王智洁

关键词：全媒体时代；
党建宣传；
创新实践

加强高校党建宣传工作是高校思想政治工作的重要组成部分，处在意识形态领域的前沿，坚持马克思主义的“思想政治教育”是党建宣传工作的核心；
全媒体时代新技术、新平台、融媒体的发展，对高校党建宣传工作提出了新的挑战和新的要求，做好党建宣传工作在高校意识形态领域的话语权掌控、吸引力聚焦和权威性表达尤为重要。

全媒体时代高校党建宣传工作新形势

中央政治局2019年1月25日上午就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调，要运用信息革命成果、推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论。全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，全媒体的传播方式给高校党建宣传工作提出新的思考、新的挑战。

在全媒体的网络信息技术时代，信息传播由单向传播时代，进入多向互动的信息快速传播时代，传播媒介既涵盖了传统媒体如报纸、广播、电视等，又增加了基于互联网的微博、虚拟社区、网络平台等多种媒体传播形式。而新兴媒体如微信、微博、抖音等，不仅其覆盖面、受众群体广，而且增加互动交流。

全媒体时代的到来，推动了舆论生态、媒体格局以及传播方式的变化，不同类型的传播工具交互联通，将构建出动静结合、全面覆盖、实时传输且全天在线的信息传播格局，更衍生出报网合一、融媒体新闻中心、台网互动和移动多媒体广播电视等多种发展模式，传播方式发生深刻变化。

高校青年学生处在价值观塑造的关键时期，加强高校党建宣传工作，培养中国特色社会主义事业有用人才。党建宣传工作主要是宣传与党建有关的内容，在全媒体时代，党建工作对确保党的先进性、纯洁性有着重要作用，也是强化党的领导地位的重要方法。在新技术的支持下，对于党建宣传工作来说起到极大的推动作用。“推进党建宣传工作传统优势与信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”，是加强高校思想政治教育的要求，也是在全媒体时代促进高校党建宣传工作提质增效的必然趋势。

全媒体时代高校党建宣传工作于传统媒体而言，新媒体的优点是传播和更新快，成本低，信息量大，内容丰富，多媒体通信，交互性强。

高校党建宣传工作只有搭上时代变革的顺风车，贴近师生需求，将党建宣传落到实处，才能真正走进高校师生的视野。因此，要紧紧围绕新媒体便捷性、发散性传播规律和交互传播的特点，抓住全媒体时代党建宣传的关键点：一方面要坚决做到“两个维护”，既是根本政治任务，也是根本政治纪律，是牢固树立“四个意识”的集中体现。自觉承担党建宣传的“两个维护”特殊使命和重大责任，是全面准确把握“两个维护”的重大意义、政治内涵和实践要求。另一方面要充分掌握新媒体的信息技术、利用好新媒体的优势，既做到有理论高度又能深入人心，形式多样、便于使用，切实提高党建宣传工作的实效性。

全媒體时代党建宣传工作的探索实践

随着全媒体时代的到来，网民规模和互联网普及率不断增长，党建宣传工作的传播力、引导力、影响力、公信力都呈现新的态势，微博、微信公众号、客户端等都已经成为高校师生生活的一部分，进而成为思想政治教育的重要阵地，也为党建宣传工作实现“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命提供机遇。

全媒体时代，网络空间成为我们党凝聚共识的新空间，牢牢占据舆论高地、思想高地以及把握文化承载的传播主动权、话语权，成为考验党建宣传工作的试金石。

充分发挥党媒引领作用，践行社会主义核心价值观

高校党建宣传工作作为党和政府宣传的重要组成部分，必须不断强化阵地意识。认识网络传播规律，利用、发挥新媒体技术优势，加强政治引导，强化互联网思维，学习和运用互联网，提高用网治网管网水平，使互联网成为党建宣传事业发展的助推器。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与高校“立德树人”人才培养的社会责任相融合。

全媒体时代党建宣传面临的挑战。全媒体技术的发展，既有利于马克思主义大众化传播，但也可能导致西方思想的涌入。因此，全媒体时代借助数字技术让各类信息在互联网空间传播，但因其具有的复杂性和开放性，所传播的信息混杂了大量虚假、负面的信息。部分西方国家和少数敌对分子便会借助新媒体在互联网上引起不良的社会思潮，冲击我国的意识形态，影响青年学生和党员的价值观和思想意识。

互联网信息技术的飞速发展，带来多种意识形态碰撞，剧烈冲击着高校青年学生的思想阵地，对国家长远发展和民族复兴存在着极大的隐患。网络文化的泛娱乐化弱化了马克思主义大众化的传播效果，形成对意识形态的挑战。

高校学生群体思维活跃，辨别力不强，极易被各种思潮迷惑。西方媒体利用各类传播媒介，对我国青年一代进行意识形态渗透。因此，坚持正确舆论导向，始终把党对新闻媒体的领导放在首位，坚决抵制西方国家的意识形态渗透，维护我国意识形态安全和社会稳定。

全媒体时代，掌握时机节奏，牢牢占据舆论引导主动地位。党建宣传工作者保持高度的政治责任感，社会责任心，努力践行社会主义核心价值观，是对媒体综合运用各种传播手段、增强舆论引导力的实战检验。

