学成绩好，有的孩子很喜欢音乐，有的孩子很喜欢美术。

　　所以作为家长，要对孩子有一个全面的了解，给孩子一个合理的定位，了解孩子在性格、学习、生理上的优缺点，以及和其他孩子有什么不同。孩子成绩在班里的大致位置，科目中是否有偏科等等。

　　和孩子在一起，要多和孩子交流，在交流中感受孩子的心态，及时发现问题。

　　掌握了这些之后，要帮助孩子分析原因，根据原因调整学习方法或手段。帮助孩子确定合理的学习目标，设定一个可以通过努力实现的目标。比如这个班第30名，下一次月考的目标大概是第25名。只要有进步，就要给予鼓励和表扬，帮助孩子找到学习的信心。让学生从进步中重新发现学习的乐趣，树立学习的兴趣。

　　要看到孩子的进步和亮点，要理解孩子在学习中遇到的困难，就要多表扬多鼓励少批评。

　　第三，科学教育和拒绝家庭暴力

　　孩子犯错或者不听你安排怎么办？

　　要和孩子讲道理，要感性，要懂事，要让孩子明白错误的原因或者你安排事情的原因，要让孩子明白什么是对什么是错。不要随意诉诸暴力。经常被打或者被骂（家暴）的孩子会产生严重的心理扭曲，甚至影响一生。况且这个年龄的孩子正处于青春期，自尊心很强，要多注意教育孩子的方式方法。

　　最后，我想对孩子们说几句话，孩子们，春天结束了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们一定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。

　　最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们取得更好的成绩！

　　八年级家长会发言稿 篇8

　　首先感谢您能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。您的到来，是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对您的到来表示衷心的感谢。

　　孩子是家庭的未来和希望，我们肩负这样的责任始终不敢懈怠，将您的孩子当成自己的孩子一样来进行培养。为了让您的孩子顺利完成八年级的学习，为20xx年中考奠定基础特此召开家长会。

　　有的家长可能会认为现在谈中考还早，但我们发现今年招生政策在有了新的、明显的变化。我觉得大家都应该具有敏感性和前瞻性。只有您和我们的老师、学生都了解政策，早作准备才能提前制定应对的措施，转变思想、端正态度，才能让自己将来的决定做得更加从容，正确。

　　我就20xx年暑期招生的新形势给大家分析一下：

　　1,、小学升初中的变化：中学今年小学严格实行划片入学，也就是说就近入学。四中不会再有借读生，不是片内生想花钱来四中是不可能的了。您的孩子很幸运、也可以说您的决策很正确选择了四中。目前看他们成为四中最后一批片外在城里住宿就读的学生。我们年级这样的学生有300左右。所以请您和孩子沟通让他们珍惜在四中学习的机会。渔阳中学招三优生。晟楷择优录取。

　　2、初中升高中的变化：

　　①今年蓟县大约有考生7900人。高中大约招收4800人，正取4358人择校442，录取率约61%，我校最近几年的升学率保持在75--80%现在我们年级600人，应该在年级450名以内的学生有升学的希望。

