李牧

摘要：危险化学品事故具有突发性、危险性等特点，对消防队伍的事故处置能力提出了更高的要求。针对这种情况，消防队伍要主动承担自身的责任，强化危险化学品事故处置训练，提升对危险化学品事故处置能力和效果，有效弥补当前危险化学品事故处置的缺陷，提升对危险化学品事故的整体处置效果，保障人们的生命财产安全。主要对危险化学品事故处置实战化训练方法进行研究，旨在进一步提升实战训练效果，提升消防队伍整体处置能力，为我国危险化学品事故处置提供专业化的消防救援队伍。

关键词：消防队伍;危险化学品;事故处置;实战化训练方法

社会经济不断发展，我国的化工行业发展水平日渐提升，在为社会经济发展带来活力，提升人们生活质量的同时，也带来了一定的安全问题。危险化学品自身具有极强的危险性，在其存储、运输、使用过程中很容易出现燃烧、泄漏、爆炸问题，严重危害人们的生命财产安全，还很可能对生态环境造成不可逆的污染和破坏。基于此，要对危化品事故处置给予足够的重视和关注，强化消防队伍在相关方面的实战化训练，使其掌握更多的专业性知识和处置方法，强化其对危化品事故的处置能力，促进危化品事故处置的科学化和专业化，对危化品事故危害性进行有效性控制，保障人们生命财产安全。

1  危险化学品事故概述

1.1  事故成因

引起危险化学品事故的因素是多方面的。①人为操作失误引起的事故问题。由于化学品的特殊性，其自身存在极大的危险性。因此，在化学品生产、运输、存储、使用过程中，要严格按照相关规定进行规范性和标准性操作，降低危险事故的发生率。但是在具体工作过程中，往往会出现非法运输、不合理存储和使用等违规行为，引起危险化学品事故的发生。②设备设施的问题。由于化学品自身特性比较特殊，对生产、运输、存储设备提出了更高的要求。在具体的设备使用之前，需要生产企业、使用企业对其进行严格的检验，保障其符合危险化学品的生产、使用、运输性要求[1]。其中主要的检验指标有温度、气压、器皿等。如果对这些设备设施的检测不仔细、违反规范要求，致使其相关指标数值不符合标准要求，容易发生化学品腐蚀设备问题，发生严重的设备损耗现象，导致出现严重的化学品爆炸、泄漏等危险事故。③自然因素影响。在化学品生产、运输、存储过程中，环节较为复杂，容易受到各种不可控因素的影响，致使引起危险化学品事故的发生。如在运输过程中遇到地震，引起化学品泄漏;生产过程中停电，引起异常的化学反应现象等。

1.2  事故危害

随着我国化工行业的逐渐发展，危险化学品生产数量逐渐增多，运输频率的增加，加重了危险化学品事故的发生率。危险化学品事故是危害人身财产安全的主要因素之一，也是影响社会和谐健康发展的重要隐患。基于此，为了进一步强化对危险化学品事故的控制效果，为人们生命安全提供保障，促进社会和谐发展，需要对危险化学品事故的危害性进行全面分析，从而引起全社会对危险化学品事故科学处置的重视，为消防队伍开展针对性实战训练提供参考[2]。如果危险化学品事故发生在人员聚集的区域，容易引起严重的人员伤亡，造成不可估量的经济损失，非常不利于社会和谐发展。化学品存在危险性、复杂性、不确定性特点，容易受不可控因素的影响出现意外事故，因此要对危险化学品的使用、运输、存储进行严格控制，避免在公共场所使用;危险化学品事故发生时，容易释放出大量的有毒气体，而且扩散快，难以进行及时有效的处理，如果周边居民吸到体内，不仅危害身体健康，还很可能造成人员伤亡;危险化学品事故会释放大量的有毒物质，当其散发到空气中、渗透到土壤、水体中时，容易对空气、土壤、水体造成污染和危害，有些有害物质无法短时间内清理，对生态环境造成长久的危害;爆炸事件是危险化学品的常见现象之一，其危害力较大，波及范围较广，对周边群众的生命财产安全造成严重威胁。

2  危险化学品事故处置现状

2.1  缺乏思想上的重视

消防队伍是危险化学品事故处置的主要责任主体，但是在实际的危化品施工处置中往往缺乏事故处置意识，意识不到危险化学品事故处置的重要性，对其发生率、危害性等存在认识上的偏差，以为危险化学品事故不会发生在自己身边，在思想上对其采取轻视态度，缺乏针对性的专业培训，导致消防队伍危险化学品事故处置技能水平得不到真实提升[3]。这种情况致使消防队伍整体作战能力不高，不能对专业化的处置技术进行规范性应用，采用的技战术和实际需求不符，严重影响对危险化学品事故的处置效果，导致事故危害形式扩大，加大人员伤亡。

