班级春游安全应急措施

　 一、活动目的：

　借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　听第 9 段材料，回答第 13 至16 题。

　二、活动时间及地点：

　三、活动准备：

　1、纪律教育。

　(1）学生有组织、有秩序地排队出发。在公园内不攀爬，避免危险行为。

　(2)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与班主任商量寻求对策。

　(3)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。把学生组织成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。

　A. His mother. B. His childhood. C. His grandson. 注：审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。

　2、文明教育。

　旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木。

　C. He is better than Mr. Wood. 3、节俭教育。

　(1)所带食品应适量，食用中不浪费。

　(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。

　五、活动过程：

　1、根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动。

　2、引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来。

　3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。

　六、活动安排：

　1、学生到班时间及安排：8：00 准时到班。到班后，再次强调春游注意事项。

　2、中午安排：每位参加活动者午餐自行解决。

　学生自带物品规定：带适量的干粮和饮料；可自带相机，注意保管好；每人自带 2 到 3 个塑料袋，以便装垃圾。

　3、活动结束后的返校途中，学生不得中途私自回家。

　应急预案：

　一、突发事件处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。

　C. His family couldn’t afford the school fee. 二、应急反应措施：

　1、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队组长立即与老师联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

　A. By using a map. 2、学生走失处理：（1）确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码，以便联系。（2）如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。（3）电话通知其它带队教师关注寻找。

　14. Where can the man borrow books? 3、交通事故处理：（1）有严重受伤即刻拨打 120、110，并立即组织抢救。（2）迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。（3）保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。（4）写出书面报告，总结经验教训。

　B. Sending her children to school.