学校党支部关于开展

　“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

　学习教育实施方案。

　为认真学习贯彻上级相关会议精神，进一步增强全校党 员教职工遵守党章，执行党纪的思想自觉和行动自觉，经校 务委员会研究决定在我校全体党员教职工中开展“学党章党 规，学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）学习 教育。结合我校实际，制定本实施方案。一、重大意义

　在我校党员中开展“两学一做”学习教育，是落实党章 关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的 重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严 三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大 党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是 加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党 向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。在学校深入开展“两学一做”学习教育，是今年学校党 的建设工作的龙头任务，也是加强党对学校领导的有力抓 手。从推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、 贯彻落实五大发展理念的战略高度，深刻认识和准确把握开 展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实 把思想和行动统一到中央部署要求上来。把学习教育与全面 贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合 起来，与提高教育质虽结合起来， 坚持把思想建设放在首位， 进一步推动全面从严治党要求落实到学校党建工作的各个 方面，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方 面存在的问题，激励党员干事创业、开拓进取，努力培养中 国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为加快推进 教育现代化，为全面建成小康社会发挥关键支撑作用提供坚 强组织保证。二、目标要求

　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我 校紧密结合实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进“两学 一做”学习教育取得实实在在的成效。开展“两学一做”学习教育，主要任务是教育引导广 大党员教师尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要 讲话精神统一思想行动，做合格党员。学习教育的主要目标 是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

　；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向 进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗 旨观念，勇于担当作为。坚持“学”要带着问题学，“做” 要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动 摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不 端等问题。学党章党规，要通读熟读党章，认真学习《中国共产 党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法 规;学系列讲话，认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等 有关书目材料，结合教育实际，深入学习习近平总书记关于 教育工作的重要论述。做合格党员，就是要进一步强化党员 干部师生的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作 为的合格党员，发挥先锋模范作用。党员领导干部要按照政 治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢 于担当、清正廉洁的好干部；教师党员要自觉践行“四有”好 老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头 践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提 高业务能力和教育教学质虽，做学生健康成长的指导者和引 路人。学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，突 出常态化教育的特点，不搞成一次活动。注重把握工作原则, 坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑，坚持学用结合、 知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上 率下，坚持从实际出发、分类指导。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依

　托，坚持党内既有制度，探索抓好经常性教育。抓实抓好规 定动作，做好围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党 支部专题组织生活会、 开展民主评议党员、 立足岗位作贡献、 领导干部作表率，环环相扣，有机推进。把开展学习教育与 推动学校中心工作有机结合起来，结合实际开展学习教育， 发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，完善基层党组织 整体功能。将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下 来，不断完善党内经常性教育机制，推进学校党的思想政治 建设抓在日常、严在经常。以学习教育为契机，推动解决学校党建工作的重点难 点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严 格党员教育管理，严明党建工作责任。把全面从严治党要求 落实到每个支部委员、每名党员身上，使党的组织生活和党 员教育管理真正严起来、实起来。三、主要措施

　坚持个人自学与集中学习相结合，采取领导带头学、 专家辅导学、典型示范学、支部组织学、党员自觉学的“五 学”模式，教育引导广大党员学到深处、做到实处。要强化 个人自学，通过平时微信、网络、手机

　app、微党课等碎片化的学习方式，培养巩固学习习惯，自觉立起学习规矩；要 加强集中学习，通过集中培训、交流研讨、专家辅导、党员会议等系统化的学习，努力提升党员党性修养、树立先锋形 象，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。规范党支部建设。把推进党支部规范化建设作为 “两学一做”学习教育的重要任务，切实抓紧抓好。规范建设党支部会议室（活动室），为党员开展组织生活提供场所， 做到党旗、党徽、党员权利和义务、全体党员身份上墙，并 设立统一的党支部标识；要坚持党员按月缴纳党费制度；建 立规范的党支部职责，坚持问题导向，采取倒逼机制，向社 会各界和广大群众征求本支部履行职责的意见建议，建立问 题清单，认真整改落实，建立党支部职责，使党支部的职责 更加清楚，作用更加明显。明确学习内容。深刻理解“四学四自”关系，即： 通过学习党史和省市县情增强党员自信；通过学习党章提高 党员自律；通过学习党纪党规增强党员自警；通过学习近平 总书记系列重要讲话精神增进党员自强。严格按照县委规定的学习目录开展学习。