2.2  专业知识不足

很多消防人员对专业知识认识不足，对一些典型的危险化学品的种类、性质、危害性、注意事项等不能进行全面掌握和了解。虽然相关部门对危险化学品事故的相关内容进行深度研发，并形成了完整性的知识查询系统，为其提供了完善的工具书，但是很多消防人员缺乏自主学习意识，难以开展有效性的营救措施[4]。此外，一些消防人员对辖区内的重点化工企业不了解，也没有进行现场实地勘察，导致开展危险化学品事故处置时对地理环境不熟悉，延误正常救援工作的开展。

2.3  处置程序应用不当

由于缺乏事故处置意识，没有进行系统化的专业知识学习，导致很多消防救援人员对基本的危险化学品事故处置程序、救援内容了解不全面，甚至对很多具体内容、流程不能进行深入理解，导致消防队伍救援人员在发生突发性危险化学品事故的时候，往往仅凭自身的经验、直觉进行事故处置，罔顾正当的处置程序，导致事故救援指挥失当，难以高效有序开展救援工作[5]。

2.4  技战术掌握不牢

不同的危险化学品，由于其种类、性质、危险性的不同，需要采取的具体救援策略存在一定差异性。但是消防救援人员需要掌握基本的关键性技战术措施，才能在危险化学品事故处置过程中灵活应用，正常发挥战术技能，实现对危险化学品事故危害性的有效控制，但是在实际的事故处置过程中，很多消防救援人员对基本的技战术的掌握不够，对危险源不能快速正确地辨识，难以开展有效的安全防护和人员救生措施，更加不能对危险源进行快速精准的消除，甚至有些人员对技战术实施目标不清晰，難以把握精准的救援时机[6]。

3  消防隊伍危险化学品事故处置实战化训练策略

3.1  场地实训方案

危险化学品处置实战训练包含很多环节和内容，因此，在具体的实战训练之前，要结合具体情况，明确实战训练流程，保障实战训练教学活动的有序开展，避免训练流程混乱、训练内容不明，促进实战训练效果的全面提升。实战化训练主要是为了对相关的消防应急救援理论知识进行巩固和实践，从而提升消防队伍处置能力，能够在危险化学品事故初期对其危害性进行有效控制。教练员与学员要对所有的训练流程充分重视，帮助学员形成系统的危化品事故处理知识和技能架构，进行重复性实战训练，强化训练效果，为危化品事故的合理处置奠定基础。科学合理的实训方案是实施危化品事故处置实训活动的基础和前提，能够对实训活动的开展指明方向，保障其教育活动的有序进行，提升实训效果[7]。要结合危化品的种类以及事故情况的差异性，制定针对性实训方案，保障实训内容的全面性，确保消防人员能够积极应对和科学处置各种形式的危化品事故，并在此基础上准备适应性的训练环境、训练场地、训练器材等，保障消防人员掌握一定的理论知识，对实战训练进行有效指导。消防教练员要结合训练需求，制定相应的训练科目，如危险化学品检测、警戒、救生、掩护、堵漏设备使用等方面的训练，只有强化对场地实训的重视和有序开展，才能保障消防人员对危险化学品事故处置流程全面掌握，并在实战中熟练应对。

3.2  制定救援预案

要结合具体的事故处置情境的设定，对具体的训练区情况、灾害特点、装备条件、指挥程序等进行明确，并在此基础上，形成作战单元，制定明确的训练目标，设计可行的综合实训预案。

3.3  场地器材设置

要结合具体的训练需求，对训练场地进行合理设置，明确训练区起点线，对人员集结区、器材装备准备区、操作区等进行合理划分和设定[8]。主要的训练器材包括各级化学防护服等防护设备，气象仪、测距仪等侦检设备，警戒杆、警戒带等警戒设备，救生面罩、救援担架等救生设备，屏障水枪、分水器等掩护洗消设备，外封式堵漏带等堵漏设备，此外还有不同颜色的危险标识、出入口标志牌等辅助类设备。

