首页 > 演讲范文 > 主持词 / 正文
[班主任工作总结_厚爱中差生,全面进行素质教育]班主任差生评价
2020-01-01 07:35:39 ℃向全体",特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。
不是有人曾说:如果孩子天生就是优生,哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢? 因而对占相对多数的中差生,我们更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
寻找一下中差生的原因(排除弱智儿童),是多方面的,普遍的认为是:学生的学习态度不端正,要求自己不严格。为什么会这样呢?客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是:由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪;或由于老师的误会蒙受过"不白之冤"产生心理失衡而自暴自弃和逆反;或由于家庭的负作或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良习性。等等。
我认为,厚爱中差生,首先应有辨证的观点:
一、一分为二的观点看待中差生。
应该说任何学生都会同时存在优点(即积极因素)和缺点(消极因素)两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。
二、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:差生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
三、因势利导,化消极因素为积极因素。
帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次应有平常的心态:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
厚爱差生,就是真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏",因为他们更缺少辨别能力。他们会说:"老师是说给我们听的,才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。
如果在中差生身上做到"真诚"对他们,善意理解他们,高兴地接受他们,一定会促进中差生的进步和发展。
正所谓外因通过内因起作用,教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。
猜你喜欢
- 2024-01-18 局党组第二批主题教育专题民主生活会主持词(2024年)
- 2024-01-11 巡察反馈会主持词及表态发言(精选文档)
- 2024-01-10 2024安全生产工作暨安委会全体会议主持词【优秀范文】
- 2024-01-08 2024年在××乡人民代表大会闭幕式上主持词(范文推荐)
- 2024-01-07 巡察整改专题民主生活会主持词
- 2024-01-07 相关领导在第二批主题教育“以学铸魂”专题学习研讨会上主持讲话
- 2024-01-07 在主题教育读书班开班仪式上主持词
- 2024-01-06 2024年度调研成果交流会主持词(范文推荐)
- 2024-01-04 (1合集)晚宴主持词【优秀范文】
- 2024-01-03 能源企业党委中心组学习研讨会主持词
- 搜索
-
- 幼儿园益智区观察记录 06-26
- 支部书记抓党建工作述职点评讲话(七页 06-09
- 工会2020年工作总结和2021年工作思路 11-10
- 政治立场坚定,党性观念强 09-01
- 对拟接收为预备党员发展对象审查范文 08-19
- 中医特色专科建设计划及措施 06-21
- 党群联席会议制度 08-10
- “最美女职工”评选活动方案 10-27
- 党员干部为民三问发言材料一 04-09
- 2021医保局意识形态工作总结汇报 10-17
- 11-25国庆70周年庆典晚会 庆典晚会串词
- 11-25办公室礼仪的十大原则 浅谈办公室的电话礼仪
- 01-17用心灵轻轻地歌唱_心灵的歌唱
- 01-17也许你不是我一生的唯一|也许不是我
- 01-17爱了,请珍惜;不爱,趁早放手|爱就珍惜不爱就放手
- 01-17岁月带走的是记忆,但回忆会越来越清晰|有趣又有深意的句子
- 01-17曾经的美好只是曾经,我只想珍惜身边的人|我只想珍惜你
- 01-18从容不惊 [学会笑眼去看世界,不惊不乍,淡定从容]
- 02-03当代大学生学习态度调查报告
- 02-03常用护患英语会话
- 标签列表