高等教育自学考试福建省统一命题考试 中外民俗 试卷 (课程代码 00199) 本试卷满分100分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2. 第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分 选择题 一、单项选择题 (本大题共l5小题，镑小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．“百里不同风，千里不同俗”这句话反映的是民俗形成的_____原因。

A．宗教 B．经济 C．地理 D．政治 2. 民俗能够统一个体的行为与思想，使之保持使群体巩固和社会稳定的向心力和凝聚力， 这是指民俗具有 A. 教化功能 B. 规范功能 C. 维系功能 D．调节功能 3．结婚之日，新郎要用朱砂粉在新娘的额头上点一红色的圆点，俗称“吉祥点”。这是下列 哪个国家的婚姻习俗? A．以色列 B. 印度 C．巴基斯坦 D．泰国 4．对死者的祭奠往往载歌载舞，欢乐异常，他们认为人死后可以摆脱现在的不幸和痛苦， 走向欢乐的世界。这是下列哪个国家的丧葬习俗? A．加拿大 B．巴西 C. 美国 D. 墨西哥 5．官员的幞头变成了脱戴方便的乌纱帽的朝代是 A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代 6．莎丽是一块长方形的布料，几乎与日本和服一样，能够体现妇女的社会地位，它是下列 哪个国家的一种代表性民族服饰? A．印度 B．以色列 C．马来西亚 D．埃及 7．居住在江河湖海之滨的民众，其俗喜食鱼虾，这是指饮食民俗形成的 A．自然条件因素 B. 经济生产因素 C．心理传统因素 D．宗教信仰因素 8．“沙其玛”是下列哪个民族的代表性食品? A．蒙古族 B. 维吾尔族 C．满族 D. 藏族 9，“巴斯布萨”是下列哪个国家民众最喜欢的甜食? A．南非 B．埃及 C. 澳大利亚 D. 新西兰 10．“水上浮屋”是下列哪个国家的传统民居? A．朝鲜 B. 日本 C. 泰国 D．新加坡 11．“抹髻礼”是下列哪个民族的相见礼仪? A．苗族 B．蒙古族 C．藏族 D．满族 12．火把节是下列哪个民族最具特色的传统节日? A．苗族 B．彝族 C．藏族 D．黎族 13．“澍肉节”，亦称“送冬节”、 “狂欢节”或“太阳节”，它是下列哪个国家的传统农业节日? A．英国 B. 加拿大 C．俄罗斯 D. 德国 14．台湾的著名“石艺之乡”位于 A. 花莲县 B．屏东县 C．南投县 D．宜兰县 15．最具巴西民族特色的绘画作品是 A．版画 B．油画 C. 彩画 D．沙圆 二、多项选择题 (本大题共5小题，每小题2分，共l0分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

16. 民俗的形成与传播受许多因素的影响，主要包括 A．地域 B．经济 C. 民族 D. 宗教 E. 政治 17．蒙古族的葬俗有多种形式，主要包括 A．石棺葬 B. 水葬 C．天葬 D．火葬 E．深土葬 18．属于粤菜的代表性菜品有 A. 夫妻肺片 B．脆皮乳猪 C. 三蛇龙虎会 D．宫保鸡丁 E. 麻婆豆腐 19．表示对长者、尊者敬意和祝贺的献哈达之俗的民族有 A．维吾尔族 B. 藏族 C．蒙古族 D．壮族 E．满族 20．最具加拿大特色的节日主要有 A．郁金香节 B．枫糖节 C. 海神节 D. 感恩节 E．母亲节 第二部分 非选择题 三、填空题 (本大题共5小题，每小题2分，共l0分) 请在答题卡上作答。

21．从“人”这个角度，大体可将民俗分为________、________和生产民俗三大类。

22．世界各民族葬法不尽相同，归纳起来大体有土葬、________、________和天葬等 四种。

23．我国西北地区汉族的居舍主要是窑洞，按照地形的不同和用材的不同，窑洞可分为 ________、________两种。

24．满族的相见礼仪有鞠躬礼、执手礼、________、顶头礼、________、抹髻礼、 叩头礼等。

25．藏族最具代表性的节日有甲布罗萨、________、________。

四、名词解释题(本大题共3小题。每小题4分，共12分) 请在答题卡上作答。

26．民俗 27．火葬 28．禁忌 五、简答题 (本大题共3小题，每小题6分，共l8分) 请在答题卡上作答。

29．简述民俗的基本特点。

30．简述汉族饮食习俗的基本特点。

31．简述香港、澳门的人际礼仪民俗特点。

六、论述题(本大题共l小题。共20分) 请在答题卡上作答。

32． 试举例论证民俗形成与传播的原因。