　学党章党规，着眼于“明确基本标准、 树立行为规范”要求，把学习党章作为党员的基本功，原原 本本学、反反复复学，做到知其然，联系实际学、深入思考 学，做到知其所以然。联系党的历史和今天党所处的历史方 位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定 理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的 实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联 系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联 系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际， 深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身 体力行，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。

　全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和 权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，牢固树立 党章意识。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党 纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史和革命先辈、先 进典型，引导党员牢记党规党纪，牢记优良传统和作风，树 立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和 底线。党员领导干部还要学习《中国共产党地方委员会工作 条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》和毛泽东同志 《党委会的工作方法》等党内规章和文章，不断提高党的领 导水平和执政能力。学系列讲话，围绕“加强理论武装、统 一思想行动”要求，紧密结合提高党员的思想理论水平和谋 求发展能力，引导党员认真学习习近平总书记系列重要讲话 的丰富内涵和核心要义。通过学习有关从严治党系列论述， 切实增强各级党组织和党员领导干部管党治党的责任意识； 同时，把学习习近平总书记系列重要讲话精神同学习马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思 想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相 承乂与时俱进的内在联系，并注重利用县内外的红色教育资 源，增强党员党性觉悟，坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信。开展专题学习讨论。落实好“三会一课”制度，每

　2个月召开一次全体党员会议， 每次围绕一个专题组织讨论。

　专题一：坚定信仰信念，保持党员本色。重点讨论如 何认识“两学一做”重大意义、实践内在要求，自觉投身到 学习教育中；如何坚守共产党人信仰信念宗旨，正确处理公 与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；如何站稳 党和人民立场，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何强化宗 旨意识，全心全意为人民服务；如何坚持“干在实处、走在 前列”，继承弘扬“敢为人先、实干善成”的小高陵精神等。5月中句，开展第一个专题的学习讨论，结合学校和 教师个人思想、工作、作风、生活实际，逐一发言，深入交 流学习体会，组织党员开展学习讨论。专题二：强化看齐意识，严守纪律规矩。重点讨论如 何增强看齐意识，经常主动地向以习近平同志为总书记的党 中央看齐、向省市县委看齐、向党的理论和路线方针政策看 齐；如何严格遵守党章，严守党的政治纪律政治规矩，服从 组织决定；如何坚持用党性原则约束规范自己，自觉远离低 级趣味，树立清风正气。专题三：勇于担当作为，发挥党员作用。重点讨论如 何把夙火夜寐、激情工作作为工作常态，保持昂扬向上的精 神风貌；如何担当负责、狠抓落实，加强“三基”建设中主 动作为；如何围绕坚决打赢脱贫攻坚战、推动民族地区发展、 巩固生态建设三项重点工作，在本职岗位上作出更大贡献。专题四：开展“我为教育添份力”大讨论，教育党员 干部和广大教师强化创新意识，敢于担当、敢于负责、敢为 人先、勇立潮头，摒弃旧观念、老方法，抓试点，做示范， 强实践，办人民满意的教育。专题五：党员带头，提高业务能力，促进学生健康成 长。重点讨论如何提高业务素质，成功适应现代形势下的教 育，为建设小康社会作出贡献。认真讲好党课。结合专题学习讨论，对党课内容、 时间和方式等作出具体安排。校领导干部和党支部委员