　　②高中的录取和分数线今年全县有13所高中校进行录取，分数线非常高，与往年比高10分以上。

　　一中545.03 择校542 择校生64

　　上仓527.2 择校 521.7择校生46

　　杨家楼508.5择校504.1择校生33

　　四中507.8择校 505.23择校生39 。

　　择校与正取相差的分数在2—3分，择校生非常的少。按这样计算考入一中的学生在体育拿到30分的情况下5科的*均分103.；考四中还需95分。

　　③一中学生录取的结构一种是高分生，一种是降20分提档的学生比例为招生学生人数的700*40%

　　④前几年有协议生，考入下仓，在下仓保留学籍，可以转入四中上再交借读费就可以。现在是考哪去哪学生不能流动，全天津市统一的政策，您的孩子能去哪上学呢？

　　⑤体育中考满分为30分 一是*时成绩12分；而是测试成绩18分。中途来的蓝印生30分都要去考，高度重视。*时训练家长督促。

　　男生项目：1000米 实心球 跳绳

　　女生项目：800米 仰卧起坐 跳绳

　　这样严峻的形式和现状摆在面前，由原来托关系、花点钱，到现在的刚性原则。您也感觉到了压力，为了让您两年后不着急，更从容，您必须从现在开始关注孩子的学习过程，应该重新审视您对孩子的付出，应该快速的将您听到后的想法与孩子进行全面的沟通，根据孩子的学习状况制定毕业的目标和提升学习状态取得良好的学习成绩，在年级排个好名次。我们必须让学生充分认识到问题的严峻性，让他们感到无路可退，在用原来的思想、学习态度对待学习，初三毕业能够去向何方？？？？从今天起必须端正学习态度、用100%的努力来拼搏，学习成绩争取达到自己最好的水*。

　　为增强年级的实力，我们新调整了九年级的一部分教师来任教。他们的标准会很高，要求会严格，请同学们无条件的服从，并做好也请家长高度配合。尤其调整了三位班主任老师。我相信咱们十个班都会有新的起色，新的变化，形成学习，纪律相互较量不服输的班集体，年级工作更上一层楼，成为让学校领导夸赞，家长满意的团队。

　　八年级在我们的教学管理中被称为危险期、波动期。他们没有刚入校的陌生感，对学校的规章制度也比较了解，大部分同学都会遵守学生守则，在学习上态度端正，行为习惯上严格要求自己，所以能正常发展；但有一小部分学生对老师的要求、学校的规则，就会漠视，总认为犯得是小错老师兴师动众，做出一些擦边的行为。这两大类学生学习成绩就会出现两极分化现象，这直接影响着中考的成败。所以提示家长对孩子的表现要格外的留心，关注，不能放松。在原则问题上更不能妥协，要及时修正孩子的行为帮助他们度过危险期。

　　希望通过我们的共同努力，让您的孩子有更大的进步。

　　最后愿大家教子有方，生活幸福。

　　八年级家长会发言稿 篇9

　各位家长：

　　你们好！

谢谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，我叫张亚楠我在我们班担任团支书和学习委员。我代表八（6）班全体同学欢迎来参会的全体家长们。期中考试刚刚过去，这次考试，我取得了第一名好成绩。成绩的取得是和各位老师辛勤的教导，爸爸妈妈的关心分不开的，当然这里也少不了同学的帮助，个人的努力。下面我就从两方面谈谈自己的认识：

　　第一方面从自己对团员的认识说起。

　　我们加入共青团，成为一名团员，意味着一个新的挑战，这不仅仅是一个称号，一枚团徽，更是一份庄重的责任。 从我加入少先队时起，老师就告诉我：红旗是由革命烈士的鲜血染红的。而如今，我又有了新的体会。那些红旗是一颗颗*的心。共青团的队伍在不断的扩大、扩大，新鲜的血液每一年都在进行更换。正是这样的更换着，每年都有无数的*在实现着自己的誓言。他们炽热的，燃烧着的心，就这样映红了一面面的团旗，并让团旗永远那么鲜艳的红着，燃烧着，高举在前进的道路上。

　　进共青团是一个新的起点。共青团给了我们更高的理想，为我们指出了一条更宽广的大道。胸前的团徽随时告诫我们不能放慢脚步，因为如今的一举一动都印上了团的标记，决不能让个人的过失而使集体受到损失。这不但辜负了师长对我们的信任，更有负于*的称号，我们会更严格地要求自己，做一名合格的共青团团员。

　　今天的我们是出巢的雏鹰，明天将飞得更高更远； 今天的我们是含苞的小花，明天必将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，一批青春活力的共青团团员！请相信，明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标。

　　第二方面从学习说起。

　　首先，我感谢老师。我们班的授课老师工作积极，备课认真，批改作业仔细，及时发现和辅导有问题的同学。是您为我们操碎了心。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。 我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场

　　其次，我要感谢父母。在这里我要说一声， 爸爸妈妈，你们辛苦了！ 我们每天都这样宣誓：“我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心”。我常常扪心自问，问自己的所作所为对得起日夜操劳含辛茹苦的父母吗?对得起呕心沥血而又默默无闻的人类灵魂工程师吗?对得起自己的良知、自己的誓言吗?

