申报县级优秀教师自述材料

　精诚所至金石才开

　——客楼中心小学：李 福

　我叫李福，2007年6月毕业于**学院英语专业，现在是客楼中心小学的一名普通教师，从学生到教师的转型是我能否成为一个合格小学教师的最关键一步，虽然对教师这个工作岗位仰慕很久，但是在走上讲台的那一瞬间，心理还是有点担心。如今从事教学已经两年了，回顾以前走过的日子，有成功，有失败，每一步，每一天都非常关键。

　 一、净化思想，提高境界

　作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在短暂的两年工作中，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　 二、春风化雨，施爱于生

　“认认真真教书，老老实实做人。”这是我一贯的座右铭。我是这么想的，也是这样做的。自参加工作至今我总是用最真诚的爱去关心和教育学生，把自己变成孩子们的好伙伴、他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有我滞留的身影。对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。

　 刚开始工作的时候，我认为要当好一名老师，自己就应该有丰富的文化知识，娴熟的语言表达能力，但随着教学工作的逐渐深入，我才发现仅仅有这些还是远远不够的。一个合格的教师还要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。我深深地体会到这一点是因为一件事：我们班上有一个学生叫邓庆国，他个儿不高但最爱活动，成绩虽然不差，但平时嗓门很大，经常违反纪律。见他这种样子，我便开始训斥他，叫他如何遵守纪律，怎样写字才达到我的要求（其实他作业也并不是不会做，只是写字不工整）。但我越批评训斥，他不但毛病照旧还有点变本加厉，违反课堂纪律的事情更多了。后来，通过和班主任交谈，我才知道我的教育方法有问题。于是，我开始寻找机会表扬他，和他谈自己的事，这回没料到他竟然变得安静了，最后我让他当副班长，负责班级卫生管理工作，他干得却挺积极。最后，他终于彻底改变了过来。对于这件事，我感受很深，我想，作为一个小学班主任教育学生绝不能简单粗暴，应该相信每一位儿童都能做好，只要我们运用了正确的方法。爱有时候是一种神奇的力量，可以感化一切邪恶使之改邪归正。

　赠人玫瑰，手留余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......都是在播撒着我们身为人师的爱心。我想，这才是教育的真谛--

　用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢! 我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!

　邓庆国同学的故事只是我教育教学工作中一个普通的案例，在我短暂两年的教育教学生涯我遇到过很多象他这样的孩子。我一直深爱着我的学生，让学生在我的关怀下成长，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。所谓的“坏孩子”的变化就是对我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘学生内在的潜力，能充分调动学生学习积极性。

　 三、在教育教学方面

　我担任二年级1个班的数学和三年级1个班、四年级2个班的英语。

　 （1）      在数学教学方面

　二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。经过本人不懈努力，请教有经验的老师，不断向他们学习，不断专研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。假如用传统的“老师讲，学生听;教师问，学生答；动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，我力求形式新奇，寓教于乐，减少机械化程序，增强学生学习的爱好。

　 （2）      在英语教学方面

　1、认真备课、面向全体授课

　在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传教学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

　 2、在课堂教学中

　第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

　 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。

　 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

　 我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退， 从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

　 总之，由于我参加工作的年限不长，教育教学经验还不够丰富，工作中有得有失。在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，在今后的日子里，本人更加努力，与时俱进不断进取，讨教经验不断充实自己，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，希望自己能够全面提高，为社会主义现代化建设培养出更多的“四有”新人，为党和人民的教育事业奉献自己的一切力量。