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民办学校党支部书记个人先进事迹0001
2020-07-14 11:24:48 ℃民办学校党支部书记个人先进事迹
**,男,1965年6月出生,1989年参加工作,1994年入党, 现任****私立学校常务副校长、党支部书记。
**同志自担任
学校党支部书记以来,在伊宁边境经济合作区党工委的指导 下,以促进**学校全面发展为工作的着眼点,充分发挥校党 组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,调动全校 广大教职工的积极性和创造性,积极探索新形势下加强和改 进非公基层党组织建设的新途径和新方法,有力地促进了党 支部自身建设和学校的全面发展。一、刻苦学习,用先进理论武装头脑
XX年以来,在上级的统一安排下,**学校开展了党 员先进性教育、科学发展观理论学习等。为抓好学习,
**带领党支部成员进行了充分的调查研究,提出了按照校委会成 员、教职工、学生三个层次进行学习。**坚持自己先学一步、 学深一点,每天抽出时间对党的十七大和十七届四中全会精 神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重 要论述摘编》等资料进行反复学习钻研,首先搞清科学发展 观的本质、内涵和精髓有了系统的理解,为更好地引导全校 师生学习奠定了良好的基础。为深入抓好全校师生的学习,
**给师生进行专题理
论辅导,讲好学习科学发展观的重要性和必要性,使全体师 生较好地掌握了科学发展观基本精神,为学习运用打下了坚实的基础。为使全体师生尽快掌握科学发展观理论,
**安排
支部成员对需要掌握的重点理论知识,印制成小册子发给师 生。充分发挥**校园网的作用,在网上制作了理论要点、心 得体会选刊、学习科学发展观成果展等,引导学习活动深入 发展。针对各个年级学生的不同情况,学校在各班选出理论 宣传员进行辅导,利用宣传栏开展学生学习情况评比竞赛, 使科学发展观学习活动深入人心,进入思想。在学习过程中,**坚持理论与实践的结合,运用科 学发展观审视各项工作,以新的思维、新的方法解决学校发 展中遇到的各种难题。如针对学生和家长的不同需求,提出 了“高起点、深内涵、创新路、办品牌”的办学目标。随着 办学规模的扩大,引导大家树立“服务意识”
,将“服务意识”、“质量意识”、“创新意识”、“品牌意识”同等并重。针 对学生、家长和社会的需求,把中华传统文化做为学校教学 的一个重要内容,培养学生的责任感和使命感。二、创新发展,谋求学校思想教育工作上台阶
作为私立学校的党支部书记,**注重研究私有制企 业党组织建设的特殊性,不断改进抓组织建设的方法手段, 始终做到企业姓“私”、党员姓“党”。**坚持认为,私营企 业更应该抓好党组织建设,党员更应该发挥先锋模范带头作 用,这样才能更好地体现党组织的战斗堡垒作用。为此,他 始终抓好党支部自身建设,组织党员学习“三个代表”重要精神、“十七大”精神和科学发展观理论,以先进的理论武 装自己的头脑。积极学习陈廷华等优秀党员的先进事迹,以 此规范自己的行动。坚持开好“三会”
,定期组织党员开展批评与自我批评,及时发展和纠正党员思想、工作中存在的 不足。通过努力支部建设得到了有力的加强,在学校各项建 设中发挥了先锋带头作用。学校的重点工作就是抓好教学工作,努力提高学生 的文化素质,作为常务副校长,
**不断探索在岗培训和校本研究的新方法、新路子,严格抓好各类常规教学的检查,以 教学规范化带动教师业务能力的提高。他利用教师大会、各 教学组培训等时机,组织教师对现代教育思想、现代教育理 论、学科前沿知识等进行系统的研修,结合实际开展专题研 讨,努力提高教师的理论水平,开阔视野;采取“走出去”
、“请进来”的办法,组织教师积极参加区内外教学实践活动, 积极参加伊宁市组织的各类教研竞赛活动,使广大教师得到 锻炼,通过这些措施,有力推动了教师素质的提高。
**学校教学工作连年上台阶,
XX年高考**河谷高考文科状元、 民
考汉状元均出自**学校,中小学的统考成绩在 **河谷名列前 茅。
作为私立学校,学生来自**各个县(市),有的还 是内地及新疆其他地区,甚至还有国外留学生。由于素质参 差不齐,受教育的程度不同,这就要求学校首先要抓好学生的思想教育。为此,**积极向学校出谋划策,坚持把爱国主 义教育作为德育工作的一项重要内容紧抓不放,把爱国主义 教育纳入课堂、纳入考试,在历史课中加入了
**边防史等内容,每年清明时节,都要组织学生到“三区烈士陵园”缅怀 先烈,到林则徐纪念馆感悟历史, 到边防线上感受今昔变化, 使学生牢固树立“热爱党、热爱社会主义、热爱新疆”的思 想。充分利用全校大会、班会、国旗下讲话、德育五分钟等 活动,时时处处抓好思想教育,使师生树立正确的人生观、 价值观和世界观,结合师生思想实际,开展了文明礼貌教育、 日常行为教育,开展了“良好行为习惯养成从点滴做起”主 题班会,进行了“爱心、孝心、责任心”板报比赛,营造了 浓厚的氛围。针对“问题”学生,开展了 “快乐校园”活动, 坚持集中教育与单独教育相结合,做好一人一事的工作,收 到了非常好的效果。三、身先士卒,急难险重打头阵
近年来,由于国际国内大气候的影响,民族分裂势 力、非法宗教势力、暴力恐怖势力活动猖獗,
**反分裂斗争异常严峻。学校始终把反分裂斗争作为一项长期任务来抓, 乌鲁木齐“7?5”事件发生后,学校及时开展了“反对分 裂、维护稳定”为主题的教育活动,成立了教育领导小组, **亲自上阵,从教育筹划到组织实施,逐单位、逐环节、逐 人员严格落实,确保了教育效果。教育开展后,通过教育动 员、主题讲座、大会交流、分组讨论等形式,进行了《新疆 发展史》等内容的学习,引导师生认清民族分裂活动的本质 和危害,增强了反对分裂、维护稳定的自觉性。小学部还与 伊宁市第2 3民族小学结成“民族团结”对子,组织民汉学 生定期开展“开心阅读”活动,加深了学生之间了的了解。
学校教师、学生和职工在反分裂中表现出了较高的思想觉悟, 大家旗帜鲜明、立场坚定,经受住了考验,没有一个人有思 想问题,没有一个人参与非法宗教,没有一个人信教。XX年冬季,甲流在全国肆虐,**也出现了疫情。** 根据学校各项防控措施,组织全体师生和职工进行预防知识 宣传,督促每个教学班坚持利用每周一班会对学生进行宣传, 把预防知识印制成宣传册,发给教职工和学生,指导做好个 人卫生和消毒工作,坚持每天对校舍通风、消毒,加强了饮 食构的调整,有针对性地增加抗甲流的食品和药品,一日四 次测量师生及职工的体温。疫情发生后,学校及时将学生封 闭在宿舍,每天由后勤安排专门人员进行消毒,将饭菜送到 学生宿舍,由教师在隔离区轮流值班,疫情很快得到有效控 制。
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