　　最后，我要感谢我们的班集体，在班主任张老师的教导下，同学们互相关心、互相帮助，形成了活泼、积极、向上的良好的学习氛围。我们感觉6班的特点是同学们学习有干劲，能积极主动的学。每学期之初，班主任让我们订下学习目标，竞争对手，学习方法和赶超口号。相互间有了竞争，有了竞争就有了压力，有了压力就有了动力。大家争先恐后，课堂上气氛活跃，发言积极。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言同学真诚的感谢和尊重。随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。这样，往日一贯严肃、死板的课堂气氛被改变了，老师上课唱主角的身份也被改变了，很好的进行了师生交流。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参与学习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活！

　　爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是牺牲；爱是规劝，是责怪、是巴掌。爱是父亲头上的白发，爱是母亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。谢谢！

　　八年级家长会发言稿 篇10

尊敬的各位老师、家长们：

　　你们好！

　　我是郭小龙的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

　　我的孩子郭小龙，20xx年小学毕业，当时我们选择了同心路初级中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是班主任付长春老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。

　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

　　一、重视孩子的“健康”

　　这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和*、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

　　如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉*、

　　暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，比如一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。

　　二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

　　我们家郭小龙每天早晨6:00点起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水*。另外，适当的时候在家中看看电视剧中的英文对话，让他阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣。

　　再有，孩子做作业时我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

　　三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责

　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

　　作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，并以此来作为今天的总结。

　　谢谢！

　　八年级家长会发言稿 篇11

尊敬的各位家长：

　　大家好，感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会。这次家长会我将从六个方面与大家进行交流。首先先说说我们的年级特点。

　　一、年级特点

　　大家众所周知，四中是个纪律严格，教学成绩优异的学校。而我们8年级在宗主任的带领下，更是井然有序，大家都知道8年级的孩子正处在叛逆期，不好管。为了加大管理力度，8年级每一名班主任每周日下午不管有无自习，4:10准时到校检查作业。而宗主任每周日下午2:00到校。而且经常利用每周日下午的时间对住宿生进行教育。可以说这些住宿生是我们老师付出最多的了。为了他们每天上早自习，看晚自习，像这届的七年级根本没有借读生，所以几乎没有住宿生，老师也没那么辛苦。可是这些住宿生很多不理解老师，不理解家长，总会有这样那样的状况出现。

　　我希望各位家长下学期叮嘱叮嘱孩子们不要在违纪，不然会给您带来很多麻烦的为了期末每名学生都取得好成绩，在最后这几周我们更是严格要求每节课的质量，宗主任亲自巡查，班主任巡查，课间班主任走进教室，而且办公室的监控录像一直是打开的，同时可以观察10个班的课上课下情况，而且半天一通报。对那些犯错的、违纪的学生毫不纵容。

　　二、班级情况

　　我们班是全年级公认的最团结、最有集体荣誉感的集体。无论是在学习上还是各项活动中，学生们都有不服输的精神。就拿最后这两周的复习来说吧！大部分学生的学习劲头都很足。我鼓励前五名学生都以超过我们的学霸宋XX为荣。因为在他们看来，超过他简直就是个神话。结果后来两次考试就被刁XX和付XX超过了。然后我又鼓励宋XX要奋起直追，不能落在女生后边。付XX着急了说：“老师您别鼓励他了，他超过我，我怎么办呀！”。像我班前十名的这些孩子表现非常好。他们是：宋XX，他们成绩的取得离不开良好的家庭教育。在这里特向你们表示感谢，并发喜报向你们表示祝贺。

