书名：《高校体育教学理念及模式创新研究》

作者：张亚平，杨龙，杜利军

出版社：中国商务出版社

ISBN：978-7-5208-2047-9

出版时间：2022 年5 月

定价：79.8 元

教育改革的背景下，高校体育教学也受到了重大的影响，一些值得借鉴的体育教学新理念从中出现。高校体育教学是提升学生的体质、培养学生综合素质的重要教学组成部分。由于我国教育体制的特殊性和局限性，在大学阶段以前文化课程一直都受到重视，而体育课程经常被忽视；
学生进入各大高校后，由于大学致力培养学生的综合素质，体育课程受到更大的重视，因此他们在接受体育教育知识方面出现了断层现象。在这种情况下，需要各大高校构建完善的体育教学体系，积极进行教学创新和改革，以提高体育教学水平，更好地为培育现代化、综合型人才而努力。2022年中国商业出版社出版由张亚平、杨龙、杜利军所著的《高校体育教学理念及模式创新研究》一书，全面而翔实地对我国体育教学的创新与发展提出了多方面的创新性建议，为新时代高校体育教学体系的构建与创新提供参考。

《高校体育教学理念及模式创新研究》全书一共分为五个章节。第一章主要介绍高校体育教学基础理论，第二章主要介绍高校体育教学内容与原则，第三章主要介绍高校体育教学与学习的主体，第四章主要介绍教育思想在高校体育教学中的应用，第五章主要介绍高校体育教育理念的发展与创新，第六章主要介绍高校体育教学理论方法及应用，第七章主要介绍游戏教学模式在高校体育教学中的实践与创新，第八章主要介绍程序教学模式在高校体育教学中的实践与创新，第九章主要介绍俱乐部体育教学模式在高校体育教学中的实践与创新，第十章主要介绍高校体育教学应用多媒体网络进行教学实践与创新。

当今世界正处在激烈的国际竞争和经济竞争中，其主要表现是各国人才的竞争，而对于高素质人才的教育成效取决于高校教师。我国在全面实施素质教育过程中，不仅要培养四有人才，还要培养高素质人才，以满足时代发展的需要。学校作为培育人才的摇篮，把培养高素质人才的工作重点放到各个教育工作者身上。因此，各大高校的体育教学体系是否构建完善，学校的教学是否进行改革与创新，都直接影响到育人工作的成败。构建高校体育教学体系，是实现高校体育教学方法变革的方向，也是促进体育教学方法创新的有效途径。大学生在修习体育课程时，不仅可以锻炼身体，还可以增强自身的身心健康。

第一，高校体育教学的创新。目前，各大高校体育教学模式都比较单一，满足不了学生和社会的需求，体育教学需要进行创新。其一，多媒体教学模式。在信息技术快速发展的时代背景下，将现代化信息技术与体育教学体系相结合是目前体育教学创新的重要途径。各高校可在完善体育教学场地建设和设备投入的基础上，构建一个信息化、现代化的教学环境以及综合网络数字化教育阵地，并结合学校实际情况进行体育教学创新与改革，尝试走出一条适合本校的人才培育模式。此外，还可以开展校企合作，培育新时代所需的高素质人才。其二，体育游戏教学模式。体育游戏是进行体育活动的重要手段之一，游戏更能够丰富体育课的教学内容。体育游戏教学模式可以调动学生运动的积极性和参与性，不仅培养学生团队合作精神，还促进学生身心健康和全面发展。其三，俱乐部教学模式。体育俱乐部教学内容的多样性，可以更好地让学生根据自己的喜好和兴趣选择体育科目，不仅提高学生的积极性和参与性，还为发展学生的主体性创造条件。

第二，健康教育与体育教学相结合。在当今事物快速发展的背景下，时代需要大学生具有较强的综合能力。体育教学创新必然是理念先行，新时期的健康理念对体育教学创新具有重要指导作用。建立与现代健康理念相适应的体育教学模式，主要在于开展传授健康知识、培养健康行为和生活方式的健康教育。这就需要将健康教育与体育教学结合起来，在健康第一的体育教学思想指导下，让学生在体育课程修习中潜移默化地形成正确的体育学习观念、增强自我身心健康，以此推动体育教学工作的发展进步，促进国民体质逐渐提升。

第三，树立正确的体育教学思想。过去，学校体育教学一般是以考代育，所教授的体育知识技能是为了考试，而不是面向学生终身体育锻炼的未来需求。树立健康第一的体育教学思想，有助于各高校对完善体育教学体系打下良好的基础，还有助于提高学生的综合素质，从而培养学生终身锻炼的意识。

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