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- STEM理念下小学数学与信息技术的深度融合研究2023-05-07
文 深圳市宝安区新桥小学赵红敏STEM理念是指通过课程设计将科学、技术、工程与数学四门学科融合在一起
- 初中历史“深度学习”教学策略研究2023-05-06
林辉彬(福建省晋江市季延初级中学)深度学习是基于学生认知水平和学科思想的学习状态,是存在于学生脑海中
- 深度学习重建用于儿童头颅CT图像2023-05-06
魏伟安,易婷,董骁,蔡齐芳,何四平(湖南省儿童医院放射科,湖南长沙410007)利用CT重建算法可在
- 基于深度学习的文本自动纠错系统设计与实现2023-05-06
杨辉,张静静,熊涛,蔡红维,刘皓挺,才金山,杜晓平,高美萍(1 中国航天员科研训练中心,北京1000
- “川式”取心9,055.66,m创国内取心深度的新纪录2023-05-04
2022年12月7日,随着顺北84斜井现场岩心长度丈量结果出炉,四川川庆石油钻采科技公司以取心井深9
- 指向深度学习的高中英语读写课教学评一体化策略2023-03-29
◎海南省澄迈县华东师范大学澄迈实验中学李维林长期以来,高中英语教学中存在教学评不对等、教学考不一致的
- 深度学习理念下小学数学单元教学策略2023-03-29
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- 基于新高考评价体系的历史课堂深度教学策略研究2023-03-29
■何永吉(营口开发区第二高级中学 辽宁省营口市)高考是人才选拔的重要途径。《中国高考评价体系》和《中
- 有深度涵养句子,菁选3篇2023-03-19
有深度涵养的句子1 1、两个人在一起,不是为了谁能征服谁,而是两个人互相的依赖与支持。 2、因为不满,你看到了自己的理想。因为有了理想,存在的每一瞬间才会如此重要。没有打不倒的对手,只有停下脚步
- 从“真实”走向“深度”——以“复式折线统计图”教学为例2023-03-11
◎汪晓伟(南京市小西湖小学,江苏南京210006)深度学习,并非一个新词,走进我国教育研究视野已有数
- 基于深度学习的目标跟踪技术及其多波段应用研究*2023-03-10
李文涛,李世玉,郇金晓,李磊,张振华,康忱,刘娣,乔海东,牟进超基于深度学习的目标跟踪技术及其多波段
- 基于深度卷积网络的非接触式掌纹识别与验证2023-03-05
许赫庭,木特力甫·马木提,阿力木江·艾沙,3,努尔毕亚·亚地卡尔,3,库尔班·吾布力,3(1 新疆大
- 基于深度卷积神经网络的CT图像层间插值方法的初步研究2023-03-04
菅影超马善达王伟近年来,随着图像引导放射治疗(imageguidedradiationtherapy
- 基于深度学习和稀疏编码的图像超分辨率重建2023-03-04
谭成兵姚宏亮詹林1(亳州职业技术学院信息工程系安徽亳州236813)2(合肥工业大学计算机与信息学院
- 基于三维深度学习的汽车气动性能实时预测2023-03-04
祝雪峰,王发润,门济达(1 大连理工大学汽车工程学院,辽宁大连116024;2 大连理工大学宁波研究
- 一种星-箭连接动态界面力的深度学习反演方法2023-03-02
顾乃建,武文华,2,郭杏林(1 大连理工大学工业装备与结构分析国家重点实验室,大连116024;2
- 论文化与科技的深度融合及智能化运作逻辑2023-02-28
陈思,傅畅梅,孙程程(1 东北大学,辽宁沈阳110819;2 沈阳航空航天大学,辽宁沈阳110136
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□甘肃省张掖市山丹县南关学校牛建忠在深度学习理念中重点关注学习者对所学内容的理解程度,通过促使新旧知
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高眯眯,张永彬(华北理工大学矿业工程学院,河北唐山063210)人类的生存长期依赖于地表,但是地表也
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涂会雪杭州市文海中学“温故而知新”。复习课不仅是对所学知识简单、机械的重复,更应是对新课教学的提质增