　　除了这些学生以外其他学生也表现不错，比如王普始终已进入年级前三十名为目标要求他，他自己也很努力，只不过这次发挥的不是很好。耿秋阳连续三次都在进步，李晓宽、段嘉兴、周璠、周明轩、于浩、仇新龙、许文琦、孟凡淼、郭昭义这些孩子，比赛的学，下课时要么研究题，要么追着老师问题，要么追着数学老师要篇子。周佳宁、王岩因病两个多星期没上课，可病好了以后，学习非常踏实，成绩也有很大的进步。李明硕期中考试见过家长之后，数学成绩也有了很大进步。吴振江、刘胜源，乔泽阳总是不爱完成作业，而且上课、早自习经常打瞌睡，我就采取欲擒故纵的方法，结果孩子改变了学习态度，成绩也有了很大进步。赵XX都知道努力和自身相比也都有进步。

　　而我班女生也不示弱，大部分很踏实，刁XX，黄XX这些孩子几乎很少下课，其实我班男生的学习几乎都是由这些女生带动起来的，而且我们班级的工作大部分是由女生主持的。比如，一周的值班，李XX这些孩子真的很优秀，工作上是老师的好帮手，学习上也起到了很好的带头作用。卫生工作非常的繁重，室内，室外，大厅。自从赵静怡作卫生委之后，我班的卫生从来没有出现过任何问题，学校主抓卫生的白老师都无话可说，永远都是表扬。

　　三 介绍科任教师

　　语文何老师年轻，有方法，非常能够调动孩子的积极性，每次作业都有记录，慢慢的孩子的语文作业没有不完成的现象了。而且我班的语文成绩不管是大考小考都是第一的。

　　数学周老师，送走上届的初三学生接的我们班。教学经验丰富，认真，每天晚上，还有周六日的卷子都会收上来检查一遍，看看学生不会的题，易错的题然后讲解练习。

　　对数学查的学生单独的找，辅导，真的是一丝不苟。所以我班的数学成绩有了很大的进步。

　　物理刘老师年轻，有精力，找课件，找动画，尽最大努力把课上的生动，吸引学生的注意了。而且只要我班有空闲的课，刘老师和周老师必上。每周都是多上两节课。像我班的林XX杨XX这几个孩子别的课比较查，但这科成绩是不错的。当然了别的课需要多努力了。像田XX这些孩子这科就比较薄弱，假期需要补习补习了。

　　四、正确给孩子定位。

　　孩子们都很努力，都是同一个老师教的，在同一个教室里上课，但每个孩子最后的成绩是不一样的。造成这种情况的有很大的原因，比如，基础不一样，努力的程度不一样。学生们接受知识，实用知识的能力不一样。家庭环境，家庭教育不一样。所以请各位家长正确给孩子定位，公*的对待孩子的进步，退步，多加鼓励，少责备。孩子退步，与他们共同分析孩子失败的原因。要多给孩子一点信心，在严格要求的基础上适当赏识。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。有的家长*时总是忙，可是一看到成绩不好，退步了就一味地去斥责孩子，久而久之他们就会产生逆反心理。不愿意和我们交流，和我们说心里话。

　　五、在假期的几点建议。

　　在假期间，合理安排好孩子寒假生活，在娱乐休息的同时，也要安排好每天的学习时间，完成教师布置的作业，（我们已经下发了寒假作业纸）寒假作业本，每个座位上都有一份答案，希望家长您不要把答案给孩子，他写完了你给他核对一下答案，错了的再让他去改，只要认认真真的做这本作业上册书的内容就能好好的复习了。不过我们英语好像有点出范围了，孩子们能做多少就是多少吧。但是必须让他们听听听力。因为听力高考占得分值很大，40分。我们家长务必做好孩子自主学习和家庭作业的有力督促者，不要片面听信孩子的话，真正能够不用督促主动学习的孩子很少，一个班内有不了几个，绝大多数孩子都是有惰性的，所以一定要把书面作业、口头的背诵作业检查彻底，只有您的坚持不懈，才会换来孩子的不断提升。

