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党员干部个人围绕“五个方面”对照党章党规找差距检视剖析材料
2021-02-26 11:20:40 ℃党员干部个人围绕“五个方面”对照党章党规找差距检视剖析材料
党员干部个人围绕“五个方面”对照党章党规找差距检视剖析材料
主题教育开展以来,我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和关于主题教育的重要论述,围绕查摆问题“五个方面”,紧密结合实际,把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,按照对照党章党规找差距的要求,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,按照中办关于“以更高标准、更严要求找差距”的最新要求,自我检视找差距。根据本支部主题教育专题组织生活会的议程安排,现将我的对照检视剖析情况汇报如下:
一、存在的问题和不足
(一)在理论学习方面。一是在“学懂弄通做实”做得不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得不够精细、不够深入,缺乏深度思考,有的只是简单的通读,了解概念性东西,没有深刻理解背后的内涵,忽视了学习方法、学习效果,对知识深入消化,吸收不够。二是学用结合的不够紧密。由于对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深不透,导致在工作中存在结合不够,理论与实践还有脱节的现象,没有及时将学习成果转化为科学决策、规范管理、推动解决问题的持续能力。三是缺乏学习贯彻的常态化。虽能够积极参加集体学习,但还存在自学时间不够,学习缺乏主动性和自主性,自学的时间和精力没有保证,还存在以干代学现象,没有充分认识到学习也是一项制度,还没有把学习当作一条铁纪来抓,导致学习的强度不够,对党的创新理论未能真正的入脑入心。
(二)在思想政治方面。一是政治敏锐性不强,学以致用结合不够。看待事情处理事情缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,存在为学习而学习,学用脱节的现象,不善于从政治角度观察、分析问题,导致工作中常常局限于工作本身,无前瞻性,没有切实把学习过程变为提高思想认识、解决实际问题、开拓工作局面的过程。二是“一岗双责”落实不够全面。落实“一岗双责”的主动担当意识仍未及时跟上,有一些领导干部甚至说不清自己履行“一岗双责”的具体情况;有的以“业务型干部”自居,认为自己只要抓好所分管的业务工作就行了;有的把落实“一岗双责”中的党风廉政建设责任,当成“捎带”的工作,只是开会、讲话进行部署,对分管条线的党员干部日常教育监督管理十分薄弱。
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