文/华南师范大学附属潮州学校 刘耿逊

适应社会主义现代化发展的人才必须是拥有感恩精神的人才，这对学校的道德教育工作提出了要求。而潮汕文化有独特内涵，本文尝试从潮汕文化与学校的感恩教育相结合的角度出发，阐明潮汕文化的内涵及其对学校推广感恩教育的重要作用，并结合工作实际提出利用潮汕文化推广感恩教育的多种途径和方法，切实做好学校的感恩教育工作。

（一）海外潮人回报家国的感恩精神

独特地理位置的潮汕平原，濒临大海，加以悠久的历史、人文的影响，潮州人逐步形成善于经商的风气。一部分潮汕人为了生存，漂泊异国他乡，勤奋打拼，求生立业。他们只要有积蓄，就寄回家乡购买田地、房屋，以此获得乡人的赞赏和羡慕；
只要取得一定的成就，都会回乡建大屋祠堂，置家布业，扩大生意，救济贫困，建设家乡，投资教育，以此光宗耀祖，惠泽乡梓。

（二）宗族文化体现了团结互助的感恩精神

潮汕地区的乡村，多为同姓始祖，在时间推移中繁衍生息，发展起来，形成具有一定规模的乡镇。在家庭中，在村庄中，成员必须负起互相支持和帮助的责任，乡人在这种观念的影响下，自觉地遵循这种道德规范。宗族观念也体现了潮州文化中的感恩精神，懂得感恩，才懂得付出。

（三）潮汕习俗中祭奠先祖祝福长辈的感恩精神

潮汕人有过年习俗，每家每户在过年时都要吃团圆饭，连去世了的祖宗亲人也不能忘记。因此，在农历除夕夜，准备好团圆饭之后，第一件事就是祭拜祖先。祭拜祖先，就是在供桌上安放代表祖宗的香炉，接着烧香按长幼顺序跪拜，口中念祷告语，既是请祖宗吃团圆饭，也是向祖宗祈求心愿。祭拜祖宗仪式充分表现出潮汕人对祖先的敬畏感恩之情。

（一）潮汕文化有利于提高学生的道德品质

由于经济的发展，各种享乐拜金的不良思想也滋生了并充斥在社会生活中，而互联网信息的发展，更加迅速地传播各种不良的思想。中学生思想不成熟，对社会缺乏了解，容易受到外界环境的影响，互联网发展更促使不良思想乘机而入。对学生进行潮汕文化的熏陶和教育，能帮助学生树立正确的价值观念，培养感恩精神，使其成为社会主义现代化建设的优质人才。

（二）潮汕文化有利于学生建立良好的人际关系

是否懂得感恩影响到学生以后人生的发展，影响到他们的人际关系。懂得感恩才能将心比心，具有共情心，意味着能更好地与他人交往，建立良好的人际关系，从而能安身立命，建立和谐的家庭、团队，获得他人的尊重和关怀。潮汕文化中的感恩精神与学生的生活实际息息相关，对德育工作的开展更能起到潜移默化的作用。

（三）潮汕文化有利于增强学生的团结意识，增强班集体凝聚力

团结互助在一个班级显得尤为重要。在班集体中应该互相帮助，互相学习，才能创造文明的班风，取得优异的学习成绩。受宗族观念影响，海外潮人慷慨解囊资助乡亲和有困难的人，为家乡公益事业和国家进步事业作捐赠，懂感恩，知回报，团结互助的精神对中学生有着深远的影响。

（一）构建潮汕文化的校本课程，协助班主任开展感恩教育

建立完整的潮汕文化校本课程，可以分为不同板块，从建筑、饮食、礼仪、工艺、语言等不同方面进行教学，设置每学月一节潮汕文化课，形成规范完整、持续有效的学习课程，提炼潮汕文化中的感恩精神，协助班主任开展感恩教育。

（二）重视潮汕文化实践活动，在活动中激发学生的感恩之心

实践活动是强化学生感恩意识的重要途径之一，是意识转换为行动的契机。过潮汕传统节日时，教师鼓励学生以各种方式给父母教师拜年，如：制作感恩卡片、写感谢信、发送感恩短信等，表达自己对父母教师的感恩之情；
参与家庭的祭祖活动，了解祭祀礼仪；
等等。

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