　　不要让孩子上社会上的辅导班，尤其是自制力差的孩子。因为辅导班人数多，学生学习水*高低不齐，辅导内容缺少针对性，不仅成绩没有提升，还容易结交不良朋友，出现品行上的衰退，反而得不偿失。

　　我最担心物理，这半学期相对比较简单，下半学期出现了浮力、压强、相对比较难，而且是中考重点，所以我建议各位家长在假期中一定找老师先讲一讲，不然，孩子学起来将会很吃力。等到初三，涉及到化学，学生会更吃不消。这点我和孩子们也讲过，年前时间比较长，大概能有十多天的时间。大部分孩子都不愿意去上课，如果您放任孩子假期随便玩，那么开学之后，起点就不一样了。

　　六、下学期的打算

　　八年级的孩子叛逆十分严重，而且春暖花开学生比较容易躁动，因此我会更加严格要求。对于携带违禁物品或宿舍违纪的学生会严格处理，前两周我班也有过这种情况，在宿舍违纪的，两名同学退宿，永不住宿，几个学生退宿一周，最远的是兴隆的，也照样跑了一周。所以下学期请各位家长多嘱咐孩子不要违纪。不然会给您带来很多的麻烦。 学习上我会常抓不懈，尤其是物理学科仍会想上学期一样，没有特殊情况会走进课堂，与学生一起听课，上学期我是一直这样做的。因为物理这个起始学科，对于每一个学生来说都是零起点，为了怕他们落下，我坚持没有特殊情况与孩子们一起听课。这将对于那些课上不听课的孩子来说多多少少起一定作用。这学期有了浮力、压强，难度增大。为了避免他们放弃，我会一如既往。下半学期，生物和地理5月份将进行会考，结果分四个等级，优秀，良，合格，不合格。是否优秀将直接影响孩子能否上一中。如果不合格将没有补考的机会，会影响升学，所以这两科也不容忽视。

　　最后祝各位家长，新年快乐，万事如意！

　　八年级家长会发言稿 篇12

各位家长们：

　　你们好!

　　我是207班的班秘书梁均豪，非常感谢你们在百忙之中抽空来到207班参加初二级第一学期第一次家长会。首先，请允许我代表所有班委会成员向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　　刚才校领导已经就我校本学期以来的各项工作，向在座的各位家长做了一下中肯的汇报，感谢大家的认真聆听!下面，请允许本人代表207班的各位班干和全体同学，就我们班级目前的教育教学和学生管理等情况，一一向大家进行汇报。如果报告中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以批评指正。

　　转眼间一个学期过去了，迎来了20xx-2012学年度第一学期。今天，我们在这里召开第一次家长会，同全班各家长一道，回顾这一年来学生在学校的方方面面，瞻望7班的美好前景!

　　我先介绍一下我们班的基本情况。本班学生55人，女生19人，男生36人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部的作用举轻重的。本班的干部积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高。

　　我想学生的进步首先应得益于桂江一中大环境的熏陶。学校是育人的场所，不仅教给学生知识，还要教他们*，在开学以来，应该说我们的学校在这方面做得非常好。为了熏陶学生，学校组织了未成年人思想品德建设工程测试，建立档案;，办了心理休息室;组织、准备开展于11月份的第三届体艺节活动，组织了学生会、助教协会竞选;还有每周一的升*仪式。在这些学校的活动中学生身心得到了有益的发展。

　　我们班的课堂气氛浓郁。每节课都有学校的“五有课堂练评讲”模式开展教学活动。课堂分组竞赛激烈，许多人都举手发言，为小组加分。这方面做得比较好的有：黄耀莹同学、何建明同学、游尚锟同学、石振豪同学、邱子坤同学和钟健寅同学。而有些同学，上课不认真，在此我就不点名了。希望家长离校后多与子女沟通关于课堂方面的情况，根据学生自身实际逐渐改变上课习惯。