　轮流讲党课。讲党课要提前调研，紧密结合党员思想工作实际， 列出党课目录，增强党课的实效性。鼓励和指导普通党员联 系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交 流，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部安 排一次党课。在“做”上下功夫。自觉做到三个“不一样”标准， 即：“党员和群众不一样” “昨天和今天不一样” “未来和 现在不一样”。教育引导党员不能混同于一般群众，要手握 戒尺、心存敬畏，标明红线、守住底线，向党中央和省市基 准看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；对比昨天要有新 样子，要勤于增强党性修养， 锤炼高尚品格，不断自我净化、 自我完善、自我革新、自我提高；展望未来要有美好憧憬， 立足岗位奉献，树立党员形象，当先锋作表率，积极投身学 校教育教学当中。做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲 道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员领导干部 要自觉践行“严、实、忠、廉、担”要求，坚持学思、深知、 整改、笃行，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，党支部 班子及其成员面向党员和群众征求意见；党支部书记与班子 成员、班子成员之间、班子成员与党员群众之间开展谈心谈 话；班子成员对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组 织、作风、纪律等方面的问题。会上，支部班子和班子成员 开展批评和自我批评，组织全体党员对支部班子进行评议， 适当邀请服务对象和群众列席， 接受群众监督和评议。

　会后, 针对突出问题和薄弱环节制定整改方案，列出整改清单，逐 项抓好整改落实。召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、 党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

　综合民主评议情况和党员日常表现，按照“优秀” “合格”“不合格”确定每名党员评议等次。结合民主评议，支部班 子成员与每名党员谈心谈话。对评议优秀的党员予以表扬， 对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不 同情况，稳妥慎重给予组织处置。建立党员承诺制、 承诺事项销号制，教育引导党员在 任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下时刻铭记党员 身份，发挥先锋模范作用，影响和带动周围的群众。重点要 求党员增强党的意识，敬业修德，奉献社会，把培育和践行 社会主义核心价值观融入教书育人全过程，提升师德修养。在“改”上见实效。以严肃认真的态度，具体把握全 体党员需要解决的问题结合各自实际对照、细化、查找，进 一步查实党员存在的个性问题，找准问题症结，建立问题清 单；充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用， 对照正反典型查找问题；从落实工作难题中反思自身不足， 从组织党员经常性谈心谈话中找差距；通过设置意见箱、公 布征求意见建议热线电话、发放征求意见表等方式，从群众 反映的问题中找不足，真正把存在的问题摆出来。坚持边学边改、即知即改，围绕查找出的突出问题， 采取有效措施，下大力气解决党员队伍、党的组织生活等方 面不容忽视的突出问题，并与党的群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育中持续整改的问题结合起来，持续深 入纠正“四风”，抓好不严不实问题的整改，切实整治群众 身边的不正之风，使解决问题前后呼应、持续推进、挂牌销 号，做到共性问题统筹解决，个性问题一改到底。建立问题 整改反馈机制，及时将解决问题情况和成效向社会各界进行 反馈。按照简便、务实、管用的原则，围绕长效管理，把学 习教育中好的经验和做法以制度形式固定下来，进一步健全 完善抓党员教育管理的制度机制，确保制度规定可操作、行 得通、管长远。同时，要承接好、贯彻好中央和省、市委出 台的相关党内制度和办法，坚决纠正有令不行、有禁不止、 无视制度的问题。四、组织领导

　加强组织领导。

　组长：党支部书记…

　副组长：党支部副书记…

　组员：

　联络员：…

　突出责任落实。把学习教育作为党建的重要任务，落 实责任、强化组织保障。书记承担起主体责任，管好干部、 带好班子，管好党员、带好队伍，示范带动从严从实抓好学 习教育。加强宣传引导。充分利用校园网、微信微博等，及时 推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩 大学习教育覆盖面。营造良好氛围。注重典型带动，结合纪 念建党95周年，做好优秀共产党员评选表彰工作注：本方案经学校党支部 20xx年5月23日第xx次支

　委会讨论通过，现予以上报审核，呈报人：

　学校党支部书记…。

　党支部书记签字：

　党委（党组）审核人签字：