袁 峰

　近年来，中央高度重视干部的党性教育，对司局级领导干部，特别是优秀中青年领导干部加大了党性教育的培训力度，全国培训机构在提高党性教育有效性方面做了很可贵的探索。

　党性教育尽管探索的经验甚多，但是历史经验证明只有做到了实事求是，党性教育成效才能建立稳固的的基础。1941年12月，毛泽东同志为当时在延安的中共中央党校题写了“实事求是”四个大字作为校训。至今，“实事求是”四个红色大字嵌刻在花岗岩的石碑上，竖立在中央党校的大礼堂正前方，以时刻告诫来中央党校学习的每一位学员。不过客观的说，党性教育要贯彻实事求是的原则并不容易，大致可以从内容与形式两个方面入手。

　——实事求是要作为党性教育的重要内容。实事求是，“这种态度，就是党性的表现，就是理论和实践统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度”。毛泽东指出 “这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现”。

　作为一种学说，有无实际内容、能否实用、取得实效。这实际上是理论与实际的统一的问题。一种学说、思想若脱离实际，就不可能有任何生命力，对马克思主义来说，理论与实际的统一，就是党性的表现。

　党性教育不能空洞地谈理想、讲人生，更不能脱离了基本的生活需求，和年轻党员片面地讲党性、单纯讲奉献，这是脱机实际的，不现实。要提出一个党员和群众都能接受的党性要求标准。有的地方讲党性就是说假大空的东西，对此老百姓已经很反感了，有人党性教育中很会唱高调。但是只有能解决实际问题，老百姓才能欢迎，才是党性的体现。

　为什么现在有些地方党性教育中假话连篇呢？因为说了假话也没有任何惩罚措施。没有具体的惩治措施，就没有办法解决这个问题。党员的民主权利受到保护与惩治说假话的现象是实事求是的党性教育必须坚持的两个方面，缺一不可。只有这样才有可能，从根本上杜绝假大空的内容，使得党性教育的内容不回避任何所谓的尖锐问题，让党员讲出心里真实的想法，受到教育。

　——实事求是党性教育的重要方法。目前党性教育的手段依然较为传统，效果并不理想。党性教育如果仅仅靠研讨、宣传、学习方面，也很难做到对症下药、有的放矢的。例如树立典型历练是我们党性教育的传统法宝，因为“榜样的力量是无穷的”。但是一些典型教育受到了部分学员的反感甚至抵制。他们认为当下的宣传教育树立的典型、提出的要求越来越像“圣人”方向发展，普通人很难做到，目前人们能够接受的典型教育更多的是身边的能够看得到、摸得着，甚至带着一些可爱的缺点的身边人。应该把宣传的调子降下来，大家做不到就不要宣传，否则理论与现实的脱节会越来越大，不但不利于我们的党性教育，而且老百姓一大看到真实的情况与宣传的要求差距过大挥受不了的。在党性教育要贯彻实事求是的方法，有效的方法是广泛听取学员的意见，根据不同的需求设计党性教育的具体方案，才能真正做到针对有效性。

　（作者系党史党建教研部讲师、博士）