培养政治能力的六个方法

　高考题赏析

　感悟高考命题答题的基本思路 (分三阶段 )。第一阶段：读懂答案，提出问题 ;第二阶段： 读深答案， 提出启示 ;第三阶段：读透答案，提出补充。

　时政自编练习

　学会评析时政热点 (分三阶段 )。第一阶段：一材一问一练。比如，“心暖则经济暖”的唯物论依据。第二阶段：一材多问多练。比如，“分配既要注重效率，更要注重公平”，经济、政治、哲学角度设问并回答。第三阶段：多材一问一练。比如，党重视大学生就业、重视建立农村基本合作医疗制度、

　抑制房价过快上涨等，共同体现了政治生活的哪些道理 ? 错题扫描纠错行动

　第一，编制模板：政治 5 本书，分 18 个模块 ;第二，整理错题：月考、期中、期末考试等 ;第三，绘制图形：根据错题与模块要求，绘制柱形图 ;第四，分析原因：知识与能力、 习惯、

　方法等方面 ;第五，纠正错误： 在老师指导自主纠正错误。

　从知识体系出发

　从课程体系、 学科体系、单元体系、课体系一直到课时体系，

　从宏观到微观，从微观到宏观系统推进学科基本能力。

　从主体元素出发

　行为主体角度。经济：国家、政府、市场、企业、生产经

　营者、劳动者、 消费者等。

　政治：国家、政府、政党、公民、民族、国际社会等。

　b. 知识元素角度。

　“社会再生产的过程”：生产、 分配、交换、消费。“政府”：性质、职能、原则、依法行政。

　从思维层次

　出发

　a. 是什么 ?为什么 ?怎么样 ?怎么办 ?

　b. 分析与综合相结合。

　微观—中观—宏观

　;宏观—微观—宏观。

　高考政治账号

　ID ： gkzz100

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