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小学篮球社团章程
2020-09-12 16:00:30 ℃龙跃篮球社团章程
一、社团组建 1、成立社团管理机构 以学生管理为主,教师指导为辅。
首先,社团成立篮球社团管理委员会,设立社长、竞赛组长、裁判员等职能部门,学生通过自我推荐和相互竞选,选出了自己认可的社团社长、部长等职能部门的负责人,进行学生为主的社团管理模式,组织管理社团的各种活动。其次,随着社团活动的蓬勃开展,篮球社吸引了许多学生的注意,同学们纷纷要求加入。随着社团的扩大,为了便于组织管理,社团决定在社团委员会的领导下,成立各个年级的管理组织,确定每个年级的主要管理人员,进行年级日常社团活动的管理监督,完善了社团的管理机构。
2、制定社团规章制度 规章制度是任何一个团体有序发展的保障。学校团委在为篮球社团配备指导老师,鼓励学生能自主开展社团活动的同时,也督促和指导社团制定社团章程,建立和完善社团自主管理和发展的运行机制,完善社团成员管理考核制度,建立社团评审制度,为社团的发展提供良好的基础和保证。
二、社团活动开展 兴趣是学习的原动力,作为校园学生最爱活动项目之一的篮球运动,在学生的心目中有着很大的比重。篮球社在开展社团活动时充分考虑到这一特点,以学生为本,从教育学生,服务家庭的角度思考活动的组织方法。
1、开展校园社团活动 学生自主管理,拓展学生综合素质能力 社团是学生组织,以学生管理为主,教师指导为辅。所以,在社团活动的制定,组织,开展等各个环节的准备,实施时,我们都尊重学生的意见,以培养学生的自我管理、自我完善、自我创新等能力。学生通过自主管理,开展了篮球技能大赛,三人篮球赛等校园社团活动,丰富了校园课余生活,提高了学生自身综合素质。
2、发展学生思维创新能力 发展学生创新能力是二期课改的核心内容之一,也是“以学生发展为本”的素质教育理念的具体表现。在社团活动中,我们紧紧把握着这一理念,具体指导学生进行社团活动。如:篮球技能大赛来源于美国NBA技能大赛,但由于学生篮球技术的差距,我们无法照搬NBA的操作,于是,通过调查研究,详细了解了学生对NBA技能大赛各个项目的欢迎程度,然后,结合社团的实际,对某些项目进行改良,从而制定了适合学生开展的篮球技能大赛规则。篮球三人对抗赛的规则也是经过社团委员会结合同学实际情况,深思熟虑后推出的。这些活动规则的推出使活动更适合学生比赛,活动的举办也更成功。通过社团——这一第二课堂的重要组成部分的学习、锻炼、,学生的思维创新能力个到了培养和发展。
三、问题和思考 完善制度,健全机制,保证社团良性发展 社团作为一个学生组织,它应在学校的宏观管理下进行各类活动。但有小部分社团成员认为:社团是学生自己的组织,社团活动应由学生自己决定。于是,在活动时常常我行我素,忘乎所以,结果,往往影响了社团活动的正常进行,甚至违反了校纪校规。所以,社团的管理还应加强必要的惩罚制度,保障大部分学生活动的正常进行。使社团的管理机制更加完善,社团的发展更加有序、健康.
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