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小学行风评议自查自评报告
2020-08-08 10:04:35 ℃小学行风评议自查自评报告 在行风评议的第二阶段,我们通过民主评议,认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节,解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的题目。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作,依照实事求是、边查边改的原则,找准题目、解决题目、推开工作。我们联系学校实际,通过量种情势听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取 问 谈 访 三种情势,敞开校门,接受教师、学生、家长、社会各界的评议),对照评议内容和要求,找准存在题目,重点要在解决触及群众亲身利益、群众关注的热门题目上,特别是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物质采购、校务公然和师德师风建设等题目,广泛搜集,认真梳理,进行分析,并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法是:
1、 发放调查问卷和征求意见表。分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区Xx小学行风情况问卷调查和征求意见表》。
2、召开座谈会。分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。
3、走访。行评办组织职员走访街道、社区、对口中学等单位,直接听取社会各界的意见和建议。
4、接受网上和电话咨询、投诉,处理信访题目。
5、汇总分析各种途径搜集的意见和建议,对查找出来的题目进行梳理,找准题目存在的主要缘由。
6、 制定整顿措施,扎扎实实地边查边纠,边整边改,确保整改措施落实到位,取得实效。
7、做好总结工作,构成自查自纠报告和整改方案,报局行风评议办公室。
二、自查自评情况通过 问 谈 访 三种情势敞开校门,接受学生、家长、社会各界的评议,在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中,和在走访社区、街道、对口中学等各有关单位,直接听取社会各界的意见和建议中,对Xx小学 依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特点名校 的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可美,充分肯定学校规范收费和师德师风,以为学校的办学思想是端正的,领导作风,教风、学风、班风、校风是好的;
以为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业,对学生布满爱心;
特别是面临红山地区教育资源整合时期,学校领导班子始终以大局为重,积极做好社区、家长、教师、学生的正面宣传引导,为调剂进程中确保稳定所作了大量工作表示欣赏。他们以为,学校领导班子始终保持积极的心态,专心经营 用聪明引领,使学校干群关系***、师生关系***,家校联系密切,教师积极性高,近几年,学校保持稳定,在稳定中发展,在发展中创造,学校教育教学质量稳居区一级(同类)学校前列。这非常值得肯定;
普遍对学校以为学校能严格执行教育收费政策、规范教育收费行为,收费项目清楚,收费公然透明,没有乱收费的情况,也对确有困难的学生和低保户学生,按政策减免相干的用度,没有乱办班、乱补课、强行征订报刊资料等情况,以为学校订群众反映热门题目的态度和查处纠正情况满意,学校订各种投诉实行三必原则:
有投诉必接,有投诉必查,有投诉必复,对误解及时澄清,对题目及时查处。以为学校始终坚持实行校务公然。他们对学校的发展布满信心。
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