中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷 （初中教师晋升中学高级） 提示：1、本试卷共有4种题型：选择题、简答题、案例分析题、论述题。

2、本试卷共有4种大题、17个小题，满分100分。

3、考试时间：150分钟。

4、答题前，请将密封线内的项目填写清楚。

题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将该选项的代号填在题后的括号内。） 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，我国教育改革和发展的战略目标是，到 ▲ 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

（ ） A.2015 B.2018 C.2020 D.2025 2、新课程改革的核心理念是为了 ▲ 。

（ ） A．学生的能力 B．学生的创新 C．学生的发展 D．学生情感态度价值观 3、衡量品德的一个最重要的标志是 ▲ 。

（ ） A．道德情感 B．道德信念 C．道德意志 D．道德行为 4、教学过程即学、思、行统一的思想观点，最早提出者是 ▲ 。

（ ） A．孔子 B．杜威 C．夸美纽斯 D．苏格拉底 5、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验项目指标的 ▲ 高。

（ ） A．效度 B．信度 C．区分度 D．难度 6、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注 ▲ 。

（ ） A．生存 B．情境 C．教材 D．学生 7、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有 ▲ 。

（ ） A．系统性 B．预见性 C．结构性 D．实效性 8、学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，体现在 ▲ 下列哪个过程中。

（ ） A．学习知识 B．问题解决 C．解答试题 D．形象思维 9、 新课程在学生评价方面改革的目的是 ▲ 。

（ ） A．以评价促进学生动手能力 B．以评价促进考试成绩提高 C．以评价增加学校招生数量 D．以评价促进学生全面发展 10、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为 ▲ 。

（ ） A.2006.9.1 B.2007.1.1 C.2007.9.1 D.2008.9.1 二、简答题（本大题包括4小题，每小题8分，共32分。） 11、新颁布的《中小学教师职业道德规范》的内容是什么？ 12、根据新课程的要求，如何构建和谐的师生关系？ 13、听课是教师之间相互学习、促进提高的有效途径。听课笔记供课后学习研究之用。你认为听课笔记应包括哪些内容？ 14、怎样做一个受学生欢迎的好老师？ 三、案例分析题（本大题共2小题，每小题14分，共28分。） 15、【案例一】 这是某初中学生的一篇日记：
我是差生行列中的一员，有着同其他差生一样的遭遇。然而我并不想当差生，我也曾努力过、刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧。我觉得学英语比登天还难，每次考试不是个位数就是十几分。一次老师骂我是蠢猪，我一生气，就决心下次一定要考好。于是，我起早摸黑，加倍努力，不知牺牲了多少休息时间。好在功夫不负有心人，期中考试，真的拿了个英语第一名。当时我心里的高兴劲儿就别提了，心想这次老师一定会表扬我了吧！ 可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：你这次考这么好，不是抄来的吧？听了这话，我一下子从头凉到脚，心里感到一阵刺痛，那种心情真是比死还难受一百倍。难道我们差生就一辈子翻不了身吗？ 思考：阅读案例，请对该英语老师的做法进行分析评价。

16、【案例二】 无 声 的 教 育 ――老禅师的育人技巧 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当小和尚双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

    出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧！” 结合教学实际，谈谈老禅师的做法对你有何启发？ 四、论述题（本大题1小题，20分。） 胡锦涛同志在清华大学百年校庆讲话中强调，教育大计，教师为本。教师队伍专业化的健康发展，是提高教师队伍素质的基本保证。请你结合教育教学实际，论述实施教师专业化发展的有效途径和方法。