3.4  实训环节分析

要结合具体的情况，对学员进行合理分组，主要有侦检组、警戒组、洗消组、掩护组、救生组、排险组、器材保障组等。①下达任务。可以进行场景模拟，下达如下任务“某某化工厂发生危险化学品泄漏事件，责令你们前往处置。”在下达口令过程中，需要结合化工厂具体的环境、设施、气象条件、模拟泄漏物质等的设置，提出具体的处置要求，也可以鼓励学员结合具体情况自行判断。②训练科目下达。指导员在接收到教员下达的任务后，需要向学员下达具体的实训训练科目。③现场侦察。侦察组听到“外部侦察”的口令后，需要在规定的位置，采用专业化的仪器对风向、湿度、温度等信息进行精准测量，检测该区域范围内危险化学品浓度。然后利用望远镜对外部环境观察，之后向指导员报告观察结果，为下一步的内部侦察做好准备;听到“内部侦检”的口令后，侦检组需要带着专业的仪器设备进入内部范围，利用正三角紧凑队形的方式对危险区域设置标识，搜救是否存在伤员，并展开区域侦检等;之后通过洗消通道退出，并向指挥员报告侦检结果。④分区警戒。听到“设置初始隔离区、集结区”的指令后，警戒组要对相关区域进行规范性设置，科学摆放标志牌，进行安全检查;警戒组在听到“分区警戒”的口令后，需要在制定区域范围内的出入口、危险区域设置相应的警戒标志、警戒带、标志牌等，之后从洗消通道退出。⑤设置洗消通道。洗消组在听到相关口令后，需要在相关集结区的下风方向设置相关的洗消通道、铺设水带。⑥水枪掩护。掩护组在听到相应的口令后，需要进行水带线路铺设、延伸准备等工作，并在入口开展掩护准备工作。在救生过程中，掩护组需要利用两只以上的水枪喷雾射流，对事故区进行掩护，在救生组进入到事故核心区域后，需要将水枪换成屏障水枪。⑦伤员救护，救生组在听到相应的口令后，需要开展伤员搜寻、伤情检查、伤员搬运等工作，并利用洗消通道退出。在此过程中不要进行伤情鉴定和急救，严防踏入致死区。⑧消除险情。在听到相应口令后，堵漏组需要携带专业设备对泄漏点进行搜寻、堵漏。排险组要安排安全观察员时刻观察周边动向。⑨实训结束，指挥员对队伍进行整理，并将实训结果向教员报告、点评[9]。

3.5  注重实训评价

实战训练评价和反馈是实战训练的重要环节，能够对实战训练方案、内容、流程、效果等方面进行反思和检验，及时发现问题，并进行针对性优化和调整，促进实战训练方案的完善和科学，进一步强化实战训练效果。因此，在实战训练教学完成之后，需要结合具体情况对学员的实际训练情况进行评价，并指出训练过程中存在的缺陷进行点评，并给出指导性整改意见和建议。教员还可以对学员的训练成果进行随机抽查，如对相关的理论知识进行提问，让学员对实训科目进行演练等，全面提升实训效果[10]。

4  结语

综上所述，随着我国化工行业发展水平的逐渐提升，危险化学品事故的危害性日渐增加，对人们的生命财产安全造成严重威胁，不利于社会经济稳定发展，严重影响和谐的社会氛围的创设。消防队伍是危险化学品事故处置的主要责任主体，他们对危险化学品事故处置的能力直接关系到事故处理效果。基于此，要强化对消防队伍危险化学品事故处置能力的提升与优化，开展科学有效的危险化学品事故处置实战化训练，严格按照国家标准性规范，提升消防队伍救援人员的专业知识技术水平，强化其技战术措施的掌握和应用能力，从而培养出更多专业化的消防救援人员。

参考文献：

[1]时跃亮，朱玉芳，魏永芳，等.几类危险化学品危险特性及扑救措施的简单介绍[J].山东化工，2021，50（5）：182-183.

[2]张成立.消防救援队伍危险化学品事故救援训练设施建设的思考[J].山东化工，2020，49（20）：246-247.

[3]黃晓晚.关于加强危险化学品灾害事故应急处置的思考[J].广东化工，2020，47（19）：75+70.

[4]任托.危险化学品事故应急救援演练的组织与实施[J].广东化工，2020，47（9）：121+130.

[5]祝敬妥，景臣.浅谈有毒/可燃气体泄漏事故模拟实训场地建设构想[J].山东化工，2020，49（8）：283-284.

[6]刘贺.消防救援队伍处置危险化学品事故应急救援能力的提高对策[J].消防界（电子版），2020，6（2）：62-63.

[7]李光文.消防队伍危险化学品事故处置实战化教学与训练方法探析[J].消防界（电子版），2019，5（4）：46.

[8]范文健.建立危化品事故灭火救援体系的构想[N].人民公安报·消防周刊，2018-03-16（3）.

[9]《中华人民共和国消防法》释义[J].中国消防，2010（1）：48-50.

[10]周志军，张玉升，李冰冰.依托公安消防部队建立危险化学品专业抢险救援队伍的基本构想[J].山东消防，2003（4）：28-29.

Analysis of actual combat training methods for handling hazardous chemical accidents

Li Mu

（Kunshan City Fire and Rescue Section of Suzhou Municipal，Jiangsu  Suzhou  215000）

Abstract：With the gradual acceleration of our country"s industrialization process， the incidence of hazardous chemical accidents is increasing. Due to the sudden and dangerous characteristics of hazardous chemical accidents， higher requirements have been placed on the accident handling capacity of the fire teams. In response to this situation， the fire teams must take the initiative to assume its own responsibilities， strengthen the training of hazardous chemical accidents handling， improve the ability and effect of hazardous chemical accidents handling， effectively make up for the current defects in hazardous chemical accidents handling， and improve the overall disposal effect of hazardous chemical accidents handling. So as to ensure the safety of people"s lives and property. The paper mainly studies the actual combat training methods of hazardous chemical accidents handling， aiming to further improve the effect of actual combat training， improve the overall disposal capacity of the fire teams， and provide the professional fire and rescue teams to handling hazardous chemical accidents for our country.

Keywords：fire team; hazardous chemical; actual combat training method

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