第六单元达标测试卷

　基础百花园(41分)

　一、下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)(3分)

　A．踱(dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)

　B．欺(qī)骗 所谓(wèi) 拳(quán)头

　C．撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸(zá)锅

　D．笨拙(zhuó) 堂(táng)弟 手段(duàn)

　二、读拼音，写词语。(8分)

　三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)

　【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。

　 1．小明的爸爸是修理汽车的老手。(　　)

　2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。(　　)

　3．这件大衣的样式已经很老了。(　　)

　4．他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。(　　)

　四、写出下列句子运用的描写方法。(6分)

　1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。(　　　　　　　　)

　2．这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。(　　　　　　　　)

　3．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”(　　　　　　　　)

　五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(14分)

　(　　)缘(　　)故　　通(　　)达(　　)　　(　　)堂(　　)笑

　(　　)头(　　)气

　顾(　　)思(　　)

　(　　)整(　　)鼓

　 摇(　　)晃(　　)

　(　　)(　　)勃勃

　 不可(　　)(　　)

　1．(　　　　　　　　)指懂得道理，说话做事合情合理。

　 2．找出下列词语的近义词。

　 没精打采——(　　　　　　)　捧腹大笑——(　　　　　　　)

　3．世间许多事情是(　　　　　　　　)的，表现优异、工作卖力的表姐竟然(　　　　　　　　)地受到了领导的批评。

　 六、按要求完成句子练习。(6分)

　1．缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。

　 ________________________________________________________

　2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。

　 ________________________________________________________

　3．用关联词语将两句话合并为一句话：赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。　只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

　 ________________________________________________________________________________________________________________

　主题训练营(12分)

　七、根据课本内容填空。(12分)

　1．________________，驷马难追。

　 2．________________，谬以千里。

　 3．很多人认为：牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得______________。其实只要我们____________________，鹅是不敢欺负人的。

　 4．“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。”对这句话的理解正确的是(　　)

　A．老师和同学们的笑声让“我”彻底丧失了演下去的勇气，所以“我”索性临场发挥随心所欲地演，因此一点儿也记不起来。

　 B．“我”由于非常紧张，生怕自己演不好，一直想着怎样按老师的指导去表演，而没有精力去关注自己的表演情况，所以最后一点儿也记不起来。

　 读写展示台(47分)

　八、课内阅读。(9分)

　就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

　 ……

　金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

　我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

　金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

　我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

　 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

　直到现在，我还记着金奎叔的话。

　 1．给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。(5分)

　划(huá　huà)船　　　　　　

　结(jiē　jié)实

　扇(shān　shàn)扇(shān　shàn)子

　脚爪(zhuǎ　zhǎo)

　2．面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“——”画出来。请你试着用一个成语概括一下此时鹅的样子。(2分)

　________________________________________________________

　3．读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。(2分)

　________________________________________________________________________________________________________________

　九、课外阅读。(13分)

　换　伞

　早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

　 好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

　 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

　 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。

　“大哥哥， 你把伞拿错了， 这把才是你的 。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

　 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

　 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

　 1．这篇短文主要讲的是______________________________________。本文是按照________________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。(5分)

　2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的(　　)进行描写。(1分)

　A．肖像　　B．动作　　C．语言　　D．神态　　E．心理

　3．短文中作者重点对________________________这个人物进行了描写，表现了其________________________________________________________________________的品质。(2分)

　4．文中破折号的作用是(　　)(2分)

　A．表示声音的延长　B．表示补充说明　C．表示意思的转折

　5．结合文章内容说说你对最后一段的理解。(3分)

　________________________________________________________________________________________________________________

　十、快乐习作。(25分)

　题目：童年憾事 　童年趣事　童年幸事

　要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。

　 第六单元　达标检测卷

　一、B

　二、顽强　摔跤　任凭　幸亏

　训练　况且　失败　自豪

　三、1.④　2.⑤　3.②　4.①

　四、1.动作描写　2.神态描写　3.语言描写

　五、无　无　情　理　哄　大　垂　丧　名　义　重　旗　头　脑　兴　致　预　料

　1．通情达理　2.垂头丧气　哄堂大笑　

　3．不可预料　无缘无故

　六、1.鹅跳进池塘里。

　 2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。

　 3．因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

　 七、1.一言既出　2.差之毫厘　

　3．人比鹅小　克服胆怯的心理

　4．B

　八、1.huá√　jiē√　shān√　shàn√　zhǎo√

　 2．它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

　 此时鹅的样子，用一个成语概括就是“落荒而逃”。

　 3．不管鹅怎样看待我们人类，我们都不能被它们的样子吓倒，要振作、勇敢，勇于与它们作斗争。

　 九、1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞换回去了

　事情发展　放伞　取伞　换伞

　2．C

　3．换伞的小姑娘　不贪便宜，没有私心，替他人着想

　4．B

　5．换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，一心替他人着想，“我”被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。

　 十、思路点拨：先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后围绕中心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选的材料是作者亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候把事情的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。

　 例文略。