　　在纪律方面，一支纪律不够严明的部队，一定不能打胜仗。同样，一个没有严明纪律的班集体，也一定不能成为一个优秀的班集体。但我班比上学年纪律差了。最近有科任老师向我反映，无论是什么课，都有多人讲话。特别是物理课、英语课和数学课。还有，就是在早读，部分学生越来越懒散，随心所欲，想讲话就讲话，想跟同学吵闹一下就吵闹，没有一点组织纪律性。不管男生女生都对自己非常松懈，从来不为班级形象考虑。助教批评他们，可个别同学当耳边风，依旧我行我素。这其中原因就是部分学生自制性比较差。学生可能意识到纪律不好的后果，但是管不好自己。对纪律不重视，那就变成每节课都是“讲话”课。助教劝阻不听，反而愈加厉害。不但影响班纪律，还影响其他同层的其他兄弟班。特别是黄永聪同学、刘宗伦同学。晚修自习课纪律差。经常在晚修自习课违纪，讲话。为了督促同学们严格要求自己，认真遵守校纪班规，我们充分发挥纪律委员、监督委员和同学们的舆论监督作用，注意增强同学们的主人翁意识，积极调动同学们的积极性。

　　在卫生方面，卫生是窗口，卫生是形象。一个班级卫生工作效果的好坏，直接关系到这个班级在全校师生和社会中的形象。为切实抓好班级卫生工作，我们注意充分发挥了卫生委员的作用，并将班级划分成若干“练评讲”小组，责任到组到人。在正确采纳班级同学合理意见和建议的基础上，实行一定的奖惩措施，切实有效的调动了班级同学的劳动积极性，促使班级卫生工作在上学年的基础上又上一个台阶。自创文以来，学生完成清洁工作不错。像谢咏芊同学、胡思思同学、梁咏乔同学、徐颖琳同学，大扫除上工作认真。在放学后其他同学都走了，她们留下来清洁走廊花槽，非常辛苦，值得表扬。

　　在仪容仪表方面，这个学期仪表不雅现象大有改观，但还是有不足，特别是穿窄脚裤。穿窄脚裤是学校严抓的违纪项目之一。而本班在这几周穿窄脚裤问题日渐严重，许多同学都在周六临放学穿窄脚裤，希望家长不要让学生改“窄脚裤”，以免被学校领导捉到处罚。仪容仪表方面，做的比较好的有袁理中同学、邓文进同学和何琪琪同学。

　　宿舍方面，男生做的比较好。钟健寅同学、何建明同学，比较认真地完成宿舍清洁任务，值得表扬。宿舍纪律方面，二幢405宿舍比较好，舍长黄耀莹同学起到带头作用，管理好二幢405宿舍的全体舍员。还有我上学期讲过，宿舍内带违禁品现象较为突出，通常违禁品都是手机等电子产品或者是“三国杀”牌，希望学生回校前若带了违禁品的话，请家长劝导学生不要再拿违禁品，以免发生不必要的麻烦。

　　在每个星期一，我都会坚持开好每大周一次的班会，并努力提高好每天一次的班会效率。着重于养成同学们良好思想道德品质，培养同学们爱国爱校情感，吃苦耐劳精神和奉献意识。

　　一年前的9月份，我们开始了一年的初一生活。如今，一年过去了。我们收获了成功、也汲取了各种教训。但是过去的成绩并不代表未来。我希望家长能监督好学生的学习。多与老师、班干沟通，共建家校合作，为学生的日后成长打下基础。一个班要好，必须培养良好的班风，这不但要教师领导、助教管理、学生服从，更重要的是您的配合!以上是我关于班级管理方面的一点不成熟的想法和做法，有什么不对的地方，敬请各位家长批评指正!

　　最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿同学们蓬勃向上，全面发展。