2020学年校长工作述职报告 一、基本情况 本人自201X年起受学校董理事会的委托担任XXXX学校校长一职，几经换届选举，任党支部书记已有12年。今年九月起受教育局和镇政府重托，兼任XX学校法人。十月起上级党委决定两校党支部合并，负责两校党建工作。我深感自己肩上的责任很重，压力也很大。但我尽我所能，对学校工作投入了全部，在众多困难面前，始终能与老师们一起不断思索，不断开拓，寻找着适合我们这样学校的发展之路。

二、德、能、勤、绩、廉情况 1.以德为先，真诚处事 这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“堂堂正正做人，诚心诚意对人，真心实意做事”。“诚心对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。在学校管理中，尽力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围，从自身做起，在老师面前不摆架子，走近老师，生活工作中的困难尽力去帮助，对老师们的成功和喜悦学会去分享。在全体教师的积极配合和一致努力下，学校风气“正”字当头，人心思进，老师们能在一个相对宽松的环境中工作，一心谋求学校更快更好的发展，目前整个学校教育教学呈现良好发展势头，进入了向更高目标发展的轨道。

“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。“只要用心，没有做不好的事”，我不惜时间，力求把平常的小事做好，专心对待每一个工作环节，严格要求自己，尽心尽力争取把事做到位。“快乐地生活，努力地工作”是我校所倡导的文化，引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，保持一颗良好的心态，福快乐地生活。“有缘才能相聚，用心才会珍惜”，同事之间大宽容度，能为对方着想，能换位思考，我自己以身作则，也要求老师这样。作为校长和支部书记，毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，依法治校，努力把学校办成深得家长、社会信任的好学校。

2.努力学习，提高能力 作为一名校长书记，新时期赋予的任务是当好学校发展的设计师。办怎样的学校能否取得长足的发展，取决于校长的能力。本人深感能力不够，所以提高工作能力是我进取的目标。不断学习，不断充电，使自己不落伍，是我提高能力的途径之一。不断反思，不断总结，使自己具有清晰的办学思路，为学校发展谋划蓝图，是我提高能力的途径之二。适应素质教育的新形势，投身素质教育创新改革，使自己不断提升业务素质，是我提高能力的途径之三。

作为一名年岁较长的学校教育管理者，我从不倚老卖老，虚心听取大家的意见，改进自己的工作。我也没放松业务学习，只要有机会，就会积极外出参加上级组织的培训，也不会轻易放弃一次校内组织的培训。也能做到常参加各类教学研讨观摩活动，进老师课堂听课学习。疫情期间是我听课的好机会，几乎每一节空中课堂都听过，也深入我们学校老师的互动课堂，一年中密密麻麻写满7本听课笔记。通过以上途径的学习，使自己不断更新着教育理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学管理能力。我也学着撰写好各类总结报告，通过认真对待每次一的汇报，每一个要上交的文件，争取提高自己的写作水平。

3.以勤补拙，务实工作 坚持勤于工作：自觉遵守学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样。因此做到小事、小病不请假，坚持早出晚归，因公外出开会都提前向相关条线负责老师报告。

坚持勤于思考：为使学校各项工作能得到进一步规范，勤于观察校园，进教室了解师生教学问题，和教师进行思想沟通，探讨解决问题的方案，和条线负责人交流探讨管理新途径，寻找学校管理中存在的问题，倾听他们的要求和意见，了解老师们的呼声，与学生、家长交流，及时征求意见和建议，倾听大家的心声，努力把学校办得让人民满意、让家长放心、让学生成才。

坚持勤于反思：任何事情都是在反思--改进--再反思--再改进的过程中不断的发展完善的，所以对自己工作经常进行反思，从中发现和查找不足，吸取经验和教训，进行有针对性的改进，使学校工作更加趋于完美，同时也促使自己的工作能力和业务水平不断上升。在本学期的督导评估、绩效评估、创建依法治校示范校、申报艺术特色项目等重大工作中，始终和中层团队和老师们一起想办法，积极努力边做边反思整改，在大家的努力下各项工作推进有序，成效显著，好多方面得到专家领导的一致高度评价。

坚持勤于学习：我充分利用空闲自我学习提高，利用外出学习参观的有利时机，借鉴他校的先进经验，结合本校实际，想方设法使学校进入稳步发展的良性轨道，使学校面貌每年都有一个大变化。唯有学习，思考才能不断更新观念，管理水平才能不断提升。