切实抓好意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，压紧压实意识形态工作责任。强化意识形态领域风险防控，加强意识形态分析研判，加强意识形态风险隐患排查；
统筹抓好意识形态监督检查、巡察整改；
从源头抓好意识形态阵地建设与管理，对形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等严格审批把关。

提升党媒现代化治理水平，提升党建工作实效

高校党建宣传工作，在全媒体时代，要把党的领导落实到全媒体管理的各个方面，把党的领导落实到高校人才培养、学科建设各方面。

高校党建宣传工作，要牢固树立党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证的宗旨，以全面提高科学执政、民主执政、依法执政水平为指导，不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局能力和水平。

党的十九届四中全会提出，建立不忘初心、牢记使命的制度，完善坚定维护党中央权威和集中统—领导的各项制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度。

随着高校党建宣传工作的不断深入，围绕“立德树人”人才培养宗旨，在党建宣传工作的建设中，从单纯注重党建宣传业绩转到全面关注青年身心健康发展诉求上来。在党建宣传工作管理过程中，坚持党的领导，牢牢把握社会主义的正确方向。

随着中国特色社会主义制度在中国大地上的实践与完善，必然对高校党的宣传工作提出高标准、高要求。贯彻落实党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，突出坚持和宣传中国特色社会主义制度，以提升服务国家治理体系和治理能力现代化水平的能力，提高高校党建宣传工作的新高度。

全媒体时代党建宣传工作的重要参与者是高校师生，充分利用微博、微信、微站、微视频、微直播这“五微平台”，融合线下课堂，打造全方位、多层次、立体化的课程。坚持和完善党的全面领导，把党的领导落实到高校思想政治建设各个领域各个方面，推进高校学科建设和党建工作现代化，推进党建宣传工作的规范化，通过高校教材建设、思政课建设，弘扬党的科学理论，确保国家始终沿着社会主义方向前进，发挥党建宣传工作在高校的引领作用。

注重舆情监控、风险把控能力

高校党的建设是高校工作的重要组成部分，对党的事业建设十分重要，党建工作既是学校思想政治教育和思想政治活动的基础性工作，也是思想政治教育监督的重要组成部分。

当前，在网络舆情战场上，对党建宣传工作提出了更高的要求和标准，高校党建宣传工作不仅要重视和利用网络形式的传播平台，还要应对信息安全和舆情的挑战，密切关注网络信息和公众关注的话题，及时研判各种苗头性、倾向性问题，正确引导舆论走向。重视新媒体传播，引领正能量传播舆论场，发挥党建宣传影响力。切实担当起社会的瞭望者、守望者，建立积极健康向上的舆论环境。强化舆情应对处置和网络信息管理，提升网络媒介素养培养。加强网评队伍建设，通过举办网评文章写作和网评实战演练等活动，不断提升舆情研判力和引导力。健全网站和新媒体内容发布审核机制，加强网站和新媒体内容常态化检查，有效保障高校网络安全。确保高校党建宣传工作的开展，守牢主流意识形态阵地，维护网络安全和我党形象。

提升工作能力，以创新推动党建宣传工作

全媒体作为媒介融合的产物，传统媒介传播局限被打破，传播方式不断拓展，人们可以用多种移动终端获取多元化的资讯信息，对掌握与了解信息传播的新技术提出更高的要求。因而，现阶段对党建宣传工作人员除加强自身建设，打牢政治理论基础，积累党建工作经验，培养良好的文化素养，还要与时俱进，有针对性地提升自己的能力。

尤其是当前媒介融合时代背景，党务工作掌握相关技术知识尤为重要，成为高素质、高技能且合格的黨务工作者，需要有较高的新媒体宣传水平，掌握利用大数据、网络平台搜索处理相关内容技术，利用软件编辑和影音剪辑技术处理文字和图片的能力。还要学会在融媒体框架下，充分利用不同移动端区分不同传播路径、不同受众群体，优化信息呈现的角度和方式，从而提升新媒体适应能力、把控能力。

全媒体时代，党建宣传工作要取得突破性进展，注重顶层战略性设计的方向引领作用。利用新媒体传播快以及多种移动端拥有着不同的用户群体的特点，针对与传统媒体的差异化，全面提升持续优化意识，提升对信息处理能力、快速反应能力以及优化配置资源的能力，实现有效传播。

因此，党务工作者需要以高度的政治敏感与严谨思维，以精准语言和快捷的反应，围绕国家战略、社会发展、公众关注事项，不断拓展内容的深度，透过现象看本质，占据宣传报道主渠道，赢得主动权。

全媒体时代，媒体平台的融合拓展了人们获取信息的渠道，现代化的传播渠道、宣传方式提升了新闻报道的时效性。“学习强国”平台作为全媒体时代马克思主义大众化传播的典型案例，具有“思想性”“新闻性”“综合性”和“服务性”的特点，能够满足广大党员干部和人民群众的自主化、多样化和便捷化的学习需求。

在全媒体时代网络信息技术的推动下，世界开始有了变局，党的大众宣传也开始进入深层次。过去人们对中央文件的理解往往依赖于大众宣传框架的解读，现在可以通过网络平台主动获得各种解读。根据全媒体时代的特征，充分利用全媒体赋能高校党建宣传工作，高校组织建设必须通过新媒体加以改进和完善，持续推进新时代党建宣传工作创新。

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