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- 人教版一年数学上册第八单元,20以内的进位加法:8、7、6加几(第一课时)2020-10-05
课题8、7、6加几设计者教学目标1、会用“凑十法”计算8、7、6加几,并能正确口算。2、体会同一问题
- 2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册7.1进位加法同步训练2020-10-05
2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册7 1进位加法同步训练姓名:________ 班级:
- 人教版一年数学上册第八单元,20以内的进位加法:9加几(第三课时)2020-10-05
课 题9加几设计者 教学目标1、使学生学会用“凑十法”口算九加几的进位加法;2、通过引导学生动手操作
- 人教版一年数学上册第八单元,20以内的进位加法:8、7、6加几(第一课时)2020-10-05
课 题8、7、6加几设计者 教学目标1、会用“凑十法”计算8、7、6加几,并能正确口算。 2、体会同
- 2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册5.4两位数加一位数(不进位)同步练习2020-10-05
2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册5 4两位数加一位数(不进位)同步练习姓名:_____
- 2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册7.1两位数加两位数(不进位)同步练习2020-10-05
2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册7 1两位数加两位数(不进位)同步练习 姓名:____
- 2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册7.1两位数加两位数(不进位)同步练习2020-10-05
2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册7 1两位数加两位数(不进位)同步练习 姓名:____
- 2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册5.4两位数加一位数(不进位)同步练习2020-10-05
2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册5 4两位数加一位数(不进位)同步练习姓名:_____
- 人教版一年数学上册第八单元,20以内的进位加法:8、7、6加几(2课时)9加几(第二课时)2020-10-04
课题9加几设计者教学目标1、初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。
- 人教版一年数学上册第八单元,20以内的进位加法:8、7、6加几(2课时)9加几(第二课时)2020-10-04
课 题9加几设计者 教学目标1、初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法,能正确计算9加几的进位加
- 人教版一年数学上册第八单元,20以内的进位加法:求原来有多少的实际问题12020-10-04
课题求原来有多少的实际问题设计者教学目标能用画图的策略分析问题,感悟数形结合的思想方法在解决问题中的
- 人教版一年数学上册第八单元,20以内的进位加法:8、7、6加几9加几(第一课时)2020-10-04
课题9加几设计者教学目标1、运用不同的算法正确计算9加几,体会算法的多样性,提高计算的正确性。2、初
- 人教版一年数学上册第八单元,20以内的进位加法:求一共有多少的实际问题2020-10-04
课题求一共有多少的实际问题设计者教学目标1、用20以内的进位加法解决“一共有多少”的问题,在解决问题
- 创先争优心得体会争先进位提升岗位创优当先锋2020-06-24
创先争优学习心得体会——争先进位谋提升、岗位创优当先锋学习实践“争先进位谋提升、岗位创优当先锋”主题