4.追求绩效，稳步推进 2020年是特殊的一年，经历了疫情防控考验，参加了教育局组织的办学绩效评估，投入了XX区政府对我校的综合督导准备，成功申报了XX市依法治校示范校、XX市心理健康达标校、XX区艺术特色项目等重大活动。对每一项工作，我都能以饱满的热情，组织全校教职工积极投入，全力以赴，努力追求好的效果。

在大家的努力下， 我们确实也取得了较为理想的成效。除了各方面的工作得到上级领导和评估专家的高度评价外，2019学年以来，我们又新增学校荣誉31项，分别为：
略 如果要说这一年学校有起色的话，那成绩要归功于大家。因为这一年给我印象最深的是老师们带给我的感动，你们辛勤工作、无私奉献的身影时常在我的脑海中浮现，好多老师很少有完整的周六周日休息时间，都将它留给了工作，留给了学生，唯独没留给家庭，留给自己的孩子；
到了下班时间了，没能有几个可以准时离校的，给学生补课，与家长沟通，和学生一起打扫教室……到天黑才不得不离开，已成了大家的工作常态；
晚上还要处理一大堆的事，家长们还时常等着微信沟通……有你们尽心尽责，才有我们XX学生目前的令人满意的现状，借此我要真心诚意地感谢大家！谢谢大家辛勤付出。

5.廉政自律，依法治校 本年度，我们坚持严格执行义务教育阶段免费、就近入学原则，严格执行上级部门制定的各种制度。加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。在收费、招生等问题上按原则办事，拒绝一切来自社会、家长的小恩小惠诱惑。

在办学中坚持廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，做到能节约的绝不浪费,用在老师身上的不会少，用于学生活动的决不扣，每一笔经费开支都经得起检验，我们的账目和经费使用情况每年得到区核算中心领导的肯定。

三、学校承担的各类项目运行及相关的专项经费使用情况 我校没有承担各类项目，所以不存在任何相关的专项经费。

我校也不参与协会、学会、体育俱乐部、场地出租、食堂、保洁、绿化、课程引进、教育信息化服务等第三方购买服务情况。

四、存在问题与努力方向 问题一：
学校通过几年的持续改进，克服了师资不稳定等困难，课堂教学整体水平得到了提升，但一些教师课中讲授过多，缺少培养学生思维能力，有效的师生互动、生生互动，对学生学习差异的关注也显得不够，学生练习（作业）布置质量不高，多媒体使用还只是作为板书的简单替代，这些都在不同程度上影响了课堂整体效益的提高，需要引起充分的关注。

改进方向：
学校在办学内涵品质提升过程中，需持续提升课堂教学整体育人质量，关注不同层次学生的学习，落实跟踪分析措施，提高教师教学和课堂练习、课外作业的针对性和有效性，以及课堂教学评价的有效性，使提高课堂效率与质量的目标落到实处；
多从课堂教学过程的“真问题”切入，深入解读教材，分析学生状态，找准新知的生长点和教学的着力点，促进教师诊断问题、反思问题、改进实践、总结提炼的能力，有力保障好学校五年发展规划的有效推进。

问题二：
在狠抓基础，落实常规的基础上，还需从学生培养目标出发，强化顶层设计，整体思考学校行规养成教育体系架构。

改进方向：
学校要加强行规教育规划的制定，把握主线，确立总目标、分目标，分年级教育内容及实施途径。在此基础上，梳理已有的资源素材，充实新的教育内容，逐步构建并完善分年级校本课程。

问题三：
教师队伍的整体专业水平有待进一步提高。从教师的年龄结构来看，40岁以下教师占70%以上，相当一部分教师学科教学经验不足，驾驭课堂的能力还不够；
43%的教师还未评教师技术职称。影响了学校可持续发展，离学校提出的建设具有“教育智慧和生命自觉”的教师团队的目标有较大差距。

改进方向：
学校要把加快青年教师的培养，摆在学校工作的重要位置加以落实。一是要全盘考虑，整体推进。对不同年段的青年教师提出明确的目标和要求，为他们搭建好包括师德锤炼、专业成长和内涵提升的发展平台，给予多渠道、多途径的全面培养。二是加强个性化指导。要紧紧抓住新一轮教师规划实施的契机，根据教师的擅长、兴趣，指导教师修订与个人发展相吻合、目标定位清晰、可操作的个人三年发展规划。以规划引领教师的快速发展。同时，学校要积极鼓励、支持教师职称申报和高一层次学历进修，千方百计为他们创造各种机会，搭建成长平台，畅通晋升渠道，鼓励教师主动发展，促进教师队伍整体水平的提高。

以上是我一年的简要工作汇报，如有不正之处，请大家批评指出。