中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷 （初中教师晋升中学一级） 提示：1、本试卷共有4种题型：选择题、简答题、案例分析题、论述题。

2、本试卷共有4个大题、17个小题，满分100分。

3、考试时间：150分钟。

4、答题前，请将密封线内的项目填写清楚。

题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将该选项的代号填在题后的括号内。） 1、在教学过程中，素质教育强调 ▲ ， 而不是简单地获取知识。

（ ） A. 积累知识 B. 巩固知识 C. 发现知识 D. 运用知识 2、进行德育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。这是德育原则中的 ▲ 。

（ ） A. 理论和实践相结合的原则 B. 严格要求与尊重学生相结合的原则 C. 教育影响一致性和连贯性原则 D. 在集体中教育的原则 3、“学而不思则罔，思而不学则殆”出自 ▲ 。

（ ） A.《大学》 B.《论语》 C.《中庸》 D.《春秋》 4、教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》的时间是 ▲ 。

（ ） A. 2001年 B. 2002年 C. 2004年 D. 2005年 5、新课程改革的核心理念是 ▲ 。

（ ） A. 为了学生的能力 B. 为了学生的创新 C. 为了学生的发展 D. 为了学生的情感 6、 ▲ 是现代学习方式的首要特征。

（ ） A. 综合性 B. 主动性 C. 实践性 D. 单一性 7、提出多元智力理论的是 ▲ 。

（ ） A. 陶行知 B. 卢梭 C. 杜威 D. 加德纳 8、在发现法教学中，教师的角色是学生学习的 ▲ 。

（ ） A. 促进者和引领者 B. 领导者和号召者 C. 启发者 D. 示范者 9、新课程改革提出的课程“三维目标”是 ▲ 。

（ ） A. 知识、智力、能力 B. 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 C. 基本知识、基本技能、基础性学力 D. 知识、能力、情感 10、人们常说“天资过人”或“生性愚钝”是指个体身心发展的 ▲ 。

( ) A. 互补性 B. 不平衡性 C. 个别差异 D. 阶段性 二、简答题（本大题包括4小题，每小题8分,共32分。） 11、教师的职业道德素养有哪些要求？ 12、新课程提出考试改革的重点是什么？ 13、新课程将引导教师的教学行为发生哪些变化？ 14、学生的心理健康教育应当备受教师关注。你认为衡量学生心理健康的标准有哪些？ 三、案例分析题（本大题包括2小题，每小题14分,共28分。） 15、【案例一】 下文节选自李老师的博客：
自习课上，同学们在静静地自学，王帅同学却偷偷地注视着一个女同学。我轻轻地走到他身边，发现他写了一首诗。我轻声地叫他给我看，他很不情愿地给了我。

“天涯何处无芳草，何必要在我班找。本来数量就不多，况且质量也不好。”看了诗的内容，我陷入了沉思。

课后，我把王帅同学请到了办公室。我让他坐下，温和地说:“王帅，我们能聊一聊吗？你现在就当我是你的大姐。”王帅低下头说:“老师，我错了，我不该写这首诗。求老师不要在班上批评我。”“我若那样，就不会悄悄地找你。”听我这么一说，王帅会心地点点头，消除了顾虑。我问他为什么要写这首诗，他想了想，详细地叙述了与班上一名女同学由友好相处到产生矛盾的经过。原来，这首诗是他为发泄暗恋的痛苦而写的。

于是，我对他说:“老师想和你一起修改这首诗，行吗？”他不好意思地答应了。我将前两句改成了“天涯将来有芳草，何必非要现在找”，而他将后两句改成了“本来学业就很紧，况且年龄还太小”。随后我微笑着对他说:“长大后，你若找不到女朋友，老师帮你找。”王帅同学的脸一下子红了。

请认真分析案例，回答问题。

（1）李老师是采用什么方式教育学生的？ （2）对于有早恋倾向的学生，你会怎样引导？ 16、【案例二】 张伯苓是我国著名的教育家。一次，他发现有个学生的手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生:“抽烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓歉意地笑了笑，立即将自己所有的香烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆。他诚恳地说:“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，他再也不吸烟了。

请你就教育家张伯苓戒烟的这一做法，谈谈体会。

四、论述题（本大题1小题，20分。） 17、张进同学想参加班上的研究性学习小组，可孙老师却因为他成绩差而拒绝了他。研究性学习课程只是优等生的专利吗？请结合实际加以论述。