局党总支述学评学考学督学奖学实施设计方案

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　局党总支述学评学考学督学奖学实施设计方

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　察布查尔县城乡建设局

　述学、评学、考学、奖学实施方案

　为进一步调动建设系统党员干部学习的积极性

　,进一步提高党员理

　论素养和业务素质,进一步推进建设局党总支建设,现就建立“述学”、“评学”、“考学”、、奖学等促学制度(以下简称“四学”制

　度),制定如下方案:

　一、指导思想

　以邓小平理论为指导,认真贯彻“三个代表”重要思想和科学的发

　展观,以加强思想政治建设为重点,以提高思想理论水平、改善知识结构、促进创新思维为主要内容,以提高广大党员综合能力、增强支部班子整体功能为目标,通过实行“四学”制度,努力把各支部和全体党员建设成为认真学习、善于思考、团结协调、勤政廉洁开拓进取的学习型支部和学习型党员。

　二、范围对象

　开展“四学”的范围对象为:局总支、各支部全体党员三、程序方法

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　(一)个人述学以规定的学习内容和目标体系为标准

　,客观、真实地

　进行自我认识、自我考核、自我总结、自我评价。一是按照每年规定

　的学习内容和目标体系

　,结合本人工作计划

　,认真制订出当年度理论学

　习的计划,并建有个人学习笔记本。二是年度考核时

　,由本人向组织讲

　述学习情况。三是在每年的领导班子民主生活会或专题组织生活会上

　,

　要汇报学习情况。四是在年终述职报告要有学习的内容

　,并上报一篇结

　合

　本人工作实际的理论或调研文章。

　“述学”的内容主要是

　:对理论学习的认识态度

　;对局党总支统一

　部署的集培训学习、必读书目的阶段性等学习情况

　;执行学习制度的情

　况;撰写学习体会文章和理论调研文章情况

　;用学到的知识指导实际工

　作情况;在学习上存在的问题及整改措施。

　(二)群众评学在“述学”的基础上按照民主、公开、公平的原则

　,

　在一定范围内让群众、服务对象对党员的学习情况和理论水平进行民

　主评议和测评。群众评议的主要依据是评价对象“述学”情况和平时

　对评价对象学习和理论素质的观察及了解情况。“评学”的方式主要

　是通过召开座谈会,制作考评表让群众填写等进行。“评学”的主要内

　容为评价对象的理论水平、理论素质、学习态度、学习方法、学习风

　气和实际应用能力

　,可划分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较

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　差”四个档次,让群众无记名填票,然后进行汇总,作为“评学”的评议

　结果。

　(三)组织考学广大党员学习、掌握理论情况由局党总支进行全员

　考核,考核结果计入年终综合考核成绩;考核的主要方法:一是进行考试。采取严格的闭卷或网上的形式,统一命题,每年分期对考核对象组

　织安排一次考试,主要测试考核对象对基本知识和基础理论的掌握程度,以及对理论的综合分析运用能力。采用百分制来确定考试的成绩。二

　是进行考察。结合干部平时的考核工作,对考核对象的学习情况和理论素质进行认真考察。在考察过程,通过采用与党员本人和群众个别座谈、民主测评等形式,既考虑“述学”、“评学”结果,又兼顾考试的成绩,而且更注意考核对象能否做到学以致用,运用所学知识解决实际问题能力,特别是要考察考核对象在关键时刻的表现。三是查阅资料。抽查学习的记录本、民主生活会记录本;抽阅被考核对象的读书笔记本,每年撰写的理论或调研报告,抽阅被考核对象主持制定的工作计划、方案和作出的决策等资料并进行分析。

　(四)经常督学局党总支把各个阶段的学习内容及要求下发给各支

　部,并责成支部对学习活动进行及时“督学”。支部根据要求

　,制定出

　各个阶段的学习计划和实施方案

　,做好党员学习必需的保障

　,做到每人

　一套学习资料,人手一册专用学习笔记

　,做到每月调阅一次学习笔记

　,每

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　季进行一次测试,每半年通报一次学习情况

　,及时督促缺学的党员认真

　补课。

　(五)单位奖学对于参加学历(学位)教育、专业技术职称考试的,对于在各类业务(技能)知识竞赛获奖的按照予以奖励;对于撰写建设信息宣传及科调研文章发表的按照《关于信息宣传工作考评办法》予以奖

　励。

　(六)结果运用局党总支结合年终考核

　,组织所属支部对党员开展

　“四学”的情况进行辩证分析和综合评价

　,做出恰如其分的结果评价

　,

　评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级

　,及时向被考核者反

　馈,并装入个人学习档案。要把考核结果作为选拔使用干部的重要依

　据。对学习刻苦、理论联系实际好、效果明显的党员,予以表彰。对考

　核结果被评定为不合格的党员年度考核不能评优

　,并予以批评教育、诫

　勉谈话等。注重对学习的理论成果的褒奖

　,对学习过程形

　成的理论或调研文章在市级以上刊物发表的按照规定予以重奖。

　(七)建立档案建立个人学习档案

　,为干部的学习考核和提拔使用提

　供依据。个人档案包括参加单位日常理论学习登记表、读书笔记、学

　习心得、理论学习的考试成绩、参加集学习培训的考试考核情况

　,年

　度、届、届末理论学习考核的结果

　,重要理论学习成果等。

　四、学习内容

　党员加强理论学习和提高理论素质的内容

　,主要有以下几个方面:

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　1、政治理论主要是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及

　“三个代表”重要思想和科学发展观。自治区第八次党代会工作报告

　;

　自治区党委经济工作会议内容

　;伊犁州党委工作会议报告

　;自治县第十

　二次党代会工作报告、十二届四次全委扩大会议报告

　;州党委常委、县

　委书记王奕文同志在历次大会上的重要讲话

　;央、自治区、自治州重大

　会议精神;20XX年度重大时事政治事件;《党政领导干部选拔任用工作

　条例》和“5+1”文件、职务任期、任职回避、交流、诫勉谈话和函

　询、述职述廉等

　11个党内法规性文件及干部监督四项制度

　;周末课堂

　授课内容;指定必学篇目内容。

　2、业务理论主要是城乡建设业务理论知识、社会主义市场经济理

　论、现代化建设必备的基础知识以及所处岗位的专业知识。

　3、相关理论现代管理科学及科学发展观、和谐社会建设等知识、

　有关城乡建设法律法规知识、现代科技知识。

　五、组织领导

　对党员队伍进行“四学”制度是新时期提高干部队伍政治理论素

　养的一项重要措施,是我局建设一支高素质党员队伍的迫切需要。此项

　工作在局党总支的统一领导下

　,由机关支部组织牵头抓总

　,各支部具体

　实施。各支部要切实加强对这项工作的领导

　,结合各自实际,分别制定

　具有可操作的“四学”实施细则

　,责任到人,抓好落实。把抓好理论学

　习作为推进局总支的一项根本措施来抓

　,正确处理好学习与工作的关系

　,

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　使党员有较多的时间、精力用于理论学习

　,进行理论思考,并做到协调

　配合,共同做好这项工作。

　察布查尔县城乡建设局

　20XX年2月20日

　建设局“四学”学习计划表

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